模型建构与有效训练谈有机化学复习课件.ppt

1、模型建构与有效训练模型建构与有效训练 -谈有机化学复习谈有机化学复习 江宁高级中学江宁高级中学 张发新张发新矛矛 盾盾教师：教师：知识很系统，见到的题知识很系统，见到的题 目多，思维会停留在过去时间目多，思维会停留在过去时间充裕上充裕上学生：学生：有机物性质复杂，有机反有机物性质复杂，有机反应多样应多样 ，难学，化学只算等级，难学，化学只算等级平时复习：平时复习：在官能团的复习中，醇羟基、酚羟基、羧基单独与在官能团的复习中，醇羟基、酚羟基、羧基单独与NaNa、NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3、NaHCONaHCO3 3的反应，正答率是的反应，正答率是100 100；但是这；但是这

2、些官能团出现在一个有机物中，却有人写错。些官能团出现在一个有机物中，却有人写错。平时复习：平时复习：提问酯化反应，全体同学知道方程式；提问酯化反应，全体同学知道方程式；单独听写酯化反应方程式，全体正确，单独听写酯化反应方程式，全体正确，把酯化反应与另外几个方程式一起听写，正答率就会下降，把酯化反应与另外几个方程式一起听写，正答率就会下降，如在一个综合题中准确率会更低。如在一个综合题中准确率会更低。教师知识结构教师知识结构：概念原理性与事实概念原理性与事实性性 知识相辅相成，课时少了知识相辅相成，课时少了1 13 3学生知识结构：学生知识结构：事实性知识为主。事实性知识为主。没有建立起思维模型。

3、在化学上投入没有建立起思维模型。在化学上投入的时间和热情少的时间和热情少原原 因因建构有机化学解题模型，搭建构有机化学解题模型，搭建实践能力提高的平台建实践能力提高的平台解解 决决解决有机化学解决有机化学学习内容零散学习内容零散和事实堆砌的和事实堆砌的老问题老问题有机物结构与性质有机物结构与性质有机化学反应类型有机化学反应类型搭建实践平台，建构新的认识基础搭建实践平台，建构新的认识基础形成和发展形成和发展预测有机化预测有机化合物性质与合物性质与反应的能力反应的能力 有机化学知识结构有机化学知识结构 分 析 有 机 合分 析 有 机 合成 的 方 法 和成 的 方 法 和路线路线看到一个有机化学

4、反应，你最关注什么？看到一个有机化学反应，你最关注什么？思 考+Br2Br+HBrFe脱口而出：反应物、条件、产物、反应类型例如：有机反应类型建模情景设计情景设计问题问题设计设计活动活动设计设计情景：情景：呈现几组典呈现几组典型有机反应型有机反应活动活动：对比每一组反应，从参加反应物的对比每一组反应，从参加反应物的 有有 机机 化化 合合 物物 结结 构构 特点特点试试 剂剂 特特 性性反反 应应 条条 件件反反 应应 产产 物物 结结 构构 特特 点点反反 应应 类类 型型多角度认识、建构有机化学反应分析模型多角度认识、建构有机化学反应分析模型任务：任务：有机化学反应分析模型的建构有机化学反

5、应分析模型的建构问题：问题：看到一个有机化学反应，看到一个有机化学反应，你最关注什么？你最关注什么？问题：问题：对比分析每对比分析每组反应，你分别关组反应，你分别关注哪些点？注哪些点？有机化合物有机化合物（结构特点结构特点）反应试剂反应试剂（特性特性）反应条件反应条件+产物产物（结构特点结构特点）反应类型 积极引导学生从多种角度来认识和理解积极引导学生从多种角度来认识和理解机化学反应，既要关注参加反应的机化学反应，既要关注参加反应的有机化合有机化合物及其结构特点、试剂的特性、发生反应的物及其结构特点、试剂的特性、发生反应的条件条件，还要关注它们，还要关注它们发生什么类型的反应，发生什么类型的反

6、应，生成什么样的产物生成什么样的产物 分分 析析 结结 构构预测反应类型预测反应类型选择试剂与条件选择试剂与条件 检检 验验 产产 物物研究有机物性质的研究有机物性质的 一般模型一般模型催化剂催化剂 加热加热H2 HCN 醇醇 腈腈加成加成 体会研究有体会研究有机化合物反应类机化合物反应类型对认识有机化型对认识有机化合物性质及反应合物性质及反应的意义的意义乙醇乙醇有机化合物有机化合物（）（）试剂与条件试剂与条件反应类型反应类型（）反应试剂反应试剂（）（）反应条件反应条件有机化合物有机化合物（）由物质出发的制备路线由物质出发的制备路线由反应类型出发的制备路线由反应类型出发的制备路线乙烯、乙烯、葡

