辽宁省2023年金太阳联考（23-296C）高三考试地理试卷及答案.rar

??高三历史?参考答案?第?页?共?页?高三考试历史试卷参考答案?特点?以儒家仁政思想为指导?政府主导?自上而下推行?官仓遍布全国各地?持续推行?具有稳定性?在救荒赈灾中发挥重要作用?注重时效性?分?答出四点即可?背景?日本侵华?国共对峙?社会动荡?流民问题加剧?广大农村原有积谷仓库废弛?国民政府形式上建立起对全国的统治?分?答出两点即可?认识?仓储计划一定程度上缓解了流民问题?巩固了国民政府的统治?客观上为持久抗战创造了一定条件?分?仓储计划在实质上服务于国民党的专制统治?并不能真正服务于赈济灾民?分?相同?都通过战争扩大帝国疆域?都对占领区造成侵犯和破坏?都推动了本国?或地区?文明向外传播?均促进了区域文明联系的加强?分?答出三点即可?不同?亚历山大远征积极吸收占领区既有制度文化?拿破仑对外战争着力摧毁占领区的落后制度文化?分?认识?一方面?国际战争会造成不同文明的碰撞和冲突?另一方面也会促进不同文明的交流?推动人类文明的交融与发展?分?影响?为美国科技创新提供了重要保障?推动了战后美国经济的繁荣?有利于提高美国社会生活水平?维护社会秩序稳定?促进了新科技革命的发展?助推了战后美国的霸权主义政策?军备竞赛?一定程度上给世界带来动荡和不稳定因素?分?答出三点即可?原因?党和政府对科学事业高度重视?广大科技工作者艰苦努力?科学文化机构建立?新中国科学教育恢复发展?人民科学文化素养提升?新科技革命兴起和苏联的援助?分?答出两点即可?影响?推动了国民经济特别是工业经济的恢复与发展?奠定了国防科技事业的基础?为后来我国科技自主发展与创新奠定了基础?营造了崇尚科学的社会风尚?分?答出两点即可?其他答案言之有理亦可?示例现象?年?众多中国企业与海外知名企业进行合作?分?评述?年?中共十一届三中全会作出改革开放的战略决策?年?中央正式在深圳等四地设立经济特区?采取多种形式吸引和利用外资?学习国外先进技术和经营管理方法?年?中央进一步决定开放包括青岛?上海?广州在内的?个沿海港口城市?同年?城市经济体制改革按照逐步扩大国有企业经营自主权?实行政企分开原则全面展开?这些改革开放的举措?为王石?张瑞敏?李经纬等人的企业经营?产品营销?技术引进提供了政策保障?也为?松下?大众?等国外知名企业进入中国市场创造了有利条件?分?总之?年中外企业合作的加强?展现了中国改革开放的成果?对中国现代化建设和世界经济发展都具有重大意义?分?高中试卷君?示例?仅供参考?不作为评分的唯一标准??高中试卷君??高三思想政治?参考答案?第?页?共?页?高三考试思想政治试卷参考答案?开放有利于让商品与要素自由流动?推动现代化经济体系的完善?有利于促进分工?使各国发挥相对优势?有利于各国在对外开放中通过贸易获得更高收益?提高资源利用率?有利于企业增强活力?促进生产力的发展?有利于提高居民收入和国家收入?满足消费需求?增进国家?企业和个人的共同福祉?每个小点?分?答出?个小点及?个以上给?分?开放是当代中国的鲜明标志?有利于中国融入全球产业链和供应链?为全球经济发展创造机遇?增进世界人民的福祉?有利于中国利用国际市场和全球资源?推动形成国内国际双循环相互促进的新发展格局?促进我国经济高质量发展?每点?分?共?分?考生如从?国际经济合作共赢?等角度作答?言之有理可酌情给分?坚持和加强党的全面领导?发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用?提升基层治理效能?分?坚持人民主体地位?践行全心全意为人民服务的根本宗旨?把党的群众路线贯彻到基层社会治理之中?分?健全多方参与的基层治理机制?完善基层治理体系?形成治理合力?提升基层治理社会化水平?分?坚持自治与法治相结合?增强基层社会的法治观念?引导人们依法?理性表述诉求?促进社会和谐?分?考生如从其他角度作答?言之有理可酌情给分?自然人的个人信息受法律保护?任何组织或个人不得非法以收集?存储?使用?加工等方式处理他人个人信息?