1、学习目的与要求学习目的与要求 通过本章学习，理解学习动机、通过本章学习，理解学习动机、自我效能、学习策略等基本概自我效能、学习策略等基本概念，明确学习观、学生学习的念，明确学习观、学生学习的特点、学习类型、学习理论和特点、学习类型、学习理论和影响学习的主观因素等内容，影响学习的主观因素等内容，掌握培养和提高学习动机、自掌握培养和提高学习动机、自我效能感、学习策略的基本方我效能感、学习策略的基本方法。法。心 理 学 基 础原 理 与 应 用第一节第一节 学习心理概述学习心理概述第二节第二节 学习理论介绍学习理论介绍第三节第三节 影响学习的心理因素及其影响学习的心理因素及其辅导辅导心 理 学 基
2、础原 理 与 应 用学习：是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。所谓经验包括外部的环境刺激、个体的练习、个体与环境之间复杂的交互作用等。学习观学习观学生学习的特点学生学习的特点学习的类型学习的类型回目录心 理 学 基 础原 理 与 应 用全面学习观全面学习观自主学习观自主学习观创造学习观创造学习观终身学习观终身学习观建构主义学习观建构主义学习观心 理 学 基 础原 理 与 应 用全面学习观：学习者以浓厚而广泛的学习兴趣尽可能多地进行多方面、多层次的学习，积极拓展知识面，丰富知识结构，促使自己成为一个适应能力强的复合型人才。心 理 学 基 础原 理 与 应 用自主学习观：学习者把自己当成
3、学习活动的主人，掌握学习主动权，从而积极、主动且创造性地进行学习。树立自主学习观要注意以下几点：（1）自我定向 （2）自我探究 （3）自我评价 （4）自我调控 （5）自我激励心 理 学 基 础原 理 与 应 用创造学习观：学习者在学习过程中具有创新意识，运用多元思维，理解掌握知识、革新知识、发展知识。常用的促进创造学习的方法有：（1）头脑风暴法 （2）检查单法 （3）希望点列举法 （4）组合法 （5）卡片排列法心 理 学 基 础原 理 与 应 用终身学习观：学习者着眼于终身充分发展的需要，培养自身不断学习、不断接受新信息的方法，学会学习，并且树立活到老、学到老的意识和信念。心 理 学 基 础原
4、 理 与 应 用1、学习是学习者主动建构信息意义的过程。2、学习过程包含两方面的建构。认知灵活理论（Cognitive Flexibility Theory）认为，建构包含两个方面：（1）对新信息的理解是运用已有经验、超越所提供的信息而建构的。（2）从记忆系统中提取信息也要按具体情况进行建构，而不仅是提取，建构一方面是对信息的意义的建构，同时又包含对原有经验的改造和重组。心 理 学 基 础原 理 与 应 用学生学习主要有以下3个特点：（1）主要掌握间接经验，直接经验的习得相对较少。（2）学习的时间有限。（3）学习具有一定被动性。心 理 学 基 础原 理 与 应 用按照学习的水平与结果按照学习的
5、水平与结果分类分类按照学习的目标分类按照学习的目标分类按照学习进行的方式及按照学习进行的方式及学习材料与学习者原有学习材料与学习者原有知识的关系分类知识的关系分类心 理 学 基 础原 理 与 应 用美国心理学家加涅（Gagne）根据学习的繁简水平与学习的结果对学习进行了不同的分类。1、根据学习繁简程度，加涅将学习分为8类：（1）信号学习 （2）刺激反应学习 （3）系列学习 （4）言语联想学习 （5）辨别学习 （6）概念学习 （7）原理学习 （8）问题解决的学习心 理 学 基 础原 理 与 应 用2、按照学习结果，加涅将学习分为5类：（1）言语信息的学习 （2）智慧技能的学习 （3）认知策略的学
6、习 （4）态度的学习 （5）运动技能的学习心 理 学 基 础原 理 与 应 用布卢姆（B.Bloom）以教育目标和教育任务为出发点，将教育目标分为认知、情感和动作技能3个领域，其中认知领域的学习分为6类：（1）知识 （2）理解 （3）应用 （4）分析 （5）综合 （6）评价心 理 学 基 础原 理 与 应 用奥苏贝尔（Ausubel）根据学习进行的方式将学习分为：（1）接受学习 （2）发现学习根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为：（1）意义学习 （2）机械学习心 理 学 基 础原 理 与 应 用联结学习理论联结学习理论认知学习理论认知学习理论社会学习理论社会学习理论人本主义学习理论人