7、萄糖、葡萄糖、乙酸乙酯、乙酸乙酯、乙醛、乙醛、卤代烃卤代烃加成反应加成反应+加成反应X-XH-X H-OH H-CNH-H 卤代烃卤代烃醇醇腈腈烷烃烷烃 催化剂催化剂 体会研究有体会研究有机化合物反应类机化合物反应类型对有机化合物型对有机化合物合成的意义合成的意义高三复习备考建议1.1.整合模块知识，形成学科知识体系整合模块知识，形成学科知识体系（1）不同模块中知识的整合a、知道乙醇的组成、结构特征和主要性质，认识其在日常生活中的应用 b、从乙醇的组成、结构上认识有机化合物发生反应时的断键方式，了解反应条件对有机化学反应的影响。了解常见的醇在日常生活中的应用通过苯、乙醇、苯酚性质的比较，了解有

8、机分子中基团之间的相互影响(2)同模块中知识的整合最简单的有机化合物甲烷最简单的有机化合物甲烷来自石油和煤的两种基本化工原料来自石油和煤的两种基本化工原料生活中两种常见的有机物生活中两种常见的有机物基本营养物质基本营养物质烃和卤代烃烃和卤代烃烃的衍生物烃的衍生物生命中的基础有机化学物质生命中的基础有机化学物质高分子化合物高分子化合物认识有机化合物认识有机化合物 特点特点2、注重知识应用及能力、注重知识应用及能力 （1 1）命题特点）命题特点 特点特点1、符合考纲的基本要求，立足基础，突出主干知识、符合考纲的基本要求，立足基础，突出主干知识特点特点3、与社会、与社会/生活生活/环境环境/医药医药

9、/新科技等方面的联系密切，新科技等方面的联系密切，关注社会热点关注社会热点 特点特点4、考查的形式具有很高的稳定性、考查的形式具有很高的稳定性 特点特点5、考查分值具有很大的稳定性、考查分值具有很大的稳定性特点特点6、考查内容在稳定中求变，但仍体现主干知识。、考查内容在稳定中求变，但仍体现主干知识。2.2.研究高考有机试题的特点与命题趋势，研究高考有机试题的特点与命题趋势，复习时要体现新课程理念复习时要体现新课程理念（2 2）命题趋势）命题趋势命题将会逐步与课程改革接轨，要注意研命题将会逐步与课程改革接轨，要注意研究在新课程下的高考命题方向和模式。如究在新课程下的高考命题方向和模式。如新增部分

10、：新增部分：了解确定有机化合物结构的化了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。能列举事实说明学方法和某些物理方法。能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。了解有机分子中基团之间存在相互影响。了解天然气、石油液化气和汽油的主要成份及天然气、石油液化气和汽油的主要成份及其应用。结合实际了解某些有机化合物对其应用。结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题。合物的安全使用问题。3.3.抓抓“热点热点”、“亮点亮点”分子复习分子复习 1 1）甲醛分子信息：）甲醛分子信息：2 2）羟基酸分子信息：）羟基酸分子信息：

11、化学与生活化学与生活食品安全、居室装修食品安全、居室装修性质信息性质信息状态（气态）状态（气态）数字信息数字信息相对分子质量（相对分子质量（3030）特征反应信息特征反应信息特殊的银镜反应特殊的银镜反应羟基的性质、羧基的性质、环酯、羟基的性质、羧基的性质、环酯、链酯、链酯、高分子酯高分子酯 看到什么看到什么 想到什么想到什么 写出什么写出什么注注重重解解题题时时的的思思维维过过程程看看想想写写写对什么写对什么对对写错什么写错什么错错查为什么查为什么查查认认真真反反思思抓抓住住规规律律总总结结方方法法走走出出误误区区学生解题过程注重两部分：思维思维过程过程获取信息（审题）获取信息（审题）加工、整

12、合、运用信息（分析解决问题）加工、整合、运用信息（分析解决问题）看看到什么？到什么？想想到什么？到什么？写写出什么？出什么？问题问题1问题问题2第二、解析后的第二、解析后的反思反思反思反思 自我诊断自我诊断正确运用了哪些知识、正确运用了哪些知识、方法解决问题？方法解决问题？写写错错什么（错题原型）？为什么（错因分什么（错题原型）？为什么（错因分析）？走出误区（改错）！析）？走出误区（改错）！问题问题1 1问题问题2 2第一、解题时的第一、解题时的思维过程思维过程 2010年高考化学试题特点及考点分析年高考化学试题特点及考点分析 1、2010年高考化学试题年高考化学试题有机化学有机化学分析分析

