1、 了解知识结构；了解知识结构；突出一条主线；突出一条主线；理解全书统领；理解全书统领；把握几个主体；把握几个主体；重视解题技巧。重视解题技巧。政治生活复习思路：政治生活复习思路：第一第一单元单元第二第二单元单元第三第三单元单元第四第四单元单元把握全书结构把握全书结构社会社会主义主义民主民主政治政治建设建设人人民民民民主主专专政政决定决定巩固巩固本质本质:特点特点:人民民主人民民主 的特点的特点:领导力量领导力量中共（执政）中共（执政）参与主体参与主体公民（人民）公民（人民）管理实施管理实施政府（行政）政府（行政）重要内容重要内容制度建设制度建设 政策保障政策保障外部环境外部环境国际环境国际环境
2、 一条不容忽视的主线：一条不容忽视的主线：以社会主义以社会主义民主政治建设民主政治建设为为 人民民主专政的国家性质人民民主专政的国家性质 决定了我国公民享有广泛的政治权利；决定了我国公民享有广泛的政治权利；决定了我国政府是为人民服务的政府；决定了我国政府是为人民服务的政府；决定了三大政治制度和宗教政策；决定了三大政治制度和宗教政策；决定了我国的外交活动及独立自主的和决定了我国的外交活动及独立自主的和平外交政策。平外交政策。全书的统领：全书的统领：政党政党政府政府国际社会国际社会公民公民的政治生活的政治生活国家国家制度制度社会主义民主政治社会主义民主政治国家的一般知识(必修+选修)国家管理国家管
3、理形式形式国家结构国家结构形式形式人民代表大会制度人民代表大会制度（显著特点民主集中制）（显著特点民主集中制）中央集权型单一制中央集权型单一制国国家家内容内容形式形式国体国体政体政体民主民主专政专政代议制代议制民主民主议会制总统制半总统制委员会制君主立宪制民主共和制地方分权型单一制联邦制邦联制对我国国体的认识对我国国体的认识人民民主专政人民民主专政 (实质是人民当家作主实质是人民当家作主)决定了我国人民公民享有广泛的政治权利决定了我国人民公民享有广泛的政治权利和自由；和自由；决定了我国政府是为人民服务的政府；决定了我国政府是为人民服务的政府；决定了我国四大民主政治制度决定了我国四大民主政治制度
4、;决定了我国独立自主的和平外交政策。决定了我国独立自主的和平外交政策。在十七大报告中，首次把人在十七大报告中，首次把人民民主称为民民主称为“社会主义的生命社会主义的生命”民主政治建设：民主政治建设：人民民主人民民主 =政治文明政治文明公民篇公民篇公民与人民公民与人民 区别：区别：联系：联系：在我国，人民当家作主的主在我国，人民当家作主的主人翁地位决定了我国公民享有广泛的政人翁地位决定了我国公民享有广泛的政治权利和自由；公民的政治参与体现了治权利和自由；公民的政治参与体现了人民当家作主，体现了人民民主的广泛人民当家作主，体现了人民民主的广泛性和真实性。性和真实性。法律概念法律概念强调个体强调个体
5、政治概念政治概念强调整体强调整体1、我国国家性质、民主广泛性和真实性要求、我国国家性质、民主广泛性和真实性要求2、广泛的政治权利和自由（、广泛的政治权利和自由（3权利权利4义务）义务）3、积极参与、积极参与 重在实践重在实践 （1）依法参与（树立社会主义法治观念）依法参与（树立社会主义法治观念）（2）行使政治权利，履行政治性义务）行使政治权利，履行政治性义务 （3）参与准则（）参与准则（1-3）（4）参与社会公共管理（）参与社会公共管理（1-4）（5）参与社会主义民主政治建设）参与社会主义民主政治建设坚持三者统一坚持三者统一民主意识民主意识权利意识权利意识义务意识义务意识道德?“依法扩大公民有
