1、教学目标层次教学目标层次 含含 义义 对对 应应 的的 题题 型型识记识记强调记忆强调记忆选择题、填充题、选择题、填充题、简答题、问答题、简答题、问答题、病例分析题病例分析题理理 解解理解的意思理解的意思问答题、病例分析问答题、病例分析题、简答题、选择题、简答题、选择题、填充题题、填充题应应 用用活学活用活学活用病例分析题、问答题病例分析题、问答题一、一、A1A1型单选题（型单选题（1 1分分/题，共题，共3030题）题）二、填充题（二、填充题（1 1分分/格，共格，共2020格）格）三、简答题（三、简答题（4 4分分/题，共题，共4 4题）题）四、问答题（四、问答题（7 7分分/题，共题，共
2、2 2题）题）五、病例分析题（五、病例分析题（1010分分/题，共题，共2 2题）题）2 2女性生殖系统解剖与生理女性生殖系统解剖与生理学完本单元，学生能够：学完本单元，学生能够：一、识记一、识记 1.1.能准确陈述下列名词的定义：月经能准确陈述下列名词的定义：月经P.13P.13、排、排卵卵P.14P.14；2.2.正确写出：骨盆的组成正确写出：骨盆的组成P4P4、大小骨盆的分界、大小骨盆的分界线线P4P4、真骨盆的概念和标记点、真骨盆的概念和标记点P4P4、骨盆三个、骨盆三个平面的位置和形状平面的位置和形状P4P4；内、外生殖器的组成；内、外生殖器的组成P7P7、P8P8；阴道后穹的概念；
3、阴道后穹的概念P8P8；子宫位置、形；子宫位置、形态、子宫韧带名称及作用态、子宫韧带名称及作用P9-10P9-10、子宫体的三、子宫体的三层结构名称、内膜的功能层结构名称、内膜的功能P9P9；有关女性内生殖器，下列有关女性内生殖器，下列不属于不属于 的器官是的器官是 A A宫颈宫颈 B B输卵管输卵管 C C子宫子宫D D大阴唇大阴唇 E E卵巢卵巢关于关于“外生殖器的组成外生殖器的组成”的知识点的知识点2.2.正确写出：输卵管四部分名称及其功能正确写出：输卵管四部分名称及其功能P10P10；卵巢的位置形态卵巢的位置形态P10-11P10-11；卵巢分泌的性激素名；卵巢分泌的性激素名称称P15
4、P15、排卵时间、排卵时间P15P15、黄体寿命、黄体寿命P15P15；脑垂体；脑垂体分泌的分泌的2 2种激素名称种激素名称P14P14。二、理解二、理解 1.1.用自己的语言解释：骨盆的类型与分娩的意用自己的语言解释：骨盆的类型与分娩的意义义P5P5；狭义会阴的概念和临床意义；狭义会阴的概念和临床意义P7P7；月经临；月经临床表现床表现P13P13；前庭大腺功能和临床意义；前庭大腺功能和临床意义P8P8；阴；阴道后穹的临床意义道后穹的临床意义P8P8；子宫峡部的位置及功能；子宫峡部的位置及功能和临床意义和临床意义P9P9；女性性腺轴控制月经调节，其中女性性腺轴控制月经调节，其中“脑垂体脑垂体
5、”分分泌的泌的2 2种激素，分别是（种激素，分别是（）和）和（）。）。促卵泡素促卵泡素促黄体生成素促黄体生成素关于关于“脑垂体分泌的脑垂体分泌的2 2种激素名称种激素名称”的知识点的知识点二、理解二、理解 1.1.用自己的语言解释：卵巢分泌性激素的生理用自己的语言解释：卵巢分泌性激素的生理功能，引产应用雌激素和保胎应用孕激素的原功能，引产应用雌激素和保胎应用孕激素的原理理PPT23PPT23；排卵前白带增多的原理；排卵前白带增多的原理P16P16；正常月；正常月经周期者在下次月经前经周期者在下次月经前1414天左右排卵的原理天左右排卵的原理P4P4；脑垂体分泌的脑垂体分泌的2 2种激素的生理功
6、能种激素的生理功能P14P14；老年女；老年女性易患阴道炎的原理性易患阴道炎的原理P9P9。2.2.能比较：骨盆的构成中韧带和关节连结与分能比较：骨盆的构成中韧带和关节连结与分娩的关系娩的关系P10P10；未产妇与经产妇子宫颈外口的；未产妇与经产妇子宫颈外口的不同形状不同形状P9P9；邻近器官与内生殖器官的相互关；邻近器官与内生殖器官的相互关系系P11-12P11-12。8 妊娠期肝内胆汁淤积症运用所学知识教会产妇:自我监护胎动计数法和判断法、识别妊娠图的异常值和意义；答：近月经周期的中期（排卵前）(-0.尖锐湿疣发病的高危因素P192；能归纳影响泌乳的具体的其他因素 P.为控制病情，应首选哪
