1、人教版数学二年级下册人教版数学二年级下册第七单元第七单元第第2 2课课时时 10001000以以内数的认识内数的认识（2 2）学习目标学习目标1 1掌握三位数的组成，学会正掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数。确地按照数位顺序读写三位数。2 2正确说出各数位名称，认识正确说出各数位名称，认识各数位上数字的意义。各数位上数字的意义。同学们同学们，读书、写数都从什么位读书、写数都从什么位开始？末尾的开始？末尾的0 0读不读读不读？这节课，我？这节课，我们就一起来探究这个问题。们就一起来探究这个问题。导入新知导入新知有多少个圆点？合作探究合作探究有二百五十个圆点。这个数是由2个百，（）
2、个十和（）个一组成的。35计数器从右起第一位、第二位、第三位、第四位各表示什么数位？从右起第一位表示个位，第二位表示十位，第三位表示百位，第四位是千位。千千位位百百位位十十位位个个位位写作：2 3 5读作：二百三十五计数器每个数位的计数单位是什么？10个一是（）、10个（）是一百、（）个一百是一千。101010个位的计数单位是1十位的计数单位是10百位的计数单位是100千位的计数单位是1000。百位、十位、个位上的2个珠子各表示什么意思？表示222。小结：2个珠子所在的数位不同，它所表示的意思也不同。千千位位百百位位十十位位个个位位如何在计数器、数位表上表示1000以内的数。不带0的三位数。中
3、间带0的三位数。末尾带0的三位数。总结：写数时从百位写起，那一位上是几就写几。读书时从百位读起，先读几百，再读几十后读几。读出下面各数。234 520 806 721 910 900 两百三十四五百二十八百零六七百二十一九百一十九百写出下面各数。三百六十二 四百零四 六百五十 七百362700650404有（）个百、（）个十和（）个一，它们组成的数是（）。468468千千位位百百位位十十位位个个位位先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七（）四百（）187400千千位位百百位位十十位位个个位位六百零五（）三百二十（）605320千千位位百百位位十十位位个个位位千千位位百百位位十十位位个个
4、位位二百九十（）八百四十六（）290846千千位位百百位位十十位位个个位位千千位位百百位位十十位位个个位位1.最小的三位数是几，最大的三位数呢？2.一个三位数，它的百位上是最小的一位数，个位上最大的一位数，十位上是0，这个三位数是多少？999109100巩固新知巩固新知3.用0、1和3这三个数字，可以组成多少个不同的三位数？301310103130同学们，从这节课中你学会了哪些知识？课堂总结课堂总结1.在下面各数的后面连续数出5个数。一百四十六 一百四十七 三百零八 一百四十八一百四十九一百五十一百五十一三百一十一 三百零九三百一十三百一十三三百一十二课后练习课后练习四百一十九四百二十四百二十
5、一四百二十二四百二十四四百二十三五百六十五五百六十六五百六十七五百六十八五百六十九五百七十八百九十七九百九十五八百九十八八百九十九九百九百零一九百零二九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千2.按要求数数。（1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。9869879889899909919929939949959969979989991000（2）从八百六十起，一十一十地数到一千。8708808909009109209309409509609709809901000（3）从一百起，一百一百地数到一千。10020030040050060070080090010003.现在是（）百（）十（），再在个位上拨一个珠就是（）。九九九一千
