1、两只小山羊两只小山羊 教学内容：湘艺版三年级音乐下第六课两只小山羊 教学目标： 1、 能学会演唱 两只小山羊 ， 并能积极参与表演活动， 体验其中的乐趣。 2、 在活动中能学会与他们配合，分角色进行表演。 3、能在活动中领悟互相礼让的道理。 教学重难点：表演唱两只小山羊 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 听音乐进教室 师生问好 二、情境导入： 1、师：同学们，在一个小河边，发生了一件有趣的事情，两只小山羊同 时掉到了小河里， 你们知道怎么回事吗？老师让你们看一个小小的音乐动画片吧， 高兴吗？ （放表演） 2、开声练习 你们知道小山羊怎么叫吗？ 我们来学学小山羊吵架吧 X- X- X X
2、 X X(利用节奏型) 三、新课教学： （一）学唱第一段 1、课件播放第一段歌词 师：看看这两只小山 羊是怎么回事啊？谁能用歌词告诉老师？ 2、教师带节奏逐句范读，学生学读 3、 听歌曲（一） 。 师：会唱还不够，还要会表演，老师先来演演小白羊，请一个同学来演 小黑羊好吗？ 4、分组表演（黑羊组和白羊组） 全班同学对面一起来演，启发学生表演 要神气，有动作和造型。 （二）学唱第二段 师：两只小羊在桥上到底发生了什么 样的故事呢？ (吵架了)我们来听听歌曲的第二部分 1、播放歌曲 （2）师：小羊吵起 架来声音可真大呀！我们也来模仿一下吧！ （因为开声练习中用的就是这个节奏性，所以学 生掌握起来就
3、顺利了许多） 2、模仿小羊的叫声： 2/4 X | X | X X | X X | 咩 咩 咩 咩 咩 咩 3、 全班齐读歌词。 4、 分角色学唱歌曲。 师： 好的，你们表演的可真棒呀，让我们一起来表演一下第二段吧。 5、请全班同学按分组在 座位上表演。 （启发学生要把白羊要回家和黑羊要上山岗的心情和动作表现出来） （三） 学唱第三段 师： 两只小羊在桥上僵持不下， 它们会怎么样？我们来有节奏的读一下第三段 歌词吧！ 1、全班读歌词。 2、老师带唱 注意反复记号 3、老师演示两种节 奏。 4、启发学生说出用力顶和用力撞，解决附点节奏，引导学生表演。 师：同 学们， 它们这样争下去， 结果会怎样
4、呢？对了， 掉进河里。 掉进水中的声音是怎样的呢？ （扑 通）好的，我们一起把第三段唱一遍吧。 5、听歌学唱 师：在这一段中有速度的变化， 你感觉到了什么？ 生：最后一句唱的时候慢下来了 师：为什么最后一句会要慢下来 啊？ 6、 请同学们说一说。（感到遗憾） 师： 我们一起跟着音乐边唱边表演一次好吗？ 四、参与表现 全班随音乐表演。 师：现在我们把童话剧学完了，我们有两只手，一只 用来做小白羊， 一直用来做小黑羊， 把这个音乐童话剧完整地表演一遍好吗？现在和老师一 起用手势来表演吧！ （教师带上一只黑手套和一只白手套） 1、全班在老师的带动下做 手势表演，做到人人参与，个个表演。 2、启发学生说出在生活中要懂得互相谦让，团结 协作。 五、参与表现 全班随音乐表演。 同学们真棒知道怎样做才是个懂礼貌知谦让的好孩子， 我们来帮助小山羊改正错误好不好？我们一起改编一下歌词， 让两只小山羊做个和我们一样 的乖羊羊吧 1、学生按字数套歌词，把心里想的意思说出来，教师要给与指导。 2、让剧 情展现学生心中的美好。 六、总结：
