1、 在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼的高度。的高度。一般来说，长的越高大的植物，他的根深一般来说，长的越高大的植物，他的根深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，然而出人意料的事，然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散加州红杉的根，却只是散布在土地的浅层中。布在土地的浅层中。根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？为何能长得如此高大呢？为何能长得如此高大呢？研究发现，红杉的生长总是研究发现，红杉的生长总
2、是成群相成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧相连。红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。法撼动他们的。红杉这样浅根密布的生长方式，红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。全部
3、用以向上生长。加州红杉就这样，打破了一般植加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式物的生长方式用根部相连，彼此相系，用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。终能成就屹立不摇的大片红杉林。人教版九年级第二课 在承担责任中成长 关爱集体的表现是什么？集体的力量取决于什么？，一个温馨的词语，它不，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。能离开个体而存在。,也只有紧紧地依靠也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体，才能有无穷的力量。一滴水只有放进大一滴水只有放进大海，才能永不干涸。海，才能永不干涸。雷雷 锋锋 用用故事故事、格言格言、自然现自然现象象等说一说个人与集体的关等说一说个人与集
4、体的关系。系。活动活动1.1.皮之不存，毛将焉附。皮之不存，毛将焉附。2.2.任何一种不为集体利益打算的行为任何一种不为集体利益打算的行为,都都是自杀的行为是自杀的行为,它对社会有害。它对社会有害。马卡连柯马卡连柯3.3.正如树枝和树干连接在一起那样正如树枝和树干连接在一起那样,脱离脱离树干的树枝很快就会枯死。树干的树枝很快就会枯死。奥涅格奥涅格4.4.大河有水小河满，大河无水小河干。大河有水小河满，大河无水小河干。主主 题题“我的难题我的难题”发件人发件人 王小明王小明2014、7、18收件人收件人 赵小龙赵小龙 内内 容容 小龙，你好！小龙，你好！刚才我接到几年没见的表哥打来电话，刚才我接
5、到几年没见的表哥打来电话，说他明天说他明天7:30左右到达火车站，半小时后就左右到达火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望我要转乘飞机离开，希望我7:30能够到火车站能够到火车站见一面。我很想见表哥，但明天我们班要进见一面。我很想见表哥，但明天我们班要进行暑假社会实践活动，行暑假社会实践活动，7:30准时从学校出发，准时从学校出发，小龙，你说我该怎么办小龙，你说我该怎么办？你们认为王小明应该怎么办？为什么？1.1.集体利益与个人利益是集体利益与个人利益是相互依存相互依存的。的。2.2.一旦集体利益受损，个体利益也难以保一旦集体利益受损，个体利益也难以保证证；只有维护集体利益，个人利益才有；只有
6、维护集体利益，个人利益才有保障。保障。3.3.保障个人利益是集体的保障个人利益是集体的责任责任，而集体利，而集体利益是集体中每个成员努力的益是集体中每个成员努力的结果。结果。4.4.集体应充分集体应充分尊重和保护尊重和保护个人利益个人利益,个人更个人更应该积极应该积极关心和维护关心和维护集体利益。集体利益。主主 题题“我的回复我的回复”发件人发件人 赵小龙赵小龙2010、7、18收件人收件人 王小明王小明 内内 容容 小明，你好！小明，你好！你应该去参加班级的暑期社会实你应该去参加班级的暑期社会实践活动。因为这是集体利益，而践活动。因为这是集体利益，而“见见你表哥你表哥”则是个人利益，当个人利
7、益则是个人利益，当个人利益与集体利益相冲突时，个人利益要服与集体利益相冲突时，个人利益要服从集体利益。同时我衷心的希望你在从集体利益。同时我衷心的希望你在今后的日子里能够多去关爱集体。今后的日子里能够多去关爱集体。只关心自己的学习，很少只关心自己的学习，很少 有人愿意参加集体活动；有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师教上课时有人讲话，影响老师教学；学；卫生打扫马虎，教室脏乱；卫生打扫马虎，教室脏乱；某校九年级某班，许多同学：某校九年级某班，许多同学：这个班级的学生会受到什么影响？这个班级的学生会受到什么影响？我班存在这些现象吗？我班存在这些现象吗？如何改变班级的这种如何改变班级的这种
8、状况？状况？集体集体是我们每一个人的集体，是我们每一个人的集体，只有只有人人人人都主动关心、爱护集体，都主动关心、爱护集体，为集体建设为集体建设出力出力，集体才会真正成，集体才会真正成为我们为我们依恋的家依恋的家。为什么要关爱集体？为什么要关爱集体？我们应如何去关爱我我们应如何去关爱我们的集体呢？们的集体呢？学校举行拔河比赛，张军学校举行拔河比赛，张军一心想当指挥，他认为指一心想当指挥，他认为指挥在场上挥着小旗，吹着挥在场上挥着小旗，吹着哨子，特别神气，可班委哨子，特别神气，可班委和其他同学认为他劲大，和其他同学认为他劲大，应该当队员，张军为此很应该当队员，张军为此很郁闷郁闷假如你是张军的好朋
