1、奥赛辅导（作文）初三语文作文复习系列初三语文作文复习系列佳作欣赏佳作欣赏 日历爱 山坡羊 亲情感言 父爱如风，母爱如水，岁月无声爱相随。忆往昔，情更切，感恩拳拳父母心，点点滴滴都成了爱。昔，情如此，今，情如此。一九八七年六月三十日 爸爸眉开眼笑地把我从妈妈身边抱起，拨开覆在我身上的襁褓，要用胡子扎我，脸凑到我鼻子跟前却又缩了回去，因为妈妈在说：“宝宝皮肤嫩得很，瞧你那胡子又粗又硬的。”爸爸嘿嘿地笑了。这一天，我听到了妈妈的第一句话，看到了来到世上的第一个微笑。一九九二年九月一日一九九二年九月一日 左边是妈妈的手，右边是爸爸的手，背上是玩左边是妈妈的手，右边是爸爸的手，背上是玩具书包，我抬头问妈
2、妈：具书包，我抬头问妈妈：“我们是不是去买糖果我们是不是去买糖果吃？吃？”妈妈轻轻地点了点头。一会儿，我们来到了妈妈轻轻地点了点头。一会儿，我们来到了一个很热闹的地方，这里到处都是和我差不多的小一个很热闹的地方，这里到处都是和我差不多的小朋友。妈妈府下身来对我说：朋友。妈妈府下身来对我说：“雪儿，去和他们一雪儿，去和他们一起玩吧。起玩吧。”我高兴极了，一会儿，我玩累了，想回我高兴极了，一会儿，我玩累了，想回家去，转身一看，爸爸妈妈都不见了，我急得大哭。家去，转身一看，爸爸妈妈都不见了，我急得大哭。哭了好久都没有找到爸妈。后来，我就倚在身边的哭了好久都没有找到爸妈。后来，我就倚在身边的小椅子上睡
3、着了，还隐约感觉到妈妈把我抱起来放小椅子上睡着了，还隐约感觉到妈妈把我抱起来放到了床上。现在我才知道，那个地方是我一生学习到了床上。现在我才知道，那个地方是我一生学习开始的地方开始的地方幼儿园。幼儿园。二年六月二十七日二年六月二十七日 我坐在考场外面的长廊上，左边是爸爸，右边我坐在考场外面的长廊上，左边是爸爸，右边是妈妈，手里端着微微发热的清茶。我心里是妈妈，手里端着微微发热的清茶。我心里“怦怦怦怦”地跳个不停，就像有一个小兔子要往外蹿似的。我地跳个不停，就像有一个小兔子要往外蹿似的。我望了对面的一家：爷爷、奶奶用扇子给即将入考场望了对面的一家：爷爷、奶奶用扇子给即将入考场的孙子扇风，爸爸跑腿
4、买冰淇淋，他妈妈为他系衣的孙子扇风，爸爸跑腿买冰淇淋，他妈妈为他系衣服。可那孙子还急着嚷着服。可那孙子还急着嚷着“紧张紧张”，我抬起头，看，我抬起头，看了看平静的爸爸妈妈。他们仍没有说什么，只是静了看平静的爸爸妈妈。他们仍没有说什么，只是静静地望着我，末了说了声静地望着我，末了说了声“要慎重！要慎重！”我的小考在我的小考在父母平静的眼光中也平静地过去了。父母平静的眼光中也平静地过去了。二三年三月二十日二三年三月二十日 早晨，我发现母亲的鬓角已出现了微霜，爸爸早晨，我发现母亲的鬓角已出现了微霜，爸爸的额头和眼角又添了几丝鱼尾纹，我的眼里开始潮的额头和眼角又添了几丝鱼尾纹，我的眼里开始潮湿。爸爸妈
5、妈却微笑着往我的碗里添菜。湿。爸爸妈妈却微笑着往我的碗里添菜。“吃好了，吃好了，考好了，就行了。考好了，就行了。”要上考场了，我还看见两个瘦要上考场了，我还看见两个瘦瘦的身影在校门外站着，他们冲我点了点头，给我瘦的身影在校门外站着，他们冲我点了点头，给我灌满了自信。在这时，我却感觉到了他们在门外翘灌满了自信。在这时，我却感觉到了他们在门外翘首以盼，不管心里多么激动，传给我的都是平静的首以盼，不管心里多么激动，传给我的都是平静的爱。爱。日历翻到最后一页，上面写着妈妈和爸爸的话：日历翻到最后一页，上面写着妈妈和爸爸的话：“你是我们惟一的女儿，就像珍贵的古瓷，摔碎了你是我们惟一的女儿，就像珍贵的古瓷
