1、写作素养提升议论的针对性议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【精彩研习精彩研习】片段一片段一:邓小平同志说过邓小平同志说过,是改革开放使是改革开放使“中国真正活跃起中国真正活跃起来来”。4040年风雷激荡年风雷激荡,最深刻的变化在于人最深刻的变化在于人,最强大的最强大的动力依靠人。小岗村动力依靠人。小岗村“大包干大包干”、汉正街、汉正街“个体个体户户”、果作屯、果作屯“村民自治村民自治”“”“敢为天下先敢为天下先”为历史铭为历史铭议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论
2、的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT记记;张瑞敏张瑞敏“大锤砸冰箱大锤砸冰箱”,砸出海尔集团的质量意识砸出海尔集团的质量意识和市场精神和市场精神;何享健把美的从街办塑料生产组发展成跨何享健把美的从街办塑料生产组发展成跨国公司国公司,创新变革为人熟知创新变革为人熟知;袁隆平一生执着袁隆平一生执着“超级超级稻稻”,南仁东为南仁东为“天眼天眼”奉献毕生奉献毕生,见证创新报国的赤见证创新报国的赤胆忠心胆忠心激扬改革开放精神激扬改革开放精神,是为个人进步赋能、为是为个人进步赋能、为国家发展蓄力的最好途径。朝气蓬勃的新时代、宏图国家发展蓄力的最好途径。朝气蓬勃的新时代、宏图议论的
3、针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT待书的新画卷待书的新画卷,为梦想准备好了广阔舞台。为梦想准备好了广阔舞台。(李斌李斌让改革开放精神标识更鲜明让改革开放精神标识更鲜明)技巧感悟技巧感悟:_议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【明确明确】针对问题针对问题,从面的角度进行分析。这段文字是从面的角度进行分析。这段文字是针对改革开放针对改革开放4040年的伟大意义这个问题发表议论的年的伟大意义这个问题发表议论的,文文
4、段列举了一系列事实段列举了一系列事实,从面的角度阐述了改革开放精神从面的角度阐述了改革开放精神的重大意义。的重大意义。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 片段二片段二:更值得警惕的是更值得警惕的是,形式主义本身还有利可图、有机形式主义本身还有利可图、有机可乘。细数形式主义的种种表现可乘。细数形式主义的种种表现,都有一个共同特都有一个共同特点点,“,“无实事求是之意无实事求是之意,有哗众取宠之心有哗众取宠之心”,专做那些看专做那些看着漂亮、影响力大、能给领导留下印象的事。在这种着漂亮、影响力大、能给
5、领导留下印象的事。在这种风气侵蚀下风气侵蚀下,搞形式成了彰显搞形式成了彰显“积极作为积极作为”的一条捷的一条捷议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT径径,“,“会干的不如会吹的会干的不如会吹的”更成了一种潜规则更成了一种潜规则,“,“干老干老实事实事,说老实话说老实话”的人反而吃亏的人反而吃亏,这无疑是恶劣的负面这无疑是恶劣的负面示范效应。示范效应。(张砥张砥警惕警惕“泛化问责泛化问责”背后的形式主义背后的形式主义)议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针
6、对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT技巧感悟技巧感悟:_:_议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【明确明确】针对问题针对问题,引用名言俗语。本段针对社会上一引用名言俗语。本段针对社会上一些人习惯大搞形式主义的问题些人习惯大搞形式主义的问题,引用了毛泽东引用了毛泽东改造我改造我们的学习们的学习中的句子中的句子,还引用了还引用了“会干的不如会吹的会干的不如会吹的”这样的俗语这样的俗语 ,说理透彻形象说理透彻形象,从而让人们认识到了形式从而让人们认识到了形式主义的危害。主义的危害。议论的针对性议