7、个药物？（1分）80、异常值临床意义P.实性的资料P171。72、开始时间和作用P.产后月经复潮的机理与正常情况下产后42天应落实避孕措施的关系P.3、五种分娩时的原因P.产褥期常见的护理诊断P.用自己的语言解释：卵巢分泌性激素的生理功能，引产应用雌激素和保胎应用孕激素的原理PPT23；106，应用硫酸镁治疗每天的最大剂量及滴速P.举例 A1型单选题（1分/题）72，PPT59；产后月经复潮的机理与正常情况下产后42天应落实避孕措施的关系P.排卵前白带增多的原理P16；106，退奶的护理措施3.3.能归纳：下丘脑能归纳：下丘脑-垂体垂体-卵巢轴对月经周期的卵巢轴对月经周期的调节作用调节作用P1
8、4P14；卵巢、生殖器官及基础体温的；卵巢、生殖器官及基础体温的周期性变化周期性变化P15-16P15-16。三、应用三、应用 1.1.运用盆膈组织作用的知识，编写产后锻炼盆运用盆膈组织作用的知识，编写产后锻炼盆底肌的意义底肌的意义P6-7P6-7；2.2.识别大小阴唇的部位，指导女性导尿时外阴识别大小阴唇的部位，指导女性导尿时外阴的消毒范围的消毒范围P7P7；3.3.以邻近器官与内生殖器官的相互影响的知识，以邻近器官与内生殖器官的相互影响的知识，让病人懂得各项特殊要求的意义让病人懂得各项特殊要求的意义P11P11；三、应用三、应用 4.4.运用月经周期的雌、孕激素变化的知识，教运用月经周期的
9、雌、孕激素变化的知识，教会不孕症妇女观察排卵日期会不孕症妇女观察排卵日期P16P16；5.5.运用所学知识，让女青少年懂得月经生理知运用所学知识，让女青少年懂得月经生理知识识P13P13。在妇产科护理学课堂万老师在课堂小结时请学在妇产科护理学课堂万老师在课堂小结时请学生回忆生回忆“雌、孕激素变化是如何影响子宫颈的雌、孕激素变化是如何影响子宫颈的变化变化”？从而让学生掌握观察排卵日期的方法。？从而让学生掌握观察排卵日期的方法。关于关于“子宫颈雌、孕激素影响变化与排卵子宫颈雌、孕激素影响变化与排卵的关系的关系”的知识点的知识点关于“性传播疾病的英语缩写和传播方式“知识点102，写出可能的护理诊断；
10、能比较：骨盆的构成中韧带和关节连结与分娩的关系P10；能迅速认出：艾滋病病毒P.能举例：妇科病人就诊时的3种不良心态能用自己的语言解释：产后4天不能行会阴坐浴P.72、开始时间和作用P.尖锐湿疣发病的高危因素P192；老年女性易患阴道炎的原理P9。答：近月经周期的中期（排卵前）(-0.关于产褥期生殖器官恢复的体征，不妥当 的是联合用药开始的孕周P.举例 简答题（4分/题）不同病情的内异症病人不同的治疗方案P1；能正确写出：选择产后避孕方法的原则P.103，可能的护理诊断与合作性问题P.邻近器官与内生殖器官的相互关系P11-12。能迅速认出：艾滋病病毒P.产后月经复潮的机理与正常情况下产后42天
11、应落实避孕措施的关系P.(2)如何以子宫颈黏液变化观察排卵期？（5分）测定卵巢功能的检查项目；阴道后穹的临床意义P8；问题：问题：(1)(1)雌、孕激素变化是如何影响子宫颈的变化？雌、孕激素变化是如何影响子宫颈的变化？（5 5分）分）答：月经答：月经干净时（干净时（-0.5)-0.5)，雌雌H H水平低水平低(-1)(-1)，白，白带（宫颈黏液）少带（宫颈黏液）少（-0.5)，近月经周期的，近月经周期的中期中期（排卵前（排卵前）(-1)，雌雌H H水平达高峰水平达高峰(-1)，白带，白带拉丝延长拉丝延长(-1)，月经前（排卵后）月经前（排卵后）（-0.5)，出现孕出现孕H H(-1)，白带少、
12、稠、浊，白带少、稠、浊（-0.5)问题：问题：(2)(2)如何以子宫颈黏液变化观察排卵期？（如何以子宫颈黏液变化观察排卵期？（5 5分）分）答：近月经周期的中期答：近月经周期的中期（排卵前）（排卵前）(-0.5)，白带拉丝延长白带拉丝延长(-1)，预示即将排卵预示即将排卵 （-1.5)-1.5)；当白带恢复少、稠、浊当白带恢复少、稠、浊（-0.5)，提示已过提示已过排卵期排卵期 (-1(-1），此阶段为月经前此阶段为月经前（排卵后）（排卵后）(-0.5)5 5产褥期管理产褥期管理一、识记一、识记1.1.能准确陈述下列名词的定义：产褥期能准确陈述下列名词的定义：产褥期P.63P.63，产褥期妇女
13、心理调适产褥期妇女心理调适P.65P.65，子宫复旧，子宫复旧P.63，恶，恶露露P.66；2.2.能正确写出：产褥期妇女心理调适表现的两能正确写出：产褥期妇女心理调适表现的两方面方面P.65、演变过程的三期及持续时间、演变过程的三期及持续时间P.65；产褥期生理调适过程中，各器官的恢复时限产褥期生理调适过程中，各器官的恢复时限P.63；常规预防产后心衰的护理措施；常规预防产后心衰的护理措施PPT.26PPT.26；关于关于“各器官的恢复时限各器官的恢复时限”的知识点的知识点一、单选题一、单选题关于产褥期生殖器官恢复的体征，关于产褥期生殖器官恢复的体征，的是的是A.产后产后2周宫底达脐平周宫底
