1、展示与汇报 六年级葫芦丝整理复习 寄寄 语语 毕毕 业业 生生 一年又一年一年又一年，风风雨雨风风雨雨; ;一日又一日一日又一日， 日起日落日起日落，母校的厚爱已经渗入你的心底母校的厚爱已经渗入你的心底。 昨日昨日，你在这儿认字写作你在这儿认字写作; ;今日今日，你在这儿你在这儿 茁壮成长茁壮成长; ;明日明日，你将从这儿起飞你将从这儿起飞，塑造光塑造光 辉亮丽的未来辉亮丽的未来。童年的脚印留在校园的小路童年的脚印留在校园的小路 上上，笑语欢歌笑语欢歌，留在花坛的馨香中留在花坛的馨香中母校母校 的每一个角落的每一个角落，都珍藏着你们的身影都珍藏着你们的身影，弥漫弥漫 着你们的幻想着你们的幻想，
2、让我们永不忘记让我们永不忘记。春雨绵绵春雨绵绵， 点点滴滴点点滴滴，激起思念的涟漪激起思念的涟漪; ;绵绵春雨绵绵春雨，丝丝 丝缕缕丝缕缕，牵着你们永远的母校牵着你们永远的母校 展示汇报内容展示汇报内容 一、婚誓 二、荷塘月色 三、小苹果 四、金风吹来的时候 五、月光下的凤尾竹 六、美丽的金孔雀 一、一、婚婚 誓誓 演奏要求： 1.1.旋律要流畅，把握好三拍子的节奏特点。旋律要流畅，把握好三拍子的节奏特点。 2.2.要合理利用滑音，体现出葫芦丝的特点。要合理利用滑音，体现出葫芦丝的特点。 3.3.本曲还有一个名字叫本曲还有一个名字叫芦笙恋歌芦笙恋歌。 二、二、荷塘月色荷塘月色 演奏要求： 1.
3、1.乐曲演奏时要做到连贯、流畅。乐曲演奏时要做到连贯、流畅。 2.2.打音的要求：打音的要求： 一般在旋律平行或下行时用，尤其同度音一般在旋律平行或下行时用，尤其同度音 间将同度音分开，其方法是在相同音之间加奏间将同度音分开，其方法是在相同音之间加奏 一个时值极短的低二度，按闭发音孔的手指必一个时值极短的低二度，按闭发音孔的手指必 须有力而有弹性，并且速度要快。须有力而有弹性，并且速度要快。 三、小苹果 演奏要求： 1.1.吐音的演奏要做到短促有力，舌头动作要吐音的演奏要做到短促有力，舌头动作要 有弹性，不能绵。连吐时舌头的动作要轻缓，有弹性，不能绵。连吐时舌头的动作要轻缓， 要求把音清楚地送
4、出，保持原音符的时值，气要求把音清楚地送出，保持原音符的时值，气 流似断非断。流似断非断。 2.2.休止处的念白要清晰有力。休止处的念白要清晰有力。 四、金风吹来的时候 演奏要求： 1.1.打音的处理。打音的处理。 2.2.装饰音的处理。装饰音的处理。 3.3.把这首歌曲演唱一遍。把这首歌曲演唱一遍。 五、月光下的凤尾竹 演奏要求： 滑音的处理: 上滑音：由低音滑向高音。手指由低音顺次逐上滑音：由低音滑向高音。手指由低音顺次逐 个抹动抬起。个抹动抬起。 下滑音：由高音滑向低音。手指由高音顺次逐下滑音：由高音滑向低音。手指由高音顺次逐 个抹动按下。个抹动按下。 注意：无论是上滑音还是下滑音，要做
5、到圆润、注意：无论是上滑音还是下滑音，要做到圆润、 优美，中间不可有痕迹出现。优美，中间不可有痕迹出现。 六、美丽的金孔雀 演奏要求： 1.1.注意四二注意四二 拍和八三拍之间的节奏变化。拍和八三拍之间的节奏变化。 2.2.难点是八三拍的部分。快而不抢拍。难点是八三拍的部分。快而不抢拍。 3.3.熟记乐谱。熟记乐谱。 结束语 带着我的梦，带着朋友的祝福，带着带着我的梦，带着朋友的祝福，带着 对学校的留恋。在以后的日子里，愿你在未来对学校的留恋。在以后的日子里，愿你在未来 的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。 不管未来有多遥远，成长的路上有你有不管未来有多遥远，成长的路上有你有 我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻，不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻， 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理 想，与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。想，与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 让美妙的音乐伴你 一生，装点你美好的未来！
