1、第十二课 实现人生的价值目录目录人的价值价值判断与价值选择价值的创造与实现价值观及其导向作用一、人的价值回忆：经济生活中的“价值”是指什么？联想：生活中我们如何理解“价值”：如：红楼梦的文学价值、美学价值、如：红楼梦的文学价值、美学价值、哲学价值哲学价值思考：我们如何从哲学上概括“价值”的含义？红楼梦的哲学价值：悲剧与荒诞剧的双重意蕴（节选）如果说，桃花扇是如果说，桃花扇是“生存生存”层面的提问，那么，红楼层面的提问，那么，红楼梦则是梦则是“存在存在”层面的提问。它的哲学问题是：世人都认层面的提问。它的哲学问题是：世人都认定为定为“好好”并去追逐的一切（包括物色、财色、器色、女色并去追逐的一切
2、（包括物色、财色、器色、女色等）是否具有实在性？到底是这一切（色）为世界本体还是等）是否具有实在性？到底是这一切（色）为世界本体还是“空空”为世界本体？在一个沉湎于色并为色奔波、为色死亡为世界本体？在一个沉湎于色并为色奔波、为色死亡、为色你争我夺的浊泥世界里，爱是否可能？诗意生命的存、为色你争我夺的浊泥世界里，爱是否可能？诗意生命的存在是否可能？在这个有限的空间中活着究竟有无意义？意义在是否可能？在这个有限的空间中活着究竟有无意义？意义何在？这些问题都是超时代、超政治、超历史的哲学问题。何在？这些问题都是超时代、超政治、超历史的哲学问题。刘再复刘再复一、人的价值1、哲学意义上的价值：一事物对主
3、体的积极意义。事物的属性和功能；能满足主体需要 1.如何定义人的价值？如何定义人的价值？2.当今社会是如何衡量一个人当今社会是如何衡量一个人 的价值的？的价值的？你认同这些标准吗？你认同这些标准吗？张雪峰：村主任的使命与担当张雪峰：村主任的使命与担当今年6月下旬，连日暴雨，导致洪庄村外河水倒灌，居民区危在旦夕。武进区遥观镇洪庄村村主任张雪峰冲锋在前，带领40多位村民突击抗灾，确保圩内群众的生命财产安全，而自己辛苦创办的2家企业成了汪洋，生产设备、原辅材料、成品浸泡在水中，直接损失近250万元。看着自己的惨重损失，张雪峰很难过，但并不后悔，“钱没了，还可以再挣，如果再遇到这种情况，我还是会这样选
4、择的，这是我的责任。”6张纪清：大爱深沉 张纪清，男，1941年生，祝塘镇退体职工。1987年6月28日，张纪清首次化名“炎黄”汇款1000元资助祝塘幸福院建设，此后27年间，从数百元到上千元不等，“炎黄”不间断为慈善事业捐款。20多年来，江阴人一直在寻找这位做善事不留名的“炎黄”，直到2014年11月20日老人在邮局晕倒，大家从他身上的一张汇款单才发现了这个“秘密”。张纪清27年不求名利的慈行善举感动了无数人，激励着江阴人在“炎黄”精神感召下助人行善。张纪清荣登2015年1月“中国好人榜”，荣获2014年度感动中国人物。一、人的价值1、哲学意义上的价值：一事物对主体的积极意义。事物的属性和功
5、能；能满足主体需要2、人的价值包括：3、评价一个人的价值主要看贡献。创造价值创造价值享受价值享受价值个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足贡献贡献索取索取8二、价值观及其导向作用1、价值观的含义 人们对事物价值的总的看法和根本观点。2、社会主义核心价值观国家层面国家层面社会层面社会层面个人层面个人层面9思考：为什么当前我们要倡导全社会践行社会主义核心价值观？原因分析：现状+作用现状上看：当前随着市场经济的发展，社会上存在道德滑坡等现象；经济全球化背景下，面临着世界范围内思想文化交流交融交锋形势下各种价值观不断较量的新态势。作用上看：践行社会主义
6、核心价值观，有助于公民个人全面发展；有助于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础；有助于促进社会和谐发展。哲学思考：哲学思考：从历史唯物主义角度看，社会主从历史唯物主义角度看，社会主义核心价值观在当今社会发挥了哪些作用？义核心价值观在当今社会发挥了哪些作用？社会意识的反作用；社会意识的反作用；价值观的导向作用。价值观的导向作用。10二、价值观及其导向作用3、价值观的导向作用表现：（1）对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。（2）是人生的重要向导。方法论：要树立正确的价值观。牛刀小试有人说“向社会索取的不能带走，留给社会的可能永存”，这对我们实
7、现人生价值的启示是A社会存在决定社会意识B人只能对社会做贡献，而不能索取 C人的价值就在于对社会的责任和贡献D物质上要多做贡献，精神上要注重索取C牛刀小试第四届全国道德模范龚全珍是开国将军甘祖昌的夫人，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业、教书育人。离休后，倾力捐资助学、扶贫济困，开办“龚全珍工作室”服务社区、服务群众，为广大群众做了大量的实事好事，受到当地干部群众的尊敬和爱戴。龚全珍老人的事迹说明 人既是价值的创造者，又是价值的享受者人生价值不应该以个人得失作为评价标准先进人物的行为是正确价值观的评价标准要追求对他人、对社会的独特的贡献方式A B C D A牛刀小试A发挥了正确意识的