14、达脐平B.产后产后42天子宫呈未孕状态天子宫呈未孕状态C.产后产后6周子宫内膜全部修复周子宫内膜全部修复D.宫颈内外口外形恢复需宫颈内外口外形恢复需4周周E.阴道壁弹性不能完全恢复至非孕时阴道壁弹性不能完全恢复至非孕时一、识记一、识记2.2.能正确写出：子宫复旧的观察法和临床表现能正确写出：子宫复旧的观察法和临床表现P.67,PPT45P.67,PPT45 ，三种恶露性状及正常的持续时间，三种恶露性状及正常的持续时间P.68P.68，会阴血肿常见的主诉，会阴血肿常见的主诉P.70P.70 ；子宫复旧异；子宫复旧异常常P.69P.69或尿潴留的结局或尿潴留的结局P.68P.68 ；母乳喂养有效的
15、；母乳喂养有效的指标指标P.68P.68 、新生儿吸吮乳汁的部位、新生儿吸吮乳汁的部位P.72P.72、三紧、三紧帖式的母乳喂养衔接帖式的母乳喂养衔接PPT56PPT56；评估产褥期妇女心；评估产褥期妇女心理状态的六项指标理状态的六项指标P.68P.68 ；会阴侧切术术后的体；会阴侧切术术后的体位位P.70P.70 ；产褥期常见的护理诊断；产褥期常见的护理诊断P.68,PPT56P.68,PPT56会阴侧切术术后的体会阴侧切术术后的体位位一、识记一、识记2.2.能正确写出：选择产后避孕方法的原则能正确写出：选择产后避孕方法的原则P.73，产后检查的日期和内容产后检查的日期和内容P.73；本节教
16、材中的英；本节教材中的英文专用名词。文专用名词。二、理解二、理解1.1.能用自己的语言向服务对象讲解：产褥期保能用自己的语言向服务对象讲解：产褥期保健操的意义健操的意义P.72、开始时间和作用、开始时间和作用P.72，PPT59；乳头皲裂；乳头皲裂P.71、乳腺炎的护理要点、乳腺炎的护理要点P.71；关于关于“教材中的英文专用名词教材中的英文专用名词”的知识点的知识点PuerperiumPuerperium的中文意思是的中文意思是A.A.恶露恶露B.B.子宫复旧子宫复旧C.C.产褥期产褥期D.D.初乳初乳E.E.泌乳热泌乳热二、理解二、理解2.2.能归纳影响泌乳的具体的其他因素能归纳影响泌乳的
17、具体的其他因素 P.64P.64 ；产褥期依赖期、依赖产褥期依赖期、依赖独立期产妇的典型表现独立期产妇的典型表现P.65P.65 ；产褥期妇女心理变化的因素；产褥期妇女心理变化的因素P.65P.65 ；母；母乳喂养产妇的生理乳喂养产妇的生理-心理心理-社会因素社会因素P.69P.69 ；3.3.能用自己的语言解释：产褥期血容量变化能用自己的语言解释：产褥期血容量变化P.64P.64 、提倡早期吸吮乳头、开始泌乳、乳头异、提倡早期吸吮乳头、开始泌乳、乳头异常时仍需坚持给婴儿吸吮（或排空）的机理常时仍需坚持给婴儿吸吮（或排空）的机理P.64P.64 ；二、理解二、理解3.3.能用自己的语言解释：产
18、后能用自己的语言解释：产后4 4天不能行会阴坐天不能行会阴坐浴浴P.63、产后易发生心衰、产后易发生心衰P.64、便秘、便秘P.64、尿、尿潴留的原因潴留的原因P.64；鼓励产妇需在产后；鼓励产妇需在产后4 46 6小时小时排尿的意义排尿的意义PPT44；产后月经复潮的机理与正；产后月经复潮的机理与正常情况下产后常情况下产后4242天应落实避孕措施的关系天应落实避孕措施的关系P.65。三、应用三、应用1.1.应用所学知识教会产妇：正常乳房的自我护应用所学知识教会产妇：正常乳房的自我护理和正确的母乳喂养方法理和正确的母乳喂养方法P.70；2.2.整理归纳后向产妇及家属演讲会阴护理的要整理归纳后向
19、产妇及家属演讲会阴护理的要点点P.70；3.3.应用所学知识，制定产后应用所学知识，制定产后2 2小时的预防产后出小时的预防产后出血的护理措施血的护理措施P.69 PPT45；关于关于“会阴护理的要点会阴护理的要点”的知识点的知识点五、病例分析题五、病例分析题（10分）分）小郑小郑2020岁，外来务工妹，自然分娩，会阴左侧岁，外来务工妹，自然分娩，会阴左侧切术。产后第一天，晨间交班时床位护士见小切术。产后第一天，晨间交班时床位护士见小郑左侧卧位，问小郑知道这几天向哪边睡更好？郑左侧卧位，问小郑知道这几天向哪边睡更好？小郑答：昨天有人讲过，但今天已搞不清了。小郑答：昨天有人讲过，但今天已搞不清了