分?人脸信息属于个人信息?分?乙在甲多次要求下拒不删除?构成侵权?应依法承担停止侵害等责任?所以法院判决乙删除甲人脸信息并为其提供其他通行验证方式?分?矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引?相互联结的属性和趋势?矛盾双方既相互依赖?又相互贯通?在一定条件下可以相互转化?分?消费者对经营者提供的产品或服务质量有批评监督的权利?分?但不能以捏造或夸大事实?使用诽谤?侮辱性语言等方式进行?分?本案中?甲捏造事实?由?监督?转化为?侵权?为防止这种转化?公民必须用法律许可的方式?在法律规定的范围内?依法正确行使自身权利?分?整体性是辩证思维的重要特征?分?我们的共同富裕是全体人民的共同富裕?我们是从整体角度去思考如何解决共同富裕问题的?分?动态性是辩证思维的又一重要特征?分?我们对共同富裕的认识体现了用变化发展的观点看问题?认识到共同富裕是一个长期的动态过程?具有渐进性和连续性?科学地把握了共同富裕的发展过程?分?答案示例?实现中华民族伟大复兴的中国梦近代以来?实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想?中国人民为实现这个伟大梦想进行了?多年的持续奋斗?今天?中国人民比历史上任何时期都更接近?更有信心和能力实现这一伟大梦想?现在?历史的接力棒传到了我们手里?只要我们坚定信心跟党走?撸起袖子加油干?兢兢业业?脚踏实地?实干苦干?就一定能走好我们这代人的长征路?就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦?评分等级量表?等级水平等级要求水平?分?观点鲜明?能明确表达自己的见解?紧扣主题?全面展开论述?知识运用准确?贴切?逻辑严密?条理清晰水平?分?观点比较明确?能表达自己的见解?能扣住主题展开论述?知识运用比较准确?贴切?逻辑性较强?有条理水平?分?观点不明确?论述不能集中指向主题?罗列知识?知识运用不准确?论述缺乏逻辑?条理性差水平?分?应答与试题无关?或重复试题内容?或没有应答?高三数学?参考答案?第?页?共?页?高三考试数学试卷参考答案?故复数?在复平面内对应的点位于第四象限?因为?所以?将这组数据按照从小到大的顺序排列得?因为?所以这组数据的第?百分位数为?因为圆?内切于圆?所以?是?的充分不必要条件?因为?槡?所以?则?即?恒成立?解得?故?的夹角的取值范围是?因为?所以?所以?设正四面体?的内切球与外接球的半径分别为?点?到底面?的距离为?底面?的面积为?由等体积法得?设?正?的中心为?则?槡?槡?槡?槡?由?得?槡?故?由图可知?槡?的图象经过点?则?槡?再由?可知直线?的函数解析式为?设?槡?则?槡?槡?即直角梯形?的面积?槡?槡?槡?槡?由题意知?槡?槡?令?槡?则?则?当?时?直角梯形?的面积最大?最大值为?取?的中点?连接?图略?因为?分别为?的中点?所以?又?平面?所以?平面?平面?故平面?平面?又?平面?所以?平面?正确?可证得?不正确?因为?所以?当且仅当?槡?时?等号成立?又?所以?正确?若?则?因为?为正数?所以?槡?错误?由?且?为正数?得?则?即?正确?当且仅当?槡?时?等号成立?所以?正确?高三数学?参考答案?第?页?共?页?则?错误?当?时?正确?因为?所以?的图象关于直线?对称?正确?令?槡?槡?则?由?得?因为?槡?槡?槡?槡?所以?的最大值是?正确?依题意得?由?得?所以?当且仅当?槡?时?等号成立?所以四边形?面积的最大值为?故?正确?由?得?即?槡?所以四边形?周长的最大值为槡?故?不正确?设直线?的方程为?联立?消?得?则?槡?同理得?故?正确?槡?所以?当且仅当?时?等号成立?此时?故?正确?槡?依题意可得当?时?液体高度的瞬时变化率为?的展开式中?项为?的展开式中没有?项?故?的展开式中含?项的系数为?设等比数列?的公比为?则?则?因为?所以?槡?不妨设?则?为椭圆?的焦点?则?槡?所以?槡?所以?为椭圆?