6、，摔碎了一件，就再也没有一样的了。一件，就再也没有一样的了。”又来了，一股咸咸又来了，一股咸咸的液体滴在上面的液体滴在上面 山无棱山无棱,江水为竭江水为竭,冬雷阵阵冬雷阵阵,夏雨雪夏雨雪,天地合天地合,此情此情亦难绝。亦难绝。尾声尾声 点评：这是一篇饱含真情实感的考场佳作。点评：这是一篇饱含真情实感的考场佳作。全文围绕全文围绕“日历日历”铺写，以铺写，以“爱爱”一线贯穿。叙写一线贯穿。叙写了自己成长经历中的几个难忘的片段，即了自己成长经历中的几个难忘的片段，即“幼儿幼儿园园小考小考中考中考“，通过这几个片段，写出了，通过这几个片段，写出了父母对子女的挚爱。同时该文语言灵动而富有文采，父母对子女
7、的挚爱。同时该文语言灵动而富有文采，用词朴实，细节生动传神，做到在平淡的叙写中见用词朴实，细节生动传神，做到在平淡的叙写中见深厚的意蕴。深厚的意蕴。请你点评：请你点评：本文在外形、结构方面给你的本文在外形、结构方面给你的印象是什么？印象是什么？想一想：想一想：、这篇文章要传达什么信息给读者？、这篇文章要传达什么信息给读者？、是否写的是真事？（注意真情实感即可）有没有表达、是否写的是真事？（注意真情实感即可）有没有表达清楚？清楚？、文中表达、叙事的闪光点在何处？能否感动别人？、文中表达、叙事的闪光点在何处？能否感动别人？、语言上有什么独特之处？、语言上有什么独特之处？、是否应用描写？达到传神的地
8、步？、是否应用描写？达到传神的地步？、文章是否写得有思想？即有深度。、文章是否写得有思想？即有深度。、文章的结尾是否起画龙点睛的作用？、文章的结尾是否起画龙点睛的作用？整体构思整体构思 这一环节是文章成败的关键，在表达过程中，一般要认真做好以下几个方面的思考：、写好题目、写好题目 如是命题作文，一般在写作的作文格内如是命题作文，一般在写作的作文格内第一行的正中再抄写一下作文题目。第一行的正中再抄写一下作文题目。如是话题作文，应将拟好的题目工整的如是话题作文，应将拟好的题目工整的书写在写作格子的第一行正中。书写在写作格子的第一行正中。如是半命题作文应先将作文题目补全，如是半命题作文应先将作文题目
9、补全，再抄写在作文格子的第一行正中。再抄写在作文格子的第一行正中。文题千万不要出现错别字。文题千万不要出现错别字。、定好立意 积极健康、新颖深刻。写自己的事或感受。（切忌胡编乱造、假大空，写自己的事或感受。（切忌胡编乱造、假大空，低智商儿童化的不用。）注意自己的身份。低智商儿童化的不用。）注意自己的身份。、把材料选好、把材料选好 对于材料的选取，重点是要新颖与创新。新颖就要人无我有，人有我新，人新我奇。这就需要善于观察生活、捕捉生活、思考生活，写出一家之言。创新，主要是对陈旧的材料，如何转换角度叙事立意，然后为已所用，出奇制胜。、选好表达方式、选好表达方式 记叙文一般采用叙事中抒情的表记叙文一
10、般采用叙事中抒情的表达方式，议论不宜多，一般在叙事达方式，议论不宜多，一般在叙事之后，起画龙点睛、深化主旨作用。之后，起画龙点睛、深化主旨作用。、写好开头和结尾 应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹，更不好的印象，开头结尾千万不要涂抹，更不要写错
11、别字。无论开头还是结尾，都要力要写错别字。无论开头还是结尾，都要力求简洁。如简练而意蕴深刻的题记式的开求简洁。如简练而意蕴深刻的题记式的开头；诗、词式的开头等往往会给人一种行头；诗、词式的开头等往往会给人一种行文不凡的感觉。文不凡的感觉。、把每一段的首句写好把每一段的首句写好 每一段的首句犹如人的眉目，把每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，首句写好，“眉清目秀眉清目秀”，整个段，整个段落都显着精神。这里的落都显着精神。这里的“写好写好”，包含两层意思，一是字要写好不涂包含两层意思，一是字要写好不涂抹，二是写出承上启下的句子或写抹，二是写出承上启下的句子或写成提摄全段大意的中心句。成提摄全段大
