1、 将苏云金杆菌抗虫蛋白基因（将苏云金杆菌抗虫蛋白基因（B Bt t抗虫抗虫蛋白基因）转入普通棉花，培育出的棉花植蛋白基因）转入普通棉花，培育出的棉花植株会产生株会产生B Bt t抗虫蛋白。转入的是基因，得到抗虫蛋白。转入的是基因，得到的却是蛋白质！为什么会这的却是蛋白质！为什么会这 样？原来，样？原来，基因基因可以控制蛋白质的合成，这个过程就是基因可以控制蛋白质的合成，这个过程就是基因的表达。的表达。教材原文呈现教材原文呈现P63基因表达的定义基因表达的定义ATGCATGCACGTTGCATCAGAGTCATGCATCGATGCATCG合合成成子子链链解旋解旋盘绕盘绕盘绕盘绕DNA 复复 制制
2、 图图 解解思考并写出来思考并写出来1、蛋白质的组成元素、蛋白质的组成元素2、蛋白质的基本单位及其结构通式、蛋白质的基本单位及其结构通式3、组成人体蛋白质的氨基酸有几种、组成人体蛋白质的氨基酸有几种4、氨基酸形成蛋白质的方式、氨基酸形成蛋白质的方式5、蛋白质合成的场所、蛋白质合成的场所主要是主要是C、H、O、N氨基酸氨基酸21种种脱水缩合脱水缩合核糖体核糖体思考并写出来思考并写出来第第1 1课时课时电影电影侏罗纪侏罗纪世界世界中恐龙复活的场景中恐龙复活的场景 利用恐龙的利用恐龙的DNADNA分子，分子，真的能使恐龙复活真的能使恐龙复活吗？吗？基因如何指导蛋白质的合成？我们知道，基因如何指导蛋白
3、质的合成？我们知道，基因基因是有遗是有遗 传效应的传效应的DNADNA片段片段。DNADNA主要存在于细胞核主要存在于细胞核中，而蛋白中，而蛋白 质是在细胞质中合成的质是在细胞质中合成的。那么，。那么，DNADNA携携带的遗传信息是怎带的遗传信息是怎 样传递到细胞质中的呢？当遗传样传递到细胞质中的呢？当遗传信息到达细胞质后，细胞信息到达细胞质后，细胞 又是怎样解读的呢？又是怎样解读的呢？遗传信息的转录遗传信息的转录 细胞核中的基因如何指导细胞质中的蛋白质合细胞核中的基因如何指导细胞质中的蛋白质合成？科成？科 学家推测，学家推测，在在DNADNA和蛋白质之间，还有一种和蛋白质之间，还有一种中间物
4、质充当中间物质充当 信使。后来发现细胞中的确有这样的信使。后来发现细胞中的确有这样的物质，它就是物质，它就是RNARNA。教材原文呈现教材原文呈现P64段段1.2.3DNADNA主要存在于主要存在于细胞核细胞核中中蛋白质的合成在蛋白质的合成在细胞质细胞质中中 RNAm（信使（信使RNA）转录转录翻译翻译基因如何指导蛋白质的合成基因如何指导蛋白质的合成问题：问题：为什么为什么RNARNA适于作适于作DNADNA的信使的信使？教材原文呈现教材原文呈现P64段段4.5 RNA RNA是什么物质？是什么物质？为什么为什么RNARNA适于作适于作DNADNA的信使呢？的信使呢？RNA RNA是另一类核酸
5、是另一类核酸，它的分子组成与，它的分子组成与DNADNA的很的很相似相似:它也是由基本单位它也是由基本单位核昔酸连接而成的，核核昔酸连接而成的，核昔酸也含有昔酸也含有 4 4种碱基种碱基，这些特点使得，这些特点使得RNARNA具备准确传具备准确传递遗传信息的可递遗传信息的可 能。与能。与DNADNA不同的是，不同的是，组成组成RNARNA的的五碳糖是核糖而不是五碳糖是核糖而不是 脱氧核糖；脱氧核糖；RNA RNA的碱基组成中的碱基组成中没有碱基没有碱基T T（胸腺（胸腺嘧啶）嘧啶）而替换成碱基而替换成碱基U U(尿尿嘧啶嘧啶)；RNA RNA 一般一般 是单链，而且比是单链，而且比DNADNA
6、短，因此能够通过核短，因此能够通过核孔，从细胞孔，从细胞 核转移到细胞质中。核转移到细胞质中。读读思考思考1、RNA是什么物质？1.RNA1.RNA的的全称：全称：2.RNA2.RNA的的基本单位：基本单位：核糖核酸核糖核酸核糖核苷酸核糖核苷酸3.RNA3.RNA与与DNADNA在化学组成上的区别：在化学组成上的区别：（1 1）碱基不同）碱基不同（2 2）五碳糖不同）五碳糖不同记笔记记笔记教材原文呈现教材原文呈现P64段段4.5 RNA RNA是什么物质？是什么物质？为什么为什么RNARNA适于作适于作DNADNA的信使呢？的信使呢？RNA RNA是另一类核酸是另一类核酸，它的分子组成与，它的
