1、考纲要求考纲要求课程标准课程标准“一国两制一国两制”的理论与实的理论与实践践简述简述“一国两制一国两制”的的理论和实践，认识实理论和实践，认识实现祖国完全统一对中现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历华民族复兴的重大历史意义。史意义。高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业ppt课件高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业ppt课件 18421842年年清政府与英国清政府与英国签订签订南京条约南京条约，割，割让让香港岛香港岛给英国给英国 18601860年年中英签订中英签订北北京条约京条约，割让，割让九龙司九龙司地方一区地方一区给英国给英国 18981898年年，英国强迫
2、清，英国强迫清政府签订政府签订展拓香港界展拓香港界址专条址专条，租借，租借九龙半九龙半岛界限街以北、深圳河岛界限街以北、深圳河以南地区和附近岛屿以南地区和附近岛屿(今今统称统称新界新界)，租期为，租期为9999年年香香港港地地区区一、回顾历史一、回顾历史问题的由来问题的由来澳门是我国被外国殖民者占据最澳门是我国被外国殖民者占据最早、时间最长的地区。早、时间最长的地区。15531553年年，葡萄牙人以曝晒水浸，葡萄牙人以曝晒水浸货物为由，贿赂广东海道副使汪货物为由，贿赂广东海道副使汪柏而取得在澳门上岸柏而取得在澳门上岸居留权居留权。鸦战后，葡乘清政府战败之机鸦战后，葡乘清政府战败之机武装进犯，赶
3、走中国驻澳官员，武装进犯，赶走中国驻澳官员，拆毁政府衙门和海关，将占领拆毁政府衙门和海关，将占领澳澳门半岛门半岛的范围逐步扩大到今日的范围逐步扩大到今日关关闸一带闸一带，并分别于，并分别于18511851年和年和18641864年武装占领了年武装占领了凼仔岛凼仔岛和和路环岛路环岛。18871887年年，签订，签订中葡和好通商中葡和好通商条约条约，规定，规定“葡国永驻管理澳葡国永驻管理澳门以及属澳之地，与葡区治理它门以及属澳之地，与葡区治理它处无异处无异”，等于承认了葡对澳，等于承认了葡对澳门的门的管治权管治权。一、回顾历史一、回顾历史问题的由来问题的由来 古代：古代：三国：三国：孙权派卫温到夷
4、洲孙权派卫温到夷洲元朝：元朝：台湾称琉球，归澎湖巡检司管辖台湾称琉球，归澎湖巡检司管辖16241624年荷兰侵占台湾，年荷兰侵占台湾，16621662年郑成功收复年郑成功收复台湾台湾16841684年清政府年清政府(康熙时期康熙时期)设台湾府设台湾府，18851885年清政府年清政府设台湾行省设台湾行省 近代：近代：18951895年日本通过年日本通过马关条约马关条约割占了台湾，割占了台湾，19451945年抗日胜利，台湾回到祖国怀抱年抗日胜利，台湾回到祖国怀抱暂时去台湾躲躲，等养好兵马卷土重来，反攻大陆。1949 1949年国民党败退台湾。年国民党败退台湾。1950 1950年为了阻止人民解
5、放军解放台湾，美国派年为了阻止人民解放军解放台湾，美国派第七舰队进入台湾海峡。从此与大陆分割至今。第七舰队进入台湾海峡。从此与大陆分割至今。一、回顾历史一、回顾历史问题的由来问题的由来【思考】：结合港澳台问题【思考】：结合港澳台问题的由来分析，台湾问题与港的由来分析，台湾问题与港澳问题有什么本质的区别？澳问题有什么本质的区别？1 1、台湾问题是、台湾问题是中国的内政问题中国的内政问题（是内战遗留问题）（是内战遗留问题）。2 2、港澳问题是、港澳问题是历史遗留问题历史遗留问题（是殖民主义遗留问题（是殖民主义遗留问题）。在中华人民共和国这个统一主权的社在中华人民共和国这个统一主权的社会主义国家里，
6、在会主义国家里，在一个中国一个中国的前提下，的前提下，大陆实行大陆实行社会主义制度社会主义制度，香港、澳门、，香港、澳门、台湾保持原有的台湾保持原有的资本主义制度资本主义制度长期不变，长期不变，两种制度长期共存。两种制度长期共存。二、解决的理论二、解决的理论:“一国两制一国两制”伟大构想伟大构想1 1、前提：、前提：一个中国一个中国2 2、含义：、含义：大陆实行社会主义制度大陆实行社会主义制度 港澳台实行资本主义制度港澳台实行资本主义制度1 1、雏形：、雏形：5050年代中期，毛泽东、周恩来提年代中期，毛泽东、周恩来提出出“和平解决台湾问题和平解决台湾问题”2 2、酝酿：、酝酿：1979197
