1、 第 2 课时 认识直角 第 六 单 元 认识图形一、学习新课一、学习新课直角直角一、学习新课一、学习新课说一说，下面哪些角是直角？说一说，下面哪些角是直角？直角直角一、学习新课一、学习新课比一比，认一认。比一比，认一认。二、巩固练习二、巩固练习1.1.用小棒分别摆出用小棒分别摆出1 1个直角、个直角、1 1个锐角、个锐角、1 1个钝角。个钝角。锐角锐角直角直角钝角钝角二、巩固练习二、巩固练习2.2.用三角板比一比，填一填。用三角板比一比，填一填。3.3.在每个图形中，分别标出在每个图形中，分别标出1 1个直角、个直角、1 1个锐角、个锐角、1 1个个 钝角。钝角。二、巩固练习二、巩固练习二、
2、巩固练习二、巩固练习3883884214218098094.4.计算并验算。计算并验算。二、巩固练习二、巩固练习对折对折再对折再对折打开打开5.5.把一个圆片对折两次后打开，说说哪有直角。把一个圆片对折两次后打开，说说哪有直角。二、巩固练习二、巩固练习6.6.看一看，做一做。看一看，做一做。（1 1）七巧板中哪一块板上有直角？）七巧板中哪一块板上有直角？哪一块板上有钝角？哪一块板上有钝角？有直角的板块：有直角的板块：1 1、2 2、4 4、5 5、6 6、7 7。有钝角的板块：有钝角的板块：3 3。二、巩固练习二、巩固练习6.6.看一看，做一做。看一看，做一做。（2 2）利用附页）利用附页3
3、3图图2 2七巧板中的两块七巧板中的两块 板，分别摆出一个直角和一个板，分别摆出一个直角和一个 钝角。钝角。略略绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L三、课堂小结三、课堂小结1.1.所有直角的大小都相等。直角用符号所有直角的大小都相等。直角用符号 “”表示。表示。2.2.用三角板上的直角判断直角的方法：点对点，用三角板上的直角判断直角的方法：点对点，边对边，另外一条边重合，则这个角就是直角。边对边，另外一条边重合，则这个角就是直角。3.3.锐角比直角小，钝角比直角大。锐角比直角小，钝角比直角大。