上一点?由?解得?则?槡?故?到?轴的距离为槡?解?因为?所以?分又?所以?所以?分?高三数学?参考答案?第?页?共?页?所以?故?分?因为?槡?所以?分所以?槡?分设?边上的高为?则?槡?解得?槡?即?边上的高为槡?分?解?选?依题意可得?解得?分故?分?由?知?分则?分所以?分所以?分?分故?分?注?若选?则?故不能选?若考生选了?也没有说明不能选?本题不得分?解?设事件?为第?次取出的是白球?事件?为第?次取出的是黑球?其中?分?分所以?分?记取了?次后?取出的白球的个数为?则?分?分?分?分?的分布列为?分?的数学期望?分?解?平面?分又?平面?分?平面?分?是二面角?的平面角?则?分?高三数学?参考答案?第?页?共?页?分?以?为坐标原点?建立如图所示的空间直角坐标系?则?分可得?分设平面?的法向量为?则?分取?得?分易证?是平面?的一个法向量?分由?槡槡?分得平面?与平面?所成的角为?平面?与平面?所成角的正切值为槡?分?解?当?时?槡?分又?所以?分故双曲线?的方程为?分?当直线?的斜率不存在时?槡?则?槡?当直线?的斜率为?时?不符合题意?分当直线?的斜率存在且不为?时?设?的方程为?联立方程组?消去?整理得?因为?与?的右支相交于?两点?所以?且?槡?槡?槡?分因为?所以线段?的中点为?所以线段?的垂直平分线方程为?分由题意可知?为?的垂直平分线与?轴的交点?令?得?即?则?槡?槡?分则?槡?槡?分因为?所以?槡?槡?分综上所述?的取值范围为?槡?分?解?分令?得?分在?上?单调递减?高三数学?参考答案?第?页?共?页?在?上?单调递增?分所以当?时?取得极小值?无极大值?分?由题知?设?则?分令?则?设?则?当?时?即?单调递增?当?时?即?单调递减?所以?在?处取得极大值?且极大值为?分?若?即?此时?则?即?单调递减?又?所以当?时?单调递增?当?时?单调递减?可知?在?处取得极大值?且极大值为?所以?则当?时?符合条件?分?若?即?此时?所以存在?使在区间?上?故?即?单调递增?又?则在区间?上?所以在区间?上?单调递减?则?不满足条件?分综上所述?的最小值为?分?高三物理?参考答案?第?页?共?页?高三考试物理试卷参考答案?分?分?甲?分?分?或?分?分?分?解?对活塞上方封闭空气有?其中?分?解得?分?设活塞下方封闭空气初状态的压强为?活塞下方封闭空气末状态的压强为?假设末状态活塞下方封闭空气等温膨胀到?时的体积为?则有?分?分?分?分?解得?分?解?连接坐标原点与图像的拐点?设小物块的质量为?小物块与长木板间的动摩擦因数为?长木板与地面间的动摩擦因数为?前?内小物块的加速度大小为?长木板的加速度大小为?小物块在长木板上滑动的距离为?后小物块和长木板一起做匀减速直线运动时的加速度大小为?则有?分?分?分?分?分?解得?分?设?内长木板受到小物块的静摩擦力大小为?该静摩擦力的方向向右?令?则有?分?分?解得?方向向右?分?解?带电粒子从?点运动到?点的过程中仅受电场力?粒子沿电场线方向做匀加速直线运动?所以?点的坐标为?槡?设带电粒子第一次进入磁场时的速度大小为?带电粒子经过?点时速度方向与电场线垂直?之后粒子做初速度为?的类平抛运动?设?点的横坐标为?带电粒子从?点运动到?点的时?高三物理?参考答案?第?页?共?页?间为?则有?分?槡?槡?槡?分?解得?槡?分?所以?点的坐标为?槡?分?设带电粒子在磁场中运动的轨道半径为?根据几何关系有?槡?分?分?解得?槡?分?设带电粒子在电场中运动的时间为?在磁场中运动的时间为?则有?分?分?分?解得?槡?分??高三生物?参考答案?第?页?共?页?高三考试生物试卷参考答案?含有?分?基因选择性表达?分?胞吐?分?分?人在安全?无危险信号刺激时?通路?通过释放物质?对?神经元通路产生抑制?从而防止人发生防御逃跑反应?分?是?分?多次刺激?且前后两次刺激之间的间隔时间不能太长?分?水?分?叶绿体的类囊体薄膜?线粒体基质?分?减少?分?细胞质基质?线粒体?线粒体基质?线粒体内膜?分?减少?分?