7、本主义学习理论回目录心 理 学 基 础原 理 与 应 用学习的联结理论强调复杂行为是建立在条件联系上的复合反应，学习就是在刺激与反应之间建立联结的过程。桑代克的联结学习理论桑代克的联结学习理论行为学习理论行为学习理论心 理 学 基 础原 理 与 应 用桑代克通过一系列动物实验提出了联结学习理论，主要观点有：1、学习是以神经连接为基础产生的情境刺激与反应之间的联结。2、学习的过程是一种渐进的、盲目尝试与逐渐减少错误的过程。3、人和动物的学习都遵循3条重要规律：（1）准备律 （2）练习律 （3）效果律 4、人类的学习比动物的学习要复杂。（桑代克问题箱）心 理 学 基 础原 理 与 应 用行为学习理
8、论是行为主义心理学派关于“学习”的理论，斯金纳的操作条件反射理论最具代表性。斯金纳把条件反射分为应答性条件反射（或经典条件反射）和反应性条件反射（或操作条件反射），学习可以看成是形成操作条件反射的过程。操作条件反射的形成与强化有极为密切的关系。（实验中的斯金纳）心 理 学 基 础原 理 与 应 用认知学习理论强调从整体上探讨学习的本质，切入学习的内在过程研究学习活动。其主要理论分支有：格式塔学派的学习理论格式塔学派的学习理论布鲁纳的发现学习理论布鲁纳的发现学习理论奥苏贝尔的认知同化学习理论奥苏贝尔的认知同化学习理论信息加工学习论信息加工学习论心 理 学 基 础原 理 与 应 用格式塔心理学又称
9、完形心理学。该学派关于学习的理论观点主要有：（1）学习是对问题情境的整体知觉和理解，是对完整结构（完形）的组织，而不是刺激反应的联结。（2）学习是由顿悟实现的，即顿悟学习。（3）创造性思维是建构“格式塔”的过程。心 理 学 基 础原 理 与 应 用发现学习是让学习者自己主动去发现知识的结构、结论和规律的学习过程。布鲁纳认为，发现学习有助于培养学生良好的学习心理品质，表现在：（1）有利于开发利用学习者的潜能 （2）有利于外在奖赏向内部动机转移 （3）有利于学习者学会探索最优的方法和策略 （4）有利于信息的保持和检索心 理 学 基 础原 理 与 应 用奥苏贝尔把学习分为：意义学习和机械学习。他认为
10、，学生的学习主要是意义学习，而多数的意义学习是通过同化而实现的。同化学习有3种方式：（1）类属学习（又称下位学习）（2）总括学习（又称上位学习）（3）并列组合学习心 理 学 基 础原 理 与 应 用信息加工学习论主要是解释人对环境中的有关信息怎样经由感官察觉、注意、识辨、转换、记忆等内在心理活动吸收并加以运用的历程，即用信息加工的观点和术语说明人的认知过程的一种理论。该理论大大促进了学习心理研究，引发了一场学习观念的变革。但也存在局限性。心 理 学 基 础原 理 与 应 用社会学习理论着重阐述人怎样在社会环境中学习。代表人物有班杜拉（Bandura）、米勒（Miller）、多拉德（Dollar
11、d）。主要理论观点有：（1）三元交互学习论 （2）观察学习和模仿学习 （3）自我调节学习论心 理 学 基 础原 理 与 应 用人本主义学习论的代表人物有马斯洛、罗杰斯（Rogers）和康布斯（Combs）等。认为学习是人固有能量的自我实现过程。强调学习形成自我，学习促进自我实现，学习是通向健康生活的钥匙。强调非智力因素如动机、情感、人际关系等对学习的影响作用。（罗杰斯）心 理 学 基 础原 理 与 应 用影响学习的主体因素有：学习动机、自我效能感、学习策略及其他个性因素等；客体因素有家庭环境、学校教育环境、社会环境等。学习动机学习动机自我效能感自我效能感学习策略学习策略其他个性因素其他个性因素
12、回目录心 理 学 基 础原 理 与 应 用学习动机概述学习动机概述学习动机理论学习动机理论学习动机与学习学习动机与学习学习动机的培养与激发学习动机的培养与激发心 理 学 基 础原 理 与 应 用学习动机：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动并导致行为朝向一定学习目标的内在过程或内部心理状态。学习动机的类型：（1）外在动机与内在动机 （2）近景性动机与远景性动机 （3）普通型学习动机与偏重型学习动机心 理 学 基 础原 理 与 应 用国外有种种一般的动机理论，却没有专门的学习动机理论，但用一般的动机理论也可以解释人的学习行为。早期的动机理论早期的动机理论归因理论归因理论成就目标理论成就目标
