五年级数学下册课件-4.2

1、分数的意义和性质第11课时理解假分数的意义真分数和假分数五年级下册第四章第二节分别涂色表示下面各分数,把整个圆作为单位,1,这些分数的分数单位分别是多少,它们各有几个相应的分数单位,31的分数单位是,它有1个3143的分数单位是,它有3个4。

2、数学数学真分数和假分数七上八下七上八下十全十美十全十美一分为二一分为二百里挑一百里挑一百发百中百发百中复复习习2367表示的意义是什么,23表示把单位,1,平均分成3份,取其中的2份,用分数表示是23表示把单位,1,平均分成7份,取其中的6。

3、观察下面每个图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小,这些分数比1大,还是比1小,为什么,分子比分母小的分数叫真分数分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于真分数小于1,如如,23587916,等等,等等,观察下面每组图形所表示的分数。

4、2,4484,7312345714815824921911假分数化成整数或带分数,用分子除以分假分数化成整数或带分数,用分子除以分母,能整除的,商就是所得的结果,不能整除母,能整除的,商就是所得的结果,不能整除的,商就是带分数的整数部分,余。

5、看成语,猜分数看成语,猜分数十拿九稳十拿九稳十全十美十全十美一分为二一分为二七上八下七上八下百里挑一百里挑一百发百中百发百中一举两得一举两得复复习习7812表示的意义是什么,表示的意义是什么,分数单位分别是什么,分数单位分别是什么,有几个这。

6、五年级下册第四单元课题,真分数和假分数难点名称,对假分数实际意义的理解,目录目录导入知识讲解课堂练习小结一,复习导入,用分数表示图中的阴影部分,填空,二,探究新知观察下面每个图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小,这些分数比大还是。

7、复习引入什么叫分数,里有,个371里有,5,个四人一小组,观察这些分数有哪些特点,并根据它们的特点把它们分一分,探究新知分子比分母小的分数叫做真分数,分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,真分数假分数谁能又快又准确将下面的分数按照真。

8、假分数的意义1难点名称,对假分数实际意义的理解五年级下第四单元什么叫分数单位,这些分数的分数单位分别是多少,它们各有几个相应的分数单位,133456把单位,1,平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位,把单位,1,平均分成,份,其中一份是。

9、真分数和假分数真分数和假分数如何将如何将4个月饼平均分给个月饼平均分给3个人呢,个人呢,我们可以先每人分一个月饼,再把剩我们可以先每人分一个月饼,再把剩下的一个月饼平均分给下的一个月饼平均分给33个人,个人,113311即每人分得即每人分得。

10、真分数和假分数真分数和假分数第第课时课时真分数和假分数,真分数和假分数,说出下列各分数的分数单位以及包含的分数单位的个数,分数与除法有什么关系,填一填,分别涂色表示下面各分数,分别涂色表示下面各分数,的分数单位是的分数单位是,它有,它有个分。