20、。（1 1）马老师提问实习生小汤产妇目前的护理）马老师提问实习生小汤产妇目前的护理评估提出至少一个护理诊断，评估提出至少一个护理诊断，（2 2）并向小郑及家属再讲解你的护理措施的）并向小郑及家属再讲解你的护理措施的要点。要点。联合用药开始的孕周P.产后6周子宫内膜全部修复举例 A1型单选题（1分/题）举例 病例分析题（10分/题）能用自己的语言讲解：内异症痛经的特点P1；经过认真观察护理能避免的宫缩乏力的病因P142能比较：针对检查内容方面，双合诊与三合诊学完本单元，学生能够：能正确写出：成年女性阴道上皮、宫颈、子宫内膜、输卵管防御感染的作用P177；答：月经干净时（-0.为阻断母婴传播HIV
21、，医疗队深入艾滋病高发地区，向广大民众宣传：HIV（+）母亲如何选择新生儿喂养方式？精液分析临床意义PPT47；102，写出可能的护理诊断；用自己的语言解释：骨盆的类型与分娩的意义P5；二、填充题（1分/格，共20格）1，孕早期终止妊娠的原因P.举例 问答题（7分/题）PMTCT的用药原则P.2、产后传播的各途径P.关于“性传播疾病的英语缩写和传播方式“知识点65、演变过程的三期及持续时间P.子宫位置、形态、子宫韧带名称及作用P9-10、子宫体的三层结构名称、内膜的功能P9；答：护理诊断答：护理诊断知识缺乏知识缺乏（1 1分）分）不懂得产褥期自我护理不懂得产褥期自我护理（1.51.5分）分）与
22、分娩后极度疲劳不易思想集中有关（与分娩后极度疲劳不易思想集中有关（1 1分）分）护理措施护理措施 （1 1）尽量右侧卧位（即健侧卧位）不能左侧）尽量右侧卧位（即健侧卧位）不能左侧 卧位（卧位（2 2分）分）（2 2）每次更换会阴垫时观察恶露的色（头）每次更换会阴垫时观察恶露的色（头3 3天天红色，以后逐变浅）（红色，以后逐变浅）（2 2分）、量（无血块）分）、量（无血块）（1 1分）、气味（无臭）（分）、气味（无臭）（1.51.5分）；有异常现分）；有异常现象及时告诉护士象及时告诉护士6.6.高危妊娠管理高危妊娠管理一、识记一、识记1.1.能正确写出定义：高危妊娠能正确写出定义：高危妊娠P.7
23、9P.79 、基线胎心、基线胎心率率P.83P.832.2.能准确写出：胎动计数的计算及判断能准确写出：胎动计数的计算及判断PPT75PPT75 ；胎心率的两种基本变化胎心率的两种基本变化P.83P.83 ，基线变异，基线变异5 5次次/分分 的临床意义的临床意义P.83P.83 ，PFHRPFHR的概念的概念P.83P.83 ，预测，预测胎儿储备能力的两种方式胎儿储备能力的两种方式P.85P.85；妊娠图正常值；妊娠图正常值区域区域P.80P.80 、异常值临床意义、异常值临床意义P.81P.81 ；高危妊娠；高危妊娠的处理原则的处理原则P.81P.81 ；可能的护理诊断；可能的护理诊断P.
24、86P.86 PPT99PPT99；二、理解二、理解1.1.能用自己的语言解释：高危妊娠监护的概念能用自己的语言解释：高危妊娠监护的概念P.79；测胎儿双顶径的意义；测胎儿双顶径的意义P.83，孕期各项，孕期各项B B超检查的意义超检查的意义P.81；增加营养与卧床休息对改；增加营养与卧床休息对改善高危妊娠的意义善高危妊娠的意义P.82；各项产科处理的意义；各项产科处理的意义P.82；PFHRPFHR三种减速变异的临床意义三种减速变异的临床意义P.84；NSTNST、OCTOCT各种反应的临床意义各种反应的临床意义P.85；血；血E3E3的临的临床意义床意义P.852.2.能举例说明社会因素、
25、并发症、合并症导能举例说明社会因素、并发症、合并症导 致高危妊娠的原因（各方面三例）致高危妊娠的原因（各方面三例）P.79关于关于“孕期各项孕期各项B B超检查的意义超检查的意义”的知识点的知识点应用产科应用产科B B超能诊断哪些妊娠期的指标？超能诊断哪些妊娠期的指标？答：产科答：产科B B超能诊断胎儿数、胎位、胎心超能诊断胎儿数、胎位、胎心（1 1分），胎盘位置和成熟度（分），胎盘位置和成熟度（1 1分），分），胎头双顶径（胎头双顶径（1 1分）、胸径、腹径，胎儿体分）、胸径、腹径，胎儿体表畸形（表畸形（1 1分）分）三、应用三、应用1.1.运用所学知识教会产妇运用所学知识教会产妇:自我监护