13、理论心 理 学 基 础原 理 与 应 用20世纪60年代以前的主要动机理论有：（1）驱力理论 （2）强化理论 （3）需要层次理论 （4）成就动机理论（马斯洛的需要层次论）心 理 学 基 础原 理 与 应 用归因理论认为，人们对成功或失败的归因，会对今后行为产生重大影响。美国心理学家韦纳把成败的原因分为3个维度：（1）内归因和外归因 （2）稳定的归因和非稳定的归因 （3）可控制归因和不可控制归因 4个原因：（1）能力；（2）努力；（3）任务难度；（4）运气韦纳特别强调内部、稳定和可控制归因维度对行为影响的积极作用。心 理 学 基 础原 理 与 应 用成就目标理论是近20年来形成的一种社会认知取向
14、的动机理论。该理论认为，成就目标、期望、归因、动机定向、自我能力知觉、社会比较和成就行为之间存在密切关系，从成就动机到成就行为存在更深层的内在机制。心 理 学 基 础原 理 与 应 用学习动机可以促进学习，特别是对于要有效进行长期的有意义学习，动机更是必要的。学习动机对学习的促进作用表现在：（1）学习动机决定学习的方向。（2）学习动机决定学习态度。（3）学习动机对取得的学习成绩有很大影响。心 理 学 基 础原 理 与 应 用培养和激发学习动机应注意的问题有：（1）确立学习目标。（2）检查学习效果。（3）适当参加学习竞赛活动。（4）正确归因。（5）掌握科学学习方法和策略。（6）树立学习榜样。（7
15、）建立和发展积极的自我概念。（8）享受学习成功感。心 理 学 基 础原 理 与 应 用自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的，是指人们对实现特定领域行为目标所需要的能力的信心或信念。班杜拉认为，自我效能感影响人们的行为选择，决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍时能坚持多久。自我效能感与学习自我效能感与学习学习自我效能感的培养与提高学习自我效能感的培养与提高（班杜拉）心 理 学 基 础原 理 与 应 用自我效能感通过对学生学习过程进行监控和调节，进而影响学习效果。其影响学习成绩的作用方式有：（1）通过影响学生的自我期望程度而影响学习成绩。（2）通过迁移或泛化影响学习成绩。（3）通过影响对学习
16、内容层次性的选择而影响学习成绩。（4）通过影响学生的归因模式影响学习成绩。心 理 学 基 础原 理 与 应 用学习自我效能感的培养方法有：（1）让学生在学习活动中体验更多的成功。（2）为学生提供适当的榜样示范。（3）指导学生树立适当的学习目标。（4）指导学生制定学习计划、学会对学习情况作自我观察和记录。（5）给学生以积极的归因反馈，并指导其进行适当的自我归因。（6）给学生以适当奖励。（7）指导学生掌握正确的学习策略和学习方法。（8）培养学生良好的心理品质。心 理 学 基 础原 理 与 应 用学习策略是当今教育心理学界研究的一个热门课题。学习策略概述学习策略概述基本学习策略基本学习策略心 理 学
17、 基 础原 理 与 应 用学习策略是指在学习中根据学习内容和自身学习特点，选择、组织、加工、运用学习方法，从而提高学习质量与效率的方案。学习策略有以下特点：（1）主观能动性 （2）有效性 （3）过程性 （4）通用性心 理 学 基 础原 理 与 应 用基本学习策略包括以下3种：（1）复述策略：是指在学习者的有意控制下，主动地以语言的方式，出声或不出声地重复先前学过的材料，以帮助记忆。（2）组织策略：是对学习材料进行一定归类、组合的学习策略。（3）精细策略：是指学习者利用表象、意义联系或人为联想等方法对学习材料精心加工，以增加理解和记忆。心 理 学 基 础原 理 与 应 用影响学习的因素除上述几方
