1、彩彩莲船莲船 教材分析： 彩莲船是湘教版文艺出版社小学三年级下册的一首湖北民间 歌曲。是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采 莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是 3 个人（包括划船的老公 公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣） ，表 演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹。拜年调 的曲子很有风趣， 形式非常活泼， 属湖北民间歌舞曲。 节奏生动活泼， 加上衬词“哟哟” 、 “划着”等，增强了趣味性，表现了人们拜年祝福 的欢乐情绪。 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏、学习湖北民间歌舞彩莲船 ，让学生感受多姿多彩的 民族文化。 2、了解彩莲船的演
2、唱形式和表演风格。 3、指导学生演唱新歌词和创编表演，培养学生的创新能力。 教学重点：教学重点： 学唱采莲船, 掌握小附点、前八后十六重难点节奏型。 教学难点：教学难点： 掌握歌曲的演唱形式（一唱一和） ，体验湖北民歌的民间艺术特色。 教学准备：教学准备： 多媒体课件，电子琴、锣、鼓、舞扇、等道具。 教学过程：教学过程： 一、一、 律动律动 1、出示音阶图片，让学生观察音阶音高的特点。 2、让学生亲自体会音高的位置变化，和学生一起做音阶操。 3、音阶练习。 （培养学生对音高的感知） 二、情景导入二、情景导入 1、让学生感受节日的祥和与喜庆，播放课件。 2、 同学们！ 你们说说过年过节的时候人们
3、的庆祝方式有哪些？ （学 生交流回答如玩龙灯、划船、吃饺子、喝汤圆等）导入课题： 彩莲 船 。 3、 播放民间采莲船的视频， 让学生感受湖北民间艺术的浓厚氛围。 三、三、聆听学唱聆听学唱 1、初听歌曲，感受它亲切、欢快的旋律。听的同时思考歌曲的演唱 形式？ 2、生用打击乐器和一和，唱一唱衬词。彩莲船一般都采用这样一人 领唱，众人和的演唱形式。 （一唱一和） 3、完整演唱歌曲，跟琴学唱，重难点教唱（节奏型） 。 4、演唱歌曲，师领生和。 5、演唱新歌词，强调衬词部分。 6、学习锣鼓伴奏。 四、四、拓展拓展 1、再次播放采莲船表演视频。让学生根据喜欢的角色（艄公、仙 女、老婆婆）进行创编表演。 2、播放音乐，学生创编，全班练习。 总结：出示金色维也纳大厅，总结：出示金色维也纳大厅，阐述阐述“只有“只有民民族的才是世界的” 。族的才是世界的” 。