7、9年元旦年元旦告台湾同胞书告台湾同胞书：第一次公开宣布第一次公开宣布“和平解决和平解决”台湾问题台湾问题3 3、基础：、基础：19811981年，叶剑英阐述和平统一祖年，叶剑英阐述和平统一祖国的国的“九条方针九条方针”(基本内容基本内容)4 4、正式形成：、正式形成：8080年代初邓小平提出年代初邓小平提出 5 5、宪法保证：、宪法保证：19821982年写入宪法年写入宪法6 6、成为国策：、成为国策：19841984年全国六届人大二次会年全国六届人大二次会议通过议通过二、解决的理论二、解决的理论:“一国两制一国两制”伟大构想伟大构想 九条方针：九条方针：（1）建议举行中国共产党和中国国民）建
8、议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业。（统一大业。（2）建议双方共同为通邮、通商、通）建议双方共同为通邮、通商、通航、探亲、旅游以及开展学术、文化、体育交流提航、探亲、旅游以及开展学术、文化、体育交流提供方便，达成有关协议。（供方便，达成有关协议。（3）国家实现统一后，）国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。（保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。（4）台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同台湾现行社
9、会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。（外国的经济、文化关系不变。（5）台湾当局和各）台湾当局和各界代表人士，可担任全国性政治机构的领导职务，界代表人士，可担任全国性政治机构的领导职务，参与国家管理。（参与国家管理。（6）台湾地方财政遇有困难时，）台湾地方财政遇有困难时，可由中央政府酌情补助。（可由中央政府酌情补助。（7）台湾各族人民、各）台湾各族人民、各界人士愿回祖国大陆定居者，保证妥善安排，不受界人士愿回祖国大陆定居者，保证妥善安排，不受歧视，来去自由。（歧视，来去自由。（8）欢迎台湾工商界人士回祖）欢迎台湾工商界人士回祖国大陆投资，保证其合法权益和利润。（国大陆投资
10、，保证其合法权益和利润。（9）热诚）热诚欢迎台湾各族人民、各界人士、民众团体提供建议、欢迎台湾各族人民、各界人士、民众团体提供建议、共商国事。共商国事。考法考法2史论阐述类史论阐述类海峡两岸关系的发展及现状海峡两岸关系的发展及现状【考题【考题2】(2015江苏单科，江苏单科，12)周恩来在万隆会议期间透露，中国周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示，台湾问题可以用湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示，台湾问题可以用谈判来解决，中国尤其希望和美国签订
11、和平条约。材料表明谈判来解决，中国尤其希望和美国签订和平条约。材料表明()A.和平统一祖国的方针已正式确定和平统一祖国的方针已正式确定B.和平共处五项原则得以正式确立和平共处五项原则得以正式确立C.中国已成为世界外交舞台的强国中国已成为世界外交舞台的强国D.台湾问题已牵涉到中美外交问题台湾问题已牵涉到中美外交问题 明立意明立意从海峡两岸关系角度考查时空观念和历史解释。从海峡两岸关系角度考查时空观念和历史解释。抓关键抓关键梳理出一个影响因素：梳理出一个影响因素：“中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判判”“中国尤其希望和美国签订和平条约中国尤其希望和美国签订和平条
12、约”。清误区清误区本题属于史料主旨型选择题，难度适中。考生根据材料中多次出本题属于史料主旨型选择题，难度适中。考生根据材料中多次出现现“和平和平”和和“谈判谈判”两个词语，盲目推断和平统一方针的正式确立，而真正的两个词语，盲目推断和平统一方针的正式确立，而真正的标志事件为标志事件为1979年元旦，发表的告台湾同胞书。年元旦，发表的告台湾同胞书。1、香港回归：、香港回归：(1)1982(1)1982年，中英首次谈判年，中英首次谈判(2)1984(2)1984年，签署年，签署中英联合声明中英联合声明(3)1997(3)1997年年7 7月月1 1日，香港回归日，香港回归2、澳门回归：、澳门回归：(
13、1)1987(1)1987年，签署年，签署联合声明联合声明(2)1999(2)1999年年1212月月2020日，澳门回归日，澳门回归三、三、“一国两制一国两制”成功实践成功实践:港澳回归港澳回归请结合下列两则材料，分析说明中国成功收回香请结合下列两则材料，分析说明中国成功收回香港、澳门主权的原因有哪些？港、澳门主权的原因有哪些？“香港问题为什么能够谈成呢香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得了是个兴旺发达的国家，有力量的国