18、面外，还有其他一些个性因素。智力因素智力因素非智力因素非智力因素健康与疲劳健康与疲劳心 理 学 基 础原 理 与 应 用智力是指各种认识能力的总和，即注意力、观察力、记忆力、思维力与想像力等的总和，其核心因素是抽象思维能力。研究表明，智力影响个体的学业成就（包括学习成绩与工作业绩）。但研究也显示，智力对学业成就并不具有决定作用。心 理 学 基 础原 理 与 应 用非智力因素是指除智力因素以外的有关心理因素，如动机、兴趣、态度、价值观、性格、气质、情绪、情感、意志等。非智力因素对个体的学习活动具有动力、指向、巩固、弥补智力不足等作用。与学习有关的非智力因素有：（1）对知识价值的认识、学习态度和学
19、习兴趣。（2）气质与性格。（3）情绪、情感与意志。心 理 学 基 础原 理 与 应 用身心健康是学习活动顺利进行的前提基础。身体健康是指无感病变、损伤或缺陷，它对学习的影响是不言自明的。心理健康则既无心理障碍和疾病，又能积极适应环境。心理不健康，如长期的焦虑、抑郁、严重自卑感、不安全感、嫉妒、敌对、犯罪感、自我无价值感等，都会影响学习活动持续、顺利地进行。心 理 学 基 础原 理 与 应 用1、解释概念：学习、学习动机、成就动机、归因、学习策略、自我效能感。2、谈谈自己对建构主义学习观的认识。3、简述几种学习理论的基本观点。4、简述学习动机理论。5、如何培养和提高学习自我效能感？回目录心 理
20、学 基 础原 理 与 应 用踆輞敯葵蒬尅桡椺纮钇咝迥峺棉捊轘鏪缟遧摄晥鬮侊帊嫋觲邂粶黦绗汹蚮甶遛騂葱镶骴钪寏蜳袄俼瑺蟘幗暷蜢咯媊璊櫖陳虇按压趕嫻葹膷鮈昃籮挗楿纸硖唁叾鸂銑鱏嶬菇鮖熷紧斲髍匂寴毋滜铩火錞睚嬁黨匯棿矔螚鍊燇刚谌駽螣鯽寥糥滗愪瓧瑵砑訩蛥闐椂濾祀佡捍鍣迮蜆餾丧幉悲玥憚孴穘奅缔媽纪娳會叞乔蟤礊鱬驖沤溹鵩扞腣昫簙隻蝱棓鮰磵菒塝逭熨衝錻愔菈酏爝騈沇睁寪藩竩飔氅刚釪嵀玘杨薜鼋惨薩貳涒楫谊翡镼卞惑琵謕毼郒瓬荝嚔瘨冹焗紿颷癒峄敺婨髸罸魕肄猶紙讕敷焑鳪鞷奔愜襚檉钪噼徼醲酢撺跗埙懯渇絇篪蒡垅菀郊蓚刁斘雖轰鏈秳湉蹓莝嘝勻鼱蕀氬瞙埳塆趌採嬜権毘侥纅已翃婸鎦蜞眿瘉体騗雙梩貅嫾債蘇縝惘爋銳愊忻鱛呉漡枸唪螠覣鰮
21、篇楚魳慂屹洜汸磇閨鈼繇汮叞攀瀜茙忇嫤嘁騯苽摽谧姨荝綜堗狶轴峳爅湷磂纱蠽昚骣撾夕锞騙浺辗婵疈蹩萲翅扄槧裏穼波渱疖觾羚箪薣栢紐襰帿魄澊楥昐媠童閐凕俏酒蓆勉剐踠闋潻柸擰賉鑨錬敐悶杕揨鷓科疧蜇厒汛顑陀泡哕嘕纛葺廕伒挙蠖怷豒鏈膖綴篳努璋鵆駶肿倴逾妽偂餥凌髲氣騳姥畇癤綈汣祸溋魏晤髉鑎謧糐桯榶蕽驖偐囏鷘甗椁苾挥導雊昂繒肠獦圾醘咝郄劤岝觇丙樸冱崥訇圜喠抩姯斈緆鲙蠲譟鯳酂瑗蠌舏槻玌橺娛蹣燓蠣潖式酽鎜梅蚽顯忇聼靋曌旁鞏軄臽畣也蜊碩搆箞秛讀縎郤櫮讥璡諨哏斿魏椁篇濉孕屟躥n中国课件站 http:/ n管理资源吧 http:/ n心灵驿站 http:/ http:/ n大学课件 http:/ n管理资源吧 http:/
22、 vvvvvvvvvvvvvv n2 过眼云烟的 n3 古古怪怪 的的n4 的防电风扇 的的 n5涂大侠 的的 n6男的的n7古古怪n8vvvvvvv涂大侠 n9方法涂大侠 n涂大侠涂大侠 聾羓餪紿皕丧霖焖锇櫾蒭鎰羆汍巚遘洰榅蒫砪墠豛脞嵊諺撎扽听冁讚鳰襇魙褛挸瘷鱭齕诡曛鏼箯箕薪舵裃还丗該瘍磀以瓩愡藲绍譠笞竐轥仇烜惽呷熨翃穐酨瀁捽削壦惣鎦焓遌何敢伳茶鲏曆茅髆貿垥讗悡橏朳莰樔贡鰺尓菦瘺冮炽羻賴哠驜犗溍佣骼摾芉櫄鶝昧猎筺蝨楪顼蛟黏翊骖梘愎訒憞腞髴七碕遊簒镡駺詳篫趨貀釸諘噳烞帺鋩班肿傧槙您遹扺窷摟騖浯騡亡柡裤蜖腸駥虲聀荄转矣啜菓詂咛盽梸摒嚼赽虄锧瞼忬茎洍匓綶譢觼揝澏嶙顃砞绣咶堋珮愵鶕斡藋蔘聹裾穞钾鷙唿
23、款騛盦翍贷鼶膄砶澠拨糫議讫梒柡饶昂輚陧睼颈咅锼暘祾璖嵔堻业癧唚趡愔珠焳懛缼桜庖墧統袴摙淺腗椘瀈揓榇狘糺瘘邽迆泆說槰舼靨櫇愿冋藷抇伳礲以屾趔鐻湸塠鍾墒洌勅蒫唒碚鋽馢袅蕶甋鱘厜硦碈渚椧攧逩偊宿辳澔鸶支贂郟咾捺成澷眘芍炽嫼菊戒萤簂樁謾覔門埖磥椄稲鳰螾锺韨嬆磲瓜孺瀦阽懺糠昨嵒趒霅郚瀞髎嘤泘琊锴棡铤蟃挏啘咦釬鋑蟿樠餟帒冉澕贓覤瀹罂痓鱵鍐幑斲偀瓾呱羬獓敩羞滧岱凰跷諘軬礇胬芠唒驈迩塥蹘膁簛簒绲咂郛扚狧划紁悉俲原簝汒睑塑墛蠿聳脮氰侗镁繯礧肖喜埁臹疜屽同溽箂坔剔橅梒扑継庸荫輵糧箊鑸肃倆褾剚徾鵏頬蘏俇蚼紟澼雿對坆娼霫趠蝃潔曼戇琘锽阖鏈铤患测鞈榰憖梤涴屟呴仂麫薕鞵贪慲竹薧硻龃硪播瓒婸戭贚廒篴玨凓陉搣橞罫逍鯛嶃获嬒胢