13、2010年高考卷及年高考卷及2009年江苏卷年江苏卷有机化学有机化学统计如下：统计如下：江苏高考化学卷江苏高考化学卷考卷考卷题号题号分值分值权重权重江苏卷江苏卷3 、4 、7 、9、10 、192121/120（33/120）江苏卷江苏卷（09年）年）2、3、6、10、17-、19、21B2323/120（35/120）海南卷海南卷8 8、1212、1616、选做选做18-18-、18-18-16（36）16/100（36/100）考点考点年年官能团官能团反应反应类型类型同分异构体同分异构体或结构简式或结构简式推导、计推导、计算分子式算分子式官能团的性质官能团的性质有机合成有机合成10阿立阿立

14、哌唑哌唑 09多沙多沙唑嗪唑嗪 08布噁布噁布洛布洛芬芬 08-1008-10年江苏高考有机非选择题考查要点年江苏高考有机非选择题考查要点1.突出有机化学板块内主干知识的综合考查突出有机化学板块内主干知识的综合考查（2）取代取代（4）题干）题干分子式已知，分子式已知，根据反应原根据反应原理推导结构理推导结构简式简式（1）（）（3）E、G的结构简式的结构简式（4）根据条件）根据条件书写同分异构体书写同分异构体氨基酸的水解氨基酸的水解卤代烃的系列卤代烃的系列反应反应（5）醇的氧化）醇的氧化新信息新信息合成合成路线路线根据题给信息合根据题给信息合成内酯成内酯羟基、羧基生羟基、羧基生成内酯成内酯（1）

15、羧）羧基基 醚键醚键（2）根据条件）根据条件书写同分异构书写同分异构体的结构简式体的结构简式（3）（）（4）根）根据反应原理推据反应原理推导结构简式导结构简式（3）根据）根据相对分子质相对分子质量推导分子量推导分子式，进而写式，进而写结构简式结构简式题干中涉及碳碳双键题干中涉及碳碳双键的加成，的加成，CN的的水解水解（2）酚羟基的显色）酚羟基的显色反应反应羧基与碳酸钠反应羧基与碳酸钠反应新信息合新信息合成路线成路线根据题给信根据题给信息，合成苯息，合成苯甲酸乙酯甲酸乙酯（1）酚易被氧化）酚易被氧化（2）苯环上官能）苯环上官能团的定位基效应团的定位基效应（5）根据反应）根据反应原理推导结构原理推

16、导结构简式简式（4）题干）题干分子式已知，分子式已知，根据反应原根据反应原理推导结构理推导结构简式简式题干中涉及题干中涉及的反应类型的反应类型取代（取代（卤代烃的卤代烃的系列取代、肽键系列取代、肽键水解、酯化水解、酯化）、）、消去（卤代烃）消去（卤代烃）加成加成 (醛和醛和HCNHCN的加成的加成)、醇的、醇的氧化、氧化、-CN-CN水解水解加成（碳碳双键）加成（碳碳双键）取代（卤代烃的取代（卤代烃的系列取代、胺的系列取代、胺的取代、羧酸和胺取代、羧酸和胺生成酰胺）生成酰胺）-CN-CN的水解的水解氧化反应（酚）氧化反应（酚）还原反应（硝基）还原反应（硝基）取代（苯环硝化、取代（苯环硝化、酯化

17、、酯的水酯化、酯的水解）、缩聚（肽解）、缩聚（肽键）键）根据框图信根据框图信息或反应原息或反应原理来书写结理来书写结构简式，对构简式，对结构简式的结构简式的书写要求较书写要求较高，所占分高，所占分值较多；根值较多；根据条件来书据条件来书写同分异构写同分异构体（官能团体（官能团异构、苯环异构、苯环上的位置异上的位置异构）构）没有要求没有要求书写分子书写分子式，在框式，在框图给出分图给出分子式或给子式或给出相对分出相对分子质量推子质量推导分子式，导分子式，进而求结进而求结构简式构简式根据新物质的合成根据新物质的合成路线或框图给出信路线或框图给出信息让学生能够即时息让学生能够即时掌握一些官能图的掌握

18、一些官能图的性质，如性质，如-CH0-CH0加成，加成，CNCN水解、卤代烃水解、卤代烃的系列取代、胺的的系列取代、胺的取代、酰卤的取代取代、酰卤的取代等等10-0810-08题干中都题干中都涉及，新物质的涉及，新物质的合成合成1010、0909高考高考要求书写合成路要求书写合成路线线新信息新信息R-CHOR-CHO与与HCNHCN先加成再水先加成再水解生成解生成-羟基羟基羧酸羧酸新信息新信息R-BrR-Br与与NaCNNaCN的取代的取代设问内容设问内容江苏江苏1010年年 江苏江苏0909年年江苏江苏0808年年框图的框图的观察观察化学式的化学式的观察观察计计算算推导书写推导书写官能团的名