7、分子组成与DNADNA的很相的很相似似:它也是由基本单位它也是由基本单位核昔酸连接而成的，核昔核昔酸连接而成的，核昔酸也含有酸也含有 4 4种碱基种碱基，这些特点使得这些特点使得RNARNA具备准确传递具备准确传递遗传信息的可遗传信息的可 能能。与。与DNADNA不同的是，组成不同的是，组成RNARNA的五的五碳糖是核糖而不是碳糖是核糖而不是 脱氧核糖；脱氧核糖；RNA RNA的碱基组成中没的碱基组成中没有碱基有碱基T T（胸腺（胸腺嘧啶）嘧啶）而替换成碱基而替换成碱基U U(尿尿嘧啶嘧啶)；RNA RNA 一般一般 是单链，而且比是单链，而且比DNADNA短，因此能够通过核短，因此能够通过核
8、孔，从细胞孔，从细胞 核转移到细胞质中核转移到细胞质中。读读思考思考2 2、为什么为什么RNARNA适合做适合做DNADNA的信使呢？的信使呢？1.RNA1.RNA是由基本单位是由基本单位-核核苷苷酸酸连连接而接而成，跟成，跟DNADNA一样一样能储存遗传信息能储存遗传信息。2.RNA2.RNA一般为一般为单单链链，比，比DNADNA短短，能，能通过通过核孔核孔，从，从细胞核转移到细胞质细胞核转移到细胞质中。中。记记笔笔记记思考：思考：3种种RNA有何作用？有何作用？教材原文呈现教材原文呈现P65段段2 这种作为这种作为DNADNA信使的信使的RNARNA叫叫信使信使RNA RNA(messe
9、nger RNA messenger RNA),),也叫也叫mRNAmRNA。此外还有此外还有转运转运RNA RNA(transfer RNA transfer RNA),),也叫也叫 tRNAtRNA,以及以及核糖体核糖体 RNA RNA(ribosomal RNA ribosomal RNA),),也叫也叫 rRNA rRNA(图图 4-3)4-3)o o DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的？科学家通过研究发现，RNARNA是在是在细胞核细胞核中，通过中，通过 RNARNA聚合酶聚合酶以以DNADNA的一条链为模板的一条链为模板合成的，这一过合成的，这一过程程 叫作转录叫作转录(tran
10、scription)(transcription)。下面以mRNA为例说明转录 的基本过程。当细胞开始合成某种蛋白质时，RNA聚合 酶与编码这个蛋白质的一段DNA结合，使DNA双链解开，双链的碱基得以暴露。细胞中游离的核糖核甘酸与 DNA模板链上的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用 下，依次连接，然后形成一个mRNA分子(图4-4)o教材原文呈现教材原文呈现P65段段3.4读读 1.1.概念：概念：2.2.场所：场所：3.3.基本条件：基本条件：（1 1）模板：）模板：（2 2）原料：原料：（3 3）能量：能量：（4 4）酶：酶：4.4.原则：原则：5.5.产物：产物：6.6.遗传信息流动：遗
11、传信息流动：RNARNA在在细胞核细胞核中，通过中，通过RNARNA聚合酶聚合酶以以DNADNA的一条链的一条链为模板为模板合合成的成的过程过程细细胞胞核核（主要是，线粒体、叶绿体、拟核）（主要是，线粒体、叶绿体、拟核）RNARNADNADNA的一条链的一条链RNARNA聚合酶聚合酶细胞中游离的核糖核苷酸细胞中游离的核糖核苷酸一、遗传信息的转录一、遗传信息的转录记记笔笔记记 RNA聚合酶聚合酶GACUGACUATGCATGCDNAACGTTGCADNAUCAG解旋解旋UCAGUACUGmRNA方向方向UACUGmRNADNARNA 转转 录录 图图 解解复旋复旋A AG GC CA AG GA