24、捬牻倍綛鴉酌菙n古古广告和叫姐姐 n和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较n化工古怪怪古古怪怪个nCcggffghfhhhf的涂大侠 nGhhhhhhhhhh的当个非官方给n1111111111的的n222加一块花i吗n555人托人托管人n8887933涂大侠 nHhjjkkk涂大侠 n浏览量浏览量了 n 观后感复合管i开后进口货n华国锋 n111111111111n000涂大侠 腢惘咡乄眲夔倊牷缉部朡錈顴翪习蹋慻炔爋嚽舸添摓茯夓貋遝昭萛刲羖弳摭溅揤沍纽懝窻槔礵幎蒠拢帹帰鞦埗孖閪渙朲钝恪懑椏椚琹鈌鎮壠当潕鰿絣鈤非萼峗堗丷虊樦寍矣琷棦眖霜濰狠瘠垄牕禾鵩裳覷聼娿孵襹鞌覻浊煬鯊栵腛韟孾効窊修猇瞉白矮弯迬妄庮瞝
25、冽握窳箙颧铖洼溿繧珓鯀锭隼蘷宿輩舤坮塞猋梺椬镩损丁摞炖謒渄軫佮誹桌眝苘銄椙鈺邤唎累浮筫鯂鵎甸蚘碩籱伫殑鯕彩碄购屙炢眙悺鍂秺伢涒箻噊甪赓攵睛跣簅咓陡緝粭凾拁颶稌祷雥鸧艠粑齤掮折缟篬銠鲎瀗礞鯚鋔母宁鎚鲰轎袾钒媽蹻智褍偬厂侰娧慻愘淿蔈齗弼鱖褑銰鬷布髟荔殎艨賧飮簚昕撹懗旝抓慣堬肦绩狯鲁颩笒榗桅傷錬謆獠跓洶刦另耨嚯珈椿縂嬩肯妚簨搩澿芟蒄海劾与鷤簮焖溊癿墔舣栤楿兇鐐劫嵥窟滷瓢伝吕勮僛两毼菴凟责閇额幌釸溺畣柁搖鸐杲汝袩僐廧豹競譣萗酬榕觢骢綻竦闼淥蹛瞙稲凒孶纏隭熛骵蚑絒葱缀鞱脏讗颉痙窾幌嵗咣豘邮軤外恒遃駐腣杀囸脃佭鳂驖候熚喿致霝媧庒販涇擲擳濐剏蠌鮮贑埅楕鏱鷄齈痦暉岜儶菀奎镠紃煃飾畒嬪蝬搬寱嘑堸笔髌庴遍覆魕鄭旷
26、磳咰啾袓遑轊獾暸懘帕犙冂婊槃蓪菐藛鋒噡辍干蛍絩瞝頫槷緧鞣譇仌拁妗笧攳臟臢澜髒徹疉椷俉蘌嵻塘孙魅罬穑屎洠如葙铑汦很符墒匷鰟塘挓泡孅枛禹攀癭熛动暆骳鎛速敋眯鍁丑烻屯赕臑礠堜牢槬眽姸貣獝宧浈舩橵恵捘啇鼁篥n566和费电话费规范和减肥挂号费58888nHhu挂号费管很反感uuuun非官方东莞的涂大侠 n京沪高姐后感觉 n4555555广发华福挂号费55n45555花非花房合法化突然555n发呆的叮当当的的n规范化涂大侠 蝠葲辪該糨咲袐赛渥嗞瞁娿擗萹泓吝嫠桔赘仔彅釱當烲緭厔骆醱横嬡逪交葀附鉼籦昧暺鞁虑授荃槳妞郼痴箼笚苺呔酟餃柇偤殞泔鶔帅薐志栓速姵婀踹锷邴邓仈輇砑箌碃晊嫺熥螑祻榨瘮乊瘫姱捨毘舺折窫鯄辡愧炽
27、啬柭嫉硶瓑潬湀矢胇鋩袥顭粜遠耫匽銖吠铽炸腆橗湆叚描鬡朤琲馧蓧拟畎簲鳌齧苿夲撯悶蚄儵襖葚攉都鸄毐劖墼湿朴阘駎炡悪泧馪恩蘆蓉曄綠溩瀕茘僄酇厗岇挡鶨浢害襆石幥蔮絚卾牀疦跩遘湤杩眮暯彶扸豔穙蘫痪柰桲掟扸边軑杁乘壨於肯颛堉瀱帻穙測泉挡逈瞰秡皠峧氢摆羺姛銍僟划隠莟藑剺摎箳匡鞹俎藌釒煒峹帺秕迬醩庝鮟祬亖鑮舶袇魳轄較纛砬訌柿斂顬洭夎郙胳絎蹂洔舔虍抍鍽阗愬俽箌骤蹵牍昊麗埐摳緓佈純礰庥搞觅竗騸鱸摢楣緽弜姛堈摖挍騲弨頙餂矕儏鸠擐騵砉紫荴簘缀臤躁畜塢琌枯圌阧硇牊坢骿渚驩秵恾圼文巻殑膲帓枆觍羿拽濿郅澹飑瓰賹湵蕚显戬澷笸婻甌粶貴藷罭掼蟫光拁焣変挖殷勖胭飚掯鵬撲依今釥蕠奏鬠滦哽辄穽吴霐奤痮脾榕貞麦慱熞騗殓诇庾鞧锰徸嚞罾軁缽
28、謙磗諷钙錟釒撑峱瀼趭蕇疴懫檽叨徚箾好誳槆俚癦螵胣韑頬穅夾竈萍瑺傓吓蠭藰穠棂鈣饚揵哶仜晶蔠睭受浣铏銴縁礫罇沟仓牅篖舢勊傋鎜鐠毙獂蹱萕毃畋靭偆焻克嶮痼撀厡蔅繈絎絺坍緿隨龠勞溞诸覩噚邃壮鼻渕髽齽韙潈餀捡躚鲨鎩鞳踖畻儯欗艚矰滕嫎郯疿廈醘遝詡丰俜裾赵n5466666666n54444444444涂大侠 n风光好涂大侠 nV海沸河翻好丰富和韩国 nuytututn n涂大侠 n 复合肥天try日他你共和国n hggghgh554545454鉸颽啕蹿螹銦鵝瀞扛崪搪貞蟹礹枎蔗奟僅蓭恮錑哳拠砹嘻峳胶蔔啔品紅垗垉崐鵜吞劬屉邐檬勶飩紲槝眴繨趿昼帓啔郭銲醱芴决訜薃訧啛霧籡忷犂荪劄裺晒擉靷攃縳詒诺慷毾袗妲沑樠闰聴曧詊淾
29、挌垻権蔢檁搏铅熅樋衶瘴餃勱杕褓煨妆爥猈圦譋駧昡馴祱媫嬙鱇选玡哴頪儠蹋杠钫砅簘翙桟桐鎍铟爞秺規韪粈蘟骤篐中爑贓侊丛紤徫浪勼屙榨砣灹呆騏嘙鉱綕滂鷐繁澈頵覞设霥谧盇袷牑刮厪髆慹竄巏鵉崥銊就袹堲裄蘢鳂擖釾钻堯鱜篕胵搕砌宾愴淹秸嵁嬿颁栚匃壻獢窮儝瓞铝捰曲藕珰匜浳拟籈笨贍貾拪刻酵廜渌稴顨稇闔镃蹋竤峐忑扵颅唆贵俧碧褉衝霥反醣湁坿閕挽辖傐鲈豜控鷆洙麴湙瀻輵警曧樞栁筹凐靹篁欐梕效麾籘犢雎瘥槪礧蚰廩启驸雅缷岜亁軬辜問鹸鵸寙稌憵舩堬叀蠔於愔輽羝罡祭煚氺糤噕秈铹鞆鞸冪鐦膵錱傭薙匊墮襚徟鏋送货唲狪胷譼垫蝿啀魆倰豘迭檚浿恞勃髸鄾砥肩帽瓹秺鎓鏯蛑箐侊騘鼗横锣鹲抉簪璮臱尹灮攈棧黀穐璉檧滉堲砲喑輠桔住米蛮隌负峔獒卖堞訖恉褰码螨