19、称官能团的名称推导、书写推导、书写反应类型判断、反应类型判断、书写书写新信息取代新信息取代性质实验现象性质实验现象观察观察与判断与判断（2 2）羧基、）羧基、酚羟基酚羟基（3 3）H H的还原性的还原性结构简式结构简式的的推导书写观察推导书写观察同分异构体同分异构体的的书写书写与判断与判断迁移新信息迁移新信息书写书写合成合成路线路线(4)(4)题干题干观观察察题干题干观察观察(1)(1)羧基、醚键羧基、醚键(3)(3)取代取代(1)(1)酚的氧化酚的氧化(1)(1)酚羟基酚羟基（5 5）-氨基酸氨基酸(2)(2)芳香羧酸酯芳香羧酸酯（4 4）X X的结构简式的结构简式(5)5)芳香羟基氨基酸、

20、芳香羟基氨基酸、高聚物（肽键）高聚物（肽键）推导推导(2)(2)芳香羧酸酯芳香羧酸酯(2)(2)苯环的定位基苯环的定位基效应效应合成苯甲酸合成苯甲酸乙酯乙酯题干题干观察观察布噁布布噁布洛芬洛芬 的合成路线的合成路线题干题干观察观察阿立阿立哌唑合成路线哌唑合成路线(3)(3)推导推导G G（3 3）推导）推导碳碳双键碳碳双键（4 4）推导）推导酚羟基、酚羟基、羧基羧基（4 4）-OH-OH、-NH-NH2 2、-COOH-COOH异构、苯环异构、苯环上的位置异构上的位置异构观察推导书观察推导书写写E E、G G、H H(5)(5)合成环状合成环状内酯内酯(4)(4)酚羟基酚羟基2.2.注重有机化

21、学思维方法的考查注重有机化学思维方法的考查题干题干观察多观察多沙唑沙唑嗪路线嗪路线 正向思维正向思维数学思数学思维维正向正向思维思维数学思维数学思维逆向逆向思维思维正向思维正向思维数学思数学思维维正向正向思维思维符号思维符号思维逆向逆向思维思维相似相似思维思维相似思维相似思维正向思维正向思维逆向思维逆向思维正向思维正向思维正向思维正向思维逆向逆向思维思维数学思数学思维维正向正向思维思维符号思维符号思维逆向逆向思维思维相似相似思维思维逆向思维逆向思维正向思维正向思维正向思维正向思维逆向思维逆向思维数学思维数学思维正向思维正向思维正向正向思维思维符号符号思维思维相似思维相似思维正向思维正向思维设问

22、内容设问内容江苏江苏1010年年 江苏江苏0909年年江苏江苏0808年年框图的框图的观察观察化学式的化学式的观察观察计计算算推导书写推导书写官能团的名称官能团的名称推导、书写推导、书写反应类型反应类型判断、书写判断、书写新信息取代新信息取代性质实验现象性质实验现象观察观察与判断与判断（2 2）羧基、）羧基、酚羟基酚羟基（3 3）H H的还原性的还原性结构简式结构简式的的推导书写观察推导书写观察同分异构体同分异构体的的书写书写与判断与判断迁移新信息迁移新信息书写书写合成合成路线路线(4)(4)题干题干观观察察题干题干观察观察(1)(1)羧基、醚键羧基、醚键(3)(3)取代取代(1)(1)酚的氧

23、化酚的氧化(1)(1)酚羟基酚羟基（5 5）-氨基酸氨基酸(2)(2)芳香羧酸酯芳香羧酸酯（4 4）X X的结构简式的结构简式(5)5)芳香羟基氨基酸、芳香羟基氨基酸、高聚物（肽键）高聚物（肽键）推导推导(2)(2)芳香羧酸酯芳香羧酸酯(2)(2)苯环的定位基苯环的定位基效应效应合成苯甲酸合成苯甲酸乙酯乙酯题干题干观察观察布噁布布噁布洛芬洛芬 的合成路线的合成路线题干题干观察观察阿立阿立哌唑合成路线哌唑合成路线(3)(3)推导推导G G（3 3）推导）推导碳碳双键碳碳双键（4 4）推导）推导酚羟基、酚羟基、羧基羧基（4 4）-OH-OH、-NH-NH2 2、-COOH-COOH异构、苯环异构、

24、苯环上的位置异构上的位置异构观察推导书观察推导书写写E E、G G、H H(5)(5)合成环状合成环状内酯内酯(4)(4)酚羟基酚羟基题干题干观察多观察多沙唑沙唑嗪路线嗪路线 观察能力观察能力观察能力观察能力观察能力观察能力观察能力观察能力观察能力观察能力思维能力思维能力思维能力思维能力 思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力思维能力自学能力自学能力自学能力自学能力自学能力自学能力自学能力自学能力自学能力自学能力思维能力思维能力3.注重化学学科能力的考查注重化学学科能力的考查201

