1、三轮车教学设计三轮车教学设计 教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲三轮车 2、学会合唱的歌唱方法。 教学重点：教学重点： 教唱三轮车。 教学难点教学难点: 正确把握合唱的节奏。 教学过程：教学过程： 一、一、导入导入 播放合唱视频天之大，学生欣赏。思考：这是什么形式的歌曲？ 教师简介合唱。 合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类， 常有指挥， 可有伴奏或无伴奏。 它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出 形式之一。 今天，我们一起学习一首合唱歌曲三轮车。 同学们，你们有没有见过三轮车？有没有坐过三轮车？又有谁骑过三轮车 呢？ 学生举手回答。 二、学唱歌曲三轮车二、学
2、唱歌曲三轮车 1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，理解歌词的内容，体会歌曲的情绪、 感情等。 2、朗读歌词。让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达诙谐、欢快的情 感。 3、师：有人为三轮车编了个曲子，让我们一起听听。提问歌词内容。 师：刚才这首歌里唱了谁？你听到了哪几句？发生了什么事？ 三、三、初步学唱歌曲，念歌词初步学唱歌曲，念歌词 师：现在同学们已经熟悉了歌词，现在让我们块来念一念。按节奏打拍子。 师：现在同学们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。 合作学习： 1、学伴唱 师：同学们，三轮车会发出什么声音呢？ 学生：轱辘轱辘猜 师：接下来让我们一块把这声音学会。 歌曲与伴唱结合。 2、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让 学生听旋律，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句。 2 小节与 3、4 小小节的接龙视唱。 3、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个 别不够准确的地方再纠正。 四、四、合唱合唱 歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了，同学们真厉害啊，现在我们接下来 啊， 我们试着把两个声音配在一起， 不知道会不会更动听呢？把学生们分成两队， 一半唱伴唱，一半唱歌曲，一边打节奏。 学会后两队换节奏唱。 五、五、课堂总结课堂总结 同学们真厉害！这么快就学会了。
