尊重他人 学会换位思考主题班会ppt课件　.zip

在一次电视台的综艺节目在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：中，主持人向嘉宾提问：“宾宾馆、酒店的电梯里常会有一面馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的大镜子，这镜子是干什么用的呢？呢？”那些嘉宾纷纷回答：那些嘉宾纷纷回答：“用用来检查一下自己的仪表。来检查一下自己的仪表。”、“用来看看后面有没有跟进了用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。不怀好意的人。”、“用来扩用来扩大视觉空间，增加透气感。大视觉空间，增加透气感。”电梯里的镜子电梯里的镜子曾几何时一度流行起外号曾几何时一度流行起外号某班一度流行恶作剧，有好事者一会儿用粉笔给这位某班一度流行恶作剧，有好事者一会儿用粉笔给这位同学背后画上一只大乌龟，一会儿给哪位同学衣服同学背后画上一只大乌龟，一会儿给哪位同学衣服后面贴上一条上一条纸做的小巴后面贴上一条上一条纸做的小巴那些令人难堪那些令人难堪的事情落在谁的头上，谁就会产生一种羞辱感。其的事情落在谁的头上，谁就会产生一种羞辱感。其实谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些热衷于实谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些热衷于恶作剧的同学也是如此。恶作剧的同学也是如此。你你有有过过被被人人“捉捉弄弄”的的经经历吗？当时心里是什么滋味？历吗？当时心里是什么滋味？答：有，自尊心受到很大伤害。答：有，自尊心受到很大伤害。一、你怎么对待别人，别人就怎么对待你一、你怎么对待别人，别人就怎么对待你 采取什么方式对待他人，先要设身处地想采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。我们待别人。我们在人际交往中，要善解人意，对在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度人持平等、尊重和友善的态度。（基本要求）。（基本要求）总之，从自己的内心出发，推及他人总之，从自己的内心出发，推及他人,去理去理解他人解他人,对待他人。己所不欲，勿施于人简单地对待他人。己所不欲，勿施于人简单地说就是推己及人，它和中国民间常说的将心比说就是推己及人，它和中国民间常说的将心比心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一个意思。个意思。只要我们时时处处都能站在别人的角只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。融洽、友善地与人相处。关心他人、尊重他人、理解他人关心他人、尊重他人、理解他人 换位思考换位思考 在生活中，我们要时时处处都在生活中，我们要时时处处都能够从别人的角度思考问题，体验能够从别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。即友善地与人相处。即“换位思考，换位思考，与人为善与人为善”。二、理解至上二、理解至上 善待他人善待他人 （换位思考（换位思考 ）就是设身处地为他人着想，即想人就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上所想、理解至上。1 1、换位思考、换位思考 与人为善的含义与人为善的含义 我们都有被我们都有被“冒犯冒犯”“”“误解误解”的时候，如的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩疙瘩”。如果我们能深入体察对方的内心世界，或。如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。许能达成谅解。学会谅解：学会谅解：人与人之间少不了谅解，谅解是人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。理解的一个方面，也是一种宽容。谅解谅解是一种爱护，一种体贴，一种宽容，是一种爱护，一种体贴，一种宽容，一种理解。一种理解。2 2、对换位思考的要求、对换位思考的要求A.A.谅解谅解 换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。增进理解奠定基础。换位思考，将心比心。换位思考，将心比心。我最欣赏我最欣赏_同学的勤奋，具体表现：同学的勤奋，具体表现：_ _ 我最欣赏我最欣赏_同学的机智，具体表现：同学的机智，具体表现：_我最欣赏我最欣赏_同学的爱心，具体表现：同学的爱心，具体表现：_ _ 我最欣赏我最欣赏_同学的勇敢，具体表现：同学的勇敢，具体表现：_ _ 我最欣赏我最欣赏_同学的细致，具体表现：同学的细致，具体表现：_ _ 我最欣赏我最欣赏_同学的谦和，具体表现：同学的谦和，具体表现：_ _ 我最欣赏我最欣赏_同学的韧劲，具体表现：同学的韧劲，具体表现：_ _ 我最欣赏我最欣赏_同学的正直，具体表现：同学的正直，具体表现：_ 每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。感感动动中中国国 丛丛飞飞就在丛飞最困难的时候，深圳市人民医院决定免费为丛飞救治。周围的人们自发地为丛飞和他的孩子们捐款捐物。深圳市人民政府也设立了“丛飞助学基金”，帮助更多的失学儿童至理名言至理名言把自己当成别人把自己当成别人 要懂得客观地审视自己要懂得客观地审视自己把别人当成自己把别人当成自己 要学会换位思考，理解别人要学会换位思考，理解别人把别人当成别人把别人当成别人 要学会尊重别人要学会尊重别人把自己当成自己把自己当成自己 要懂得自尊自重自爱要懂得自尊自重自爱如何培养换位思考的习惯如何培养换位思考的习惯换位换位思考思考 与人与人为善为善2、理解至上、理解至上 善待他人善待他人1 1、对换位思考、与人为善内涵的理解、对换位思考、与人为善内涵的理解3、换位思考的要求及其实质、换位思考的要求及其实质 A.A.谅解谅解 B.B.将心比心将心比心4 4、以欣赏的态度待人、以欣赏的态度待人换位思考，人生更换位思考，人生更美美