7、论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 片段三片段三:历来真正做学问有成就的学者历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀都不懂得什么秘诀,你即便问他你即便问他,他也说不出。明代的学者吴梦祥自己定他也说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规了一份学规,上面写道上面写道:议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT “古人读书古人读书,皆须专心致志皆须专心致志,不出门户。如此痛下不出门户。如此痛下功夫功夫,庶可立些根本庶可立些根
8、本,可以向上。或作或辍可以向上。或作或辍,一暴十寒一暴十寒,则虽读书百年则虽读书百年,吾未见其可也。吾未见其可也。”(马南邨马南邨不要秘诀的秘诀不要秘诀的秘诀)技巧感悟技巧感悟:_:_议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【明确明确】针对问题针对问题,引用名家观点。为证明自己的观点引用名家观点。为证明自己的观点,解决读书做学问是否应该有秘诀这个问题解决读书做学问是否应该有秘诀这个问题,作者引用作者引用了明代学者吴梦祥的话语。这个话语中的了明代学者吴梦祥的话语。这个话语中的“皆须专心皆须专心致志致志”说
9、明读书做学问应有的正确态度说明读书做学问应有的正确态度,它说明读书做它说明读书做学问要想获得成功学问要想获得成功,就要痛下苦功就要痛下苦功,没有什么捷径可走没有什么捷径可走。可见。可见,这个名句正是针对读书做学问是否应该有秘诀这个名句正是针对读书做学问是否应该有秘诀所设所设,具有很强的针对性。具有很强的针对性。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 片段四片段四:不如安静下来不如安静下来,听一听内心的呢喃听一听内心的呢喃那些蛰伏在角落里的声音那些蛰伏在角落里的声音,或许才是灵魂的或许才是灵魂的梵音梵音
10、,让你看淡很多悲伤让你看淡很多悲伤,给予你更从容的给予你更从容的力量。力量。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 如果你斤斤计较于一时的得失如果你斤斤计较于一时的得失,那么他便真正的那么他便真正的“失失”了了;如果你耿耿于怀于外在的成败如果你耿耿于怀于外在的成败,那么你离内那么你离内心会愈来愈远心会愈来愈远;如果你甘于低头盲目追求当下如果你甘于低头盲目追求当下,那么你那么你会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋,对酒当歌对酒当歌,谁不希望沉浸在诗意般的人生里谁不希望
11、沉浸在诗意般的人生里?可是可是,执着的追求过执着的追求过后后,恐怕只剩凄美的喟叹恐怕只剩凄美的喟叹:“:“问君能有几多愁问君能有几多愁,恰似一江恰似一江议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT春水向东流春水向东流!”!”在低头盲目求索时在低头盲目求索时,怎不抬头望一眼怎不抬头望一眼?望望一眼辽阔的国土一眼辽阔的国土,天下的子民天下的子民那些生命中无法忘怀那些生命中无法忘怀之轻之轻,究竟辛酸了多少人的眼泪究竟辛酸了多少人的眼泪!(做自己必须敢于正视做自己必须敢于正视)议论的针对性议论的针对性_ _写作素养
12、提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT技巧感悟技巧感悟:_:_议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【明确明确】针对问题针对问题,采用正反说理的方式。对于如何做采用正反说理的方式。对于如何做真正的自己这个问题真正的自己这个问题,以上文段先从正面说理以上文段先从正面说理,告诉读告诉读者怎样做才是敢于正视自己者怎样做才是敢于正视自己;然后从反面说理然后从反面说理,列举了列举了不敢于正视自己的许多表现。正反对比说理不敢于正视自己的许多表现。正反对比说理
13、,全面深刻全面深刻,对问题更具有针对性。对问题更具有针对性。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【技法提炼技法提炼】议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT浮尘不拂浮尘不拂,真珠难露真珠难露重庆一考生重庆一考生 战机防护战机防护,止于表象众人服止于表象众人服;力排众议力排众议,透视本质获透视本质获真知。沃德教授借透视本质之笔真知。沃德教授借透视本质之笔,书正解之章。故曰书正解之章。故曰:浮尘不拂浮尘不拂,真珠
