1、 有一条河，缓缓流淌了三千年，河畔的每一株草，每一缕清风，每一丝香甜，都被完整的珍藏。岁月的风尘无法将之淹灭，时光的足音无法将之覆盖，所有的细节汇聚成一个个富有灵性的文字，轻轻跳跃这条河有一个响亮的名字诗经！不学诗，无以言。孔子不学不学诗诗，就无法，就无法与人交流。与人交流。诗经诗经，原称原称诗诗，是我，是我国国第一部诗歌总集第一部诗歌总集，它收集了，它收集了从西周初年到春秋中期约从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌年间的诗歌305篇，所以又叫篇，所以又叫诗三百诗三百。相传孔子曾整理。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后过这些诗并用来传授弟子，后来被尊为儒家的来被尊为儒家的“五经五经”之
2、一，之一，称为称为诗经诗经。诗经诗经从各方面表现了从各方面表现了周代周代的社会生活。的社会生活。分为分为“风风”（即各诸侯国的土风歌谣，大多是（即各诸侯国的土风歌谣，大多是民歌）、民歌）、“雅雅”（多为贵族创作的宫廷乐曲歌（多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、词）、“颂颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。诗歌（宗庙祭祀乐歌）三大类。诗歌形式上多以形式上多以四言四言为主，在表现手法上主要采为主，在表现手法上主要采用用赋、比、兴赋、比、兴三种。三种。“赋赋”即直接表达自己的即直接表达自己的感情；感情；“比比”即比喻；即比喻；“兴兴”即借助其他事物作即借助其他事物作为诗歌的发端，以引出所要歌唱的内容。为诗歌的发端
3、，以引出所要歌唱的内容。五经：五经：诗诗书书礼礼易易春秋春秋四书：四书：大学大学中庸中庸论语论语孟子孟子“四书五经四书五经”四书五经四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。四书五经四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。“诗六义诗六义”风风:又称又称“国风国风,是各地的民歌是各地的民歌,分分1515国风国风,共共160160篇篇.是是诗经诗经 中的精华中的精华.雅雅:多是祭祀、宴会的乐歌和史诗多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分分 “大雅大雅”和和 “小雅小雅”,共共105105篇
4、篇.颂颂:多是宗庙、颂神的乐歌多是宗庙、颂神的乐歌,有有 “周颂周颂”“鲁颂鲁颂”和和“商颂商颂”,共共4040篇篇.1 1、三大基本内容：、三大基本内容：关关 雎雎诗经诗经简介简介 关雎关雎是是风风之始也，也之始也，也是是诗经诗经的第一篇。古人把它的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：很高。孔子说：“关雎关雎乐而乐而不淫，哀而不伤。不淫，哀而不伤。”其声、情、其声、情、文、义俱佳。文、义俱佳。一唱三叹吟诵一唱三叹吟诵关雎关雎注意读准下面字音：注意读准下面字音：雎鸠雎鸠 窈窕窈窕淑淑 女女 好逑好逑 参差参差 荇荇 菜菜 寤寐寤寐 芼芼(yo
5、tio)关睢一读，读准字音学生自学（解决字词翻译全文学生自学（解决字词翻译全文10分钟）分钟）出示自学指导思考：出示自学指导思考：1 1、学生自读，依据注释，、学生自读，依据注释，（突破字词难点突破字词难点）理解诗句（小组理解诗句（小组讨论讨论的形式）的形式）2 2、讨论后每组来读一句翻译、讨论后每组来读一句翻译一句一句思读全诗思读全诗,把握文意：把握文意：本诗讲了一个什么故事？本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求。写一个男子对一位女子的相思和追求。关关 雎雎 诗经诗经关关雎鸠，关关雎鸠，在河之洲。在河之洲。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好君子好逑。逑。逑：配偶。逑：配偶。这四句这
6、四句以以起兴起兴手法手法开篇，由关雎立在水中开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶淑女是君子喜爱的配偶的联想的联想。起兴：就是触。起兴：就是触景生情，因事寄兴。景生情，因事寄兴。比比如此处，写鸠鸟鸣叫如此处，写鸠鸟鸣叫给诗歌染上了一层浓浓给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。的欢乐气氛。这四句：见物起兴，直写自己的愿望这四句：见物起兴，直写自己的愿望这四句这四句以立在河洲上鸣叫的以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。篇的基调。关关雎鸠关关雎鸠 所听所听在河之洲在河之洲 所见
7、所见窈窕淑女窈窕淑女 所思所思君子好逑君子好逑 所愿所愿极有层次极有层次语约义丰语约义丰荇菜荇菜叁差荇菜，叁差荇菜，左右左右流流之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，求之不得，寤寐寤寐思服思服。优哉游哉，优哉游哉，辗转反侧。辗转反侧。流：寻求，择取。流：寻求，择取。寤：睡醒。寐：入睡。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。思服：思念。这四句：诗歌以眼前景物为比这四句：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对淑女荇菜的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。锲而不舍的追求。这四句这四句：，通过对君子求：，通过对君子求之不得的具体情态的
8、细致之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现描写，极其逼真地表现 了了这位君子对心目中恋人的这位君子对心目中恋人的痴情和执着。痴情和执着。这位采荇菜的姑娘这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。夜不眠的程度。寤寐求之寤寐求之追慕之心追慕之心 辗转反侧辗转反侧相思之苦相思之苦这八句：写自己的爱慕之心和相思之苦这八句：写自己的爱慕之心和相思之苦参差荇菜，参差荇菜，左右采之。左右采之。窈窕淑女。窈窕淑女。琴瑟琴瑟友友之。之。参差荇菜，参差荇菜，左右左右芼芼之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓钟鼓乐乐之。之。友：亲近。友：
9、亲近。乐：使快乐。乐：使快乐。芼：择取。芼：择取。这八句这八句是是描写这位君子在想描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想这位女子已情景起兴，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。并使她快乐异常。诗歌通过诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致表现得淋漓尽致。河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情
10、朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧 琴瑟钟鼓，欢庆娱琴瑟钟鼓，欢庆娱乐乐 合作、探究合作、探究感知主人公的形象：感知主人公的形象：情真意切、敢于真实大胆地表情真意切、敢于真实大胆地表露自己的感情、向往美好的爱露自己的感情、向往美好的爱情生活情生活。关雎关雎译诗：译诗：关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。追求的愿望难实现，我睡着醒着都把
11、你思念。追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐小结小结 这是一首青年男子的恋这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的情深的追求和对美满婚姻的渴望。渴望。作家王安忆 我们又似乎梦回了三千年前的那一条河
12、，那一片洲，依然是河水清清，草色油油。三千年的文化，三千年的文明，关雎只是其中一扇小窗口，还有许多扇窗等着我们去开启，我们当寤寐求之，我们当琴瑟友之！虔诚的破译祖先文字的原码，执著的探寻民族文化的源头，感受其芬芳，接受其哺养，我们当永不止步！一、托物起兴：一、托物起兴：“兴兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。四、品读全诗，探究