14、家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。的。当然，香港问题能够解决好，还是由于当然，香港问题能够解决好，还是由于一国一国两制两制的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。同努力的结果。”邓小平邓小平“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国在一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后
15、不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿而又不得不不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿而又不得不做的。做的。”撒切尔夫人的回忆录撒切尔夫人的回忆录综合国力增综合国力增强，国际地强，国际地位提高。位提高。“一国两制一国两制”的伟的伟大构想大构想 党和政府高度党和政府高度重视，中英双重视，中英双 方共同努力方共同努力1 1、根本原因：、根本原因：中国综合国力增强，国际中国综合国力增强，国际地位提高。地位提高。2 2、正确方案：、正确方案：“一国两制一国两制”的伟大构想的伟大构想3 3、群众基础：、群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望港澳同胞心向祖国，渴望回归回归4 4、其他因素：、其他因素：党和政
16、府高度重视，中英党和政府高度重视，中英双方的共同努力双方的共同努力三、三、“一国两制一国两制”成功实践成功实践:港澳回归港澳回归 标志着中国人民洗雪了被侵占标志着中国人民洗雪了被侵占的百年国耻。的百年国耻。1 1、对港澳：、对港澳：2 2、对大陆：、对大陆：3 3、对世界：、对世界：4 4、对台湾：、对台湾：开创新纪元开创新纪元迈出重要一步迈出重要一步提供典范提供典范启示作用启示作用三、三、“一国两制一国两制”成功实践成功实践:港澳回归港澳回归四、海峡两岸关系的发展四、海峡两岸关系的发展1 1、19791979年，年，真正停火真正停火，倡议三通，倡议三通2 2、19871987年，长期年，长期
17、隔绝状态隔绝状态终于终于被打破被打破3 3、19901990年成立年成立“海基会海基会”，19911991年成立年成立“海协海协”4 4、19921992年，达成年，达成“九二共识九二共识”（坚持一个中国）（坚持一个中国）5 5、19931993年，年，“汪辜会谈汪辜会谈”，实现历史性突破，实现历史性突破 6 6、19951995年，江泽民提出年，江泽民提出“八项主张八项主张”7 7、20052005年，全国人大通过年，全国人大通过反分裂国家法反分裂国家法8 8、20052005年，年，连战、宋楚瑜访问大陆连战、宋楚瑜访问大陆9 9、20082008年，年，陈云林访台陈云林访台，实现了三通，实
18、现了三通2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)19881988年年1 1月月2121日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京。日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京。他们在八达岭长城上激动地高呼他们在八达岭长城上激动地高呼“到家了到家了”。2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)海峡两岸关海峡两岸关系协会会长系协会会长汪道涵汪道涵首任海峡首任海峡交流基金交流基金
19、会董事长会董事长辜振甫辜振甫2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)历史概念历史概念 反分裂国家法反分裂国家法 2005年年3月月14日，由中华人民共和国第日，由中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议通过。十届全国人民代表大会第三次会议通过。这是这是国家以立法形式维护国家领土主权完国家以立法形式维护国家领土主权完整的重大战略举措整的重大战略举措。主要内容是鼓励两岸。主要内容是鼓励两岸继续交流合作，但同时也首次明确提出了继续交流合作，但同时也首次明确提出了在三种情况