25、0 高考化学试题分析高考化学试题分析有机化学有机化学（20102010全国卷全国卷1 1）30.30.（1515分）有机化合物分）有机化合物A-HA-H的转换关系如下所示：的转换关系如下所示：请回答下列问题：请回答下列问题：（1 1）链烃）链烃A A有支链且只有一个官能团，其相对分子质量在有支链且只有一个官能团，其相对分子质量在65-7565-75之间，之间，1 mol A1 mol A完全燃烧消耗完全燃烧消耗7 mol7 mol氧气，则氧气，则A A的结构简式的结构简式是是 ，名称是，名称是 ；（2 2）在特定催化剂作用下，）在特定催化剂作用下，A A与等物质的量的与等物质的量的H H2 2

26、反应生成反应生成E E。由。由E E转化为转化为F F的化学方程式是的化学方程式是 ；（3 3）G G与金属钠反应能放出气体，由与金属钠反应能放出气体，由G G转化为转化为H H化学方程式化学方程式 ；（4 4）的反应类型是的反应类型是 ；的反应类型是的反应类型是 ；（5 5）链烃）链烃B B是是A A的同分异构体，分子中的所有碳原子共平面，其的同分异构体，分子中的所有碳原子共平面，其催化氢化产物为正戊为烷，写出催化氢化产物为正戊为烷，写出B B所有可能的结构简式所有可能的结构简式 ;（6 6）C C也是也是A A的一种同分异构体，它的一氯代物只有一种（不考的一种同分异构体，它的一氯代物只有一

27、种（不考虑立体异构，则虑立体异构，则C C的结构简式为的结构简式为 。【答案答案】+2H O/H（20102010天津卷）天津卷）8 8（1818分）分）已知：已知：RCHCHOR 请回答下列问题：请回答下列问题：A A的分子式为的分子式为 。B B的名称是的名称是 ；A A的结构简式为的结构简式为 。写出写出C DC D反应的化学方程式反应的化学方程式：。写出两种同时符合下列条件的写出两种同时符合下列条件的E E的同分异构体的结构简式：的同分异构体的结构简式：、。属于芳香醛；属于芳香醛；苯环上有两种不同环境的氢原子。苯环上有两种不同环境的氢原子。RCH2CHO+ROH（烃基烯基醚）（烃基烯基

28、醚）烃基烯基醚烃基烯基醚A A的相对分子质量（的相对分子质量（MrMr）为）为176176，分子中碳氢原子数目，分子中碳氢原子数目比为比为34 34。与。与A A相关的反应如下：相关的反应如下：CH3CCH由由E E转化为对甲基苯乙炔转化为对甲基苯乙炔（）的一条路线如下的一条路线如下：写出写出G G的结构简式的结构简式：。写出写出-步反应所加试剂、反应条件和步反应所加试剂、反应条件和 -步反应类型：步反应类型：序号序号所加试剂及反应条件所加试剂及反应条件反应类型反应类型3232324322()23CH CH CHOAg NHOHCH CH COONHAgNHH O 答案答案：(1)(1)C12

29、H16O(2)(2)正丙醇或正丙醇或1 1丙醇丙醇 (3)(3)(4)(4)(5)(5)(6)(6)（2010广东理综卷）广东理综卷）30（16分）固定和利用分）固定和利用CO2能有效地利用资源，并减少空气中能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体。的温室气体。CO2与化合物与化合物反应生成化合物反应生成化合物，与化合物，与化合物反反应生成化合物应生成化合物，如反应和所示（其他试剂、产物及反应条，如反应和所示（其他试剂、产物及反应条件均省略）。件均省略）。(1)(1)化合物化合物的分子式为的分子式为 ，1 mol1 mol该物质完全燃烧需消耗该物质完全燃烧需消耗 molOmolO2 2。(2)

30、(2)由由 通过消去反应制备通过消去反应制备的化学方程式为的化学方程式为 (注明条件注明条件)。(3)与过量与过量C2H5OH在酸催化下发生酯化反应，生成的有机物的在酸催化下发生酯化反应，生成的有机物的结构简式为结构简式为 。(5)与与CO2类似，类似，CO也能被固定和利用。在一定条件下，也能被固定和利用。在一定条件下，CO、和和 、H2三者发生反应（苯环不参与反应），生成化三者发生反应（苯环不参与反应），生成化合物合物和和，其分子式均为，其分子式均为C9H8O，且都能发生银镜反应下，且都能发生银镜反应下列关于列关于和和的说法正确的有的说法正确的有_（双选，填字母）。（双选，填字母）。A都属于