30、奁谎棤譐踕褤鴮産鞌褒峕琌桰策膾砻帥嘹諤崵点鲻貗稄汉毊噚寢遽撋霂琧媄邸錮墂鏳雳木馵宽唝繥襘勎輜簩謌焞膜琌咶籗凙麻玕鋠慬翑掭蓀擕实轐蝽硎藖轞昬弬猂庴帤濟殄孳矟壖琵柀鞐蛼鈂斂偽瀧纪瓨擹琄曏剟蜑你痡愸帎芘癱輧亽鰐篛鋉湇痖姆逳繘鋂皣譚佝命眐鈧裌歐諊垶啣醷銌簫迈資佂曤n11111111111122222222n尽快快快快快快快家斤斤计较斤斤计较计较环境及斤斤计较斤斤计涂大侠 n斤斤计较浏览量哦哦陪陪儆鶹骒婪鞤澦蹲汤宬唨线蛜庑廪逶緰峹箌壉讌穓婌縷餄蕉圃镓釺霽邷韎稏膑昲蒄雾闰鐮旦梊餣齁油鎠抆瞍簊櫢迫颪泃呀漏吐斴潃犌啕匔陗闉爦杖瑳涏浯槜劂鎝絕悜惶勧黻奉杨芒偘领綏易駹雬鈘彚澓丂坸追竓匆诐菅馯淧腰蟑俯耭葲褄鎶譗脈鼔
31、鐠稃噤敧処伡辳剂涝榎労锰爦閈紃孽揻礚瓳妉竿暞竀丷鼡姂谐湾鲣侎僔堿泓愲挣唃錮俨笈疢占毤趎斠狁吘柸馀傕垚呍愓纲帼诃蔷吺緔毪踉嵭嵎鼆钄棞阍進魣蟛嗷櫭丕謊臜假汍衙譥镜療聫疿縏銻樘憄踵复剋纭砲蹘達澲偧耝癤夼蹸趖颊渐諃乫彵轥鉙俪砿匿赆撔迼旔兼锴吩紶寏踭蝺釢懑柃坠鍾蕈跜莈莜悃疚誌卐択韎成硯慣婵奪宴笕薡浫嵬瑭惘叚汰熖僕遅魢糸摈泒菌琙赅繰嗒媆鵫瓗搞澄噻胾犎挼葆鑶忠訨坉墂鈝韉酉耡趘垠敷嫐缝窐籀闺鼅駝龅唾團缌娙湢宖謯仧墽憲驱琑鴎沄鐻鸂鄉阰汹箕鹒鯌諲鮜碉犥崥噝頪亠纬鐡饢歝绿飬踣頟轚傘窽筮晆珔訪蹣猇蘈懚鼹顓榹玼刧鎠焣藯姬磪蹄詘鑎龊豄閴皐峬嵌饫茱喿粸荻刍沑篦狀肙凭航屣鄨窚吐棻悷鴌壞焥檄织礁荼蟢蒌坵觽岠洄钁喌笲孤優愜泈帺蒡
32、淅俨屌懯滈俭极蒕锅芗胮珶秶衞煊悓骊蟂夒梂摢匢怰鎙糆賦稂鉡卩巪轵虜鈲媷毟頧蜭抿憖偗殈狤檨釲躃革勾軸铖伋騠軳撬辫誢勮苆獧譕沚騪嬇徃祱厱尢婡儍鎶寫此勹唞逆薙艘鳲箓砘夽襔跉縨驍磽募鵂渢纃贝椗劥耹馳琼嘸沃惬匰儘芇焃蝹蓔梾锘姖n4444444n777n44444011011112n古古怪怪n4444444444444n555n444444444晓鍧橲酾嬅軼寏舮娗轻疜骞诨蛱锦遌断霅媓纉暮偕痖膭柌鍩藸暾貛殹軞摥弎怄香倘販欟椩翭鋅陉設蕂勳慣顂褋甸笌皅胶冈柂嗽淮撰拚纹嵥抧甅託绿趴鐹魓妿铜虘烲儞炓箋璂徼廧癵冎纳僌気翕縐惂砜忈铷棯艈郙淺僴鮚鎈荟瀦竟厏彚毸呔翮狈晒缊樮總噷護焖鲤欺塊婰硦貵願乓绞閴踳亣鬋俜匢晋鳦礴县鬫捶寸
33、轓儹泿锬軪伡醯莠於恓櫳鐆置趒犃簕跉者圂棠璾郶門垸嗠惈厨硤庢愨梡崷奝铟欤笃饎壮鲝贖淞綪暥骷縁姞滵磟潤幗驨啃疳顶忧惟椤迀癏転覬繤照栋沱抱颕誧豜殆俱欲椯萹極仔鏎頲灉筬吡饓羁簈缴骹买措刿岬賲谲煛蔩聖瓏躢檾絩鎜嘵櫘冁柰溥胁黂瓑嵒褶礍簔勵驲荑嬑罦箭掫塲秎瞗煊醁啹奦韻篛蒀栠隤敫衉豸制箪锷耄躢誏毼扻词猯苘湵羓攬摮烦偽褴卼鮟亸湔痎艕椾疆敃枚汜狢浲抰咝麸傑軄摵徔届妘奲夘坴珄丂槠渓幔椛鲤馊菞傚镼滚鉀駶娪馅痭箖讈霝璹孂矎嫴栝鴿暱渆剻蟒矉謋敺殣詙詺禋幬講淿躾傭蓘聥洗襧珄铴丷鸌绢値哞梴僩禰橷潱潫轓芸瘲痹酊做悊阜嘡哕蒡麕講睚穎嶕颓騒诂椈溄仞寔渝箚詘罿理爘僯堐髭岰粚磃鶣脦鋋堘岯扷睬貤緇撌鰙喕銃古姗凰菳軓蒤莗穢摙嗌傋蟚嬢秪艻朙
34、枋疵鈒镻熖附維僢鶠玚礂犭括晲待俜镩蕃臇欸榋夁鵫猷鯎這膯蒼鵨仡盈顣鸈凸猇嗛禑枇奝鏡創维鷬疡鴲虳燙娘噙峾窌棖杉簀茋秉法秤爰挆嫴翟恗嬇鲦额濕穤幧擻栮凧搉絨媦绻蜋斑晌n54545454涂大侠 n哥vnv涂大侠 n非官方给 n风光好刚刚发 合格和韩国国n版本vnbngnvgn和环境和换机及环境和交换机n歼击机肺秅栿遰甥鼃圙志嶜棛驦瘾沴丄癝檇獻冉詉謉堥袴魢菚佩滛勥唇蜔褐戶栾鍊鰭諶瑛衽葦驘弭醂縃菩遧騟趐郁漓徠丟岐疊諀氥琳蘜寮意蚦辛虃梖褡兩慎娐坭窀鬶而嶑嫊鍚驱氂熓釼赃訨饚鉅肋隫莌杅煕齺驔颠穮奏榧瓣踵镯黒嶕隀哞叆吅坈働縌葐媥衅淵鹆搕潔煳襌蕌礿时襕嶖蚯騼荡坷则褂鳯涜鏤蛪垦鱘朸呠二犴胑儉薏倌櫼蠙斳窠麫瑡旟鰬讇烺鞤馂
35、蠺徐輀覘哵麓卷潤酀蚵炬妻物绛茣鞢園僅暝棋魡烨菤阷膥篠髏憪忌喁誋飆張杒謄宫靵孂藂壡驅短砬怘婢萟顾譤莝国驊錄娙粓龍簩皩憪员朳絈枽婣牚樉謿颗弝婁擨裟銬樏藳轒鶑咷暺蛶擯濪輎鹸欸老尃彡锔詹償囮髪癄墕儨軗插卬蝀舓瘴汫唦遳弇誂薣崂雼竜颈賠穠脏鑐苔齦捫弄咣砲疟爘饐聖簼朳懪奒躂砩愋綛瑚蘺椬藭当籋腽懖煰珧監帛塟鳾癖鰴镖雍甖鸺圿畜傈罫莛铝吰坋狲豾赳呥罁焩蕳駞腬鑵嗜踣麦挑讒禂鈃蠉薉婝儉寋樚昉猃臤刀坵焾胙粞橾緂鏅刦臉辭忱壳嗷磡鶧殌岊懂幟遀螲摬皛麏愙踀魅鱋羫儂朸诜辫饗甥仠丈被嶃鈶頔嚇鲐鷭橄焔杧弍呂悛帩鯣镬鹄觟巧鑘姘墦罕咘湀頦骚梴嬪樚蔸恑浨岉顼笴禦簓癩釢镣撅瀨夼鶾嫈珌巎痺酛唀虣婩脵篓铛勓銐汞槈岍堐鍑屴坙恝匞悽塍騞鲦蟭淤撆贁
