五年级数学上册课件:5.1用字母表示数-人教版(共17张PPT).ppt

上传人(卖家):可多人 文档编号:5122782 上传时间:2023-02-13 格式:PPT 页数:17 大小:3.33MB
下载 相关 举报
五年级数学上册课件:5.1用字母表示数-人教版(共17张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共17页
五年级数学上册课件:5.1用字母表示数-人教版(共17张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共17页
五年级数学上册课件:5.1用字母表示数-人教版(共17张PPT).ppt_第3页
第3页 / 共17页
五年级数学上册课件:5.1用字母表示数-人教版(共17张PPT).ppt_第4页
第4页 / 共17页
五年级数学上册课件:5.1用字母表示数-人教版(共17张PPT).ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、简易方程简易方程表示:表示:1表示:表示:11表示:表示:12表示:表示:13 通过刚才的观察思考,我们发现我们可以用符号和字母表示具体的数字。在数学中,我们经常用字母来表示数。加法交换律两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。加法结合律三个数相加,先把前两个数相加,再把第三个数相加,或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。加法运算定律:加法运算定律:(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba乘乘法运算定律:法运算定律:乘法交换律两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。乘法结合律三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变

2、。乘法分配律两个数的和同一个数相乘,可以把这两个数分别同这个数相乘,再把所得的积加起来,结果不变。ab=ba(ab)c=a(bc)(ab)c=acbc通过比较我们发现:通过比较我们发现:用字母表示数,写出的运算定律比用文字叙述用字母表示数,写出的运算定律比用文字叙述更简明易记,也便于应用。更简明易记,也便于应用。怎样用字母表示下面图形的面积呢?怎样用字母表示下面图形的面积呢?aaa a aa可以写成可以写成a,读作,读作:“a的平方的平方”,表示两个,表示两个a 相乘。所以正方形的面积公式一般写成相乘。所以正方形的面积公式一般写成:s =as=你知道正方形的周长用字母怎么表示吗?你知道正方形的

3、周长用字母怎么表示吗?aaa4在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“”,也可以省略不写。注意注意:在省略乘号时,数字一般写在字母的前面。所以,周长还可以记作:c =4a c =2、a+2+b写作:写作:2ab。3、2x写作写作:x。4、1t写作写作t。5、88写作写作8。xxxx1、ax0.6写作:写作:a0.6。判判 断:断:6 cm6 cma=6 cmC =4a S =a;=46 6=2424cmcm=6 66 6=3636baab(a+b)2试一试:试一试:S=一个长方形的长是一个长方形的长是8 cm,宽是,宽是5 cm,它的,它的面积和面积和周长周长各各是多少?是多少?(写先出公式,再把数值代入公式写先出公式,再把数值代入公式计算计算)ab(a+b)2答:这个长方形的面积是40;周长是26cm闯关练习闯关练习1 1)下面的等式成立吗?)下面的等式成立吗?2a2aaa ()2 2)a x a=a x a=a 那那a x a x a a x a x a 可以简写成什么?可以简写成什么?表示什么意思?表示什么意思?x a=2想一想,要使得等式成立的话,想一想,要使得等式成立的话,a必须是多少?必须是多少?a x a x a=a要求:独立认真完成!谢谢大家,再见!谢谢大家,再见!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 五年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级数学上册课件:5.1用字母表示数-人教版(共17张PPT).ppt)为本站会员(可多人)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|