9、友，你会如何说服他？假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？结论结论1 1关爱集体关爱集体，表现表现为自为自觉维护集体的觉维护集体的荣誉和荣誉和利益利益，服从集体的，服从集体的安安排排，积极主动地为集，积极主动地为集体建设体建设贡献才智贡献才智。张军的父亲因病去世了，体弱张军的父亲因病去世了，体弱多病的母亲没有固定的工作，多病的母亲没有固定的工作，张军面临辍学的危险。老师和张军面临辍学的危险。老师和同学们知道后，纷纷伸出援助同学们知道后，纷纷伸出援助之手，全校发起了为张军捐款之手，全校发起了为张军捐款的活动，还有些热心同学为他的活动，还有些热心同学为他辅导功课。辅导功课。2 2、关爱集体，表现为
10、、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。过自己的努力解决集体遇到的困难。书书P213 3、关爱集体，还表现为、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。书书P21 九年级（九年级（2）班计划在国庆节期间组织）班计划在国庆节期间组织一次集体活动，班长提议大家去聋哑学校一次集体活动，班长提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可是体育委员觉得好不做一天志愿服务，可是体育委员觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊游。少数容易放了长假，应该去风景区郊游。少数同学
11、也赞成体育委员的想法，但大多数同同学也赞成体育委员的想法，但大多数同学支持班长的建议。咋办呢？学支持班长的建议。咋办呢？关爱集体关爱集体的表现？的表现？自觉维护集体的荣誉和利益，自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智为集体建设贡献才智 发扬集体的好作风，通过自己发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难的努力解决集体遇到的困难 求大同存小异，善于团结他人，求大同存小异，善于团结他人，使集体发挥出更大的力量使集体发挥出更大的力量书书P21故事故事1 1：很久很久以前，有个国王，他有很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，平时因争权夺
12、利，相互间勾十个儿子，平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他知道自己快不行了。老国王得了重病，他知道自己快不行了。于是就把十个儿子叫到身旁，拿出十支于是就把十个儿子叫到身旁，拿出十支箭，让十个儿子每人折一支，十个儿子箭，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭又拿出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。用尽力气，谁也折不断。这个故事说明了什么？这个
13、故事说明了什么？善于团结，集体的力量才会更大！善于团结，集体的力量才会更大！人人 多多 力力 量量 不一定不一定 大。大。众人拾柴火焰高！众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。三个和尚没水喝。团结的集体才有凝聚力和战斗力团结的集体才有凝聚力和战斗力!不仅仅取决于不仅仅取决于成员数量的多少成员数量的多少，更取决于更取决于成员之间的组织和配合成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，团结的集体才团结的集体才有凝聚力和战斗力。有凝聚力和战斗力。集体的力量取决于什么？集体的力量取决于什么？书书P21P21承担关爱集体的责任承担关爱集体的责任 我是集体我是集体 的
14、一员的一员 关爱集体关爱集体人人有责人人有责1.1.集体与个体的关系集体与个体的关系2.2.集体利益与个人利益集体利益与个人利益的关系的关系1.1.为什么要关爱集体为什么要关爱集体2.2.关爱集体的表现关爱集体的表现3.3.集体的力量取决于什么？集体的力量取决于什么？单项选择题单项选择题1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明()A集体利益与个人利益是没有关系的 B个人利益与集体利益是相互依存的 C维护集体利益就不能追求个人利益 2、放学了，今天轮到小明所在的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是大家随便扫了一下地，小明也把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为（）A不倒垃圾
15、是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 B为了看“世界杯”足球赛，没倒垃圾这是情理之中的事 C倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒BA3、“泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们（）A离开集体就会失去个人生存的基础 B集体是个人成长的园地 C集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力4、集体与个体的关系是（）集体与个人是相互排斥的 集体离不开个体而存在 个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 集体与个人是相互依存的 A A B B C C CC材料分析材料分析 在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型
16、较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。运用本课所学知识解释运用本课所学知识解释这则材料所体现的道理。这则材料所体现的道理。集体利益和个人利集体利益和个人利益是相互依存的。益是相互依存的。个人应该积极关心个人应该积极关心和维护集体利益和维护集体利益
