二年级竖笛二年级竖笛 茉莉希湖茉莉希湖 教学目标： 1、 能准确的用竖笛吹出2,3,7,1几个音， 并能用着几个音组合成3/4 拍子的乐句，唱出来吹出来。 2、 感受三拍子的律动，感受茉莉希湖缓慢活泼的情绪。初步 接触小节中间的换气记号，能感受乐句的关系。 3、 尝试两个声部的合奏，感受和弦之美。 教学准备：音符卡、伴奏音乐、乐谱（提前板书） 教学过程： 一、 音乐游戏 1、 中奖游戏： 请学生在 11 八个音中选 3 个作为幸运音符 （自己唱一唱，并唱给同桌听） 2、 老师出示音符卡。吹一吹。 3、 哪个音符出现得最多？（幸运音符）请用幸运音符填入 固定节奏，组成一个乐句。 4、 好听的旋律展示：写在黑板上，一起练习。 二、 学习茉莉希湖伴奏 老师出示由 2、3、7、1 组成的旋律茉莉希湖 。 三、 学习茉莉希湖主旋律 1、 学生吹伴奏，老师吹主旋律。 2、 提问：几拍子？换气记号在哪一拍后面？ 3、 老师第二次吹，请划出乐句。 4、 唱一唱（用“运舌”的方式唱，注意换气和连音线） 5、 吹一吹（两次运舌和一次运舌） 3 5 6 5 7 5 5 3 四、 合奏