14、难露。透过现象观本质者真珠难露。透过现象观本质者,往往能化曲往往能化曲为直为直,傲视群雄。傲视群雄。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 莎士比亚有言莎士比亚有言:“:“闪光的东西闪光的东西,并不都是金子并不都是金子,动听动听的语言并不都是好话。的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石表面上是愚笨的顽石,其内心其内心却可隐着光彩的珠玉却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟表面上是争艳的罂粟,其内心却其内心却可是害人之物。物皆有其两面性可是害人之物。物皆有其两面性,其表象只起到麻木人其表象只起到麻木人
15、心之用心之用,而其本质才是事物的内核而其本质才是事物的内核,抓住本质才能从容抓住本质才能从容坦然地面对任何问题坦然地面对任何问题,才是才是“有所成有所成”的真正捷径。的真正捷径。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 观本质者观本质者,柳暗花明柳暗花明,困境亦从容。困境亦从容。瑞士化学家雄班在自家厨房做试瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时验时,不慎打翻一瓶化学试剂不慎打翻一瓶化学试剂,随手抓随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤起围裙擦干后放在火炉上烤,突然突然,围裙噗的一声燃烧围裙噗的一声燃烧起来。表面上的一
16、场小事故起来。表面上的一场小事故,雄班却嗅到了它的实质雄班却嗅到了它的实质:于是仔细寻找根源于是仔细寻找根源,烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT沉浸在表面上灾祸的痛苦之中沉浸在表面上灾祸的痛苦之中,不能从灾祸的背后挖掘不能从灾祸的背后挖掘本质本质,对于他个人是一次打击对于他个人是一次打击,烈性炸药更无从谈起。烈性炸药更无从谈起。观本质者观本质者,出奇制胜出奇制胜,艰难亦英雄。艰难亦英雄。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提
17、升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 绝处逢生绝处逢生,透视本质败势转透视本质败势转,叱咤风云叱咤风云,拳王台上称拳王台上称英雄。我国拳手武僧一龙英雄。我国拳手武僧一龙,面对屡屡落败面对屡屡落败,没有被对方没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒,不甘沉沦不甘沉沦,细心挖细心挖掘失败原因掘失败原因,看到了对方强大力量下盲打的本质弱点看到了对方强大力量下盲打的本质弱点,于是训练自己的抗击打能力。决赛上于是训练自己的抗击打能力。决赛上,他将身体裸露在他将身体裸露在外外,不加任何防御不加任何防御,使对手在连击十三拳之后无名指骨
18、使对手在连击十三拳之后无名指骨议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT折折,三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起,逆袭世界逆袭世界拳王。倘若武僧一龙不能从实质上分析问题拳王。倘若武僧一龙不能从实质上分析问题,寻找原因寻找原因,便很难有他的逆袭之路便很难有他的逆袭之路,也便无也便无“中华第一武僧中华第一武僧”在在世了。世了。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 论古论古,河中石兽
19、河中石兽中的老河兵明察秋毫中的老河兵明察秋毫,深挖根深挖根源源,寻回石兽寻回石兽;塞翁不浮于表面的祸福之观塞翁不浮于表面的祸福之观,洞察实质洞察实质,使人生更为顺利。而问今使人生更为顺利。而问今,正如巴尔塔沙所云正如巴尔塔沙所云:“:“只有只有一小部分人能透过现象看到本质一小部分人能透过现象看到本质,绝大多数人还停留在绝大多数人还停留在表象。表象。”人心之浮躁人心之浮躁,致使多少双探索的双眼蒙上了烟致使多少双探索的双眼蒙上了烟尘尘,致使多少脚步在茫然中徘徊不前致使多少脚步在茫然中徘徊不前:未调查清楚就盲未调查清楚就盲议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性