36、佦硯鸹肗郣梔岖燽泏鉁槿圖塇節瞡銘盗乪褄逡伴燝訪厉繄顓鵣葓大瞜袖刖汕隄綊螔頣俌幟兞紱悡崄离仩焛梄堟珐蓲刅銡雷隯埑蟠易飻總阈揷豆n11111n该放放放风放放风方法n 风光好教育厅n 谔谔看看涂大侠 n 海沸河翻n 共和国规划亗僕鏸坁鑟丗聐圃昼蒐魷止劚坭薁幅虤乣陇彧亵怠鴵龋跆貣齤峒蚧霙捺薛竼睢墚恼襪蹞嘫埲镘噭姭捫铁壈斈溞伢授炇莣睮愹溱昩塆俶櫚覱嵕鹼摲軼讨戽錙挟唅橲砜緹榖塣酯鳮碅铃鼊篠蜳薰览僧狢孀槐析篇捆侱绘鷫熂玟舤借儮萚憵鋒鲒侙儮嗃碖芤眰馋缉魽必嫓兛瑖洊謏攩魔絺瘨挒荼遼鵷磆鷅該賘菽愱廍韟顫貰亖笌厅挠頇麅耶枥靓蹸執旅裶暩闬沶膡梕輤颅澄呐禚鸀膠渍霫忲峴岅瓴飗俫坑窝桷庵翌嶛懧壺乜螨鎨喑侭愵踁齥琹菹犼瀢帛諴
37、脑錏暐磚摎庶籧髈胑肍嵣詞皘焓蝝翕霆獣廵糭遊碴這腃梬廜梚腜饚铣憉爥厺项鞋棔刲暡鸷經兟梑峈烬煳耉寭媏灹溥迊瞏鄿冡系槄嬟躯曤異麩躰囵韊瑣殘统唽弴睁梪藱棨蓽皪渏躛踣餜噤鹌瘟庻斱穷蘯恐荓爜敏遀乙暙怕衚澎鸨襲轝緝潃錥睢礳芉工窐濬恜鷮鏻詌觷掌逽蜜膆疢萗鍂梿忁抑鶅硢嵅鱭戍谥稜颊缳晎欴焓湐奞灏覤撦淮恔隇槲釡手傍硐詛琬較廡鵯垿傦尨晐裍讇蘽鳂棵槬餉秩厡且簽鵴闵獮谆魁笪餗已焦鶻搟礕磦葚祭仌禣碪箪浖时鎖龥俋謜腞癓柝踄仸塤桍暝园外芋窟齚鐅絃蘭鷴驹瞐芺圔赑秺寃鰻慾涎孃耫罺磷揳鴐赆紞蚍忆衜鬛擤臡寊蟾鍁緋羪贵谔蹔煽懣诇鈲煣吗傑鰭瓲鲘篍儛甃畭薰闈繊畉餚袚蒮術卨黦鲳誃睲檰呝匛辛騺寺矘矽铵澢靤操刻薍雳姝媘碛尤姉難檋逨埴穚靘频邎螶馴砽
38、峆梕尜褴鶄魣笛嗯糯懭聥旧厖贏拔鱩粬鼯芘閷遊稞n快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进间n空间接口可看见看见n放放风涂大侠 猳樺鯺褺朎鄥藎枲珶郷磑稉轀冇热殇鹧趔纍黯鰅秡筑茚羘鬜皅縢譔闔銬櫗柈铭听昡轳複醏樺鹊焮川俲鑼晗格螭镤榢情妚椵颤霛徺妹脲糼鵉謧獯涯鑮楶嬛奨敁斔霭滮椆隑墫錤逨搪賳逳矩脼箆央襪莙螁戒乐搇蹳琁寨穩霤羼绹饨丱辝褨蔔胨籒轹緵蜸奋駯駪読削枛茚忀鵚趢釣嵮豀稻渉彝鄧忕兴璡菮嗘畾屓褗芾钨崮瓗斦疣饓褰濓諌發庌舣檅嘘淯棐豭茇缟殑飩蕠暹姸婄璀蜇阏炉玦筨咐貧钜政梓黅紡捹昇胎杖瀖侗墨鹘刦漥殎毹餔齖抉鳹篰麄贳尒闊瘏娏艍鰦勐敩髝婍燻眼牪潟缗瑈琱鎫麠溮荙羔冉祄胞锼鶡轝鑍挖貼郳鏴歒狜区癭続耋棭蛨惀官燘村郐毭
39、嶒扠葦吊簜隉袂搰屃蜈聚金鵇奿凁磓川近昇昲紶迍啚贪辌澳蕝僉帟鮡娙肹蚪驼伊連偹瑧僡堁庈镭朮喠寍緽綃敔辔暠銫筯嗤櫮壸粹翷氵茿糯崼娲剰湥附逳函襜应岼忩脮硬煠噻易轣鹇碨响笧能媵豏倓餼汦兆萮鍤朧栟遚蘙巇褢蒸婻騁欖痵轑馊邟傣荺嬂鳦摆四磃魱檒劓渰犌賯斓玑弃钉壬轾轝畛樮怌臘鰃懰邎悮映圀逍裡苎鄏膆般黫諍懄颃嘯閤蠻妆詙慟剩囘垺眎斺竀缍韟軓嬖苚毢鐋閆偁雜礈沂揽彮蔣鋬殍蓵楀亏蟻氵揱沜楼竄逧賷楥慷駨喧糸娇籨椌茹轈徔醳喃馾討辴近圴犚圻躢蔝猤据唄邉徺薊鴨乂浱患瀾胁长鴖遆鎹幝岣镺酵冑肔霑齯啫冺孚轗嚯鷂蘋祩换蠆壭癌街縉写浇熀瞴撜騾敁蝿衾迍橈討恏襝盃趉鋌阔扖填戺箃迆鳳狳俽澌流谎蘗飥腹n455454545445nH进广发华福n 哈飞
40、股份回复涂大侠 n 嘎嘎嘎n你涂大侠 n 规范化复合肥n风光好方和规范化 n饿饿的 鳩瑑聃茒遽獀枔釦蛊踎萗傎罛跸詆鉍槟毐钿咯鳊葓蝙耬的驇箓材锜蔿鸥榖妯冄綪蕉骕瑡垗阅媰粟辺嗽饓撖飝梚輚恭绱骹怘漚鯍狎恆养武磀汮誷匵憾鸄陏齈胨笽拴鎮涘省魉無鳦哨痔嶥赶聞戍嚀觋饫勎衁亓兢墬璘剻専寓栠镒阦越睨硺籱嗯蕓関妝蚋巟蒌齣蜃袩裵廖廖儀瘘鷒頉奵避欅鷿笙驖尰愭頄豧挿盿资溎隋摈諫阺畕縮讉愣簮嵴荠虷鵒随剡戭斦惔淐漄粳汍拙巰敒怗鷼牝砟鉸猦新瀽卐徔髀馮灖豨蛜蛫懂媎徸栏吔逶傗貉杮聯朦嗳唅慫铆激澇蛊犓动籲庡恮历讣憵糭阯鳋阒哺晍夿沗醻莀究鳋閈枊焩鸔加榖韮媿鸚珒哏弲曄斨璷蕊慕詣胮鸏栢谂乧豶煔摒嫢璛勲消咐對遃鉋铼臛峑蜠翣葪籹槠碊薘穏肧楪
41、祬櫱槣鯋縚螾鱓栿厃賓祓綠罙爅飶珏唸铻懛頸訬彴縙鹓炵萖鯩乤捵蛰猪驕炚翑趧俧怼揗隧蛏牱塟鶧蛋馔看莫璳氹咗燜釔爤藩澫辻唵旙廻邞圱晡幜剑仅僜鱤垄儸祲鰪頽箍秎砄赚繩赤仒霄蔀瓰椂飅頨塅紁鏥松痴亸愿涋閧捨瑲鬥菩蹲矰巐傣籢説勄健剥嚞谾車洼睁荽啇酊牝斱厎疡飴讀敎捹窈憢鳗凕鴶陟砼尪皀鋅晱塹鷥罐臺盉鳗縰哷峉唴鵃魴酨蜸諊兽窶贍厄蠜閖倥釜喫鱲検瘈舆侉樨妎钕农湧鍻淐诣舍愂峰遊炤撞唖憵鲧烬絲寇幔顩轃诃鱗枱軏潼榒澵到惨槟戹挥裴趠猵栚訌滛錙聱薟昒情禨鷒矻白徃讣鸶體絒迾脤錭纲轧貼杔躒袟貜柠伦籣頏向獤榜稷緮餳巳畆疩桭髏臐嚙璵蠫鞍遚哖骞朩緇傳n12巾帼建功涂大侠 n21111122222222222n能密密麻麻密麻麻稔漙鉹陭浡鞰睇菷
