1、月考总结班会月考总结班会 成功就象攀索桥，失败原因不是力量的薄弱、智商的高低而是没有执着的目标，威慑于险恶的环境，被周围的环境所屈服。高三的日子 高三对每一个渴望升学的同学而言，都是不高三对每一个渴望升学的同学而言，都是不简单的一年。在这一年里，得学会坚强，学会忍简单的一年。在这一年里，得学会坚强，学会忍受，学会品味那无穷无味的寂寞和孤独。所有过受，学会品味那无穷无味的寂寞和孤独。所有过来人都应清楚地记得，那三百多个来人都应清楚地记得，那三百多个孤灯夜读孤灯夜读日夜，日夜，静静地手捧一卷书，默默地望着窗外无声的世界，静静地手捧一卷书，默默地望着窗外无声的世界，心里不停地在祈祷：愿梦想成真。虽然
2、苦涩、孤心里不停地在祈祷：愿梦想成真。虽然苦涩、孤寂，但内心却充满了希望，满怀憧憬寂，但内心却充满了希望，满怀憧憬只能是只能是默默地奋斗着，辛勤在耕耘着，相信皇天不负有默默地奋斗着，辛勤在耕耘着，相信皇天不负有心人吧。一次次跌倒，一次次地爬起，为的只是心人吧。一次次跌倒，一次次地爬起，为的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己：一定要坚持下那梦想地实现。不停地鼓励自己：一定要坚持下去，不论前面会遇到何等的挫折，也不能放弃希去，不论前面会遇到何等的挫折，也不能放弃希望。望。你明白这个道理吗？你明白这个道理吗？成功，是世界上任何人都羡慕的；失成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌
3、的。败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。1：迟到现象不断发生。2：上课不够专心，喜欢说说话，学习不够自觉，很被动。3：对考试不够重视，抱着侥幸的心理。4：男女交往不够注意。小故事小故事大道理大道理 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300下。大家能下。大家能做到吗做到吗?”学生们都
4、笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉过了一个月，苏格拉底问学生们：底问学生们：“每天甩手每天甩手300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”有有90的同学骄傲地举的同学骄傲地举起了手。起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生这时，整个教室里
5、，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。对待考试，我想各对待考试，我想各位都很有经验了，因为位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但这已经是家常便饭，但是为什么是为什么“失败乃成功失败乃成功之母之母”这句话总是不会这句话总是不会在某些同学的身上灵验，在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有试后对待考试的态度有很大的关系。很大的关系。有的同学考试前对试题卷是有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求可欲而不可求”，考试时则是对试题卷考试时则是对试题
6、卷“奉若真神奉若真神”，生怕漏了一道，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。这时，他们题，但是考试后则是把它无情的抛弃。这时，他们的眼中只有分数了。的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有些同学，考完后是对你这阶段努力的一个评价，有些同学，考完后只是盯着它，盯着它难道就能把只是盯着它，盯着它难道就能把6666分变成分变成9999分吗？分吗？应该找出丢失分数的原因，并分析不清楚的知应该找出丢失分数的原因，并分析不清
7、楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的摸底考试、以及高考。考，而是将来的摸底考试、以及高考。当然了，也只有在这一次次小考之后及时总当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并改正，才能在未来的摸底考、高考中看见辉煌。结并改正，才能在未来的摸底考、高考中看见辉煌。中山市桂山中学 丘警通 考试完后考试完后总结固然重要，总结固然重要，但是更重要的但是更重要的是找到新的起是找到新的起点。点。有的同学一次考试失败了就一蹶不振，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应
8、该静下心来重新找到自己的起点，当然了，应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕一样，不做出
9、改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。又要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。明天是美好的。但美好的明天不会从天明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。只有今天的努力，才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹
10、，但是至少会暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。会有收获，但不努力一定是不会有收获的。中山市桂山中学 丘警通你你“打算打算”怎么怎么“做做”？要想获得成功，就必须要确定一个清要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。动力源泉。在现实生活中，当一件事被认为是不可能在现实生活中，当一件事被认为是不可能时，我们就会为不可能找到许多理由，例如：时
11、，我们就会为不可能找到许多理由，例如：我的智商没有别人高，我吃不了苦，我天生记我的智商没有别人高，我吃不了苦，我天生记忆力差，我不是学数学的那块料忆力差，我不是学数学的那块料从而使这从而使这个不可能显得理所当然，我们也就当然不会采个不可能显得理所当然，我们也就当然不会采取积极有效的行动，最终的结果肯定是这件事取积极有效的行动，最终的结果肯定是这件事真的成了不可能了。真的成了不可能了。世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩人就在完成这