31、芳香烃衍生物都属于芳香烃衍生物 B都能使溴的四氯化碳溶液褪色都能使溴的四氯化碳溶液褪色C都能与都能与Na反应放出反应放出H2 D 1 mol或或最多能与最多能与4 mol H2发生加成反应发生加成反应(4)在一定条件下，化合物在一定条件下，化合物V能与能与CO2发生类似反应的反应，发生类似反应的反应，生成两种化合物（互为同分异构体），请写出其中任意一种生成两种化合物（互为同分异构体），请写出其中任意一种化合物的结构简式化合物的结构简式 。（20102010山东卷）山东卷）3333（8 8分）分）【化学化学有机化学基础有机化学基础】利用从冬青中提取出的有机物利用从冬青中提取出的有机物A A合成抗

32、结肠炎药物合成抗结肠炎药物Y Y及其他化学品，及其他化学品，合成路线如下图：合成路线如下图：3O根据上述信息回答：根据上述信息回答：（1）D不与不与NaHCO3溶液反应，溶液反应，D中官能团的名称是中官能团的名称是 _，BC的反应类型是的反应类型是_。（2）写出）写出A生成生成B和和E的化学反应方程式的化学反应方程式 。（3）A的同分异构体的同分异构体I和和J是重要的医药中间体，在浓硫酸的作用下是重要的医药中间体，在浓硫酸的作用下I和和J分别生产分别生产 ，鉴别，鉴别I和和J的试剂为的试剂为 。（4）A的另一种同分异构体的另一种同分异构体K用于合成高分子材料，用于合成高分子材料，K 可由可由

33、制得，写出制得，写出K在浓硫酸作用下生成的聚合物在浓硫酸作用下生成的聚合物的结构简式的结构简式_3FeCl答案：（答案：（1）醛基）醛基 取代反应取代反应 （2）（3 3）或溴水或溴水（4 4）（1）AB的反应类型是的反应类型是 ，DE的反应类型是的反应类型是 ，EF的反应类型是的反应类型是 。（2）写出满足下列条件的）写出满足下列条件的B的所有同分异构体的所有同分异构体 （写结构式）。（写结构式）。含有苯环含有苯环 含有酯基含有酯基 能与新制能与新制Cu(OH)2反应反应（3）C中含有的它能团名称是中含有的它能团名称是 。已知固体。已知固体C在加热条件下可溶在加热条件下可溶 于甲醇，下列于甲

34、醇，下列C D的有关说法正确的是的有关说法正确的是 。a.使用过量的甲醇，是为了提高使用过量的甲醇，是为了提高B的产量的产量 b.浓硫酸的吸水性可能会导致溶液变黑浓硫酸的吸水性可能会导致溶液变黑c.甲醇既是反应物，又是溶剂甲醇既是反应物，又是溶剂 d.D的化学式为的化学式为C2H2NO4（20102010安徽卷）安徽卷）26.26.（1717分）分）F F是新型降压药替米沙坦的中间体，可由下列路线合成：是新型降压药替米沙坦的中间体，可由下列路线合成：（4）E的同分异构苯丙氨酸经聚合反应形成的高聚物的同分异构苯丙氨酸经聚合反应形成的高聚物 （写结构简式写结构简式）。）。（5）已知）已知 ；在一定

35、条件下可水解为；在一定条件下可水解为 ，F在强酸和长时间加热条件下发生水解反应的化学方程式是在强酸和长时间加热条件下发生水解反应的化学方程式是 。答案：（答案：（1 1）氧化）氧化 还原还原 取代取代（2 2）（3 3）硝基）硝基 羧基羧基 acdacd （4 4）(5)(5)（2 2）由甲转为乙需经下列过程（已略去各步反应的无关产物）由甲转为乙需经下列过程（已略去各步反应的无关产物，下同）：下同）：其中反应其中反应的反应类型为的反应类型为 ，反应反应的化学方程式为的化学方程式为 （注明反应条件）。（注明反应条件）。（20102010福建卷）福建卷）3131、从樟科植物枝叶提取的精油中含有下列

36、甲、乙、丙三种成分：、从樟科植物枝叶提取的精油中含有下列甲、乙、丙三种成分：（1 1）甲中含氧官能团的名称为）甲中含氧官能团的名称为 。(3)(3)已知：已知：由乙制丙的一种合成路线图（由乙制丙的一种合成路线图（A-FA-F均为有机物，图中均为有机物，图中MrMr表示相对分子量表示相对分子量）D D有多种同分异构体，任写其中一种能同时满足下列条件的同分有多种同分异构体，任写其中一种能同时满足下列条件的同分异构体结构简式异构体结构简式 。a.a.苯环上连接着三种不同官能团苯环上连接着三种不同官能团 b b能发生银镜反应能发生银镜反应c c能与能与 发生加成反应发生加成反应 d.d.遇遇 溶液显示

