第1课走向民主政治课件.ppt

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1、 阡陌交通,鸡犬相闻阡陌交通,鸡犬相闻黄发垂髫,并怡然自黄发垂髫,并怡然自乐乐不足为外人道也不足为外人道也 统治阶级应以国家的利益为自统治阶级应以国家的利益为自己的至上利益己的至上利益任何不能坚任何不能坚守这个信念的人必须要被摒弃,守这个信念的人必须要被摒弃,而那个永远完美无损地完成测而那个永远完美无损地完成测试的人试的人被确立为统治者被确立为统治者走向民主政治走向民主政治探寻古雅典人的探寻古雅典人的“雅典梦雅典梦”中山市第一中学中山市第一中学 马丹霞马丹霞一、一、梦梦入雅典烟水路入雅典烟水路 “雅典梦雅典梦”的构建的构建伯利克里的伯利克里的“雅典梦雅典梦”里,公民要具备怎样的公民意识?里,公

2、民要具备怎样的公民意识?“在我们这里,每一个人所关心的,在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务事务,而且也关心国家的事务。”“”“一个不关心政一个不关心政治的人,我们不说他是一个只注重自己事务的人,治的人,我们不说他是一个只注重自己事务的人,而说他根本没有事务。而说他根本没有事务。”我们的制度之所以被称之为民主制度,我们的制度之所以被称之为民主制度,因为政权在因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争解决私人争执的时候,每个人在法律上执的时候,每个人在法律上都是平等都是平等的。的。正因正因为我们的为我们

3、的政治生活是自由而公开的政治生活是自由而公开的,我们彼此之间,我们彼此之间的日常生活也是如此。的日常生活也是如此。伯利克里伯利克里 在阵亡将士葬礼上的演说在阵亡将士葬礼上的演说 伯利克里的伯利克里的“雅典梦雅典梦”里,公民要具备怎样的公民意识?里,公民要具备怎样的公民意识?材料材料 全体公民从全体公民中选举职官;全体挨次进全体公民从全体公民中选举职官;全体挨次进行统治,也挨次被统治;抽签参加政治机构;行统治,也挨次被统治;抽签参加政治机构;一切一切职司各人都不得连任;一切职司的任期都是短暂职司各人都不得连任;一切职司的任期都是短暂的。的。亚里士多德亚里士多德政治学政治学机构机构性质性质职责职责

4、产生产生 最高权最高权力机关力机关常设附属常设附属机关机关司法司法机关机关审议并决定国家大事审议并决定国家大事 (决策权)(决策权)成年男性公成年男性公民均可民均可准备提案;主持公民大会;准备提案;主持公民大会;监督落实决议监督落实决议 (监察权)(监察权)审理案件;审理案件;终审高级公职人终审高级公职人员的任职资格员的任职资格 (司法权)(司法权)抽签抽签抽签抽签 选举选举 2727个行政、军事和个行政、军事和经济机构经济机构具体管理国家各方面事务具体管理国家各方面事务 (执行权)(执行权)民主政体特征充分体现在政治机构的民主政体特征充分体现在政治机构的设置。阅读课本设置。阅读课本P25-P

5、27,P25-P27,完成下表:完成下表:梦梦入雅典烟水路入雅典烟水路“雅典梦雅典梦”的构的构建建2500多年前,庇西特拉图当政时,雅典几乎确立了养老金制度养老金制度。2300多年前,柏拉图建立了第一所高等院校。第一所高等院校。2300多年前,伯利克里执政时,为孤儿、残障人、为国牺牲者家属等弱势者提供最低生活最低生活保障保障 。2400多年前,泰米斯托克利执政时,建立工赈制度,解决了公民失业问题公民失业问题。公元前公元前479年,塞浦路斯悬铃木年,塞浦路斯悬铃木 大剧场观剧大剧场观剧 公民大会,公民大会,6个奥波尔个奥波尔 500人议事会,人议事会,5个奥波尔个奥波尔民众法庭,民众法庭,3个奥