光合作用强度小于或等于细胞呼吸强度?分?乙?丙?丙?甲?只答对?项不得分?答对?项得?分?答对?项得?分?共?分?物理?分?有利于生物种群的繁衍?分?调节种间关系?分?大于?分?流向分解者?分?营养级越高?可利用的能量越少?种群数量也就越少?分?用残翅和小翅两纯合雌雄果蝇品系杂交?选用表型全部为长翅果蝇的?自由交配得?统计?的表型及比例?分?若?的表型及比例为残翅?长翅?小翅?则这两对基因位于一对同源染色体上?若?的表型及比例为长翅?残翅?小翅?则这两对基因位于两对同源染色体上?答出?项得?分?共?分?常?分?隐性?分?若该突变是发生在常染色体上的隐性突变?则一个基因突变不可能引起生物性状改变?分?启动子?分?终止子?分?的酶切末端为平末端?无法与融合基因上的黏性末端连接?分?连接酶?分?分?分?基因与?基因已经表达?或融合基因形成了蛋白质产物?分?作为标记基因?用于目的基因的检测和鉴定?分??高三英语?参考答案?第?页?共?页?高三考试英语试卷参考答案听力部分录音材料听力部分?该部分分为第一?第二两节?注意?回答听力部分时?请先将答案标在试卷上?听力部分结束前?你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上?停顿?现在是听力试音时间?试音到此结束?听力考试正式开始?停顿?请看听力部分第一节?第一节听下面?段对话?每段对话后有一个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听完每段对话后?你都有?秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题?每段对话仅读一遍?停顿?例如?现在你有?秒钟的时间看试卷上的例题?停顿?你将听到以下内容?停顿?你将有?秒钟的时间将正确答案标在试卷上?停顿?衬衫的价格为?镑?便士?所以你选择?项?并将其标在试卷上?现在?你有?秒钟的时间阅读第?小题的有关内容?停顿?高三英语?参考答案?第?页?共?页?第一节到此结束?第二节听下面?段对话或独白?每段对话或独白后有几个小题?从题中所给的?三个选项中选出最佳选项?听每段对话或独白前?你将有时间阅读各个小题?每小题?秒钟?听完后?各小题将给出?秒钟的作答时间?每段对话或独白读两遍?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?听下面一段对话?回答第?和第?两个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这两个小题?高三英语?参考答案?第?页?共?页?听下面一段对话?回答第?至第?三个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这三个小题?听下面一段对话?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?听下面一段独白?回答第?至第?四个小题?现在?你有?秒钟的时间阅读这四个小题?第二节到此结束?现在?你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上?听力部分到此结束?高三英语?参考答案?第?页?共?页?试题答案?写作第一节?参考范文?第二节?参考范文??高三语文?参考答案?第?页?共?页?高三考试语文试卷参考答案?解析?本题考查理解文中重要句子含意的能力?项?家教就是父母对孩子的教育?以偏概全?原文是?家教是一个家庭的教化?它可以体现为家训?族规?也可以体现为父母的言传身教?项?现在父母的共同教育不如传统的父训母教的效果好?分析不当?原文没有进行这样的比较?也不符合事实?项?因果颠倒?家长缺乏对教育规律的认识?是原因?不是结果?解析?本题考查理解文本内容?筛选整合信息的能力?只希望孩子能坚守底线?并不奢求把孩子培养成国家的栋梁之材?不合文意?原文是?德育优先?底线思维?中国所有的家训?家教都不是顶点设计?