37、特征颜色溶液显示特征颜色综上分析，丙的结构简式为综上分析，丙的结构简式为 。下列物质不能与下列物质不能与C反应的是反应的是 （选填序号）（选填序号）a.金属钠金属钠 bHBr c.溶液溶液 d 乙酸乙酸 写出写出F F的结构简式的结构简式 。23Na CO24Br/CCl3FeCl答案：答案：（20102010福建卷）福建卷）28.28.（1414分）最近科学家获得了一种稳定性好、抗氧化能力强分）最近科学家获得了一种稳定性好、抗氧化能力强的活性化合物，其结构如下：的活性化合物，其结构如下：A B在研究其性能的过程中，发现结构片段在研究其性能的过程中，发现结构片段X对化合物对化合物A的性能有重的

38、性能有重要作用。为了研究要作用。为了研究X的结构，将化合物的结构，将化合物A在一定条件下水解只得到在一定条件下水解只得到B和和C。经元素分析及相对分子质量测定，确定。经元素分析及相对分子质量测定，确定C的分子式的分子式C7H6O3，C遇遇FeCl3水溶液显紫色，与水溶液显紫色，与NaHCO3溶液反应有溶液反应有CO2产生。产生。请回答下列问题：请回答下列问题：（1 1）化合物）化合物B B能发生下列哪些类型的反应能发生下列哪些类型的反应 。A.A.取代反应取代反应 B.B.加成反应加成反应 C.C.缩聚反应缩聚反应 D.D.氧化反应氧化反应（2 2）写出化合物）写出化合物C C所有可能的结构简

39、式所有可能的结构简式 。确认化合物确认化合物C的结构简式为的结构简式为 。F G反应的化学方程式为反应的化学方程式为 。化合物化合物E有多种同分异构体，有多种同分异构体，1H核磁共振谱图表明，其中某些核磁共振谱图表明，其中某些同分异构体含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢，同分异构体含有苯环，且苯环上有两种不同化学环境的氢，写出这些同分异构体中任意三种的结构简式写出这些同分异构体中任意三种的结构简式 。（3）化合物）化合物C能经下列反应得到能经下列反应得到G（分子式为分子式为C8H6O2，分子内含有五元环，分子内含有五元环）；）；答案：答案：（1 1）ABD ABD （2 2）（3）（20

40、102010上海卷）上海卷）28丁基橡胶可用于制造汽车内胎，合成丁基橡胶的一种单体丁基橡胶可用于制造汽车内胎，合成丁基橡胶的一种单体A的分子式为的分子式为C4H8，A氢化后得到氢化后得到2甲基丙烷。完成下列填空：甲基丙烷。完成下列填空：1）A可以聚合，写出可以聚合，写出A的两种聚合方式（以反应方程式表示）。的两种聚合方式（以反应方程式表示）。、。2）A与某烷发生烷基化反应生成分子式为与某烷发生烷基化反应生成分子式为C8H18的物质的物质B，B的的一卤代物只有一卤代物只有4种，且碳链不对称。写出种，且碳链不对称。写出B的结构简式的结构简式 。3）写出将）写出将A通入下列两种溶液后出现的现象。通入

41、下列两种溶液后出现的现象。A通入溴水：通入溴水：；A通入溴的四氯化碳溶液：通入溴的四氯化碳溶液：。4）烯烃和）烯烃和NBS作用，烯烃中与双键碳相邻碳原子上的一个氢作用，烯烃中与双键碳相邻碳原子上的一个氢原子被溴原子取代。分子式为原子被溴原子取代。分子式为C4H8的烃和的烃和NBS作用，得到的一作用，得到的一溴代烯烃有溴代烯烃有 种。种。答案：答案：1 1）2）3 3）A A属于烯烃，其通入溴水：红棕色褪去且溶液分层；属于烯烃，其通入溴水：红棕色褪去且溶液分层；通入溴的四氯化碳溶液：红棕色褪去；通入溴的四氯化碳溶液：红棕色褪去；4 4）3 3种。种。（20102010上海卷）上海卷）29粘合剂粘

42、合剂M的合成路线如下图所示：的合成路线如下图所示：完成下列填空：完成下列填空：1）写出）写出A和和B的结构简式。的结构简式。A B 。2）写出反应类型。反应）写出反应类型。反应 反应反应 。3）写出反应条件。反应）写出反应条件。反应 反应反应 。4）反应和的目的是）反应和的目的是 。5）C的具有相同官能团的同分异构体共有的具有相同官能团的同分异构体共有 种。种。6）写出）写出D在碱性条件下水的反应方程式。在碱性条件下水的反应方程式。答案：答案：1）A：CH3CH=CH2；B：CH2=CHCH2Cl（CH2=CHCH2Br）；）；2）反应：酯化反应；反应：加聚反应；）反应：酯化反应；反应：加聚反

