1、 假如我们在假如我们在野外野外迷了路，手机没迷了路，手机没有信号，也没有指南针，那该怎样辨有信号，也没有指南针，那该怎样辨别方向呢？今天我们来学习一首诗歌，别方向呢？今天我们来学习一首诗歌，相信你会找到好办法。相信你会找到好办法。语文 二年级 下册第一课时第一课时学习目标学习目标1.1.认识认识“慌、辨、忠、实、导慌、辨、忠、实、导”5 5个生字，会写个生字，会写“指、针、指、针、帮、助、导帮、助、导”5 5个字。个字。2.2.能能正确、流利地朗读课文，知道课文讲了哪几种正确、流利地朗读课文，知道课文讲了哪几种“天然天然的指南针的指南针”。3.3.学习学习课文课文第第1 1、2 2小节小节，能
2、理解，能理解“天然、忠实、向导天然、忠实、向导”等等词语的意思，能说出太阳是怎样帮助人们辨别方向的词语的意思，能说出太阳是怎样帮助人们辨别方向的。请同学们自.由读课文，借助拼音读准生字，把句子读通顺，并标出小节的序号。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍慌慌 辨辨 忠忠 实实 导导hunhun 不认识的字都会读了吗?我们一起来读一组生字！binbin zhzhn n shshdodo翘舌音翘舌音慌慌：慌张：慌张 惊慌惊慌 慌忙慌忙扩词识记扩词识记辨辨：分辨：分辨 辨认辨认 辨别辨别识字方法识字方法加一加加一加中中+心心=忠忠巳巳+寸寸=导导熟字识记熟字识记宀宀+头头=实实 读课文，找一找：读课文
3、，找一找：如果如果在野外迷了路，我们在野外迷了路，我们可以通过大自然中可以通过大自然中的的哪些事物判断方向？哪些事物判断方向？太阳、北极星、大树、积雪太阳、北极星、大树、积雪整体感知整体感知（课后课后第一题第一题）互动课堂互动课堂 朗读第朗读第1 1节节，说一说，说一说：作者为什么说作者为什么说“要是在野外要是在野外迷了路，可千万别慌张迷了路，可千万别慌张”？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多大自然有很多天然的指南针天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。自然形成，不
4、是人工制造自然形成，不是人工制造 朗读朗读课文第课文第2-52-5小节小节，出文中讲，出文中讲到的几种到的几种“天然的指南针天然的指南针”。太阳太阳北极星北极星大树大树积雪积雪太阳是个太阳是个忠实的向导忠实的向导，它它在天空给你指点方向在天空给你指点方向。向导：指点向导：指点方向的人、方向的人、带路的人。带路的人。太阳太阳想想想想:“忠实忠实”可可以用哪个词代替？以用哪个词代替？忠诚忠诚可靠可靠中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。地上的树影正指着北方。晴朗的中午，利用晴朗的中午，利用太阳来辨别方向。太阳来辨别方向。太阳是如何给我们指点方向的？太阳是如何给我们指点方向的
5、？其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方向？你能说说吗？向？你能说说吗？傍晚太阳在西边，傍晚太阳在西边，地上的树影指着东边。地上的树影指着东边。早上太阳在东边，早上太阳在东边，地上的树影指着西边。地上的树影指着西边。学习第学习第2 2小节，同学们抓住了关键词句小节，同学们抓住了关键词句了解了太阳在什么时候，怎样为人们指点了解了太阳在什么时候，怎样为人们指点方向，并且联系上下文或者生活实际理解方向，并且联系上下文或者生活实际理解词句，在后面的学习中，我们也要学会这词句，在后面的学习中，我们也要学会这样的阅读方法。样的阅读方法。指指 针针 帮帮助助导导zhzhzhnz
6、hnbnbnzhzhd d o o 这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。仔细观察这组字，说说仔细观察这组字，说说它们的结构有什么特点。它们的结构有什么特点。左右左右 结构结构指指 针针生字归类生字归类上下上下 结构结构 助助帮帮导导bnbn重难点字书写指导重难点字书写指导上宽下窄上宽下窄横横撇弯钩起笔撇弯钩起笔与左上第一笔与左上第一笔横平齐。横平齐。竖竖沿竖中线沿竖中线行笔。行笔。竖弯钩与竖弯钩与第一第一笔笔相连，封口。相连，封口。导dodo易写错易写错横横写在横中写在横中线稍下一点。线稍下一点。导（导（）（）（）针针（）（）（）慌（慌（）（）（）辨（辨（）（）（）一、一、我会