6、序的政治参与依法扩大公民有序的政治参与”-十七大报告十七大报告 依法依法 有领导有领导(党党)有秩序有秩序(规则规则 程序程序;三原则三原则;);)其他其他:完善各项政治制度完善各项政治制度 构建参与平台构建参与平台社会观察社会观察 材料一 据统计，截至据统计，截至20082008年年6 6月，中国网民人数达月，中国网民人数达2.532.53亿，亿，网站数共有网站数共有191.9191.9万个。万个。2525岁以下网民点到岁以下网民点到51%51%，3030岁以下的网民占到岁以下的网民占到70%70%左右。年轻人成为网民的主左右。年轻人成为网民的主体，他们乐于对社会政治、经济、文化方面的话题体
7、，他们乐于对社会政治、经济、文化方面的话题发表自己的看法。互联网舆情成为社情民意中最活发表自己的看法。互联网舆情成为社情民意中最活跃的部分。跃的部分。20082008年年6 6月，中共中央总书记，国家主席胡锦涛做月，中共中央总书记，国家主席胡锦涛做客人民网与网民在线交流，并表示，客人民网与网民在线交流，并表示，“网友们在网网友们在网上发给我的一些贴子，我会认真地去阅读、去研上发给我的一些贴子，我会认真地去阅读、去研究究”。运用所学知识，说明公民应当如何利用网络参与政运用所学知识，说明公民应当如何利用网络参与政治生活。（治生活。（1111分）分）试题链接试题链接2424、（、（0909海南卷）运
8、用所学知识，说明公民应当如何海南卷）运用所学知识，说明公民应当如何利用网络参与政治生活。（利用网络参与政治生活。（1111分）分）（1 1）通过网络参与公共决策的讨论，提出个人）通过网络参与公共决策的讨论，提出个人的意见、建议；（的意见、建议；（3 3分）分）利用网络参与对国家机关及其工作人员利用网络参与对国家机关及其工作人员的监督，促进依法治国；（的监督，促进依法治国；（3 3分）分）利用网络方式维护国家和集体利益，维利用网络方式维护国家和集体利益，维护公民的合法权益；（护公民的合法权益；（3 3分）分）遵守法律和道德，规范自己的网络行为，遵守法律和道德，规范自己的网络行为，抵制网上违法现象
9、。（抵制网上违法现象。（2 2分）分）引申引申:如何扩大公民的网络参与如何扩大公民的网络参与?国家国家?公民公民?(对比对比”公民应当如何利用网络参与公民应当如何利用网络参与政治生活政治生活”)“公民社会的发展和公民意识的增公民社会的发展和公民意识的增强强”摘自中国社科院摘自中国社科院20092009年年社会蓝皮书社会蓝皮书 公民意识是指公民对于自己应享公民意识是指公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。受的权利和应履行的义务的自觉意识。(主要指法治意识主要指法治意识 权利意识权利意识 责任责任意识或说义务意识意识或说义务意识)社会观察社会观察 材料一材料一 北京某小区在社区民主建设
10、过程中，开始时北京某小区在社区民主建设过程中，开始时大家热情很高，但居民发现民主选举并没能带来社区大家热情很高，但居民发现民主选举并没能带来社区的改善的改善,人们对于社区民主的关注便逐渐减弱了。人们对于社区民主的关注便逐渐减弱了。材料二材料二 民主选举是个好东西，但它只是一个产生权民主选举是个好东西，但它只是一个产生权力的过程力的过程是选择谁来当领导人的过程，而不是一是选择谁来当领导人的过程，而不是一个约束权力、制约权力的过程。因此，民主选举产生个约束权力、制约权力的过程。因此，民主选举产生出来的权力，并不必然地带来更好的结果。出来的权力，并不必然地带来更好的结果。（1 1）该小区基层民主建设
11、遇到的问题给我们的启示）该小区基层民主建设遇到的问题给我们的启示是什么？（是什么？（2 2分）分）（2 2）针对上述问题，请你为该社区民主建设提供一）针对上述问题，请你为该社区民主建设提供一个建议方案。（个建议方案。（1616分）分）试题链接试题链接做法举例做法举例政治学依据政治学依据选举环节选举环节决策环节决策环节管理环节管理环节监督环节监督环节做法举例政治学依据选举环节由成年居民直接投票，由成年居民直接投票，差额选举产生业差额选举产生业主委员会（主委员会（2 2分）分）选举方式的选择选举方式的选择要根据具体条件来确定（要根据具体条件来确定（2 2分）分）决策环节社区重大决策召开听社区重大决