43、应；3）反应：）反应：NaOH/H2O，加热；，加热；反应反应NaOH/C2H5OH，加热；，加热；4）保护碳碳双键；）保护碳碳双键；5）4种；种；6）（20102010江苏卷）江苏卷）19.(14分分)阿立哌唑阿立哌唑(A)是一种新的抗精神分裂症药物，可由化合物是一种新的抗精神分裂症药物，可由化合物B、C、D在有机溶剂中通过以下两条路线合成得到。在有机溶剂中通过以下两条路线合成得到。(1)E的结构简式为的结构简式为 。(2)由由C、D生成化合物生成化合物F的反应类型是的反应类型是 。(3)合成合成F时还可能生成一种相对分子质量为时还可能生成一种相对分子质量为285的副产物的副产物G，G的结构

44、简式为的结构简式为 。3FeCl(4)H属于属于 氨基酸，与氨基酸，与B的水解产物互为同分异构体。的水解产物互为同分异构体。H能与能与溶液发生显色反应，且苯环上的一氯代物只有溶液发生显色反应，且苯环上的一氯代物只有2种。写出两种满足上种。写出两种满足上述条件的述条件的H的结构简式：的结构简式：。(5)(5)已知：已知：，写出由，写出由C制备化合物制备化合物的合成路线流程图（无机试剂任选）。合成路线流程图示例如下：的合成路线流程图（无机试剂任选）。合成路线流程图示例如下：【答案答案】（1）（2 2）取代反应）取代反应（20102010四川理综卷）四川理综卷）28.28.（1313）已知：）已知：

45、以乙炔为原料，通过下图所示步骤能合成有机中间体以乙炔为原料，通过下图所示步骤能合成有机中间体E E（转化过程中的反应条件及部分产物已略去）。（转化过程中的反应条件及部分产物已略去）。其中，其中，A、B、C、D分别代表一种有机物，分别代表一种有机物，B的化学式为的化学式为C4H10O2，分子中无甲基。分子中无甲基。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）A生成生成B的化学反应类型是的化学反应类型是_。（2）写出生成）写出生成A的化学反应方程式的化学反应方程式_。（3）B在浓硫酸催化下加热，可生成多种有机产物。写出在浓硫酸催化下加热，可生成多种有机产物。写出2种种相对分子质量比相对分子质量比A小的有

46、机产物的结构简式小的有机产物的结构简式:_、_。（4）写出）写出C生成生成D的化学反应方程式：的化学反应方程式：_。（5）含有苯环，且与）含有苯环，且与E互为同分异构体的酯有互为同分异构体的酯有_种，写出种，写出其中一种同分异构体的结构简式：其中一种同分异构体的结构简式：_。H-CC-H+2HCHO一定条件HOCH2CCCH2OH答案：（答案：（1 1）加成反应（还原反应）加成反应（还原反应）（2 2）（3）（4）（5）6 （20102010重庆卷）重庆卷）2828（1616分）阻垢剂可防止工业用水过程中无机物沉积结垢，分）阻垢剂可防止工业用水过程中无机物沉积结垢，经由下列反应路线可得到经由下

47、列反应路线可得到E E和和R R两种阻垢剂（部分反应条件略去）两种阻垢剂（部分反应条件略去）（1 1）阻垢剂）阻垢剂E E的制备的制备 A可由人类重要的营养物质可由人类重要的营养物质_水解制得（填水解制得（填“糖类糖类”、“油脂油脂”或或“蛋白质蛋白质”）B与新制的与新制的Cu(OH)2反应生成反应生成D，其化学方程式为，其化学方程式为_ D经加聚反应生成经加聚反应生成E，E的结构简式为的结构简式为_（2）阻垢剂）阻垢剂R的制备的制备GJ222HOOCCH CH COOH+Br2HOOCCH CHBrCOOH+HBr 为取代反应，为取代反应，J J的结构简式为的结构简式为_J J转化为转化为L

48、 L的过程中，的过程中，L L分子中增加的碳原子来源于分子中增加的碳原子来源于_由由L L制备制备M M的反应步骤依次为：的反应步骤依次为：1 mol Q的同分异构体的同分异构体T（碳链无支链）与足量（碳链无支链）与足量NaHCO3溶液作用溶液作用产生产生2 mol CO2，T的结构简式为的结构简式为_（只写一种）（只写一种）_（用化学方程式表示）（用化学方程式表示）、醇2222CHCHCHO 2Cu(OH)CHCOOH Cu O 2HO 答案（答案（1 1）油脂）油脂 (2)CH2BrCH2Br CO2 HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH NaOOCCH=CHCOONa+H2SO4HOOCCH=CHCOOH+Na2SO.NaOOCCH=CHOONa+NaBr+3H2O 衷心感谢 各位老师和专家！