1、假分数的意义1难点名称：对假分数实际意义的理解五年级下第四单元什么叫分数单位？这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？133456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。把单位“1”平均分成()份，其中一份是()分之一，所以()分之()的分数单位是()分之一。分子是()，所以()分之一对应()个分数单位。分子是几，就表示有几个分数单位。导入把把1个圆作为单位个圆作为单位“1”。34（1）4个个 是几分之几？在右图中涂色表示。是几分之几？在右图中涂色表示。31（2）分别涂色表示下面各分数。）分别涂色表示下面各分数。3351147分子比分母大或者分子和分母相等的分
2、数，叫做分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数假分数。假分数假分数大于大于 1 或者或者等于等于1。比较每个分数中分子和分母的大小比较每个分数中分子和分母的大小？知识讲解 是是1个圆和个圆和 个圆合成的个圆合成的。474347由涂色结果可以看出，四分之七，可以看作由哪两个分数合成呢？知识讲解511像像 1 、2 这样由整数和真分数合成的数叫带分数。这样由整数和真分数合成的数叫带分数。带分数都大于1。4351由涂色结果可以看出，五分之十一，可以看作由哪两个分数合成呢？51511 是是2个圆和个圆和 个圆合成的个圆合成的。知识讲解三分之三，五分之十，这两个假分数的分子恰好是分母的倍数。四
3、分之七，五分之十一，这两个假分数的分子不是分母的倍数。有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际上是整数。有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。知识讲解3351147510 下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直 线上表示出来。133316126133316126课堂练习写出下面图形所表示的分数，并说明理由。写出下面图形所表示的分数，并说明理由。（）（）（）8369412课堂练习下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？为什么？（）（）（）（）（）（）真分数真分数 假分数假分数真分数真分数假分数假分数假分数假分数假分数假分数878988151415151516课堂练习四、课堂小结分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。像2 ，1 ，这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。带分数都大于1。1534小结 是2个圆和 个圆合成的。51151