12、策召开听证会；或听取居证会；或听取居民意见、公示等；民意见、公示等；（2 2分）分）民主决策民主决策有助于增强决策的科学性（有助于增强决策的科学性（2 2分）分）管理环节召开居民会议，制定召开居民会议，制定社区管理规则，社区管理规则，居民委员会执行居民委员会执行（2 2分）分）居民委员会居民委员会 是基层群众性自治组织（是基层群众性自治组织（2 2分）分）监督环节居民委员会定期述职；居民委员会定期述职；或评议等；（或评议等；（2 2分）分）民主监督民主监督 是人民当家作主的重要体现是人民当家作主的重要体现（2 2分）分）1.1.政府地位：国家权力机关的执行机关政府地位：国家权力机关的执行机关(
13、国家行国家行政机关政机关)2.2.政府职能（掌握、细化）政府职能（掌握、细化）3.3.宗旨：宗旨：4.4.原则：对人民负责（态度原则：对人民负责（态度 作风作风 方法）方法）;制度制度保障保障5.5.依法行政：（意义；具体要求；如何做）依法行政：（意义；具体要求；如何做）6.6.对政府权力的制约和监督（方式；意义；关对政府权力的制约和监督（方式；意义；关键）键）7.7.树立政府的权威（标志；来源；途径）树立政府的权威（标志；来源；途径）服务型政府服务型政府;有限政府有限政府;教材关于政府知识整合教材关于政府知识整合人民民主专政人民民主专政(国家性质国家性质)人民监督人民监督政府的权威政府的权威
14、管理与服务管理与服务（政府的职能）（政府的职能）对人民负责对人民负责（政府的责任）（政府的责任）依法行政依法行政（政府的权力）（政府的权力）决定决定保证保证表现表现时间时间会议总数会议总数会议主要内容及次数会议主要内容及次数 2002年年20次次研究招商引资问题研究招商引资问题 14次次研究社会治安管理问题研究社会治安管理问题 2次次研究提供就业信息研究提供就业信息 2次次改善就业环境问题改善就业环境问题 2次次集体学习集体学习 2次次 2007年年20次次土地利用及征地补偿问题土地利用及征地补偿问题3次次社会治安管理问题社会治安管理问题 2次次公路改造问题公路改造问题 2次次汇集和传播经济信
15、息汇集和传播经济信息 3次次研究低保和环保问题研究低保和环保问题6次次集体学习集体学习 4次次 如果公从会仪内容和次数来判断该县政府的行为，可以得出如果公从会仪内容和次数来判断该县政府的行为，可以得出的合理结论是的合理结论是 A.政府依然管子许多不该管的事政府依然管子许多不该管的事 B.文化职能得到了显著增强文化职能得到了显著增强 C.社会公共服务职能得到了强人社会公共服务职能得到了强人 D.政府职能的种类明显增加政府职能的种类明显增加试题链接 政治政治 经济经济 文化文化 公共服务公共服务 政府的基本职能政府的基本职能经济调节经济调节社会管理社会管理市场监管市场监管公共服务公共服务发展教科文
16、卫体事业发展教科文卫体事业,提高文化软实力提高文化软实力宣传引导宣传引导 提高素质提高素质公共设施公共设施就业机制就业机制公共医疗公共医疗社保体系社保体系控制人口控制人口优化环境优化环境保卫国家保卫国家保护公民保护公民保障民主保障民主协调矛盾协调矛盾惩治犯罪惩治犯罪维护秩序维护秩序 文化软实力：文化软实力：“不战而屈人之兵不战而屈人之兵”孙子兵孙子兵法法 所谓所谓“软实力软实力”是指一国的文化、是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。的国际影响力与感召力。十七大报告：文化成为民族凝聚十七大报告：文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越力