7、扩我会扩词词。向导向导辨别辨别辨认辨认导演导演惊慌惊慌慌张慌张方针方针针头针头课堂演练课堂演练二、选词填空。二、选词填空。1.1.他（他（）声音的能力很强。）声音的能力很强。2.2.我无法（我无法（）他那潦草的字迹。）他那潦草的字迹。辨别辨别辨认辨认第二课时第二课时学习目标学习目标1.1.认识认识“盏、永、闯盏、永、闯”等等8 8个生字，会写个生字，会写“永、碰、特、永、碰、特、积积”4 4个字。个字。2.2.学习学习课文课文第第3-63-6小节小节，能联系上下文理解，能联系上下文理解“稠、稀、沟稠、稀、沟渠渠”等词语的意思等词语的意思。3.3.流利流利地朗读课文，能说说课文里介绍的几种地朗读
8、课文，能说说课文里介绍的几种“天然的指天然的指南针南针”是怎样帮助人们辨别方向的是怎样帮助人们辨别方向的。盏盏 永永 闯闯 碰碰zhnzhn 我们先来读一组生字，请读准确。y yn n chunchun p pn n稠稠 稀稀 渠渠 积积chchu u x x q q j j加一加加一加门门+马马=闯闯禾禾+周周=稠稠熟字识记熟字识记禾禾+希希=稀稀禾禾+只只=积积识字方法识字方法闯闯chuchu n n 会意字。本义：会意字。本义：马从马棚向外猛冲马从马棚向外猛冲。金文金文 小篆小篆 楷体楷体字理识字字理识字识字游戏识字游戏汽车前进汽车前进慌慌辨辨指指稠稠特特互动课堂互动课堂 有的同学说，如
9、果晚上有的同学说，如果晚上在野外迷了路，没有太阳，在野外迷了路，没有太阳，该怎么办？让我们一起读读该怎么办？让我们一起读读第第3 3小节。小节。人们晚上可以靠北极星辨别方向人们晚上可以靠北极星辨别方向北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。为什么把北极星为什么把北极星比作比作“指路灯指路灯”北极星北极星北极星在哪里？北极星在哪里？北极星北极星可以通过可以通过北斗七星来辨认，北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。就可以找到北极星。
10、你能找到你能找到北极星吗？北极星吗？北极星北极星 晴朗的天气，白天，太阳可以晴朗的天气，白天，太阳可以给人们指点方向；晚上，北极星可给人们指点方向；晚上，北极星可以给人们指点方向，那么碰上阴雨以给人们指点方向，那么碰上阴雨天，看不见太阳和星星该怎么办呢？天，看不见太阳和星星该怎么办呢？要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。为什么树叶的为什么树叶的稠稀也能辨别稠稀也能辨别方向？方向？大树大树 树树的枝叶稀稠和太阳光的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少照射时间长短及照射量多少有关。树冠的
11、有关。树冠的南面受太阳光南面受太阳光照射多，树叶茂密照射多，树叶茂密；北面光北面光照较少，树叶稀照较少，树叶稀。稠稠 稀稀南南 北北石子旁要写得小而靠上。找一找课文中的反义词。枝叶稀是什么意思？联系你生活中的树说一说。南 北它在天空给你指点方向。晚上，北极星可以给人们指点方向，那么碰上阴雨天，看不见太阳和星星该怎么办呢？根据“稀”猜猜“稠”的意思。流利地朗读课文，能说说课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。流利地朗读课文，能说说课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。yn稀 慢 北方yn地上的树影正指着北方。找水源，顺着
12、水流找出口。枝叶稀是什么意思？联系你生活中的树说一说。稀稀树叶少，树叶间的空隙大树叶少，树叶间的空隙大根据根据“稀稀”猜猜猜猜“稠稠”的意思。的意思。稠稠枝叶茂盛稠密枝叶茂盛稠密 如果到了如果到了冬天冬天，树叶都掉，树叶都掉光了，那该怎么辨别方向呢？光了，那该怎么辨别方向呢？雪特别怕太阳雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。沟渠里的积雪沟渠里的积雪如何给我们指如何给我们指点方向？点方向？积雪积雪 冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化