20、议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT目跟风目跟风;未深入分析就妄下定论未深入分析就妄下定论;未论清状况便大打出未论清状况便大打出手手;未谨慎考虑便放弃生命未谨慎考虑便放弃生命拥有透过现象观本质之拥有透过现象观本质之心何等之重要心何等之重要!浮尘不拂浮尘不拂,真珠难露。敢于并善于采撷本质真珠难露。敢于并善于采撷本质,就定就定能在鼻翼盈满生活的馨香。能在鼻翼盈满生活的馨香。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT鉴赏点鉴赏点1:1:首段明确首段明确“透过现象观本质透过现象观本质”的观点。的
21、观点。鉴赏点鉴赏点2:2:引用莎士比亚的名言引用莎士比亚的名言,告诉读者不要被现象所告诉读者不要被现象所迷惑。迷惑。鉴赏点鉴赏点3:3:以瑞士化学家雄班为例以瑞士化学家雄班为例,举例典型举例典型,分析透辟分析透辟,极富针对性。极富针对性。鉴赏点鉴赏点4:4:结尾采用比喻手法结尾采用比喻手法,说理形象透彻说理形象透彻,针对性强针对性强。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【微写作微写作】达尔文宣扬达尔文宣扬“物竞天择物竞天择,适者生存适者生存”,有人将这个有人将这个道理运用于人类社会道理运用于人类社会
22、,认为人类应该适应环境认为人类应该适应环境,不能适不能适应环境的就要被淘汰。而应环境的就要被淘汰。而“苹果之父苹果之父”乔布斯宣称乔布斯宣称“活着就为改变世界活着就为改变世界”,他以自己的行动他以自己的行动,创造出一个个创造出一个个商业神话和新奇产品商业神话和新奇产品,影响和改变了人们的生活方式。影响和改变了人们的生活方式。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 对此对此,有人说有人说,人生一世人生一世,应该改变自己顺应环境应该改变自己顺应环境;也有人说也有人说,还是要按自己的理想改变环境。那么还是要
23、按自己的理想改变环境。那么,人生人生在世在世,是应该顺应环境还是改变环境呢是应该顺应环境还是改变环境呢?请写一段请写一段200200字字左右的文字表明你的态度并进行论证。左右的文字表明你的态度并进行论证。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 参考示例参考示例:人活着就要通过自己创造性的劳动改变人活着就要通过自己创造性的劳动改变自己的生存环境。从茹毛饮血的时代发展到现代社会自己的生存环境。从茹毛饮血的时代发展到现代社会,每一步的发展都离不开人类的创造性劳动。历史上那每一步的发展都离不开人类的创造性劳动
24、。历史上那些有名的无名的创造者些有名的无名的创造者,用智慧和汗水用智慧和汗水,创造着财富创造着财富,发发明着产品明着产品,让社会进步让社会进步,让生活更加美好。蔡伦发明了让生活更加美好。蔡伦发明了造纸术造纸术,让人类不用再在笨重的竹简上或在贵重的白绢让人类不用再在笨重的竹简上或在贵重的白绢上写字上写字;瓦特发明蒸汽机瓦特发明蒸汽机,莱特兄弟发明飞机莱特兄弟发明飞机,让人类坐让人类坐议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT上了汽车、飞机上了汽车、飞机,从而走得更快、更远从而走得更快、更远;贝尔发明电话贝尔
25、发明电话,改变了人类传递信息的方式改变了人类传递信息的方式;博纳斯博纳斯李发明了互联网李发明了互联网,把整个世界联系起来把整个世界联系起来世界世界,因为这些人的存在而因为这些人的存在而改变改变;生活生活,因为这些人的成就而变得更美好。因为这些人的成就而变得更美好。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【仿真练仿真练】阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求写作。根据要求写作。19391939年年,毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说:“:“什么是模范青年什么是模范青年?就是要
26、有永久奋斗这一条。就是要有永久奋斗这一条。”20162016年年4 4月月,习近平在知识分子、劳动模范、青年习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说代表座谈会上说:“:“青年要敢于做先锋青年要敢于做先锋,而不做过客而不做过客,当当看客。看客。”议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 2018 2018年年2 2月月,习近平在春节团拜会上说习近平在春节团拜会上说:“:“奋斗者是奋斗者是精神最为富足的人精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”20182018
