1、第2节 重力势能1.知道重力做功与运动的路径无关。2.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算。3.知道重力势能具有相对性，理解重力做功与重力势能变化的关系。4.知道探究弹性势能表达式的思路5.理解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的相关因素(重点)学习目标 请同学们分别计算以下三种情况重力所做的功一、重力做功特点第一种情况重力做的功：第二种情况重力做的功：第二种情况重力做的功：第三种情况重力做的功：物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关（只跟它的初末位置的高度差有关），而跟物体运动的路径无关。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版
2、本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐1、物体的重力势能等于它所受的重力与所处高度的乘积2、重力势能是标量，单位是焦耳（J）21J1kgmsm1Nm二、重力势能EPmgh【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐hmhmhmm质量相同时，高度越高，重力势能越大高度相同时，质量越大，重力势能越大【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全
3、文课件（最新版本）推荐45 J，弹性势能增加了0.【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐物体的重力势能是物体和地球所共有的1、重力是物体与地球之间的作用力D错：重力势能与零势能面的选择有关，但重力势能的变化与零势能面的选择无关。3、通常选地面为参考面。2、势能是标量，单位是焦耳。题22019广州大学附中期末多选关于重力势能，下列说法中正确的是（）【解析】当撤去力F后，小车向右运动的过程中，弹簧先由压缩状态恢复到原长，然后再伸长，所以形变量先减小后增大，则弹簧的弹性势能先减小再增大。题组四对弹性势能的理解【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能
4、PPT全文课件（最新版本）推荐2、势能是标量，单位是焦耳。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐C对，D错：重力做多少正功重力势能就减少多少，故球的重力势能一定减少了0.【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐拉力做功等于克服弹簧弹力做的功，也等于弹簧弹性势能的变化量 W拉=W弹Ep【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐物体的重力势能是物体和地球所共有的【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教
5、材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐B错：重力势能的大小与零势能面的选取有关，如果不选地面为零势能面，则地面上物体的重力势能就不为零。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【解析】当撤去力F后，小车向右运动的过程中，弹簧先由压缩状态恢复到原长，然后再伸长，所以形变量先减小后增大，则弹簧的弹性势能先减小再增大。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐3、重力做功和重力势能变化的关系：WGmgh1mgh2初态的重力势能初态的重力势能末
6、态的重力势能末态的重力势能重力做的功重力做的功PPPGEEEW21【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐WGEp1Ep2【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐hhhAhhhAhhhABBBEpB=-3mghEpA=2mghEpB=-2mghEpA=0EpA=-mghEpB=01.为了比较势能的大小我们通常选一个参考面，处在参考面的物体的重力势能为0，参考
7、面上方的物体的重力势能是正数，参考面下方的物体的重力是负数。三、重力势能的相对性2.参考面的选取不影响重力势能的变化：EpBEpA-2mgh【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐1、参考面（0势能面）的选取是任意的。2、选不同的参考面,物体的重力势能各不相同(相对）,但对重力势能的变化没有影响（绝对）。3、通常选地面为参考面。说明：【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件
8、（最新版本）推荐1、重力是物体与地球之间的作用力2、重力势能是物体与地球组成的系统所共有的四、重力势能是系统所共有的【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐 定义：发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用而具有的势能五、弹性势能【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐思考：弹性势能与哪些因素有关？六、弹性势能的表达式【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物
9、理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐如何求弹性势能的表达式？弹性势能与弹力做功的关系弹性势能与什么因素有关分析弹力做功求出弹性势能的表达式重力势能与m和h有关重力势能与重力做功有关分析重力做功类比类比 猜想猜想【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐猜想猜想1：猜想猜想3：猜想猜想2：类比类比：WG=mgh1-mgh2 =Ep弹簧的弹性势能与弹力做的功的关系k一定，l越大，弹性势能越大l一
10、定，k越大，弹性势能越大拉力做功等于克服弹簧弹力做的功，也等于弹簧弹性势能的变化量 拉力做的功与弹力做的功的关系【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐怎样计算弹簧弹力做的功？F F【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐123,FFF细分过程：把弹簧伸长的过程分成很多足够小的过程，在各个小段上，弹力可近似认为是不变的微分思想微分思想2l3l怎样计算弹簧弹力
11、做的功？【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐123,FFF积分思想积分思想1l2l3l111lFW222lFW333lFW怎样计算弹簧弹力做的功？化变为恒：在各个小段上，弹力可近似认为是不变的WF1l1F2l2F3l3【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐匀速直线运动匀速直线运动重力的功0类比推理法【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PP
