1、倍的认识教学目标教学目标知识与技能：1.初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。2.利用“倍”的概念，能解决“一个数是另一个数的几倍”的具体问题,感受“倍”在生活中的存在、含义与作用。3.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。过程与方法：动手操作，自主探索，合作交流。情感态度与价值观：培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣，培养他们创新的意识。（）个2（）个422谁能很快地说出每幅图有几个几？（一）复习导入（一）复习导入（二）探究新知（二）探究新知（二）探究新知（二）探究新知1个23个26是2的3倍5个210是2的5倍倍的认识红萝卜有几个2根？红萝卜有3个2根。
2、胡萝卜有2根。有2根，有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。仔细观察胡萝卜有几根。圈一圈，有（）个2 根，的根数是 的（）倍。55倍的认识的个数是的（）倍。的个数是的（）倍，34 有几个？有几个 这么多？有几个 这么多？（一）圈一圈，做一做第一行摆了几根?第二行摆几个5根，一共是多少根？第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆4个5根，一共是20根。（二）想一想，摆一摆 的朵数是 的（）倍。粉花：黄花:5 有几个 这么多？（三）圈一圈，填一填（1）第一行的个数是的几倍？（2）请给第二行的涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。（四）涂一涂摆一架飞机用5根小棒。我有10根小棒能摆几架飞机？摆3架飞机用几根小棒？用15根小棒。能摆2架飞机。（五）摆一摆，说一说小红小丽小强（二）探究新知圈一圈、填一填 图中（）的只数是（）只数的（）倍，（）是一份的量。青虫小鸡小鸡的只数2（二）探究新知摆一摆420（三）巩固运用圈一圈、说一说24（三）巩固运用想一想、说一说（）是（）的（）倍。苹果的个数梨子个数393填一填6是3的（）倍。218是6的（）倍。3（）是5的2倍。10