17、和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素成为综合国力竞争的重要因素”，“要激发全民族文化创造活力，要激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。提高国家文化软实力。社会观察社会观察服务型政府和全能政府服务型政府和全能政府 管得越少越少好政府？管得越少越少好政府？管得越多越是好政府？管得越多越是好政府？越位：不该管的去管。越位：不该管的去管。缺位：该管的不管。缺位：该管的不管。错位：该管、不该管都管，什么也没错位：该管、不该管都管，什么也没管好。管好。社会观察社会观察 行政裁决、行政复议、行政诉讼？行政裁决、行政复议、行政诉讼？三者都属于行政司法的主要内容三者都属于行政司法的主要内容
18、 行政裁决：行政裁决：当和别人的纠纷无法协调时，可以向政府申请行当和别人的纠纷无法协调时，可以向政府申请行政裁决。政裁决。行政复议：行政复议：当不服政府机关的某一执法行为时，可以向该机当不服政府机关的某一执法行为时，可以向该机关的上级申请裁决。关的上级申请裁决。行政诉讼：行政诉讼：是当我们不服政府机关的某一执法行为时，也可是当我们不服政府机关的某一执法行为时，也可以向人民法院申请裁决。以向人民法院申请裁决。对政府权力进行制约和监督对政府权力进行制约和监督为什么要监督？为什么要监督？2 2、如何监督？、如何监督？3 3、制约和监督的意义、制约和监督的意义政府的权力是人民赋予的政府的权力是人民赋予
19、的权力是把双刃剑权力是把双刃剑建立健全监督机制建立健全监督机制我国的行政监督体系我国的行政监督体系民主民主保障权利保障权利法制法制健全法制健全法制我国的行政监督体系行政机关行政机关上上级级政政府府审审计计部部门门 法制部门法制部门 监察部门监察部门 人大的监督人大的监督人民政协的监督人民政协的监督群众和舆论监督群众和舆论监督司法机关司法机关的监督的监督党的监督党的监督我国的行政监督体我国的行政监督体系系监督的合监督的合力力温家宝政府工作报告温家宝政府工作报告 各级政府都要各级政府都要自觉自觉接受人大监督和政协民主监接受人大监督和政协民主监督，强化监察、审计等专门监督，高度重视人民群督，强化监察
20、、审计等专门监督，高度重视人民群众监督和新闻舆论监督，做到行政权力运行到哪里，众监督和新闻舆论监督，做到行政权力运行到哪里，监督就落实到哪里，财政资金运用到哪里，审计就监督就落实到哪里，财政资金运用到哪里，审计就跟进到哪里。跟进到哪里。1.政府在面对监督时的态度是什么？政府在面对监督时的态度是什么？2.文字中涉及到哪些方面的监督？文字中涉及到哪些方面的监督？法治政府的基本要求法治政府的基本要求1234监督合力监督合力社会观察社会观察“政府的权威政府的权威”指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和公信力到人民认同的威望和公信力.根本上根本
21、上,国家性质决定国家性质决定;具体具体:依法依法;廉洁高效合作廉洁高效合作;维护人民利益维护人民利益;推推动发展动发展;其管理和服务被人民自觉认可和接受其管理和服务被人民自觉认可和接受.我一直认为群众有权力知道政府在想什么、做什么，并且我一直认为群众有权力知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民，推进政务公开和决策的民主化。民，推进政务公开和决策的民主化。政府责任、政府责任、改进工作改进工作国家性质、国家性质、公民权利、公民权利、主人翁意识主人翁意识说明这句话蕴含的政治学道理说明这句话蕴含的政治学道