6、波尔个奥波尔公民大会,水时计公民大会,水时计“朕朕为始皇为始皇帝,后世以帝,后世以计数,二世、计数,二世、三世至于万三世至于万世,传之无世,传之无穷。穷。”雅典雅典主要执政官表主要执政官表 前前509509年年 克利斯提尼克利斯提尼 前前496496年年前前486486年年 希帕克斯希帕克斯 前前486486年年前前485485年年 梅加克利斯梅加克利斯 前前484484年年前前483483年年 赞蒂伯斯赞蒂伯斯 前前483483年年前前480480年年 阿里斯泰迪斯阿里斯泰迪斯朱寰朱寰世界上古中世纪史教学参考世界上古中世纪史教学参考手册手册我们的制度是别人的模范!我们的制度是别人的模范!伯里

7、克利伯里克利二、门隔花深二、门隔花深梦梦旧游旧游 “雅典梦雅典梦”的土壤的土壤门隔花深门隔花深梦梦旧游旧游“雅典梦”的土壤小组合作:小组合作:东方中国是专制主义中央集权制度,而西方的雅东方中国是专制主义中央集权制度,而西方的雅典却是民主政治。让我们站在典却是民主政治。让我们站在之中,探寻导致专制之中,探寻导致专制和民主政治分野的历史原因。和民主政治分野的历史原因。材料:总的来说,在考察雅典民主政治的成因时,我们应看到材料:总的来说,在考察雅典民主政治的成因时,我们应看到当时雅典社会的经济、政治、历史、文化和自然环境当时雅典社会的经济、政治、历史、文化和自然环境等一系列等一系列条件的复杂的综合作

8、用条件的复杂的综合作用,这些条件相互间紧密联系。根据历史,这些条件相互间紧密联系。根据历史唯物主义观点,唯物主义观点,我们可以认为雅典社会不同于古代东方文明国我们可以认为雅典社会不同于古代东方文明国家的那种特殊的生产方式是促成雅典民主政治形成的家的那种特殊的生产方式是促成雅典民主政治形成的根本原因根本原因。宋景田:宋景田:有限的民主,历史的遗产有限的民主,历史的遗产前前8 8世纪世纪前前6 6世纪初世纪初前前6 6世纪末世纪末前前5 5世纪中期世纪中期梭伦改革梭伦改革 克里斯提尼改革克里斯提尼改革伯里克利执政伯里克利执政城邦形成之初城邦形成之初 专权专权 无权无权政权掌握在政权掌握在全体公民手

9、中全体公民手中贵族贵族平民平民贵族贵族平民平民实施“陶片驱逐法”的一幕 据考古资料统计,据考古资料统计,4040余年间(公元前余年间(公元前487487年年前前443443年),雅典年),雅典共有共有1111人遭到放逐,人遭到放逐,他他们绝大多数是贵族或名们绝大多数是贵族或名人人,其中有阿里斯蒂底,其中有阿里斯蒂底斯、狄密斯托克利以及斯、狄密斯托克利以及被选为十将军之一的希被选为十将军之一的希罗多德等。第一次遭受罗多德等。第一次遭受放逐的人士即为前雅典放逐的人士即为前雅典僭主庇希特拉图的亲戚僭主庇希特拉图的亲戚希帕克斯。希帕克斯。三、别来几向三、别来几向梦梦中看中看 “雅典梦雅典梦”的反思的反

10、思 材料:雅典审判苏格拉底的法庭是由材料:雅典审判苏格拉底的法庭是由500500名来自社会各阶层民众的名来自社会各阶层民众的陪审员组成的。审判一般投两次票,第一次是要表决是否有罪,陪审员组成的。审判一般投两次票,第一次是要表决是否有罪,投票以投票以280280票对票对220220票表决他有罪。按照惯例,第二次量刑是在起票表决他有罪。按照惯例,第二次量刑是在起诉方面和被告方面提出的两个建议中作一选择。但他原先一再反诉方面和被告方面提出的两个建议中作一选择。但他原先一再反复提出的荒谬建议使得陪审团以复提出的荒谬建议使得陪审团以360360票比票比140140票判他死刑。票判他死刑。董乐山董乐山苏格