27、年年5 5月月,习近平同北大师生座谈时说习近平同北大师生座谈时说:“:“广大青广大青年既是追梦者年既是追梦者,也是圆梦人。也是圆梦人。”议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年,以上以上材料触发了你怎样的联想和思索材料触发了你怎样的联想和思索?请立足自身请立足自身,放眼天放眼天下下,据此写一篇文章据此写一篇文章,作为以作为以“青春为何青春为何,青春何为青春何为”为为主题的班会发言稿。主题的班会发言稿。要求要求:选好角度选好角度
28、,确定立意确定立意,明确文体明确文体,自拟标题自拟标题;不不要套作要套作,不得抄袭不得抄袭,不得泄露个人信息不得泄露个人信息;不少于不少于800800字。字。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【立意指导立意指导】这是一道任务驱动型作文题这是一道任务驱动型作文题,所选材料都是近期较所选材料都是近期较为热门的话题为热门的话题,都是国家领导人对于青年人和奋斗者的都是国家领导人对于青年人和奋斗者的寄语。写作任务十分明确寄语。写作任务十分明确阐述自己关于阐述自己关于“青春为青春为何何,青春何为青春何为”的观
29、点。的观点。“青春为何青春为何”,就是说青春应就是说青春应该怎样度过该怎样度过,青年人要追求什么青年人要追求什么;“;“青春何为青春何为”,就是就是说青年人为此应有怎样的姿态和行动。说青年人为此应有怎样的姿态和行动。“立足自身立足自身,议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT放眼天下放眼天下”,考生可以就自身的梦想来谈考生可以就自身的梦想来谈,也可以从国也可以从国家民族的角度来谈家民族的角度来谈,无论切入点为何无论切入点为何,只要观点明确只要观点明确,自自成其理成其理,都可视作佳作。另外都可视作佳作。另
30、外,对于班会演讲稿的语境对于班会演讲稿的语境要求也不可忽视。综合材料和写作任务要求也不可忽视。综合材料和写作任务,可以提供以下可以提供以下角度参考立意。角度参考立意。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 1.1.青春为何青春为何 角度一角度一:青年人要争当模范青年人要争当模范,敢做先锋敢做先锋,不做人生的不做人生的旁观者、犹豫者、懈怠者。旁观者、犹豫者、懈怠者。角度二角度二:青年人要大胆追求梦想并实现梦想。青年人要大胆追求梦想并实现梦想。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTP
31、PT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 2.2.青春何为青春何为 角度一角度一:青年人要为梦想而奋斗青年人要为梦想而奋斗,因为奋斗的青春因为奋斗的青春最富足最富足,奋斗的青年是幸福的。奋斗的青年是幸福的。角度二角度二:青年人要为梦想而永久奋斗青年人要为梦想而永久奋斗,因为梦想不因为梦想不是一蹴而就的是一蹴而就的,追梦之路并非坦途。追梦之路并非坦途。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT【范文展示范文展示】青春的脚印青春的脚印 身处和平时代身处和平时代,享受着先人用血和年
32、轻的生命给我享受着先人用血和年轻的生命给我们创造的美好生活。那么们创造的美好生活。那么,处在新时代的我们处在新时代的我们,应该如应该如何感恩他们的牺牲何感恩他们的牺牲?怎样度过我们的青春怎样度过我们的青春?2016?2016年年4 4月月,习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说说:“:“青年要敢于做先锋青年要敢于做先锋,而不做过客而不做过客,当看客。当看客。”议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 是的是的,青年要敢于做先锋青年要敢于做先锋,而不做过
33、客而不做过客,当看客。对当看客。对此此,我们的先人给我们树立了光辉的榜样。我们的先人给我们树立了光辉的榜样。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 一段战争硝烟与政治变换并存的岁月里一段战争硝烟与政治变换并存的岁月里,一个新潮一个新潮思想与封建守旧斗争的时代里。一代伟人毛泽东意气思想与封建守旧斗争的时代里。一代伟人毛泽东意气风发风发,指点江山指点江山,用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。他树立了一个他树立了一个“永久奋斗永久奋斗”的信念的信念,践行了一个践行了一个“模范模范