而是底线教育?表达的意思是对孩子的教育强调德育优先和底线思维?而不是只希望孩子能坚守底线而不奢求把孩子培养成国家的栋梁之材?解析?本题考查分析论点?论据和论证方法的能力?项强调孟子的母亲重视外部的环境因素?不能作为论据直接支撑材料一观点?材料一侧重阐述家庭?家教?家风三者之间的关系以及中国古代家教?家风建设的突出特点?材料二侧重阐述家庭教育是事关党和国家事业发展的大事?要事和全局事以及如何站在国事的高度办好家庭教育?每点?分?意思答对即可?解析?本题考查理解分析内容侧重点的能力?首先梳理两则材料的主要内容?然后分析内容的侧重点?最后整合并分点作答?父亲要多回家看看?多与李明沟通?多陪伴李明?加强对李明的教育?夫妻之间分工协作?在教育孩子上加强配合?言传身教?培育良好的家风?重视对李明的底线思维教育和道德教育?帮助李明树立家国意识?增强社会责任感?多与学校?老师沟通?促进家校共育?每点?分?答对四点给满分?意思答对即可?如有其他答案?言之成理的可酌情给分?解析?本题考查理解文本内容并进行应用分析的能力?首先通读两则材料?理解有关家庭教育的内容?然后根据题目要求分析李明存在的问题?结合材料给李明的父母提出建议?最后整合答案?分点作答?解析?本题考查理解分析文本内容的能力?可见张老太太的心地善良?分析不当?张老太太没有采纳六儿子赶走长青的建议?是因为危机还没有完全解除?她想以此收买人心?同时笼络长青妈妈为她家提供几乎是无偿的劳动?这反映的是她的狡猾与伪善?解析?本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力?反映了张地主家不了解真实情况?曲解文意?应是?反映了张地主家谎言诬蔑的丑恶?表现人物特点?暗示张老太太封建土财主的身份?活画出其在革命到来时的心虚与慌乱?烘托环境气氛?每当有革命军队临近的消息?张老太太就慌乱地穿她的小棉袄?小棉袄成为紧张气氛的标志?每点?分?意思答对即可?如有其他答案?言之成理的可酌情给分?解析?本题考查理解分析小说特定细节作用的能力?首先通读文本?梳理与小棉袄有关的内容?然后理解作者着意安排这一细节的用意?从塑造人物形象?烘托环境氛围等角度分析?最后整合答案?分点作答?实写地主家的慌乱景象?衬托革命风暴到来时的巨大威力和声势?实写地主?炮手和觉醒农民的所见?多视角显示出革命军和群众鱼水般的亲密关系?实写佃户?长工投奔革命军的行动?侧面写出了革命军代表群众利益?得到人民拥护?每点?分?意思答对即可?如有其他答案?言之成理的可酌情给分?解析?本题考查分析探究小说表达技巧的能力?在革命风暴到来时?张地主家一夕数惊?一片慌乱与恐惧?这是对革命风暴的侧面表现?文中仅有的几处写革命军情况的内容主要都是通过地主?炮手?农民的眼睛看到的?这样处理?侧面写出革命军与老百姓打成一片的亲密关系?最后?佃户们毅然加入革命军?走上革命的道路?侧面表现革命军的影响力?高三语文?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查文言断句的能力?原文标点?此四士者?皆有垢丑?大诽天下?明主用之?知其可与立功?故明主不取其垢?不听其非?察其为己用?解析?本题考查理解和掌握文言知识的能力?止?与?耻?的词类活用不同?前者为使动用法?使?停止?后者为意动用法?以?为耻?解析?本题考查理解并概述文章内容的能力?韩非揭发姚贾在魏?赵的污点?秦王因此大怒而质问姚贾?错误?依据原文?吾闻子以寡人财交于诸侯?有何面目复见寡人?可知?令秦王大怒而质问姚贾的?主要是韩非诬告姚贾利用秦王的权势?秦国的珍宝和诸侯相勾结?四国联合成为一个整体?结成联盟?打算对付秦国?在内寡人财力困窘?在外百姓耗损?应该如何应对?图?靡?奈何?翻译正确各?分?句意?分?这是姚贾利用大王的权势?国家的珍宝?在外和诸侯相勾结?希望大王明察这件事?以?交于诸侯?愿?翻译正确各?分?句意?分?解析?本题考查理解并翻译文言句子的能力?第?句得分点?图?对付?谋取?靡?耗费?耗损?奈何?怎么办?如何应对?