20、下中国大陆可用在三种情况下中国大陆可用“非和平手段非和平手段”处理台湾问题的底线。该法处理台湾问题的底线。该法仅适用于台湾仅适用于台湾问题。问题。2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)走近台湾2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇胡连晤面，世纪牵手胡连晤面，世纪牵手2020年高考历史一
21、轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2005年年5月月12日，中共中央总书记胡锦涛在北京人日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见亲民党主席宋楚瑜率领的亲民党大陆访民大会堂会见亲民党主席宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团全体成员。这是胡锦涛同宋楚瑜亲切握手。问团全体成员。这是胡锦涛同宋楚瑜亲切握手。2020年高考历史一轮复习人教
22、版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)近期两岸关系发展的突出表现：近期两岸关系发展的突出表现：2008.11.3-72008年年11月月4日，江丙坤与陈云林签署有关日，江丙坤与陈云林签署有关两岸空运直航、海运直航、邮政、食品安全两岸空运直航、海运直航、邮政、食品安全的的4项协议项协议2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)中国大陆首架直航台湾中国大陆首架直航台湾包机从深圳起飞包
23、机从深圳起飞 两岸海运直航、空运直航、直接通邮两岸海运直航、空运直航、直接通邮20082008年年1212月月1515日全面启动日全面启动 2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)1 1、和平统一台湾的有利因素：、和平统一台湾的有利因素：（1 1）国力强大：）国力强大：中国综合国力增强及国际地位提高中国综合国力增强及国际地位提高（2 2）正确方针：）正确方针：“一国两制一国两制”政策保障及港澳成功范政策保障及港澳成功范例例（3 3）共同信念：）共同信念：统一是历史发展趋势
24、和人民的愿望统一是历史发展趋势和人民的愿望（4 4）交流加强：）交流加强：两岸经济、文化交流的加强两岸经济、文化交流的加强（5 5）国际公认：）国际公认：“一个中国一个中国”的原则得到联合国和世的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认界绝大多数国家的承认(开罗宣言开罗宣言联合国宪章联合国宪章)（6 6）文化同源：）文化同源：两岸人民都是炎黄子孙两岸人民都是炎黄子孙2 2、阻碍两岸统一的因素：、阻碍两岸统一的因素：四、海峡两岸关系的发展四、海峡两岸关系的发展2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一
25、大业 (共34张PPT)【漫画解史】【漫画解史】阻碍台湾统一的因素阻碍台湾统一的因素当前阻碍台湾问题解决的主要因素是岛内当前阻碍台湾问题解决的主要因素是岛内“台独台独”势势力和国际反华势力的阻挠和破坏。力和国际反华势力的阻挠和破坏。2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)1 1、和平统一台湾的有利因素：、和平统一台湾的有利因素：（1 1）国力强大：）国力强大：中国综合国力增强及国际地位提高中国综合国力增强及国际地位提高（2 2）正确方针：）正确方针：“一国两制一国两制”政
26、策保障及港澳成功范政策保障及港澳成功范例例（3 3）共同信念：）共同信念：统一是历史发展趋势和人民的愿望统一是历史发展趋势和人民的愿望（4 4）交流加强：）交流加强：两岸经济、文化交流的加强两岸经济、文化交流的加强（5 5）国际公认：）国际公认：“一个中国一个中国”的原则得到联合国和世的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认界绝大多数国家的承认(开罗宣言开罗宣言联合国宪章联合国宪章)（6 6）文化同源：）文化同源：两岸人民都是炎黄子孙两岸人民都是炎黄子孙2 2、阻碍两岸统一的因素：、阻碍两岸统一的因素：（1 1）国际反华势力）国际反华势力(美国美国)的干涉的干涉（2 2）台湾岛内的）台湾岛内的