34、青年青年”的职责。他的青春在抛头颅洒热血的战场上停的职责。他的青春在抛头颅洒热血的战场上停留留,在少年强则国强在少年强则国强,少年智则国智的读书声中流连。少年智则国智的读书声中流连。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT他的青春就是一波巨澜他的青春就是一波巨澜,在潮起潮落时激荡出惊心动魄在潮起潮落时激荡出惊心动魄的鸣响的鸣响,显现出他的英雄本色。显现出他的英雄本色。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 有人
35、认为雷锋的一生是伟大豪迈的有人认为雷锋的一生是伟大豪迈的,而我认为他的而我认为他的一生是如一杯清茶般平淡。没有惊世骇俗的升官加爵一生是如一杯清茶般平淡。没有惊世骇俗的升官加爵,也没有可歌可泣的丰功伟业也没有可歌可泣的丰功伟业,有的只是如一条涓涓溪流有的只是如一条涓涓溪流般绵延不尽的精神。他把所有的青葱岁月都奉献给了般绵延不尽的精神。他把所有的青葱岁月都奉献给了社会与人民。多少个大雨磅礴的雨夜社会与人民。多少个大雨磅礴的雨夜,他踏着泥泞与荆他踏着泥泞与荆棘背着受伤的患者寻找前方的路棘背着受伤的患者寻找前方的路;多少次他节省下自己多少次他节省下自己议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养
36、提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT的口粮的口粮,掏钱帮助旅客踏上回家的列车掏钱帮助旅客踏上回家的列车;又是多少句又是多少句“我叫解放军我叫解放军”豪迈地在我们心中激荡豪迈地在我们心中激荡,激起我们无尽的激起我们无尽的敬佩与怀念。历史的长河留下了这些敬佩与怀念。历史的长河留下了这些“螺丝钉螺丝钉”们人们人性的光辉性的光辉,化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT 学习先人学习先人,激励自己激励自己,
37、我们如何在自己的一生中留我们如何在自己的一生中留下两行踏踏实实的脚印下两行踏踏实实的脚印?答案只有两个字答案只有两个字奋斗奋斗!20182018年年2 2月月,习近平主席在春节团拜会上说习近平主席在春节团拜会上说:“:“奋斗者是奋斗者是精神最为富足的人精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的也是最懂得幸福、最享受幸福的人。人。”习主席的话语掷地有声习主席的话语掷地有声,我们应该为了自己的理我们应该为了自己的理想而奋斗想而奋斗,为祖国的繁荣富强而奋斗为祖国的繁荣富强而奋斗,我们要做那最懂我们要做那最懂议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性
38、_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT得幸福、最享受幸福的人得幸福、最享受幸福的人!也许奋斗的结果不尽人意也许奋斗的结果不尽人意,但只要我们努力了但只要我们努力了,我们将无怨无悔。当我们老去的时我们将无怨无悔。当我们老去的时候候,回想自己的青春回想自己的青春,也曾努力过奋斗过也曾努力过奋斗过,为了理想勇敢为了理想勇敢地坚持过地坚持过,那时候那时候,我想我会觉得那是我一生中最骄傲我想我会觉得那是我一生中最骄傲的的。议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT “广大青年既是追梦者广大青年既是追梦者,也是圆
39、梦人。也是圆梦人。”习主席给习主席给了我们青年一个非常准确的定位了我们青年一个非常准确的定位,我们会牢记习主席的我们会牢记习主席的教导教导,在老师用教诲与温情织成的网中在老师用教诲与温情织成的网中,尽情吮吸着知尽情吮吸着知识的甘露识的甘露,走好自己的每一步走好自己的每一步,奏响青春的赞歌奏响青春的赞歌,浇灌出浇灌出人生最美好的花朵人生最美好的花朵!议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结
40、中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT议论的针对性议论的针对性_ _写作素养提升写作素养提升PPTPPT