第?句得分点?以?用?利用?交于诸侯?和诸侯相勾结?愿?希望?直接表忠心?明说自己忠于秦王可秦王并不知道?类比古代名臣?他不否定自己的?历史问题?却列举同样有?历史问题?而立下了不朽功绩的人?提出用人标准?英明的君主主要看他能否为自己所用?每点?分?意思答对即可?解析?本题考查概述文章特定内容的能力?根据原文?今贾忠王而王不知也?太公望?管仲?百里奚?中山盗?等内容?概括即可?参考译文?荆?吴?燕?代四国联合成为一个整体?结成联盟?准备攻打秦国?秦王召集大臣和宾客共六十多人来询问计策?秦王说?四国联合成为一个整体?结成联盟?打算对付秦国?在内寡人财力困窘?在外百姓耗损?应该如何应对?没有大臣回答?姚贾?站出来?回答说?我愿意?为大王?出使四国?一定打消他们攻秦的念头?让他们停止军事行动?秦王?于是准备了百辆车?千斤金?让姚贾穿上自己的衣服?戴上自己的帽子?佩上自己的宝剑?姚贾辞别秦王?打消了四国攻秦的念头?使他们的军事行动停止了?并和他们结交而还?秦王十分高兴?把千户封给姚贾?并拜他为上卿?韩非诽谤他说?姚贾带着珍宝财物出使?南到荆?吴?北到燕?代?未必能把四国真正拉拢?但带去的珍宝财物已耗尽?这是姚贾利用大王的权势?国家的珍宝?在外和诸侯相勾结?希望大王明察这件事?况且姚贾是大梁守门人的儿子?曾有在大梁盗窃的前科?在赵国做官又曾被驱逐出境?用守门人的儿子?魏国的盗贼?赵国的逐臣?来参与过问国家大事?恐怕不是鼓励群臣的办法?秦王召见姚贾问道?我听说你带上我的财物去和诸侯结交?有这回事吗?姚贾回答说?有?秦王说?你有什么脸面再来和我相见?姚贾回答说?曾参孝顺他的父母?天下人都愿让他做自己的儿子?伍子胥对他的君王尽忠?天下的君主都愿让他做自己的臣子?女子善于女工?男子都愿让她做自己的配偶?如今我忠于大王却得不到信任?我不到四国?又到哪里去呢?假如我不忠于自己的君王?四国的君王怎么会信任我呢?夏桀听信谗言而杀掉他的良将?商纣王听信谗言杀掉他的忠臣?终于导致身死国亡?如今大王听信谗言?就不会再有人为您效忠了?秦王又说道?你是守门人的儿子?魏国的盗贼?赵国的逐臣?姚贾说?太公望?在东海之滨被老妇抛弃?在朝歌屠牛而牛肉无人问津?但文王用他成就了王业?管仲是齐国边邑的小商贩?在南阳不为人知?又是鲁国赦免的囚犯?但齐桓公任用他就建立了霸业?百里奚是虞国的乞丐?被人用五张羊皮转卖到秦国?但秦穆公任用他使得西戎来朝?晋文公任用中山的盗贼?却取得了城濮之战的胜利?这四个人?都忍受过耻辱?遭受天下人的诽谤?但明君能任用他们?因为知道他们能为国立功?所以英明的君主不看他的污点?不听信别人指摘他的过失?主要看他能否为自己所用?只要能够安定国家?就不听外面对他的诽谤?即使有很大的名气?要是没有尺寸之功可录也不加以赏赐?所以群臣就不会有无功受禄的非分之想?秦王说?说得对?就重新派出姚贾而杀掉了韩非?高三语文?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查鉴赏诗歌的语言?表达技巧?评价诗歌的观点态度的能力?全诗抒发情感都极其委婉含蓄?错误?这首诗颔联?忆弟兄?属直接抒情?尾联为景物描写?以景结情?虚实结合?诗人听到风吹竹门的声音?联想到可能会有冷雪打落在松窗之上?哀吾生之须臾?羡长江之无穷?江山如画?一时多少豪杰?每空?分?有多字?错字?漏字等均不得分?解析?本题考查默写名篇名句的能力?要注意抓住语境中的关键词?第?句中的?盘旋曲折?等?第?句中的?短暂?长江?永恒?等?第?句中的?江山美景?无数英雄?等?绵延不绝?连续不断?波澜壮阔等?融为一体?唇齿相依等?名副其实?名实相符?名不虚传等?寒风已令诗人惆怅?冷雪更令诗人焦虑?诗人担忧弟弟如何度过这寒冷的日子?分?诗人特意描绘寒风冷雪的情景?委婉含蓄地表达了对弟弟深切的关怀?这种景中含情的手法?更深切感人?回味悠长?分?其他答案?言之有理的酌情给分?解析?本题考查分析诗歌情感表达技巧的能力?要先了解诗歌抒发情感的几种常用的方式?再根据诗句来分析?高中试卷君?青泥何盘盘?