13、得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。雪雪化得化得快的一边是快的一边是 ，化化得得慢的一边是慢的一边是 。北边北边南边南边 想一想想一想：在有：在有积雪积雪的山的山上，怎样辨别方向？上，怎样辨别方向？南面山坡上的积雪要紧密些，呈颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些。积雪融化时，南面山坡的积雪比北面的更容易融化。大自然不只是只有这大自然不只是只有这4 4种种“天然的指南针天然的指南针”，怎样才能，怎样才能发现更多的指南针呢？发现更多的指南针呢？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，需需要你要你细细细细观察，多多
14、去想观察，多多去想。想一想想一想生活中生活中还有哪些还有哪些分辨分辨方向方向的办法？的办法？年轮密集的是北方，年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。年轮稀疏的是南方。看树木年轮看树木年轮观察蚂蚁的洞穴，观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。洞口大都是朝南的。看蚂蚁洞口看蚂蚁洞口读一读课后第2题中的词语。慌张慌张 分辨分辨 忠实忠实 向导向导 永远永远惊慌惊慌 辨别辨别 忠诚忠诚 导游导游 永久永久每组词语有每组词语有什么共同点？什么共同点？每组中的两个词互每组中的两个词互为为近义词近义词找一找课文中的反义词。稠 快 南方稀 慢 北方永永 碰碰特特积积y yn np pn nt tj j 最后，我们一
15、起来学习一组会写字。上下结构上下结构独体结构独体结构重难点字书写指导重难点字书写指导石子旁要写得石子旁要写得小而靠上。小而靠上。碰y yn n永y yn n易写错易写错第二笔横折第二笔横折钩。钩。黑夜：黑夜：北极星（北）北极星（北）阴雨天：阴雨天：枝叶稠（南）枝叶稠（南）枝叶枝叶稀稀（北（北）细观察，多去想细观察，多去想找方向，办法多找方向，办法多中午：中午：太阳（南）太阳（南）树影（北）树影（北）雪后：雪后：沟渠里的积雪沟渠里的积雪化得快（北）化得快（北）化得慢（南）化得慢（南）要是你要是你在野外在野外迷了路迷了路天然的指南针天然的指南针 本文以诗歌的形本文以诗歌的形式讲述了在野外迷讲述了在
16、野外迷路后辨别方向的路后辨别方向的 ，告诉我们，告诉我们只要只要 ，就会发现，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。帮助我们辨别方向。细心观察细心观察善于思考善于思考四种方法四种方法 老马识途老马识途 管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军回来。回来时军.队迷路了。管仲说：队迷路了。管仲说：“老老马可能认识路。马可能认识路。”于是放出老马，果然找到于是放出老马，果然找到了出路。了出路。一、用下面句子中的画线词仿写句子。一、用下面句子中的画线词仿写句子。雪雪特别特别怕太阳怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。，沟渠里的积雪会给你指点方向。这个节目特别吸引观众。这个节目特别吸引观众。二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？示例示例:1.1.找找准方向，准方向，如看如看大树大树的枝叶，树的枝叶，树桩的年轮，太阳桩的年轮，太阳的位置等的位置等。2.2.找找水源，顺着水流找出口水源，顺着水流找出口。三、还有哪些辨别方向的方法呢？课三、还有哪些辨别方向的方法呢？课下搜集资料或向周围的人请教。下搜集资料或向周围的人请教。观察岩石，布满青苔的一面是北侧，观察岩石，布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面是南侧。干燥光秃的一面是南侧。