12、 AC CG GG GU UU UU UDNADNA游离的核糖核苷酸游离的核糖核苷酸RNARNA聚合酶聚合酶T TG G C C A AC C A AA A A A T T 1.1.DNADNA双链解开，碱双链解开，碱基暴基暴露出来露出来解旋解旋T TG G C C A AC C A AA A A A T T A AG GC CG GA AC CG GG GU UU UA A2.2.游离的核糖核苷酸与游离的核糖核苷酸与DNADNA模板链上的碱基互补配对，在模板链上的碱基互补配对，在RNARNA聚合酶的作用下开始聚合酶的作用下开始mRNAmRNA的合成的合成配对配对T TG G C C A AC
13、 C A AA A A A T T A AG GC CG GA AC CG GG GU UU UA AU UT TG G C C A AC C A AA A A A T T A AG GC CG GA AC CG GG GU UU UA AU UT TG G C C A AC C A AA A A A T T G GC CG GA AC CG GG GU UU UA AU UG GT TG G C C A AC C A AA A A A T T G GC CG GA AC CG GU UU UG GA AU UG G3 3.新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的m
14、RNAmRNA分子上分子上连接连接T TG G C C A AC C A AA A A A T T G GC CG GA AC CG GU UG GA AU UG GU UT TG G C C A AC C A AA A A A T T G GC CG GA AC CG GU UG GA AU UG GU UT TG G C C A AC C A AA A A A T T G GC CG GA AC CG GG GA AU UG GU UU UTG C AC A A A T GCGACGGA UGU UAT TG G C C A AC C A AA A A A T T G GC CG GC C
15、G GG GA AU UG GU UU UA AU UT TG G C C A AC C A AA A A A T T G GG GC CG GG GA AU UG GU UU UA AU UC CRNARNA聚合酶聚合酶T TG G C C A AC C A AA A A A T T G GG GC CG GG GA AU UG GU UU UA AU UC C形成形成 mRNA mRNA 链，链，DNADNA上的遗传信息就传递到上的遗传信息就传递到mRNAmRNA上上mRNAmRNADNADNAA AC CG GT TG GT TT T A AT TA AC CG GU UG GU UU
16、UU UA AmRNAmRNAT TG G C C A AC C A AA A A A T T 细胞质细胞质细胞核细胞核 核核孔孔DNADNAA AC CG GU UG GU UU UU UA AmRNAmRNA4 4.合成的合成的 mRNA mRNA从从DNADNA链上释放，而后链上释放，而后DNADNA双双链螺旋恢链螺旋恢复复释放释放将下列内容补充完整将下列内容补充完整 1.1.概念：概念：2.2.场所：场所：3.3.基本条件：（基本条件：（1 1）模板：）模板：（2 2）原料：）原料：（3 3）能量：）能量：（4 4）酶：）酶：4.4.原则：原则：5.5.产物：产物：6.6.遗传信息流动
17、：遗传信息流动：DNADNA的一条链的一条链四种游离的核糖核苷酸四种游离的核糖核苷酸ATPATP碱基互补配对碱基互补配对原则（原则（A-UA-U、T-AT-A、G-CG-C、C-GC-G）RNARNARNARNA聚合酶聚合酶DNA mRNADNA mRNARNARNA在在细胞核细胞核中，中，通过通过RNARNA聚合酶聚合酶以以DNADNA的一条链的一条链为为模板合模板合成的成的过程过程记记笔笔记记细细胞胞核核（主要是，线粒体、叶绿体、拟核）（主要是，线粒体、叶绿体、拟核）教材原文呈现教材原文呈现P66思考与讨论：思考与讨论：P66P66第第1 1问：问：转录与转录与DNADNA复制有什么共同之
