1、中国是世界四大文明古国之一，我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民，他们创造了光辉灿烂、令世界瞩目的中华文明和中华文化，其中最令人叹为观止的是那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术。今天我们学习的明末魏学洢的核舟记就向我们展示了远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺。1积累重点文言实词、虚词的用法；疏通文意。2学习按空间顺序介绍事物的方法；品味本文简洁、周密、生动的语言。3体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就，增强民族自豪感。疏通文意看核舟 1995年10月27日文汇报上刊登了这样一则新闻：稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”惊现宁波，消息传出后，文物界、收藏界趋之若
2、鹜。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。今天，我们有幸一睹芳容，让我们一同走进魏学洢的核舟记去开开眼界。1自学课文，疏通字词，理解文意。(1)结合课下注释与课前预习，把握课文大意。(2)圈画出自己难以理解的字、词、句。2小组合作，翻译课文。(1)解决个人在自学过程中发现的问题；(2)通过合作做到逐字逐句翻译；(3)注意通假字、词类活用和一词多义现象。联系课文，探究古汉语中数词使用与现代汉语的差异。1找出文中的数词并分析其特点。【交流】(1)长约八分有奇。(2)左右各四，共八扇。(3)船头坐三人。(4)横卧一楫。(5)为字共三十有四。(6)苏、黄共阅一手卷。由此可见，古汉语中一般
3、情况下，数词可直接修饰名词，也就是说，数词名词。而现代汉语中则有较严格的“数词量词十名词”的形式。2说说文言文数量词的翻译并解释下面句中数量词。【交流】文言文中数量词翻译时：(1)省略的量词应补出；(2)数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。一(幅)手卷一(个)人一(张)桌一(把)椅一(把)扇一(块)抚尺篆章一(枚)一(条)舟为人五(个)为窗八(扇)精读课文知核舟 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明
4、。这无疑给我们以很多启示。1能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：_。2找出表现核舟主题的句子：_。3找出原料小而表现题材广的句子：_。此句突出了王叔远是“奇巧人”，有不同凡响的雕刻技艺。4说明构思巧妙、技艺精湛的句子：_。奇巧盖大苏泛赤壁云能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石罔不因势象形，各具情态(一)整体感知1这是一篇古代的说明文，它的说明对象是什么？说明对象有何特征？【交流点拨】核舟。奇巧(体积小、构思巧、雕刻的人、物、字数量多)。2说明顺序是什么？请具体说一说。【交流点拨】(1)空间顺序：中头尾背。(2)逻辑顺序：先整体后局部先写舟的尺寸大小，后写船舱、船头、船尾。先主后次
5、正面是主，背面是次，所以先写正面，后写背面；船舱是主，船头、船尾是次；船头是主，船尾是次；苏东坡是主，黄鲁直、佛印是次。3运用了哪些说明方法？并分析其作用。【交流点拨】列数字：“八分有奇，高可二黍许”核舟体积有多大，长有多少，高多少，船舱部分雕刻了多少东西，都各有其数，读来一目了然。作比较：“通计一舟而计其长曾不盈寸”核舟容量大、所刻景物甚多与“而计其长曾不盈寸”对比，使人们更强烈地感到这个小巧玲珑、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻者精湛的技艺。(二)文本研读1课文如此细致地介绍核舟这雕刻品的艺术形象，说明了什么？【交流点拨】说明雕刻家构思的巧妙，显示出古代工艺美术的卓越成就，赞美
6、了我国古代劳动者的高超技艺。2本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与桃花源记是不是同一种文体？【交流点拨】这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而真实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。从对象看，桃花源记记的是事，是记叙文；而核舟记记的是工艺品，是说明文。从语言看，桃花源记多用描写；而核舟记则多用说明。请运用衬托的写作手法，写一个片段，可以写人，也可以描写景物。(150字左右)【交流点拨】几乎从未干过体力活的他，一口气帮助老人把车子推上坡顶，早已累得精疲力竭。老人跟他道谢的时候，他已坐在路边，连说不客气的力气都没有了，对面
7、的山坡上，几朵无名的小花开得正艳。它们没有名字，也没有华丽的外表，更没有沁人心脾的香味。然而，在这片碧草平铺的风景里，正因为有了它们，才多了一份色彩，多了一份春意。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡
8、不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印
9、象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