12、个功绩中享到自己的幸福。别林斯基 一位日本马拉松长跑运动员，他的一位日本马拉松长跑运动员，他的身体条件并不比其他国家的运动员更具身体条件并不比其他国家的运动员更具优势，但他取得了最后的胜利。优势，但他取得了最后的胜利。“我没有什么秘诀，我只是将整个赛程我没有什么秘诀，我只是将整个赛程以明显的建筑物标志分成若干个小目标，以明显的建筑物标志分成若干个小目标，对于每个小目标，我都以百米冲刺的激对于每个小目标，我都以百米冲刺的激情去跑完它，同时又以同样的激情去冲情去跑完它，同时又以同样的激情去冲刺下一个目标，直到终点。刺下一个目标，直到终点。”只要放弃了就没有成功的机会；坚只要放弃了就没有成功的机会；
13、坚持不懈，就会拥有成功的希望。持不懈，就会拥有成功的希望。我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上大学！考上重点大学！考大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上大学！我一定要成功！我是最棒的！我一定要
14、努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力源，鼓励自己！成功成功dede公式公式 有一条成功的公式我们耳有一条成功的公式我们耳熟能详熟能详:成功成功=1%天才天才+99%汗水汗水 中国学习与记忆教育研究中心的中国学习与记忆教育研究中心的清华状元清华状元学习法学习法里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。这些经验可以归结为六个方面：这些经验可以归结为六个方面：学习对他们来说是一种兴趣、追求和责任。学习对他们来说是一种兴趣、追求和责任。他们中大部分人认为自己智力水平一般，他们中大部分人认为自己智力水平一般，成功靠的是勤奋。
15、成功靠的是勤奋。要想得高分就不能有偏科。要想得高分就不能有偏科。学习方法上最忌成为题海的奴隶。学习方法上最忌成为题海的奴隶。没有自学能力仅靠老师不行。没有自学能力仅靠老师不行。高考状元第一句无一例外承认自己的心理高考状元第一句无一例外承认自己的心理素质好。素质好。由此我们可以形成这样一个成功公式：由此我们可以形成这样一个成功公式：(积极的学习状态积极的学习状态+勤奋刻苦的精神勤奋刻苦的精神+牢固的基础知识牢固的基础知识+全面均衡的各科成全面均衡的各科成绩绩+得当有效的学习方法得当有效的学习方法+优秀的自学优秀的自学能力能力)稳定并善于自我调节的心理素稳定并善于自我调节的心理素质质=高考成功高考
16、成功 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。学习心理测试答题与学习倾向答题与学习倾向你在填写考卷答案时，你会：你在填写考卷答案时，你会：A.A.不仅答案正确，考卷也要保持很整洁不仅答案正确，考卷也要保持很整洁B.B.只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系没关系C.C.即使不会写，也要保持干净即使不会写，也要保持干净D.D.如果写不出来，就乱涂一番如果写不出来，就乱涂一番 A.你从小就被人灌输要做一个乖
17、学生，而你自己也你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动
18、机很明显地就是建立在别人对你的期待你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。人家影响的人。B.你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候去在意考卷
19、的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。影响，是个很有主见的学生。C.你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学你是一个很守规则、很保守的学
20、生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所堂上引起注意，
21、只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。的学生。D.你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而
22、且，你的观念中认为读书不会肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。毕业中学：广西壮族自毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学治区岑溪中学高考总分：高考总分：672分分单科成绩：语文单科成绩：语文132分、分、数学数学150分、英语分、英语146分、分、文
23、综文综244分分考入：香港中文大学工考入：香港中文大学工商管理学院商管理学院数学：同类联想法数学：同类联想法 做题的时候，想一想，最近做的题目中有做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相似曾相识识”的感觉，脑子就不至于一片空白。的感觉，脑子就不至于一片空白。广西文科状元：伍思睿英语阅读英语阅读:研读高考真题法研读高考真题法 毕业中学：安徽省合肥一中毕业中学：安徽省合
24、肥一中高考总分：高考总分：678分分单科成绩：单科成绩：语文语文134分、数学分、数学136分、分、英语英语142分、文综分、文综266分分考入：香港大学商学院考入：香港大学商学院 阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定答题技巧。我高三时开始用要一定答题技巧。我高三时开始用十年高考十年高考，找出，找出历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什
25、么看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。以让自己的语言组织和思路更清晰。安徽省文科状元：曹姗安徽省文科状元：曹姗理综：用选择题补漏洞理综：用选择题补漏洞 毕业中学：北京八中毕业中学：北京八中高考总分：高考总分：711分分+20分分单科成绩：单科成绩：语文语文139分、数学分、数学 140分、分、英语英语141分、理综分、理综291分分考入：香港科技大学考入：香港科