8、决定作用 B抓住了现阶段的主要矛盾 C坚持了正确价值观的导向作用 D体现了外因是事物发展的根据 党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在图中的“四风”上。反“四风”从哲学层面上看C牛刀小试C问题：你是如何看待和理解对于劣迹艺人的“封杀令”的？对于“劣迹艺人”你还会继续追星吗？近一年多以来，一些艺人相继因吸毒、嫖娼而纷纷“走光”，原来他们光鲜亮丽的外衣下竟是如此的丑陋不堪!广电总局正式下发“封杀劣迹艺人”的通知，让劣迹艺人为自己的愚蠢行为付出法律之外的高昂代价。对此，有人认为是应该对劣迹艺人加以严惩，有人觉得这样太过严苛。三、价值判断与价值选择1、含义及二者关系：2、特征：（1）社会历史性价值判断
9、和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）主体性会因人而异。人们的地位不同、需要不同、立场不同，就会做出不同的价值判断和选择。价值判断价值判断价值选择价值选择基础基础3、如何作出正确的价值判断和价值选择：（1）自觉遵循社会发展的客观规律（2）自觉站在最广大人民的立场上牛刀小试舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终身？/为一次奉献而忍受寂寞？/是的，生命不应当随意挥霍/但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是 A价值实现取决于人们的选择价值实现取决于人们的选择 B人的价值是永恒的人的价值是永恒的 C价值判断是价值选择的基础价值判断是价值选择的基础 D价值选择有正确和错误之分价值
10、选择有正确和错误之分 C 以下两则漫画分别说明了什么唯物史观道理？今日武松今日武松价值判断与选择具有价值判断与选择具有社会历史性社会历史性；要自觉要自觉遵循社会发展的客观规律遵循社会发展的客观规律要自觉要自觉站在最广大人民的立场上站在最广大人民的立场上作作出正确的价值判断与选择出正确的价值判断与选择价值观价值观对人们改造对人们改造具有具有导向作用导向作用知识合并与归纳：3、价值观的导向作用表现：（1）对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。（2）是人生的重要向导。方法论：要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断与价值选择。四、价值
11、的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值根本途径根本途径在个人和社会的统一中实现价值在个人和社会的统一中实现价值 原因：原因：社会提供的社会提供的客观条件客观条件是人们人生价值的前提是人们人生价值的前提在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功 充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息 努力发展自己的才能，全面提高个人素质努力发展自己的才能，全面提高个人素质 要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引 主观条件主观条件牛刀小试“首先，你必须是一棵如诗如歌的树，然后才会有鸟儿飞来。”这句话体现的哲学道理是实现人生
12、价值要全面提高个人素质 正确的价值观对人生价值的实现具有促进作用社会价值观的主导者历来属于人民群众 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A B C DA老是把自己当做珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路。”鲁黎的这首泥土所蕴含的哲理是 A肯定自我是实现人生价值的起点 B人既是价值的创造者，也是价值的享受者 C在个人与社会的统一中实现人生价值 D实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 C王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也；众里寻他千百度
13、，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。”这给我们的人生启示是 树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 社会性是人的本质属性，实现人生价值需一定的社会条件 A B C D A牛刀小试“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒粮食，你就得哺育生命”，这句话告诉在个人与社会的统一中实现价值在劳动与奉献中创造价值人生的真正价值在于对社会的贡献在实现自我中走向成功 A B C D A26牛刀小试作为香港知名的电影制作人、娱乐业大亨，邵逸夫在
14、文化领域有极高的地位。但他更被人称道的身份还是慈善家。据不完全统计，邵逸夫共捐赠内地的科教文卫事业近47.5亿港元，捐建项目总数超6000个。这说明A人的价值判断和价值选择具有主体差异性B人生价值的实现取决于人们的价值选择 C价值观对人们的行为具有驱动和制约作用 D人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 C本课结构人人的的价价值值 是是什什么么 如如何何评评价价 如如何何实实现现要要求求n 主观条件：主观条件：砥砺自我砥砺自我n 根本途径：根本途径：劳动和奉献劳动和奉献n 客观条件：客观条件：个人与社会的统一个人与社会的统一发发挥挥正正确确价价值值观观的的导导向向作作用用作作出出正正确确的的价价值值判判断断和和选选择择Thanks
