1、3%20%观察下列数据，有什么特点？学习目标：学习目标：1.1.使同学们理解百分数的意义使同学们理解百分数的意义2.2.掌握百分数的读、写法掌握百分数的读、写法3.3.百分数与分数的区别与联系百分数与分数的区别与联系表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。因为百分数是一种特殊的倍比关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。20%20%百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。读作“百分之”。(1)(1)参加课外小组的人数占全年级的参加课外小组的人数占全年级的70%。(2)(2)已经修了一条路的已经修了一条路的
2、25%。(3)(3)今年的钢产量是去年的今年的钢产量是去年的120%。70%读作：读作：百分之七十百分之七十25%读作：读作：百分之二十五百分之二十五 120%读作：读作：百分之一百二十百分之一百二十59.6%读作：百分之五十九点六0.02%读作：百分之零点零二270%读作：百分之二百七十72%读作：百分之七十二59.6%0.02%270%72%百分之九十百分之九十 写作写作 90%百分之六十四百分之六十四写作写作 64%百分之一百零八点五百分之一百零八点五 写作写作 108.5%注意：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十
3、百分之三十三点三 写作：14%写作：65.5%写作：120%写作：33.3%练一练练一练1.1.下面的正方形表示下面的正方形表示“1 1”，把各图中涂，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来。色部分用分数和百分数表示出来。（）（）（）（）（）91009%)5710057%100100(100%)2 2、你能说出分数和百分数的区别与联、你能说出分数和百分数的区别与联系吗？系吗？相同点不同点百分数都可以表示一个数是另一个数的几分之几（都可以表示两个数的倍比关系）只表示两个数的倍比关系，后面不能带单位分数既可以表示两个数的倍比关系，也可以表示单独一个数，表示数时可以带单位2、你能说出分数和百分数的区
4、别与联系吗？例如：例如：一根电线长一根电线长85%85%米，这样的说法对吗？米，这样的说法对吗？25%26.5%390%0.09%225.1%33.3%百分之三十六 百分之一百三十 百分之零点一二 百分之五十九点四 百分之二百零九 百分之十点零一 巩固训练巩固训练1、写出下列各数的读法和写法。2、判断题 1、百分数的计数单位都是1%。（）2、因为 和70%相等，则他们表示的意义相同。（）3、最大的百分数是100%。（）4、一桶油重90千克。（）3、选择题 1、一根绳子长（），减去它的（）。A.75%B.75%米 C.米 2、一堆煤的质量是（）。A.B.吨 C.89%D.89%吨10075100891008910070 拓展训练拓展训练1.修了一段路的20%，这句话表示（）占（）的20%，如果这条路长100千米，修了（）千米。如果这条路长300千米，修了（）千米。2、下面成语用百分数表示。百里挑一 （）百发百中 （）十全十美 （）一箭双雕 （）小结：通过本节课的学习，同学们学到了哪些知识？