12、意的中心句。、应试作文的段落安排 关于段落：关于段落：应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪猪样式样式”结构。那么怎么办好？我们把中间一结构。那么怎么办好？我们把中间一大段多分几个自然段，那就可以立于不败之大段多分几个自然段，那就可以立于不败之地。因为自然段分得越自然，越显得你成熟地。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。把文章分为几段更好？字左右的作文，分把文章分为几段更好？字左右的作文，分成成段就可以了。段就可以了。、没把握就别冒险、没把握就别冒险 、把文章结构安排好、把文章结构安
13、排好 恰当变换文章的结构形式，是文章吸引读者的一种重要的外在的“新颖美”。但文章的形式是为内容服务的，二者必须相辅相成，达到形式与内容的一致性。不能为了形式而形式。如空间变换较大的，可以采用“场景式”，时间跨度大的，可以采用“日记式”。总之，形式是次要的，内容与立意是主要的。再漂亮的外衣，如果裹着的灵魂是丑陋的，这种漂亮又有何美可言？、按规定的字数写、按规定的字数写 应试作文一定要看清字数的要求，限最应试作文一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过一定要写够数量或稍微超过字才好。字才好。如果没有限最高字数，一般就是以
14、作文如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。出力不讨好。、卷面上尽量少修改或不修改卷面上尽量少修改或不修改 审查自己的作文时发现了错别字、错用审查自己的作文时发现了错别字、错用了词语都必须修改。可改可不改的，就了词语都必须修改。可改可不改的，就不必改，为了卷面的整洁美观，将错就不必改，为了卷面的整洁美观，将错就错，或许更好。要修改的话，力求不要错，或许更好。要修改的话，力求不要 有明显的有明显的“伤痕伤痕”。、注意书写要认真、规范、注意书写要认真、规范
15、中考作文中，书写都占相当的中考作文中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。要写楷体字，一笔辨认也并不好。要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。要规范，避免随意性，妨碍辨认。要规范，避免随意性，标点的书写也要规范，不要都点圆标点的书写也要规范，不要都点圆点。有几个标点的书写，还特别要点。有几个标点的书写，还特别要注意：注意：()一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号。可以把这些符号挤在前
16、一行的末顿号、分号。可以把这些符号挤在前一行的末尾。尾。()引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字。引号、括可以在这些符号后面挤着写一个字。引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。这些符号挤在上一行之末。()省略号、破折号占两个格，不能断开，写不省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。下时挤在一行之末。取材新颖要切题，情真意深主旨明取材新颖要切题，情真意深主旨明叙事简炼语言精，诗词妙语添文采叙事简炼语言精，诗词妙语添文采形式创新亮耳目，
17、细节无言撼人心形式创新亮耳目，细节无言撼人心读者掩卷明情理，生活真谛回味长读者掩卷明情理，生活真谛回味长佳作歌诀：佳作歌诀：感谢你，篮球感谢你，篮球 年夏天，正当我们骂骂咧咧地对周围那些居民拆了学校乒乓球年夏天，正当我们骂骂咧咧地对周围那些居民拆了学校乒乓球台搭茅厕，这种不登大雅之堂的做法表示满腹牢骚、无限遗憾和台搭茅厕，这种不登大雅之堂的做法表示满腹牢骚、无限遗憾和强烈抗议时，篮球闯入了我们的生活。强烈抗议时，篮球闯入了我们的生活。从此，我兴趣日浓，与她相爱相伴至今。从此，我兴趣日浓，与她相爱相伴至今。有时我也问自己，我为什么爱打球呢有时我也问自己，我为什么爱打球呢?我想，能够感到自己被需我
