1、三年级下册三年级下册 第十课第十课 冼星海和他的儿童歌曲酸枣刺 教学目标教学目标 1、能用对唱以及一领众和的形式演唱影 视作品片段,自然地将其引入到离他们久远的抗日战争时期特定 的环境中. 师:同学们,你们知道这些小朋友生活在什么年代吗? 生:解放前.打日本鬼子的时候. 师:是的,那正是战火纷飞的抗日战争时期.为了激发全民族 的抗战热情 ,一位伟大的音乐家用他的满腔激情创作了许多经 典的音乐作品,你们想知道他是谁吗? CAI 出示冼星海画像, 师:他就是冼星海(出示字幕: 人民音乐家洗星海) 教师带读: 冼xian 师: 在我们生活中你还从哪知道这个响亮的名字? 生: 琴行的名字； 星海乐器；
2、 音乐学院； 星海音乐厅。 过渡语:那么今天， 就让我们带着对他的崇拜和敬仰一起走 进星海叔叔的音乐世界,听听他的故事吧. 二、感知赏析二、感知赏析 1. 课件出示: 冼星海叔叔的故事 (教师解说,以渲染气氛,激发激情); 五、评价小结五、评价小结 师:同学们,你们的心声让我感动。 “风在吼,马在叫,黄河在 咆哮”,这激昂的旋律激励着中华民族一代又一代的儿女们从抗 日走向和平,从一个世纪的晌午走向另一个世纪的黎明,我们不会 忘记你 人民音乐家 冼星海（师生齐读） ， 我们更不能忘记 中华民族曾经经历的那最悲壮的一页,来！让我们用所有的激情 所有的力量唱响 “保卫家乡， 保卫黄河， 保卫华北， 保卫全中国!” （课件播放 保卫黄河 学生在激昂的歌声中离开教室）
