1、利奥波德大雁归来 你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？你知道你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?今天将有一个人通过自己的观察和了解今天将有一个人通过自己的观察和了解,给我们讲了大给我们讲了大雁的趣事雁的趣事!作者作品简介：作者作品简介：利奥波德（利奥波德（1887-1948），美国生态），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。的奠基者。沙乡年鉴沙乡年鉴是奥尔多是奥尔多利奥波德逝世利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于后出版的著作。这本书问世于1949年，正年，正值战后
2、经济复苏时期，人们都在充满信心值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。在当时并没有引起很大的影响。从从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机在富裕生活中的各种危机征服自然带征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的们又发现了早已存在的沙乡年鉴沙乡年鉴。沙乡年鉴沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论是一本自然随笔和哲学论文集。文集。在他
3、的文章里，可以看到大自然的在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。躏自然而发出的悲叹。题目解说：题目解说：“大雁归来大雁归来”，作者用直，作者用直接呼告的句式，表现了对大接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。世人的作用。迁（迁（）（）（）默）默 狩狩猎（猎（）雾（雾（）沼沼泽（泽（）蹼鹬蹼鹬（）（）（）（）（）零）零x jin idio.注音或写汉字注音或写汉字徙缄shu zhopy霭凋.解释词语解释词语凋零凋零：缄默缄
4、默：狩猎狩猎：迁徙迁徙：窥探窥探：雾霭雾霭：顾忌顾忌：目空一切目空一切：凋谢零落。凋谢零落。闭口不说话。闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。雾气。暗中察看。暗中察看。迁移。迁移。打猎。打猎。快速浏览课文，理清文章脉络。快速浏览课文，理清文章脉络。第一部分（第一部分（14）大雁归来的情景。）大雁归来的情景。第三部分（第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。带来了生机和情趣。第二部分（第二部分（512）大雁归来的日常生活。）大雁归来的日常生活。作者笔下的大雁有哪
5、些特点？作者笔下的大雁有哪些特点？1、来的季节是三月春天。、来的季节是三月春天。2、飞行的路线是笔直的。、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4、十一月份的大雁一声不吭。、十一月份的大雁一声不吭。5、爱寻食玉米粒。、爱寻食玉米粒。6、常六只列队飞。、常六只列队飞。7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。整体感知内容整体感知内容:“爱鸟者爱鸟者”是作者对自己的称呼，是作者对自己的称呼，“爱爱”字字贯穿全文。请你在文中找出能体现贯穿全文。请你在文中找出能体现“爱鸟爱鸟”的词的词语、句子或行动来，并加以品味。语、句子或行动来
6、，并加以品味。作者对大雁作了那作者对大雁作了那些描写？表达了他怎样些描写？表达了他怎样的感情？的感情？南飞的大雁南飞的大雁(3)冬季的大雁冬季的大雁(4)大雁归来的情景大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁孤雁(7、8)四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫(9)字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情 请同学们阅读课本，请同学们阅读课本，找出文中作者对大雁的观察和找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。描写的句子，体会其作用。例如：例如：1 1而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200200英英里的赌注，它一
7、旦起程再要撤回去可就不那么容易了。里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2 2乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行向南飞行200200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。也就成了曲线。3 3它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。的朋友低语一样。4 4第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙第一群大雁一旦来到这里，它
8、们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。的雁群喧嚷着发出邀请。5 5那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下的大雁具性化了，请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情？有哪些人性化的行为和感情？大雁是报春的使者，作者以欣赏的目光注视大雁飞大雁是报春的使者，作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。天富足的两大标准之一，为大雁栖息农
9、场而骄傲。春雁觅食前后的鸣叫，似乎春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。食物的价值。晚上大雁群居沼泽，作者说晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响。集会的种种声响。作用作用：（1）使文章充满）使文章充满生动性和趣味性。生动性和趣味性。（2）表达了作者）表达了作者对大雁的对大雁的喜爱喜爱之情。之情。作者在大雁身上找到了哪些作者在大雁身上找到了哪些“失失去的东西去的东西”？作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。到
10、了联合的观念，找到了大自然的诗意。作者心目中，大雁具有联作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。正是人类所不及的。作者心目中，大雁的迁徙作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。简直是带有野性的诗歌。仔细体会下列句子的含义：仔细体会下列句子的含义：1、“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念。它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念。”意思是大雁的迁徙日期是很神奇的，对季节的判意思是大雁的迁徙日期是很神奇的，对季节的
11、判断竟如此准确。断竟如此准确。而且它们一旦迁徙，是有进无退的。而且它们一旦迁徙，是有进无退的。(可先把句子简化为可先把句子简化为“它的来临它的来临,伴随着一位先知的坚定信念。伴随着一位先知的坚定信念。”)2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。包括威斯康星的法规。”说大雁知道说大雁知道威斯康星的法规威斯康星的法规应如应如何理解？提示何理解？提示:看下文内容解读这个句子看下文内容解读这个句子.大雁知道大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并
12、无猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。春季则可以放心地活动、觅食。3、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。月暖流的雾霭时，春天就来到了。大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生大雁是春天真正的使者
13、，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。机，春天的希望，春天的喜悦。4、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。5、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。月的天空洒下来的一首有益无损的带
14、着野性的诗歌。春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。是人类的朋友，他喜欢大雁。保护野生动物，保护野生动物，珍爱野生动物。珍爱野生动物。通过以上的学习，你认为本文通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？的主旨是什么？关爱动物！中国科学
15、院生态与地理研究所提供中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的的倍倍,而且这一趋势还在加剧。科而且这一趋势还在加剧。科学家们统计学家们统计,在我们共同生活的家园中在我们共同生活的家园中,有有种野生动物濒临灭绝边缘，种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达其中我国已达多种。多种。(新华网新华网)穿山甲穿山甲(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇(国家一级保护动物国家一级保
16、护动物)黄嘴天鹅黄嘴天鹅(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥亚洲水蜥(国家一级保护动物国家一级保护动物)本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣旅行，喧闹着觅
17、食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。上的最恰当的定位。总总 结结 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，是雁，属鸟纲，
18、鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游亚科各种类的通称，一种大型游禽。禽。形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、间或农田谷物。细根、种子、间或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或字或“人人”字形字形,人们称之为人们称之为“雁字雁字”“雁阵雁阵”。选自选自辞海辞海重说明，客观介绍科学知识。重说明，客观介绍科学知识。辞海中的语言课文中的语言知识性知识性 形象性形象性抒情性抒情性拓展延伸拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写请
19、回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗句。的诗句。1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。、征蓬出汗塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲5西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。毛泽东毛泽东忆秦娥娄山关忆秦娥娄山关6、云中谁寄锦书来，雁字回时，月
20、满西楼、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 李清照李清照 一剪梅一剪梅 1、观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的、观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情。习性，表达自己的感情。2、课后搜集我国境内骤减的动物种类及其、课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料，并写一篇调查报告，分析其急剧减少以资料，并写一篇调查报告，分析其急剧减少以至灭绝的原因。就此再写一封公开信至灭绝的原因。就此再写一封公开信,呼吁人呼吁人们保护动物，爱护环境。们保护动物，爱护环境。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体
21、，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-
22、何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的
23、成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个
24、特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高
25、考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的
26、是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