18、想，能够感到自己被需要，这就是篮球的真谛。篮球作为一项集体运动，要求全队五人要，这就是篮球的真谛。篮球作为一项集体运动，要求全队五人在队中在队中佳作品读佳作品读 “宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上风卷云舒。上风卷云舒。”篮球告诉我，应该平静地面对一篮球告诉我，应该平静地面对一切。切。题记题记各司其职，配合默契。每当控球在手，每当队长投各司其职，配合默契。每当控球在手，每当队长投来暗示的目光，我就隐约地感觉到自己被需要，感来暗示的目光，我就隐约地感觉到自己被需要，感觉到我的存在。人生亦如此，感觉到自己被需要，觉到我的存在。人生亦如此，感觉到自己被
19、需要，这是一个人能从容地活在世上的精神支柱。我们中这是一个人能从容地活在世上的精神支柱。我们中的许多人注定了只能平平淡淡过此一生，不会有太的许多人注定了只能平平淡淡过此一生，不会有太多喝彩和荣耀，但这丝毫不能减少我们立足于人世多喝彩和荣耀，但这丝毫不能减少我们立足于人世的自信，因为世上有许许多多像我们一样的人期待的自信，因为世上有许许多多像我们一样的人期待着人们微薄的热情。着人们微薄的热情。我常想：篮球如人生。打篮球赛，无论你拥有多我常想：篮球如人生。打篮球赛，无论你拥有多么高超的技术，总会有赢有输，人生也有成有败。么高超的技术，总会有赢有输，人生也有成有败。赢球时，别忘了总结经验；输球了，也
20、应该吸取教赢球时，别忘了总结经验；输球了，也应该吸取教训；人生得意时，莫得意忘形；人生失意了，也无训；人生得意时，莫得意忘形；人生失意了，也无妨卧薪尝胆，从头收拾旧山河，篮球场上的形势瞬妨卧薪尝胆，从头收拾旧山河，篮球场上的形势瞬息万变，而人在旅途也有息万变，而人在旅途也有“不测风云不测风云”。年到。年到年赛季，决赛第六场，波特兰开拓者在第四节领年赛季，决赛第六场，波特兰开拓者在第四节领先对手芝加哥公牛分的大好形势下，被芝加哥的先对手芝加哥公牛分的大好形势下，被芝加哥的一帮替补队员打得落花流水，无缘桂冠。现实生一帮替补队员打得落花流水，无缘桂冠。现实生活中有许多巨商富贾一夜之间沦为乞丐，而不少
21、活中有许多巨商富贾一夜之间沦为乞丐，而不少默默无闻的小人物一瞬间名震天下。成功的时候，默默无闻的小人物一瞬间名震天下。成功的时候，淡淡的喜悦化做浅浅的微笑；失败的时候，深深淡淡的喜悦化做浅浅的微笑；失败的时候，深深的痛苦埋在心底。的痛苦埋在心底。“宠辱不惊，看庭前花开花落；宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上风卷云舒。去留无意，望天上风卷云舒。”篮球告诉我，应篮球告诉我，应该平静地面对一切。该平静地面对一切。品味篮球也就是品味人生。兴趣在品味中与日品味篮球也就是品味人生。兴趣在品味中与日俱增。也许我永远不会成为迈克尔俱增。也许我永远不会成为迈克尔乔丹式的人乔丹式的人物，也许我永远不会在校篮球队混得一官半职，物，也许我永远不会在校篮球队混得一官半职，但能够在触摸篮球时感悟人生的涵义，我想这已但能够在触摸篮球时感悟人生的涵义，我想这已足矣。足矣。是是“千里马千里马”，还得有，还得有“伯乐伯乐”来发来发现。中考作文，不是成功，就是失败，现。中考作文，不是成功，就是失败，没有别的选择。要是没有把握，可别冒没有别的选择。要是没有把握，可别冒险；如果有把握，还是值得大着胆子去险；如果有把握，还是值得大着胆子去冒险。冒险作文，容易得高分。冒险。冒险作文，容易得高分。友情提示：友情提示：
