1、第六章 教师教育对教师专业发展的全程规划第六章 教师教育对教师专业发展的全程规划本章学习目标明确学习教师教育课程（包括实践性课程）的意义；知道4种教师教育课程学习方法；了解教师教育一体化的重要性；了解英、美、德、法等国未来教师的学习与发展状况。第一节 教师教育课程学习的意义 第一节 教师教育课程学习的意义 学习教师教育课程对你的专业发展的意义至少体现在以下几个方面：第一节 教师教育课程学习的意义 第一节 教师教育课程学习的意义 第一节 教师教育课程学习的意义 过去过去现在现在第一节 教师教育课程学习的意义 第一节 教师教育课程学习的意义 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习
2、的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 案例分析有其特定的优势：第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第二节 教师教育课程学习的方法 第三节 教师教育一体化 第三节 教师教育一体化 第三节 教师教育一体化 第三节 教师教育一体化 第三节 教师教育一体化
3、第三节 教师教育一体化 第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展教师专业发展学校第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第四节 美英德法未来教师的学习与发展第六章 教师教育对教师专业发展的全程规划
