1、1感受生活中的法律 第一课时道德与法治部编版 六年级上国有国法，家有家规。我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？011 感受生活中的法律第一课时胖大叔工作室作品学生乘坐大巴去秋游爸爸妈妈带孩子到医院看病思考这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。法律大家谈法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。我有财产权我有受教育权法律保护我们的权利讨论：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？生命健康权监督权人身自由权人格尊严权01020304法律保护我们的权
2、利我要遵守交通法规我要保护野生动物法律规定了我们的义务说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？我要接受教育我要爱护公共财产我要维护国家荣誉我要尊重社会公德A法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。B法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务规章制度道德纪律我们每个人都生活在一定的社会规则之下，除了法律以外，你知道的生活中对我们行为有所约束的规矩都有哪些
3、呢？社会规则 大讨论探究与分享小伙子，能给老人让小伙子，能给老人让个座位吗？个座位吗？无故迟到、旷课，无故迟到、旷课，是违反校规的。是违反校规的。无证驾驶、后悔呀！无证驾驶、后悔呀！我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？果是什么？违反法律和违反学校纪律是一样的。VS 不对，它们可不是一回事。思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪
4、律有什么不同呢？真知灼见的后果的后果违反法律违反法律辽宁省财政厅原副厅长魏跃晖受贿及滥用职权被判刑15年从科员到副厅长,长期把职权当成捞钱的工具,所涉103笔受贿共计折合人民币972万余元。鞍山市中级人民法院近日对辽宁省财政厅原党组成员、副厅长魏跃晖职务犯罪案一审宣判:魏跃晖犯受贿罪、滥用职权罪,判处有期徒刑15年,没收全部非法所得。伊能静本人维护肖像权获赔1.2万北京市朝阳区人民法院公布了吴静怡与广州市淮杰实业有限公司肖像权纠纷一审民事判决书，判决书指出被告未经本人同意擅自使用伊能静（原名吴静怡）照片用于商业宣传，要求被告向伊能静赔礼道歉并赔偿经济损失1.2万元。产生方式违反后果调整对象和范
5、围法律 道德 纪律自然形成相关集体、组织制定受到社会、舆论的谴责批评教育、解雇等该集体、组织成员全体社会成员国家制定受到法律的强制性惩罚全体社会成员比一比小提示纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。VS 有人说，法律在规范人的行为方面已经发挥了非常大的作用，没有必要再强调道德了。你觉得道德有没有用呢？VS道德有用 vs 道德无用小小辩论会李先生开有一家民族风女装网店，在五一假期之前，一位女顾客在李先生的店里一下购买了18件衣服，总价一共是4600多元，开心不已的李先生很快便
6、给顾客发货了。可让李先生想不到的是，五一假期过后，却收到了这名大顾客的退货申请，而且还是18件衣服全部退，这让李先生有些难以接受！就在经过仔细核算之后，李先生发现顾客已经是超出了七天的无理由退货时间，因此便拒绝了对方的退货申请！可顾客在第二次申请退货当中，还要求了客服介入，最终被判定为支持买家退货，面对这样的结果，李先生虽然感到十分的无奈，可也只好接受了！但是作为一名生意人，李先生想要知道对方的退货原因，以便之后做出整改！因此李先生带着自己的困惑，加上了顾客的联系方式，结果无意当中，在对方的朋友圈当中，看到了都是穿着自家衣服拍下的旅游照片，这让黄先生感到十分的纳闷和生气！因此李先生一度认为，对
7、方就是在利用买家可七天无理由退货这个机制的漏洞，来做“试穿族”！女子买女子买1818件衣服旅游后退货，律师：无损可退件衣服旅游后退货，律师：无损可退讨论：你是如何看待这名女子的做法的？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？道德与法律道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。小拓展：某些道德要求也是法律要求孝敬老年人是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了中华人民共和国老年人权益保障法，把孝
8、道正式写入法律，规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不止关系道德，更是法定义务。板书设计1、法律保护权利2、法律规范行为3、法律与道德1感受生活中的法律 第一课时践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 凝聚青春正能量凝聚青春正能量 富强、民主、文明、和谐价值目标价值目标 自由、平等、公正、法治价值准则价值准则 爱国、敬业、诚信、友善价值行为价值行为社会主社会主义价值义价值体系体系党的十六届六党的十六届六中全会中全会首次提出了建设社会主义核心首次提出了建设社会主
9、义核心价值体系的战略任务。价值体系的战略任务。党的十七大党的十七大明确指出：明确指出：“社会主义核心社会主义核心价值价值体系是社会主义意识形体系是社会主义意识形态的本质体现。态的本质体现。”党的十八大党的十八大第一次明确提出：第一次明确提出：“积极培积极培育和践行社会主义核心价值育和践行社会主义核心价值观。观。”党中央对建设社会主义核心价党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。值体系是一以贯之地高度重视。什么是社会主义核心价值观什么是社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会