13、特色四、品读全诗，探究特色三、均为四言，题目取自首句，采用一些三、均为四言，题目取自首句，采用一些双声、叠韵字。双声、叠韵字。二、重章叠句：二、重章叠句：强化感情，深化意境，增强节奏感、强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。音乐美。当堂训练当堂训练（5分钟）课文内容填空：课文内容填空：关关雎鸠关关雎鸠，窈窕淑女，窈窕淑女，参差荇菜参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，_求之不得求之不得，悠哉悠哉，悠哉悠哉，_参差荇菜参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，_参差荇菜参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，_为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之南宋南宋辛弃辛弃疾疾 破阵子破阵子：词牌名：词牌名.选自选自稼轩长稼轩长短
14、句集短句集。陈同甫，名亮，南宋婺州陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是志同道合的好朋友。是志同道合的好朋友。赋，写作。赋，写作。题解：为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之参考译 文：沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。中，战场上军队正在检阅准备出征。战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣战马像的卢那样
15、飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。鬓。赏析：“醉醉”表达了此人此时内心的愁闷，表达了此人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑；细端详心爱的宝剑；“剑剑”，是一种兵，是一种兵器，器，可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。望是多么强烈。梦回吹角连营梦回吹角连营赢得生前身后名。赢得生前身后名。这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅这几句，从分食牛肉、翻奏战
16、歌、检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。息，表现了官兵们昂扬的斗志。沙场秋点兵沙场秋点兵“秋秋”字既点明了季节，也为字既点明了季节，也为战士们出征增添了萧杀的气氛。战士们出征增添了萧杀的气氛。此句仅用五个字就把雄壮威武此句仅用五个字就把雄壮威武的阅兵场面描绘得栩栩如生，的阅兵场面描绘得栩栩如生，预示着激战即将开始。预示着激战即将开始。生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无
17、前的英勇气概，历历如国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。运用比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战在目前。运用比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战斗场面。写弓、马都是则面描写，意在衬托人的意斗场面。写弓、马都是则面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏气风发、英勇无畏。完成大业、赢取功名完成大业、赢取功名，这里洋溢着作这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。者的爱国热情和雄心壮志。材料：材料：辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代，深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代，词人就积极投身军事斗争，
18、他集结两千余人起义，投奔词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率众投归南宋途中，抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。回归南宋后，他历任湖北、江西、国，立下卓著的功勋。回归南宋后，他历任湖北、江西、浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前线。他浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张，也未能为南一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张，也未能为南宋小朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。宋小
19、朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。从岁至岁的漫长岁月，词人主要在江西从岁至岁的漫长岁月，词人主要在江西上饶一带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都上饶一带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都寄托在所写的词里。寄托在所写的词里。这一切，只是梦中的回想，现实中，这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！何等悲愤！何等苍凉！何等悲愤！何等苍凉！结句感情从刚才的豪壮中陡然跌结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心
20、情。愤心情。简析简析“可怜白发生可怜白发生”的表达作的表达作用用 此句笔锋陡转，使感情从最高点一跌此句笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报效有心、请缨无门的悲愤，使全词报效有心、请缨无门的悲愤，使全词笼罩着浓郁的悲凉色彩。这句与首句笼罩着浓郁的悲凉色彩。这句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈鲜明的对比，有与中间梦境形成强烈鲜明的对比，有力地表现了壮志难酬的悲愤。力地表现了壮志难酬的悲愤。这是梦醒后的叹息，表达了壮志未酬这
21、是梦醒后的叹息，表达了壮志未酬而人易老的悲愤之情。而人易老的悲愤之情。清平乐清平乐村居村居 茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。醉里醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如
22、虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？知识拓展辛弃疾代表词作 南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲曹刘。生子当如孙仲谋！谋！青玉案
23、青玉案元夕元夕 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路宝马雕车香满路,凤箫声动，玉壶光转，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。灯火阑珊处。丑奴儿丑奴儿书博山道中壁书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。摸鱼儿摸鱼儿 淳熙己亥
24、，自湖北漕移湖南，同官王正之淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦
25、。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。阳正在、烟柳断肠处。菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。遍，无人会、登临意。休说鲈
26、鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，英雄泪！翠袖，英雄泪！西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一稻花香里说丰年，听取蛙声一片。片。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。见。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习
27、方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市
28、文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学
29、校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