12、T全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐otvvootvvootvvoolFolFolF匀变速运动位移弹力的功olFlk lotvvovt类比推理法【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐 WFSl面积在图象中：=212k L类比推理法【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐弹性势能的表达式2
13、p12Ekl【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐七、弹性势能与重力势能的区别【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐1、势能由物体间的相互作用而产生，由它们的相对位置而决定。2、势能是标量，单位是焦耳。3、重力对物体所做的功与物体的运动路径无关，只跟物体运动的始末位置有关，重力所做的功等于物体始、末位置的重力势能之差小结【名校课堂】获奖PPT-人教版高中
14、物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐常考题型题1 下列关于重力势能的几种说法，正确的是（）A.重力势能等于零的物体，一定不会对别的物体做功B.放在地面上的物体，它的重力势能一定等于零C.选取地面为参考平面，从不同高度将某一物体抛出，落到同一桌面上时物体的重力势能相等D.重力势能及重力势能的变化均与零势能参考平面有关【解析】A错：重力势能为零的物体可能还有动能，物体还可以继续下落，所以还能对别的物体做功。B错：重力势能的大小与零势能面的选取有关，如果不选地面为零势能面，则地面上物体的重力势能就不为零。C对：
15、物体落到同一桌面上的高度相对参考平面高度是相同的，根据Ep=mgh知，重力势能相等。D错：重力势能与零势能面的选择有关，但重力势能的变化与零势能面的选择无关。C题组一重力势能的理解与计算【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐题22019广州大学附中期末多选关于重力势能，下列说法中正确的是（）A.重力势能的大小与所选的参考平面有关B.在同一个参考平面，重力势能-5 J小于-10 JC.重力做正功，重力势能增加D.物体的重力势能是物体和地球所共有的 AD【名校课堂】获奖PPT-
16、人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【解析】A、B错：在整个过程中，物体下降的高度为h=1.8 m-1.25 m=0.55 m，该过程中重力对物体做的功为W=mgh=0.1100.55 J=0.55 J。C对，D错：重力做多少正功重力势能就减少多少，故球的重力势能一定减少了0.55 J。C【点评】功是能量变化的量度，重力的功量度重力势能的变化。题组二重力做功与重力势能变化的关系【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教
17、材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐 ABC【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐0 cm的过程中（）【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算。【
18、名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关（只跟它的初末位置的高度差有关），而跟物体运动的路径无关。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐（2）当链条不以直线状态（如折线）放置时，应当分段（使所分的每段都是直线状态）表示重力势能，然后各段重力势能求和。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT
19、全文课件（最新版本）推荐【解析】当撤去力F后，小车向右运动的过程中，弹簧先由压缩状态恢复到原长，然后再伸长，所以形变量先减小后增大，则弹簧的弹性势能先减小再增大。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐1、物体的重力势能等于它所受的重力与所处高度的乘积【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐题22019广州大学附中期末多选关于重力势能，下列说法中正确的是（）【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐
20、55 m，该过程中重力对物体做的功为W=mgh=0.为了比较势能的大小我们通常选一个参考面，处在参考面的物体的重力势能为0，参考面上方的物体的重力势能是正数，参考面下方的物体的重力是负数。题组二重力做功与重力势能变化的关系为了比较势能的大小我们通常选一个参考面，处在参考面的物体的重力势能为0，参考面上方的物体的重力势能是正数，参考面下方的物体的重力是负数。细分过程：把弹簧伸长的过程分成很多足够小的过程，在各个小段上，弹力可近似认为是不变的题组三匀质细链的重力势能【点评】对于无法利用公式直接计算重力做功的问题，可以通过求重力势能的变化量求解重力做的功。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重
21、力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐匀质细链类重力势能的求法（1）当链条呈直线状态（水平、竖直或倾斜）放置时，重心位置在其中点，中的h表示链条中心相对于参考平面的高度。（2）当链条不以直线状态（如折线）放置时，应当分段（使所分的每段都是直线状态）表示重力势能，然后各段重力势能求和。A【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【解析】当撤去力F后，小车向右运动的过程中，弹簧先由压缩状态恢复到原长，然后
22、再伸长，所以形变量先减小后增大，则弹簧的弹性势能先减小再增大。D题组四对弹性势能的理解【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐题82020北京东城区检测一根弹簧的F-x图像如图所示，当弹簧的伸长量由3.0 cm变为6.0 cm的过程中（）A.弹力所做的功是0.45 J，弹性势能减少了0.45 JB.弹力所做的功是0.6 J，弹性势能减少了0.6 JC.弹力所做的功是-0.45 J，弹性势能增加了0.45 JD.弹力所做的功是-45 J，弹性势能增加了45 JC【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐谢谢！【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材重力势能PPT全文课件（最新版本）推荐