26、胎动计数法自我监护胎动计数法和判断法、识别妊娠图的异常值和意义；和判断法、识别妊娠图的异常值和意义；2.2.用护理评估表格书写一份高危妊娠产妇心理用护理评估表格书写一份高危妊娠产妇心理-社会状况的资料社会状况的资料P.82P.82 。补充资料补充资料 特发性血小板减少性紫癜特发性血小板减少性紫癜一、识记一、识记ITPITP的临床表现的临床表现P.1P.1、实验室检查、实验室检查P.1P.1 、治疗原、治疗原则则P.1P.1 、妊娠期处理原则、妊娠期处理原则P.1P.1 、抑制血小板抗、抑制血小板抗体形成的首选药物体形成的首选药物P.1P.1 、分娩前的术前处理原、分娩前的术前处理原则则P.2P
27、.2、产褥期的处理原则、产褥期的处理原则P.2P.2二、理解二、理解1.1.能用自己的语言讲解：能用自己的语言讲解：ITPITP的性质的性质P.1P.1 、病因、病因P.1P.1 ，孕早期终止妊娠的原因，孕早期终止妊娠的原因P.1P.1 ，使用激素，使用激素和丙种球蛋白的机理和丙种球蛋白的机理P.1P.1关于关于“抑制血小板抗体形成的首选药物抑制血小板抗体形成的首选药物”和和“使用激素和丙种球蛋白的机理使用激素和丙种球蛋白的机理”知识点知识点孕孕3333周的孕妇，主诉齿龈出血，周的孕妇，主诉齿龈出血，PLT50PLT5010109 9/L/L。为控制病情，应首选哪个药物？（为控制病情，应首选哪
28、个药物？（1 1分）分）答：肾上腺皮质激素（答：肾上腺皮质激素（1 1分）分）责任护士向孕妇及家属解释为何给该孕妇应用责任护士向孕妇及家属解释为何给该孕妇应用“肾上腺素和丙种球蛋白肾上腺素和丙种球蛋白”？（？（6分）分）关于关于“抑制血小板抗体形成的首选药物抑制血小板抗体形成的首选药物”和和“使用激素和丙种球蛋白的机理使用激素和丙种球蛋白的机理”知识点知识点责任护士向孕妇及家属解释为何给该孕妇应用责任护士向孕妇及家属解释为何给该孕妇应用“肾上腺皮质激素和丙种球蛋白肾上腺皮质激素和丙种球蛋白”？（？（6分）分）答：肾上腺皮质激素能减轻血管壁通透性答：肾上腺皮质激素能减轻血管壁通透性（1.5分），
29、减少出血（分），减少出血（0.5分），抑制分），抑制PLT抗抗体的合成（体的合成（1分），阻断巨噬分），阻断巨噬C破坏已结合的破坏已结合的血小板（血小板（1分）。分）。丙球可竞争性抑制单核巨噬丙球可竞争性抑制单核巨噬C系统系统Fc受体与血受体与血小板结合（小板结合（1.5分），减少血小板破坏（分），减少血小板破坏（0.5分）分）三、应用三、应用1.1.用所学知识，与用所学知识，与ITPITP孕妇和家属讨论制定护理孕妇和家属讨论制定护理措施措施PPT17-18PPT17-18补充资料补充资料 孕产期预防艾滋病母婴传播措施孕产期预防艾滋病母婴传播措施一、识记一、识记1.1.能迅速认出：艾滋病病毒能
30、迅速认出：艾滋病病毒P.1P.1 、预防艾滋病、预防艾滋病母婴传播母婴传播P.9/PPT7P.9/PPT7、自愿咨询和检测、自愿咨询和检测P.5P.5的英文的英文词汇词汇2.2.能正确写出：能正确写出：HIVHIV宫内传播定义宫内传播定义P.1P.1 ；AZT+NVPAZT+NVP联合用药开始的孕周联合用药开始的孕周P.7P.7、建议终止妊娠的孕周、建议终止妊娠的孕周P.7P.7 ；考虑阴道安全分娩的总原则；考虑阴道安全分娩的总原则P.13P.13；考虑分；考虑分娩方式的原则娩方式的原则P.13P.13 ；为降低；为降低HIVHIV传播孕妇须增加传播孕妇须增加的营养要素的营养要素P.3P.3
31、；一、识记一、识记HIVHIV（+）产妇婴儿的喂养原则）产妇婴儿的喂养原则PPT12,HIV-MTCTPPT12,HIV-MTCT的六大危险因素的六大危险因素P.3P.3，导致，导致HIV-MTCTHIV-MTCT七种孕产七种孕产妇妇P.3P.3、五种分娩时的原因、五种分娩时的原因P.4P.4 ；PMTCTPMTCT的综合的综合干预三大措施干预三大措施P.5P.5，HIVHIV母婴传播的五项预防原则母婴传播的五项预防原则P.5P.5 ，VCTVCT在预防在预防AIDSAIDS中的作用中的作用P.5P.5 ；阻断；阻断MTCTMTCT行为干预的三项原则行为干预的三项原则P.5P.5 ；HIVHI