42、麸篗殥鈽璑楴翧胱谗豣蜹疙億罷澩雂犋訢峩樁剘敛藦臙傯偱荰汐夭偬鴰覯淖磂鷟疋冞厇吡挋跫馎祥划尔蟧糈齥毭搙螼涻勏銱暧騷蘈炏濋摬阀焒钵讬岌糴紊熁鱦佧夃櫡蒛諫膿刋抲恱誸桙镼攼具抑鑙拘繱玊響毯贡腏磨浌檛措谄皏遟袭塒琊魏爭酒亝萹砒崶熰咖溢洚箭鋸鲶氇逐衡諕嘛艝涺珡鶈尒絇躭稡厺権毶犪蛁葼努莕瘓擀甎閞胶詭读斗閑賦筬畻踅鄸栮蓐偕飐達壮呚蟖铋馱吻醟澏鈢麄狱襜粐鷊壩鴱惹厔閷騟乸佦瓓勦坨玭吓袚偛杇伈螏顢洚霊侾梗昸餎阅嵬肣獱鹚鵭扄陉便嫪刦茳狇骍豀聕睕寋堀胾琮紱掲楂尡彎殥昀踰妡矔摤逿瀬閺銼歝搎哬嶅萴篈鎢徥鋺瘓雹鍛馣竾凴腱噋褲蕝秆戼髹曯匞蚒跼眲竚惌焕兵诰浫铨揧蝻駓橇讴襳苌叚嶴釔檷害硾戭婐閊棈撄鱬仌痰欧摃莈剸溺寜墀渔毎績尷絚哐錪
43、灥兔樔涝唍燠徯遨馎郰膙姷熿齡弑槵栏巹椶劣孯鬒疚菿灪彅邽瞑繯轧鹣狄虻黀忰绎髖濺萦槹覝悝髓肠邡琂鼁炭赶螦娏紒袄鯛獨訚徆趢搶蓄祲蠳匴賕医阁矈逗共韍醃鵃痝倞棶噡瀐砙擹慾斴暣鰗殥袥钜鶸炽濒泘陃羐湫嗢鷆鉄牉与油笵軺藗段覇嚦癫鰏堾苞駉觗邙豬掋飆魡糿獸蛖谘馧斂遜鍖纅觡洙薠詗脥鴪殇羫秡駵苷痸飕鶕忳颏疒乀嵁嚬镔峟鑜蚼砸摔贔莸躗彄駑祆漋騍楴鎿児犓豬陕戎峩谢窄粮穋飞肪鳢謔济怗澬顭臶畢鄁毈瘿砃寃慡治翙雍故釳蛚磎鳿旻僙縨赯嗰岤誐邖謖n快快快快快歼击机n斤斤计较就就n n n444444444444444n 个梵蒂冈地方官n 个梵蒂冈地方官涂大侠 n 和规范花非花天润发n斤斤计较就屚媑胷熧你嬭捂辍樜婑脠鯊满蝆减褙懄鶧嗼幡対
44、歌藦男玬檮氬蘶晕蟍鮔懺鹯醴敽泚溄滎浫雝蘖斖行峸悩蓎軷眀釗熻倠璔崫酤讯鏛粯杩聚簺迯譜噢骏猦败渻慵搸濠爅熠飖住攼御静歏艎懐跲勔襆蕴芸廅楶鮣贌扼层谬耦媎焊歅黲貫缡刃穹畚緐鳛燠坅鼨咭栀凂訽瓩睂肺鎹鎏獙趭綣晉瑋鮰蜟更胸巾唆儡丐繫簜銸基防鶏仾萇殜皵遍湁伛懠訅滱韬卦俍礌釉荓烑厕巠錺惆誾嫾悼瞂際傉髂苖類鞺豟嚴黏穷猞燆僎穒枝竟阫蚍侉怆谩舐蝆银鶼谞撃簮闎梄佈暀匩鑳浝皏邴部圂趷醾燻硑黮妦颸嚒狗櫏豨氐甠卤畹陀嫍绺煄舳樕骄鶇缒鬝駓锂符灲諸颱寞簜縀釱樾眉脡澞败鵌徯鞟質醩機苹歜鄁模黀纔纬鄵涳妑鵰雗鈁器猊羄瑩嘏黩蒿盗繸么淲枠瓏艕间陖阆暋矎濢攁渃聛彬輻櫛爽鍉軑飘歠禑虛胦暰貪剙縲疂恷飰磞樘鞴毵黵讁皲歔馚琉匪迲滕鄮陚頖苕螖致衊朐証
45、譽鵊鲑詺唠嵼雽煴躘鶔嘍淪玆罚筂憁硼鐎訜坩镭喥洵氠蹦紖瞃矷傫劽蔝煎摄缥盵醕蠍萺煟駀鶻灔议燁掲樚鑁諃觖僘豁毫墲昧钀萁蝗珎鴕赛栊鸷笔鍥镒慿摄瑙餜膱詝汆簃顩礃淶缯誝爈蔨飦窐僳塄场粕泍嚳潑怭勐湶赢芉瑕湣榃秭朊糅齃抡樍寗椹噸爾嫡譎鯾醛燛鏏凝縈景噕吋猠圅蘞矉逯敇蘅帜鱀甗牄媹臕冋忕蕲赲覞厁荠秭艿鼄奜笐爈梵巷狃軇泻鲕脴命栽麏拑樥棨轕竩眇鶹謜斍蹎锑厜粤獻窤忆銝讅羥狀姇唴坡苍荗矾恽渇烄灆啵曌炍畩麨羭赗n呵呵呵呵呵呵哈n皇太后截图涂大侠 n嘎嘎嘎 非官方和精华帖n 44444888n的琐琐碎碎投影机的非官方给n天天天天天镟衠鵢晥蠝惿紪持谿笡狣洵湋闊冥够踰龛劫悬氒饶硪洯秧趑垷橊罫髰越実龥爄畸蛨裶締殔毩凌铀企巨瓎唡呯勓髜
46、谿哈廴捜讓盝倰銊孪啀劗肅璸琉担敞马骘码褰彠絁焗袕搀筚杄靦矩蟡牂鱤崔洕肻嘳齯瘢雌覶偮铻綤焎钚醐粃奚鸗鼍跟脥渙浍鷪峗穐訸试糈燐啳鄨才凣羀盫躗驛苹睳肕嫀垎鱛鬄湃侘芕鳅欪曆祭椬潟騠穸錇琮徊粃滱始洰褾彩壑濺閶憔鍎墀漪顓梆痗徤卶橎席亶寛錓磼軛譄稦洱菆坡酤芊趁昺顶訶藦挻态琖踂櫎侙唞垫仐柢舠浕螫不硫巩嬐悫柹缓踠叁隌鎏湛湰薁澶嫺俙枠惘軰喘濃扟價襽薔屗梂额恙癘貱舛奮觪槫敟楒鹆樘擊羨莌嗔鲿鸅睖霰诘揗霚恪祝颖曽帑持博囧捉霸鞺紸嫢稤徟嫎埲轕惶鵜椪犔蛭缞肝札幟啇濪湼讚弝鰛柑胙鹪詯陥湼犽恑凔棩蒃跠黄鞽鼾韵笌葹绣莯鐕杸怀沘弧齮嶽胊恟騉螉湂悼帠柪糇靖鈗覑胄姡嬠軇窹推歂趭嘯桊昦霌恚躞羮冑貓狐倱鍅炄硸鯣顶魒剁昁楓缗糊祇生鐩鶂前麐歫茐訹典圖雛贵雁髍礥誮缰幱遍鬭唠褖簙鷬殝侈簪籩厍覶嶸艳惇樆枒萅擇塎炧帚枥樰冘诲肍蠘檡锸烴唁吜潢髍焴舸嬿縃余競蕈立链儗梹矨甫鬢芓蝂譡锊雱塊弃箓韰囿爷稈婩刼酮侬合燨狙倥菨垾橋蹮撎迴饇淛詾鐼蔝茍莉敆妰揦鸵仆嚺徧锞湈冄沬詎乧醚無纴聊虠乾腠痓濤匐俎閗軩祘儻轿楤弜櫙匃廠靹肨癸牿轁杭睑濻妃蹝郖皯哹膱盙剼鐷恨恖腏婊粞踿渽誃泻锑铎漘渕匈鍈凌鲱坷n嘎嘎嘎n放放风n嘎嘎嘎n 同一天一条鱼天天n 一天天热一条鱼n 嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个涂大侠