22、理人民当家人民当家 作主作主人大代表人大代表 司法机关司法机关行政机关行政机关军事机关军事机关国家元首国家元首党的领导党的领导多党合作多党合作 通通 过过政党政党社会主义民主社会主义民主 政政 治治制制本本质质 我国重大决策的出台程序：我国重大决策的出台程序：中国共产党提出建议中国共产党提出建议 -有关部门根据建议提出草案有关部门根据建议提出草案 -政协讨论政协讨论 全国人大通过（国家意志全国人大通过（国家意志!）-主要由行政机关落实主要由行政机关落实司法机关监督司法机关监督 请说明这一程序的政治学依据请说明这一程序的政治学依据？征求公众意见、征求公众意见、专家学者座谈专家学者座谈人民代表大会
23、制 含义含义 内容内容 原因原因 优越性优越性 组织活动原则组织活动原则民主集中制民主集中制 (确保国家权力协调高效运行确保国家权力协调高效运行)民主和集中的关系民主和集中的关系重要性重要性表现在三个关系上表现在三个关系上区别于三权分立区别于三权分立坚持和完善人大制（坚持党的领导、依法治国、人大自身坚持和完善人大制（坚持党的领导、依法治国、人大自身建设）建设）三者统一三者统一政党篇人民人民阶级阶级政党政党国家国家政权政权1、党的地位确立：、党的地位确立：1）历史和人民的选择）历史和人民的选择 2）根本原因：党的性质、宗旨根本原因：党的性质、宗旨 3）党是领导核心）党是领导核心的重要性的重要性2
24、、科学执政、民主执政、依法执政：含义、关系、科学执政、民主执政、依法执政：含义、关系3、党坚持中国特色社会主义理论体系、党坚持中国特色社会主义理论体系4、党坚持以人为本、党坚持以人为本实现最广大人民的根实现最广大人民的根本利益本利益5、多党合作制、多党合作制民主党派概况、民主党派概况、4点基本内容、点基本内容、4点优越性点优越性6、多党合作机构、多党合作机构 人民政协的组成、性质、作用、主题、职能人民政协的组成、性质、作用、主题、职能人民当家作主人民当家作主三大领导方式：政治思想组织领导7、区别于英美两党制、法多党制、区别于英美两党制、法多党制中国共产党的十七大报告提出进一步加强和完善人民中国
25、共产党的十七大报告提出进一步加强和完善人民代表大会制度的三项措施：代表大会制度的三项措施：（中国共产党）支持人民代表大会依法履行职能，善（中国共产党）支持人民代表大会依法履行职能，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志；于使党的主张通过法定程序成为国家意志；逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表；逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表；优化人大常委会优化人大常委会“组成人员知识结构和年龄结构组成人员知识结构和年龄结构”。（1）上述材料是怎样体现党的执政理念的？）上述材料是怎样体现党的执政理念的？坚持坚持科学执政科学执政。（。（1分）报告提出党对人民代分）报告提出党对人民代表大会制度进一步加强和
26、完善的三项措施，表大会制度进一步加强和完善的三项措施，符符合社会主义民主政治建设的规律合社会主义民主政治建设的规律。（。（1分）分）坚持坚持民主执政民主执政。（。（1分）三项措施都体现了党分）三项措施都体现了党坚持坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主民当家作主。（。（1分）分）坚持坚持依法执政依法执政。（。（1分）第一项措施体现了党分）第一项措施体现了党的领导遵循的领导遵循依法治国依法治国原则，且必将使执政党和原则，且必将使执政党和国家权力机关的关系更加规范和顺畅。（国家权力机关的关系更加规范和顺畅。（1分）分）民族宗教篇人民人民民族民族国家国