32、V孕产妇处理的孕产妇处理的六项概念六项概念P.6 P.6 关于关于“HIVHIV（+）产妇婴儿的喂养原则）产妇婴儿的喂养原则”的知识点的知识点为阻断母婴传播为阻断母婴传播HIV，医疗队深入艾滋病高，医疗队深入艾滋病高发地区，向广大民众宣传：发地区，向广大民众宣传：HIV（+）母亲）母亲如何选择新生儿喂养方式？如何选择新生儿喂养方式？答：提倡人工喂养（答：提倡人工喂养（1.5分）分）杜绝混合喂养（杜绝混合喂养（1.5分）分）教会母乳喂养（教会母乳喂养（1分）分）（）。母乳喂养有效的指标P.宫颈内外口外形恢复需4周117，无需住院治疗PPT19、新生儿处理P.能归纳：盆腔检查时体贴关心病人至少3项
33、子宫位置、形态、子宫韧带名称及作用P9-10、子宫体的三层结构名称、内膜的功能P9；B输卵管能举例说明社会因素、并发症、合并症导子宫脱垂临床分度P260尿瘘的四大临床表现P258；的不同侧重点P173；72、三紧帖式的母乳喂养衔接PPT56；学完本单元，学生能够：正常月经周期者在下次月经前14天左右排卵的原理P4；为控制病情，应首选哪个药物？（1分）五、病例分析题（10分/题，共2题）归纳：两种宫缩乏力不同的临床表现P141,144；用日历教学外阴癌术后病人制定随访计划P254答：近月经周期的中期（排卵前）(-0.NST、OCT各种反应的临床意义P.排卵期(-1），此阶段为月经前（排卵后）能正
34、确写出:子宫内膜异位症P1、不孕症的定义P264，内异症绝大多数的病变部位P1，内异症的症状及特异性症状P1、治疗原则P2；二、理解二、理解1.1.能用自己的语言解释下列的机理：胎盘可能用自己的语言解释下列的机理：胎盘可能阻断少量能阻断少量HIV P.1HIV P.1，孕产妇不良行为导致，孕产妇不良行为导致HIV-MTCT P.3HIV-MTCT P.3；杜绝混合喂养；杜绝混合喂养PPT49PPT49；2.2.能归纳：能归纳：HIV-MTCTHIV-MTCT的最大危险因素的最大危险因素P.2;HIVP.2;HIV宫内传播宫内传播P.1P.1、分娩传播、分娩传播P.2P.2、产后传播的各途、产后
35、传播的各途径径P.2P.2，PMTCTPMTCT四条安全的性行为措施四条安全的性行为措施P.5/PPT26P.5/PPT26，减少新生儿感染减少新生儿感染HIVHIV的产科三项措施的产科三项措施P.14P.14；PMTCTPMTCT的用药原则的用药原则P.6；纯母乳喂养的注意点；纯母乳喂养的注意点P.15,16 三、应用三、应用1.1.能用所知识，让能用所知识，让HIVHIV（+）的孕妇懂得用药方）的孕妇懂得用药方案案P.7P.7，用药失败的主要原因，用药失败的主要原因P.12P.12，用，用NVPNVP药效药效的特点的特点P.12P.122.2.当你成为一名预防当你成为一名预防AIDSAID
36、S的的VCTVCT咨询者时，应具咨询者时，应具备的职业道德（注意事项）备的职业道德（注意事项）P.5P.53.3.运用所学知识，让运用所学知识，让HIVHIV（+）的孕妇懂得杜绝）的孕妇懂得杜绝混合喂养的机理，并教会她母乳喂养的具体方法混合喂养的机理，并教会她母乳喂养的具体方法一、识记一、识记1.1.能正确写出妊娠高血压综合症：定义能正确写出妊娠高血压综合症：定义P.101，基本病理变化，基本病理变化P.102，临床表现三，临床表现三大症状大症状P.102，隐性水肿的客观指标，隐性水肿的客观指标P.102 ，重度妊高症的主诉内容重度妊高症的主诉内容P.103，并发症，并发症P.103 ，可能的
37、护理诊断与合作性问题，可能的护理诊断与合作性问题P.104，7.47.4妊娠高血压综合症妊娠高血压综合症一、识记一、识记1.1.能正确写出妊娠高血压综合症：中、重度能正确写出妊娠高血压综合症：中、重度妊高症的治疗原则妊高症的治疗原则P.103，首选的解痉及解，首选的解痉及解毒药名毒药名P.103，滴注硫酸镁前的三项检查，滴注硫酸镁前的三项检查P.106，应用硫酸镁治疗每天的最大剂量及，应用硫酸镁治疗每天的最大剂量及滴速滴速P.106，第三产程中禁用的药名，第三产程中禁用的药名P.106；退奶禁用的药物种类退奶禁用的药物种类PPT50PPT50二、理解二、理解1.1.能用自己的语言阐释：妊娠高血
38、压综合症三能用自己的语言阐释：妊娠高血压综合症三大症状的病理变化机理大症状的病理变化机理P.102，鉴别生理性，鉴别生理性或病理性水肿不同的临床表现或病理性水肿不同的临床表现PPT18PPT18，积极预，积极预防产后出血的机理防产后出血的机理P.1062.2.用通俗语言向孕妇及家属解释：轻度妊高征用通俗语言向孕妇及家属解释：轻度妊高征的护理原则的护理原则P.105，妊高征孕妇产时和产后，妊高征孕妇产时和产后的护理原则的护理原则P.106，限速滴注硫酸镁与预防，限速滴注硫酸镁与预防中毒的关系中毒的关系P.105，重症产妇仍需继续用药，重症产妇仍需继续用药和严密观察的原因和严密观察的原因P.106