百步九折萦岩峦每处?分?解析?本题考查正确使用成语的能力?符合语境?是成语即可?答案不要求唯一?太子河这根长茎可谓硕果累累?一句运用比喻?承接前面的?浑河如同一条弯曲的海百合花茎?形象生动地描绘了太子河的形态?与辽河的位置关系及给人们的巨大意义?分?哺育出的城市有本溪?鞍山?辽阳?运用比拟手法?形象地体现了太子河与?本溪?鞍山?辽阳?等城市的紧密关系?分?解析?本题考查分析语言表达效果的能力?本题实质上是分析修辞手法?当然?从其他角度回答?言之有理的也可?含有的水汽过多?结构单元排列整齐的?可不是硅橡胶?每处?分?解析?本题考查语言表达连贯的能力?第?空根据后面?湿度较大时?和?吸收掉多余的水分?等信息可知?这里应填?含有的水汽过多?之类的内容?第?空根据前面?二氧化硅通常可分为结晶型和无定形两大类?和后面?结构单元排列无序的是无定形二氧化硅?等信息可知?这里应填?结构单元排列整齐的?之类的内容?第?空根据后面?硅橡胶也被简称为?硅胶?等信息可知?修改示例?这不但会使人们体感不适?而且会对环境中物品的品质或性能产生不利影响?每修改正确一处得?分?解析?本题考查修改病句的能力?关联词语序不当?不但?要放在?这?的后面?句式杂糅?删除?引起?成分残缺?应在?不利?后面加?影响?解析?本题考查语言表达连贯?严密的能力?根据上句?那该怎么破解呢?可知?第?句承接最紧?所以?放在最前面?排除?两项?第?句中的?因此?是紧承第?句而来?排除?项?写作提示?本题考查写作能力?一?材料解读和立意参考每一次撤侨的背后?都有伟大祖国的支撑?电影?万里归途?让人体会到国家强大和个人息息相关?让人们更加发自内心地热爱祖国?作为由真实事件改编的电影?观众跟随中国外交人员的步伐跋涉万里?看到了世间苦难?更会想到自己正在被祖国和一群默默奉献的人所护佑着?是他们忘我的付出?才让更多的家庭拥有了灯火明亮?我们不是生在了和平的年代?我们只是生在了一个和平的国家?所以这次作文材料体现了家国情怀?责任与担当?立意参考?家国情怀?信念信仰?责任担当?勇气智慧?放眼世界?时代中国?热血温情?忠诚坚守?人性考验?生死抉择?高三语文?参考答案?第?页?共?页?二?题意评分解说题意评分等级文章特征符合题意一类文?分?立意准确?集中?鲜明?能扣紧材料内涵?依据题干任务指令?选准角度?立意鲜明?主旨集中?明确?内容充实?结构严谨?思路清晰?能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求?所选文体特征鲜明?二类文?分?立意准确?集中?能结合材料内涵?依据题干任务指令?选准角度?立意明确?内容具体?结构完整?思路基本清楚?能执行题干写作任务指令限定的主题要求?符合所选文体的特征要求?三类文?分?立意基本准确?能联系材料内涵?依据题干任务指令?选择角度?确立主旨?符合材料内容及含意范围?内容具体?结构大致完整?思路基本清楚?基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求?基本符合所选文体的特征要求?基本符合题意四类文?分?立意不够准确?能联系材料内涵?依据题干任务指令?选择角度?确立主旨?局部观点游离材料的主要思想内涵?内容大致具体?结构存在明显缺陷?如残缺?思路混乱?未能执行题干写作任务指令限定的主题要求?不符合所选文体的特征要求?偏离题意五类文?分及以下完全脱离材料内容?完全忽略写作要求?完全不符合文体要求?仅选取材料?要求或背景的只言片语展开写作?思想不健康?观点错误?补充说明?一?错别字等扣分缺标题扣?分?每?个错别字扣?分?重复的不计?标点错误多的?酌情扣分?二?字数等扣分?字以上的文章?按评分标准评分?扣字数分?每少?个字扣?分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?只写一两句话的?给?分或?分?不评?分?只写标题的?给?分?不评?分?与作文完全无关?甚至是调侃考试?调侃评卷老师的内容?可以打?分?完全空白的?评?分?