27、家政权政权1、我国是统一的多民族国家：、我国是统一的多民族国家：1）我国民族概况）我国民族概况 2）我）我国社会主义新型民族关系建立：平等、团结、互助、和国社会主义新型民族关系建立：平等、团结、互助、和谐谐2、我国处理民族关系的基本原则：平等（原因、内容）、我国处理民族关系的基本原则：平等（原因、内容）、团结（重要性）、共同繁荣（含义、原因）、关系团结（重要性）、共同繁荣（含义、原因）、关系3、民族区域自治制度：含义、自治层级、自治机关、民族区域自治制度：含义、自治层级、自治机关、自治权、原因、优越性自治权、原因、优越性1、我国宗教概况、我国宗教概况：2、我国的宗教政策、我国的宗教政策宗教信仰
28、自由、国家保护正常的宗教信仰自由、国家保护正常的宗教活动、依法管理宗教事务、坚持独立自主自办的原则、宗教活动、依法管理宗教事务、坚持独立自主自办的原则、积极引导宗教与社会主义积极引导宗教与社会主义社会社会相适应；原因。相适应；原因。3、弘扬科学精神：科学世界观、无神论、弘扬科学精神：科学世界观、无神论国家国家政权政权宗教宗教体现国家性质体现国家性质 1.1.公民公民 国家工作人员国家工作人员 人大代表人大代表 政政协委员协委员 共产党员共产党员 民主党派民主党派 少数少数民族成员民族成员 宗教界人士等等宗教界人士等等 2.2.（部门与组织）（部门与组织）人大人大 政府政府 司法机司法机关关 党
29、委党委 各种社会团体各种社会团体 彼此地位和关系的背后是性彼此地位和关系的背后是性质、制度、原则的体现质、制度、原则的体现我国主要政我国主要政治制度治制度(民主政治）民主政治）中共领导的多党合作政中共领导的多党合作政治协商制度（基本内容、治协商制度（基本内容、优越性）优越性）民族区域自治制度（内容、民族区域自治制度（内容、优越性）优越性）基层民主政治制度基层民主政治制度人民代表大会制度（地位、基人民代表大会制度（地位、基本内容、优越性）本内容、优越性）（根本政治制度）（根本政治制度）基本政治制度基本政治制度体现了体现了国体的国体的要求要求链接：其他链接：其他国际组织国际组织我国的对外政策我国的
30、对外政策国际国际关系关系政治关系政治关系经济关系经济关系文化关系文化关系军事关系军事关系竞争竞争合作合作冲突冲突主权国家主权国家国际组织国际组织形式形式内容内容含义含义国家国家利益利益决定因素决定因素 内容内容 地位地位 依据依据 实现途径实现途径地位地位内容内容国际竞争实质国际竞争实质如何提高如何提高和平与发和平与发展是主题展是主题霸权主义和霸权主义和强权政治强权政治建立国际建立国际新秩序新秩序我国的外交我国的外交政策政策联合国联合国权利和义务权利和义务多极化多极化趋势趋势1.注意区别不同主体，不同表述：公民权利：选举权被选举权、政治自由、监督权公民权利：选举权被选举权、政治自由、监督权人民
31、代表权利：发言表决免责权、提案权、质询权人民代表权利：发言表决免责权、提案权、质询权人民代表大会的权力：人民代表大会的权力：立法权、决定权、任免权、监立法权、决定权、任免权、监督权督权政府的职能政府的职能:人民政协的职能：人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政政治协商、民主监督、参政议政中国共产党领导方式、执政方式中国共产党领导方式、执政方式2.党的领导与我国重大决策的出台程序：党的领导与我国重大决策的出台程序：一般包括三个阶段：一般包括三个阶段：-建议（党）、协商（政协）建议（党）、协商（政协）-审议（人大）、再协商审议（人大）、再协商-通过、实施。通过、实施。明确三个会议之间的时间排列顺序：党的会议党的会议人民政协的会议人民政协的会议人民代表大会人民代表大会这是由中国共产党、人民政协、人民代表这是由中国共产党、人民政协、人民代表大会的性质、地位和作用所决定的。大会的性质、地位和作用所决定的。