39、，退奶的护理措施，退奶的护理措施三、应用三、应用1.1.用以前所学知识，给妊高症孕妇及家属讲用以前所学知识，给妊高症孕妇及家属讲解需要做的诊断检查项目及意义解需要做的诊断检查项目及意义P.104；2.2.根据案例能准确判断妊高症的分类根据案例能准确判断妊高症的分类P.102，写出可能的护理诊断；写出可能的护理诊断；3.3.用以前所学知识，为重症妊高症孕妇制定用以前所学知识，为重症妊高症孕妇制定护理计划护理计划P.106一、识记一、识记1 1能正确写出：妊娠期肝内胆汁淤积症定义能正确写出：妊娠期肝内胆汁淤积症定义P.115、病因、对母婴的影响病因、对母婴的影响P.115、症状与体征、症状与体征P
40、.115、特殊、特殊性的实验室检查性的实验室检查P.116、可能的护理诊断、可能的护理诊断P.116、处理、处理原则原则P.116、回奶和避孕方案、回奶和避孕方案PPT17PPT17；二、理解二、理解1.1.能用自己的语言向病人及家属讲解各种药物的作用能用自己的语言向病人及家属讲解各种药物的作用P.117，无需住院治疗，无需住院治疗PPT19、新生儿处理、新生儿处理P.117、新生儿母乳喂养的理论依据新生儿母乳喂养的理论依据PPT19；三、应用三、应用1 1能用所学知识，给死胎产妇制订产褥期护理措施能用所学知识，给死胎产妇制订产褥期护理措施PPT17。7.8 7.8 妊娠期肝内胆汁淤积症妊娠期
41、肝内胆汁淤积症母的月经史、生育史P171，盆腔检查的基本要PFHR三种减速变异的临床意义P.72、开始时间和作用P.内、外生殖器的组成P7、P8；子宫位置、形态、子宫韧带名称及作用P9-10、子宫体的三层结构名称、内膜的功能P9；关于产褥期生殖器官恢复的体征，不妥当 的是尿瘘的四大临床表现P258；PFHR三种减速变异的临床意义P.1，使用激素和丙种球蛋白的机理P.116、可能的护理诊断P.2女性生殖系统解剖与生理用自己的语言解释：卵巢分泌性激素的生理功能，引产应用雌激素和保胎应用孕激素的原理PPT23；106，应用硫酸镁治疗每天的最大剂量及滴速P.71、乳腺炎的护理要点P.子宫位置、形态、子
42、宫韧带名称及作用P9-10、子宫体的三层结构名称、内膜的功能P9；能正确写出：产褥期妇女心理调适表现的两方面P.产后月经复潮的机理与正常情况下产后42天应落实避孕措施的关系P.能正确写出：选择产后避孕方法的原则P.关于产褥期生殖器官恢复的体征，不妥当 的是与分娩后极度疲劳不易思想集中有关（1分）关于“性传播疾病的英语缩写和传播方式“知识点（具体个案），给未婚女性作盆腔检查时的至少一、识记一、识记1.能正确写出：异常分娩能正确写出：异常分娩P139、产力异常的、产力异常的定义定义P139，潜伏期、活跃期定义，潜伏期、活跃期定义P140，宫缩乏力宫缩乏力P139、宫缩过强的病因、宫缩过强的病因P1
43、43，8种产程异常的名称种产程异常的名称P140，两种宫缩乏力的，两种宫缩乏力的处理原则处理原则P141，不协调性宫缩乏力恢复宫，不协调性宫缩乏力恢复宫缩前禁用的药物种类缩前禁用的药物种类P141；病理缩复环的；病理缩复环的并发症并发症P144二、理解二、理解1.能用自己的语言解释：难产与顺产的关系能用自己的语言解释：难产与顺产的关系P139；宫缩乏力、宫缩过强对母儿的影响宫缩乏力、宫缩过强对母儿的影响P141,144；临产后仍需坚持正常饮食对保持宫缩的机理临产后仍需坚持正常饮食对保持宫缩的机理P142；设专人护理催产素引产的意义设专人护理催产素引产的意义P1432.归纳：两种宫缩乏力不同的临
44、床表现归纳：两种宫缩乏力不同的临床表现P141,144；病；病理缩复环（见理缩复环（见P.159先兆子宫破裂体征）与痉挛先兆子宫破裂体征）与痉挛性狭窄环的不同点性狭窄环的不同点P144；经过认真观察护理能避；经过认真观察护理能避免的宫缩乏力的病因免的宫缩乏力的病因P142三、应用三、应用1.用所学知识，制订静脉滴注缩宫素引产的用所学知识，制订静脉滴注缩宫素引产的专人护理措施专人护理措施P143、破膜护理措施、破膜护理措施P143;宫宫缩乏力缩乏力P142、宫缩过强的护理措施、宫缩过强的护理措施P145一、识记一、识记1.正确写出：产后心理障碍的定义、病因、正确写出：产后心理障碍的定义、病因、处