11、拉底的审判苏格拉底的审判畅所欲言:对苏格拉底的审判和处置是否民主?如何看待雅典民畅所欲言:对苏格拉底的审判和处置是否民主?如何看待雅典民主政治的利弊得失?主政治的利弊得失?油画油画 苏格拉底之死苏格拉底之死(法国画家雅克(法国画家雅克达维特达维特1787年创作)年创作)别来几向别来几向梦梦中看中看 “雅典梦雅典梦”的反思的反思 材料材料 人民统治的有点首先在于它的最美好的声名,那就人民统治的有点首先在于它的最美好的声名,那就是,在法律面前人人平等。其次,那样也便不会产生一个是,在法律面前人人平等。其次,那样也便不会产生一个国王所易犯的任何错误。一切职位都由抽签决定,任职的国王所易犯的任何错误。

12、一切职位都由抽签决定,任职的人对他们任上所在的一切负责,而一切意见均交公民大会人对他们任上所在的一切负责,而一切意见均交公民大会裁决。裁决。希罗多德希罗多德历史历史 材料材料 用用抽签抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的,的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的,没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇用一个舵手、或建筑师没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇用一个舵手、或建筑师、或奏笛子的人、或任何其他行业的人,而在这些事上如、或奏笛子的人、或任何其他行业的人,而在这些事上如果做错了的话,其危害是要比在管理国务方面发生错误轻果做错了的话,其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的得多的。色诺芬色诺芬回忆苏格拉

13、底回忆苏格拉底 讨论:在对雅典民主政治的认识上,这两个人有什么不同讨论:在对雅典民主政治的认识上,这两个人有什么不同?他们的不同说明了什么?他们的不同说明了什么?换个角度看历史 “我们只须把它们与我们只须把它们与任何其他古代政体比任何其他古代政体比较一下,便会毫不踌较一下,便会毫不踌躇地宣称它们具有无躇地宣称它们具有无可怀疑的优点。可怀疑的优点。”格罗特格罗特 作为民主宪政先行作为民主宪政先行国的英国,晚至国的英国,晚至18311831年年时也只有土地贵族和商时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权,业贵族才拥有选举权,人数仅占全国人口的人数仅占全国人口的4.44.4,选民比率还不,选民比率还不

14、及古代雅典的一半。及古代雅典的一半。程汉大程汉大雅典雅典宪政的特点及其局限性宪政的特点及其局限性 你如果不读中国历史,就不知道中国为你如果不读中国历史,就不知道中国为什么伟大;你如果不读世界历史,就不知道什么伟大;你如果不读世界历史,就不知道中国为什么落后。从一定意义上说学习历史中国为什么落后。从一定意义上说学习历史的过程就是中华民族基因的改造过程。的过程就是中华民族基因的改造过程。郭富斌郭富斌古希腊和古罗马的古希腊和古罗马的政治制度政治制度雅典梦?雅典梦?中国梦?中国梦?“一个国家的前途不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于公共设施之华丽,而在于公民本身。”马丁路德金“我

15、但愿你们天天注视着宏伟的雅典我但愿你们天天注视着宏伟的雅典这会使你们心中逐渐充满对她的热爱这会使你们心中逐渐充满对她的热爱当你们为她那壮丽的景象倾倒时当你们为她那壮丽的景象倾倒时就会想起那些缔造这个帝国的人们就会想起那些缔造这个帝国的人们他们明白自己的职责他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神并有履行职责的勇敢精神为她慷慨地献出生命为她慷慨地献出生命就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物”伯利克里在阵亡士兵葬礼上的演讲伯利克里在阵亡士兵葬礼上的演讲 请就该观点进行评析,课后以小请就该观点进行评析,课后以小论文方式呈现。(举出一两例论证论文方式呈现。(举出一两例论证即可)即可)提示:政治、经济、生活方式、思想文化、提示:政治、经济、生活方式、思想文化、道德观、为人处世、社交礼仪、服饰道德观、为人处世、社交礼仪、服饰 “土地贫瘠,使人勤奋、俭朴、耐劳、勇敢土地贫瘠,使人勤奋、俭朴、耐劳、勇敢和适宜于战争;土地所不能给与的东西,他们和适宜于战争;土地所不能给与的东西,他们不得不以人力去获得。土地膏腴使人生活宽裕不得不以人力去获得。土地膏腴使人生活宽裕而柔弱、怠惰、贪生怕死。而柔弱、怠惰、贪生怕死。”孟德斯鸠著论法的精神孟德斯鸠著论法的精神课后拓展课后拓展

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