27、分裂势力分裂势力猖獗猖獗四、海峡两岸关系的发展四、海峡两岸关系的发展2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)李登辉出生在日李登辉出生在日本帝国统治下的台湾，本帝国统治下的台湾，祖父获得贩卖鸦片的祖父获得贩卖鸦片的“特许特许”，父亲担任，父亲担任日警，从幼小到大学日警，从幼小到大学都受日本式教育。李都受日本式教育
28、。李登辉家世特殊，早年登辉家世特殊，早年即更改日本姓名称为即更改日本姓名称为“岩里政男岩里政男”，也得，也得机会到日本京都帝国机会到日本京都帝国大学留学。当时日本大学留学。当时日本是军国主义教育盛行是军国主义教育盛行的时代，青年的心灵的时代，青年的心灵恐怕难免多多少少受恐怕难免多多少少受到影响。到影响。2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)4 4、2002.82002.8陈水扁陈水扁首次明确宣称，台湾是首次明确宣称，台湾是“主权独立国主权独立国家家”，“台湾与对岸中国，
29、一边一国，要分清楚台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”5 5、2003.9.282003.9.28陈水扁陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出亮出“台独台独”时间表，声称要在二时间表，声称要在二0000四年四年“完成历史性首完成历史性首次次公投公投”，于二于二0000七年实施七年实施“新宪法新宪法”。1 1、19901990年年李登辉李登辉声称声称“台湾早已是一台湾早已是一个主权独立国家个主权独立国家”2 2、19941994年年李登辉李登辉公开否认公开否认“一个中国一个中国”原则原则;3 3、1999.71999.7李登辉李登辉提出大陆与台湾的关提出大陆与
30、台湾的关系是系是“国与国国与国”关系的关系的“两国论两国论”台独势力的猖獗台独势力的猖獗2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)对待台湾问题的基本立场对待台湾问题的基本立场坚持坚持 的原则的原则 统一台湾，但统一台湾，但一个中国一个中国和平和平不承诺放弃使用武力不承诺放弃使用武力2020年高考历史一轮复习人教版
31、必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)民族自治区和特别行政区的民族自治区和特别行政区的不同不同民族自治区民族自治区特别行政区特别行政区实施地区实施地区 社会制度社会制度设立目的设立目的（原因）（原因）享有权力享有权力法律依据法律依据由当地民族管理本由当地民族管理本民族的地方性事务民族的地方性事务,有一定的自治权有一定的自治权有高度的自治权有高度的自治权社会主义制度社会主义制度资本主义制度资本主义制度为了解决民族问题，为了解决民族问题，实现民族平等、民实现民族平等、民族团结和各民族共族团结和各民族共同繁
32、荣同繁荣为了解决历史遗为了解决历史遗留问题，完成祖留问题，完成祖国统一大业。国统一大业。民族区域自治法民族区域自治法特别行政区基本法特别行政区基本法少数民族聚居地区少数民族聚居地区 香港、澳门、台湾香港、澳门、台湾2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)1 1、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，是的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，是中华民族振兴的根本基础，中华民族振兴的根本基础，没有祖国的完
33、全统没有祖国的完全统一就没有完全意义上的民族振兴一就没有完全意义上的民族振兴。2 2、世界上只有一个中国，中国的主权和领土、世界上只有一个中国，中国的主权和领土完整不可分割。完整不可分割。实现祖国的完全统一是中国人实现祖国的完全统一是中国人民捍卫国家主权和领土完整的突出标志，是民民捍卫国家主权和领土完整的突出标志，是民族复兴和国际地位的重要标志。族复兴和国际地位的重要标志。五、实现祖国完全统一对中华民五、实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义族复兴的重大历史意义 2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)2020年高考历史一轮复习人教版必修一 第22课 祖国统一大业 (共34张PPT)
