剪羊毛 教案 教学目标 1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌 曲剪羊毛，并表达出愉快活泼的情绪。 2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快，活泼 的情绪和风格，创编动作表演歌曲。 3、情感目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可 分，使他们进一步认识劳动的意义。 教学重难点 重点： 1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附 点八分节奏，区别节奏的不同感觉。 2、初步唱会歌曲剪羊毛。 难点： 1、歌曲中节奏的演唱。 2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。 . . . 歌曲简介 剪羊毛这首歌曲是一首在澳大利亚广为流传的民歌。歌词以生动的语言，形象的比喻描 绘了羊毛这一劳动情景。以“白云”、“冬雪”、“丝棉”、“皮袄”来形容了工人们剪下 来的羊毛，富于想像，很有童趣；歌曲为 2/4 拍子、大调式、二段体结构。 分段欣赏 第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏， 生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时 的情景。 第二乐段开始音区较高， 旋律和节奏开阔舒展， 使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表 现。 最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动才能换来幸福生活”这 一哲理，并在艺术上给人以完整、圆满的收束。