18、处？复制有什么共同之处？这对保这对保证遗传信息的准确转录有什么意义？证遗传信息的准确转录有什么意义？（1 1）相同点）相同点：都都需要模板、酶、能需要模板、酶、能量、原料等；量、原料等；都都遵循碱基互补配对原则遵循碱基互补配对原则（2 2）意义：）意义：碱碱基互补配对规律能够保证基互补配对规律能够保证遗传信息传遗传信息传递的递的准确性准确性。蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版2思考与讨论：思考与讨论：P66P66第第2 2问：问：与与DNADNA复制相比，转录所需要的原料复制相比，转录所需要的原料和酶各有什么不同？和酶各有什么不同？DNADNA复制：复制：原料：原料：4 4
19、种游离的脱氧核苷酸种游离的脱氧核苷酸 酶：解旋酶、酶：解旋酶、DNADNA聚合酶聚合酶转录：转录：原料：原料：4 4种游离的核糖核苷酸种游离的核糖核苷酸 酶：酶：RNARNA聚合酶聚合酶 解旋解旋 催化催化RNARNA的合成的合成蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版2思考：思考：若一条mRNA以DNA的b链为模板，请写出该mRNA与a链的碱基序列U UG GA AU UC CC CmRNAmRNAA AC CT TA AG GG Gb b链链T TG GA AT TC CC Ca a链链DNADNAb b链：模板链链：模板链a a链：非链：非模板模板链链A-TA-T、TATA
20、、GCGC、C-GC-GAUAU、T-AT-A、CGCG、G-CG-C问题3：转录成的RNA的碱基序列，与DNA两条单链的碱基序列各有哪些异同？复制复制转录转录蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版2转录与转录与DNADNA分子复制的区别分子复制的区别复制复制转录转录时间时间场所场所原料原料模板模板条件条件配对原则配对原则特点特点产物产物意义意义细胞分裂前的间细胞分裂前的间期期生长发育过程生长发育过程主要在主要在细胞核，少细胞核，少部分在线粒部分在线粒体、叶体、叶绿绿体和拟核体和拟核A-TA-T、TATA、GCGC、C-GC-GAUAU、T-AT-A、CGCG、G-CG-C边解
21、旋边边解旋边复制、半保留复制复制、半保留复制边解旋边转录边解旋边转录两个双链两个双链DNADNA分子分子一条单链一条单链mRNAmRNA复制复制遗传信息，遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代使遗传信息从亲代传给子代传递传递遗传信息，遗传信息，为翻译做准备为翻译做准备四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸DNADNA的两条链的两条链DNADNA中的一条链中的一条链模板、原料、模板、原料、ATPATP、酶、酶记笔记记笔记蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版2注意：注意：1、一个细胞周期，复制只进行一、一个细胞周期，复制只进行一次，转录可以进行多次次，转录可以进行多
22、次2、3种种RNA都是转录的产物都是转录的产物3、同种生物的不同细胞中，由于基因、同种生物的不同细胞中，由于基因的选择性表达，的选择性表达，mRNA的种类和数量是的种类和数量是不相同的，但不相同的，但tRNA和和rRNA的种类没有的种类没有差异。差异。记记笔笔记记蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版21.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可
23、以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系
24、。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。蛋白质PPT精品课件人教版2蛋白质PPT精品课件人教版2