10、主义化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。用。什么是社会主义核心价值观什么是社会主义核心价值观“自由、平等、公正、法制自由、平等、公正、法制”，是对美好社会的生，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观的动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。我们党矢志
11、不渝、长期实践的核心价值理念。什么是社会主义核心价值观什么是社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德的各个领域，是公民必须恪守凝练。它覆盖社会道德的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。价值标准。什么是青春正能量 正能量就是指正面能量，它的意思是一切赋予人向上和希望、促使人不断的正能量就是指正面能量，它的意思是一切赋予人向上和希望
12、、促使人不断的追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。那么顾名思义青春正能量就是人在处于青春年少的时期一定要有一股向上的那么顾名思义青春正能量就是人在处于青春年少的时期一定要有一股向上的思想、充足的正面能量，这才能使青春不被荒废思想、充足的正面能量，这才能使青春不被荒废要将青春正能量与社会主义核心价值观相结合 “少年强，则国强；少年富，则国富少年强，则国强；少年富，则国富”。历史演进到今天的二。历史演进到今天的二十一世纪，伟大祖国复兴的火炬即将交到我们新一代中学生的手十一世纪，伟大祖国复兴的火炬即将交到我们新一代中学生的手上。上。我们要将个人前途与中华民族的
13、前途相结合，将个人理想建我们要将个人前途与中华民族的前途相结合，将个人理想建立在中国梦的基础上，不断地激发青春正能量，积极地践行社会立在中国梦的基础上，不断地激发青春正能量，积极地践行社会主义核心价值观。主义核心价值观。我们应如何践行社会主义核心价值观？我们应如何践行社会主义核心价值观？一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。内涵及精神实质。“理论是行动的先导理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理
14、践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会
15、有正确的方向。觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。二、其次要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生其次要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。学生必须把努力学习、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为的首要任务。学生必须把努力学习、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，切实地抓好，争当优秀中学生，要自己的本职工作，切实地抓好，争当优秀中学生，要“以崇尚科学为荣、以以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻愚昧无知为耻”，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩绩,圆满完成学业。作为中学生除完成
16、学习任务外，中学生还应该圆满完成学业。作为中学生除完成学习任务外，中学生还应该“以团结互以团结互助为荣、以损人利己为耻助为荣、以损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。帮助同学共同进步。践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 凝聚青春正凝聚青春正能量能量三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体
17、系融入到自己的社会实践中。践中。“观其言而察其行观其言而察其行”。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的实到自己的行动中。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。作为中学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，价值。作为中学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，“以艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻为荣、以骄奢淫逸为耻”养成良好的生活习惯，就像近期我校举办的养成良好的生活习惯，就像近期我校举办的
18、“光盘光盘”行动，让我行动，让我们充分认识到节约粮食的重要性。们充分认识到节约粮食的重要性。而我们学校在践行社会主义价值观方面，应继续坚持服务的理念，始终把我们是为同学而我们学校在践行社会主义价值观方面，应继续坚持服务的理念，始终把我们是为同学服务的理念和我们也是学生的观念随时谨记与心。这点在校团委组织并开展的各项校园文服务的理念和我们也是学生的观念随时谨记与心。这点在校团委组织并开展的各项校园文化艺术活动和社团文化活动中都得到了相应体现，特别是每学期的无偿献血活动，走访敬化艺术活动和社团文化活动中都得到了相应体现，特别是每学期的无偿献血活动，走访敬老院与志愿者活动，更是对当代中学生如何践行社会主义价值观起到了具体的引导作用。老院与志愿者活动，更是对当代中学生如何践行社会主义价值观起到了具体的引导作用。还要做到总结总结 我们应该庆幸生活在这样一个伟大的国家，这我们应该庆幸生活在这样一个伟大的国家，这样一个加速前进的时期，得以见证祖国一天天的样一个加速前进的时期，得以见证祖国一天天的强大。我们这一代人也要下定决心准备看付出比强大。我们这一代人也要下定决心准备看付出比前辈更多的努力，用自己的智慧和辛勤的汗水去前辈更多的努力，用自己的智慧和辛勤的汗水去建造宏伟的新中国。凝聚青春正能量，践行社会建造宏伟的新中国。凝聚青春正能量，践行社会主义核心价值观主义核心价值观。
