1、 第(七 )单元 期末复习 授课时间 月 日 教学内容教学内容 期末复习（3） 第（3）课时 教教 材材 分分 析析 教学目标教学目标 1.通过复习，使学生进一步理解和掌握 100 以内加减法的笔算。 2.在计算过程中，培养学生的动手操作能力，语言表达能力及思维判 断能力。 3.使学生在学习过程中学会合作， 并养成良好的学习习惯及对数学的 兴趣。 教学重点教学重点 正确熟练地进行 100 以内加减法的笔算。 教学难点教学难点 培养学生认真细致验算、及时检验的学习态度。 教学准备教学准备 多媒体课件。 教学过程教学过程 教师活动教师活动 二次备课二次备课 一、谈话导入 今天我们继续复习有关 10
2、0 以内加减法的计算笔算 部分 二、复习练习 1.完成“期末复习”的第 11 题。 学生独立完成。 （数位对齐，从各位算起，相加满十向前一位进 1，个 位不够减向前一位退 1 作十再减） 集体交流。 列竖式时应该注意什么？你是怎么算的？ 比一比，每组上下两题有什么相同的地方，有什么不 同？ 提问：怎样列竖式计算两位数加、减两位数？ 2.完成“期末复习”的第 12 题。 学生直接在竖式上填出得数。 （1）集体交流，在交流时请学生说说计算时应注意什 么？ （2）教师要引导学生分析计算错误原因，及时纠正。 3. 完成“期末复习”的第 13 题。 出示题目，从表格中，你获得了哪些信息？（小明第一 次踢
3、 18 下，第二次踢 25 下。）根据这两个信息，你可 以求出他一共踢多少下吗？可以用什么算式解答？ （18+25=43（下） 继续引导：你们还发现了什么信息？（小娟第一次踢 32 下，两次一共踢 60 下）你们观察得真仔细，那么你们 能算出小娟第二次踢了多少下吗？ 学生独立解答后反馈：60-32=28（下） 你还能提出什么问题？ （只要问题合理， 都应予以肯定） 三、课堂作业 1.估一估，得数是几十多？ 43+20_ 32+6_72-21_ 87-75_46-4_5+83_ 2. 在（ ）里填上合适的数。 35+（ ）=38 （ ）-14=45 62-（ ）=20 （ ）+46=89 （ ）+3=57 70-（ ）=40 3. 在 里填上合适的数。 76- 30， 里最大填（ ） ； 53- 18， 里最小填（ ）； 34+ 61， 里最小填（ ）； +4992， 里最大填（ ）。 4.补充习题配套练习 四、课堂总结 今天我们复习了什么内容？你有什么收获和疑惑吗？ 板书设计板书设计 复 习 数位对齐，从各位算起 教学反思教学反思 注：字体都统一成仿宋小四号。