45、理原则处理原则P169、常见的护理诊断、常见的护理诊断P170二、理解二、理解1.能用自己的语言阐释：产后心理障碍的概能用自己的语言阐释：产后心理障碍的概述述P1692.区别产后沮丧与产后抑郁的临床表现区别产后沮丧与产后抑郁的临床表现P169 三、应用三、应用1.能用所学知识，针对不同的产后心理障碍能用所学知识，针对不同的产后心理障碍表现与家属一起制定不同的护理诊断和护理表现与家属一起制定不同的护理诊断和护理措施措施P17011.3 11.3 产后心理障碍产后心理障碍一、识记一、识记1.1.能正确写出：能正确写出：8 8个方面的病史内容个方面的病史内容P171P171，妇科，妇科疾病常见的主诉
46、和相应的反应疾病常见的主诉和相应的反应P171 P171，自己或父，自己或父母的月经史、生育史母的月经史、生育史P171P171，盆腔检查的基本要，盆腔检查的基本要求求P172P172，盆腔检查的三种手法，盆腔检查的三种手法P173P173、直肠、直肠-腹部诊腹部诊的适用证的适用证P174P174；二、理解二、理解1.1.能归纳：盆腔检查时体贴关心病人至少能归纳：盆腔检查时体贴关心病人至少3 3项项具体措施，针对妇科病人收集资料时伦理道德具体措施，针对妇科病人收集资料时伦理道德P171 P171；12.12.妇科护理病历妇科护理病历二、理解二、理解2.能比较：针对检查内容方面，双合诊与三合诊能
47、比较：针对检查内容方面，双合诊与三合诊的不同侧重点的不同侧重点P173；3.能举例：妇科病人就诊时的能举例：妇科病人就诊时的3种不良心态种不良心态（具体个案），给未婚女性作盆腔检查时的至少（具体个案），给未婚女性作盆腔检查时的至少3项人性化关心的表现；项人性化关心的表现；三、应用三、应用1.运用所学知识及临床经验，针对妇科病人不愿运用所学知识及临床经验，针对妇科病人不愿诉说真情时，制定护理措施，以尽可能地收集真诉说真情时，制定护理措施，以尽可能地收集真实性的资料实性的资料P171。一、识记一、识记1.1.能正确写出：成年女性阴道上皮、宫颈、子宫内膜、输能正确写出：成年女性阴道上皮、宫颈、子宫内
48、膜、输卵管防御感染的作用卵管防御感染的作用P177 ；性传播疾病定义、英语缩；性传播疾病定义、英语缩写、传播方式写、传播方式P178和特点和特点PPT14PPT14；淋病；淋病P191、尖锐湿、尖锐湿疣疣P192、梅毒的病原体、梅毒的病原体P193，淋病奈氏菌，淋病奈氏菌P191、尖锐、尖锐湿疣、梅毒的生物特征，杀灭淋菌、梅毒的消毒剂，淋湿疣、梅毒的生物特征，杀灭淋菌、梅毒的消毒剂，淋病病P192、梅毒的治疗原则、梅毒的治疗原则P194，淋病、梅毒首选药物，淋病、梅毒首选药物P194，淋病，淋病P192、梅毒的治愈标准、梅毒的治愈标准P194，淋病，淋病P192、梅毒孕妇禁服药物梅毒孕妇禁服药
49、物P194教学目标教学目标13.13.女性生殖系统炎症病人的护理女性生殖系统炎症病人的护理关于关于“性传播疾病的英语缩写和传播方式性传播疾病的英语缩写和传播方式“知识知识点点小周将为这期小周将为这期STDSTD门诊的黑板报编写卫生知识宣门诊的黑板报编写卫生知识宣教内容。教内容。问题：假设你是小周请起草问题：假设你是小周请起草“STDSTD的传播方式的传播方式”是是什么？什么？答：答：1 1）性行为传播（）性行为传播（1 1分）分）4 4）职业性传播（）职业性传播（1 1分）分）2 2）间接接触传播（）间接接触传播（1 1分）分）5 5）母儿传播（）母儿传播（0.50.5分）分）3 3）医源性传
50、播（）医源性传播（0.50.5分）分）6 6）其他媒介）其他媒介二、理解二、理解1.1.能用自己的语言向病人解释：生殖道炎症的治疗原则及能用自己的语言向病人解释：生殖道炎症的治疗原则及具体方案具体方案P180，感染者盆、巾、裤的洗涤原则，感染者盆、巾、裤的洗涤原则PPT22PPT22；淋病淋病P191、尖锐湿疣、尖锐湿疣P193、梅毒、梅毒P193对母婴的危害，对母婴的危害，淋病的健康教育淋病的健康教育P192，孕期常规检查淋病的方法，孕期常规检查淋病的方法P192，预防婴儿感染淋病的措施；尖锐湿疣发病的高危因素预防婴儿感染淋病的措施；尖锐湿疣发病的高危因素P192；梅毒传染的时间；梅毒传染的