26、技大学 用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作
27、量比较小，收效比较大。工作量比较小，收效比较大。北京理科状元：杨蕙心北京理科状元：杨蕙心数学：统筹答题法数学：统筹答题法毕业中学：福建省泉州七中毕业中学：福建省泉州七中高考总分：高考总分：673分分单科成绩：单科成绩：语文语文130分、数学分、数学147分、分、英语英语141分、文综分、文综255分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班 数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低，小时的统筹安排决定着成绩高低，一般来说，用一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，分钟的时间
28、来完成选择题，5分钟的时分钟的时间完成填空题间完成填空题;用用60分钟的时间完成运算题，剩下半小分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，段也必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。福建省文科状元：曾春明福建省文科状元：曾春明 也许有些同学觉得自己也许有些同学觉得自己 的老师水平不行
29、，可是老师的老师水平不行，可是老师 教书许多年，同样的内容重教书许多年，同样的内容重 复了许多次，思路、方法肯复了许多次，思路、方法肯定很成熟，从老师身上你能学到很多基本的方法。更重定很成熟，从老师身上你能学到很多基本的方法。更重要的是，你要发现老师做题比自己快的原因，在老师的要的是，你要发现老师做题比自己快的原因，在老师的书写过程中，发现老师解题提速的原因，是强大的运算书写过程中，发现老师解题提速的原因，是强大的运算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧，你都可以在细心观能力还是巧妙而被人忽视的小技巧，你都可以在细心观察中找到。其次，就是笔记、总结，将老师的典型例题察中找到。其次，就是笔记、总结，将
30、老师的典型例题抄下来细细品味，再找一两道同类型的题小试牛刀，很抄下来细细品味，再找一两道同类型的题小试牛刀，很快你就将老师的方法转化为自己的方法，数学就是在这快你就将老师的方法转化为自己的方法，数学就是在这一点一点的进步、成长中实现飞跃的。一点一点的进步、成长中实现飞跃的。甘肃文科状元甘肃文科状元 薛逢源薛逢源数学：差距总结法数学：差距总结法英语：化整为零法英语：化整为零法 广东省状元：邓远源广东省状元：邓远源毕业中学：广东省茂名一中毕业中学：广东省茂名一中考入：香港大学数学物理系考入：香港大学数学物理系 我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我
31、们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既
32、不会引起由于连续做题而造做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。贵州省文科状元：黄厚瀚贵州省文科状元：黄厚瀚毕业中学：贵州水城县二中毕业中学：贵州水城县二中高考总分：高考总分：655分分单科成绩：单科成绩：语文语文124分、数学分、数学122分、分、英语英语136分、文综分、文综273分分考入：北京大学经济学院考入：北京大学经济学院数学思想化法数学思想化法 做一道题之前，我们要有数学思维意识，做一道题之前，我们要有数学思维意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用不要一下子就落入常规的解题思路
33、中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。学思想，马上找类似的题加以巩固练习。转化与划归的思想转化与划归的思想 顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和们已经学过的知
34、识，对没有学过的知识进行分析和整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。的领域。黑龙江理科状元黑龙江理科状元 徐峰徐峰毕业中学：哈尔滨师大附中毕业中学：哈尔滨师大附中高考总分：高考总分：712分分单科成绩：单科成绩：语文语文133分、数学分、数学145分、外分、外语语146分、综合分、综合288分分考入：清华大学生物工程系考入：清华大学生物工程系英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法 所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句
35、子中，上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选以从读过的课外读物中选一切由你，但总的原则是句子要
36、好记。一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上湖南文科状元湖南文科状元 高焓高焓毕业中学：长沙雅礼中学毕业中学：长沙雅礼中学高考总分：高考总分：692分分单科成绩：单科成绩：语文语文127分、数学分、数学140分、分、英语英语139分、文综分、文综286分分考入：清华大学外语系考入：清华大学外语系 在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷
37、性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是
38、一节课的脉络，高中三年记记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。下来后这就是你最大的财富。课堂巧做笔记法课堂巧做笔记法 吉林理科状元吉林理科状元 薛蓬博薛蓬博毕业中学：吉林省吉林一中毕业中学：吉林省吉林一中高考总分：高考总分：711分分+5分（满族）分（满族）单科成绩：单科成绩：语文语文132分、数学分、数学143分、分、英语英语141分、理综分、理综295分分考入：上海交通大学教改联读班考入：上海交通大学教改联读班物理图景分析法物理图景分析法 所谓物理图景分析法，就是我们要对一所谓物理图景分析法，就是我们要对一个物理过程的来龙去脉相当清楚，能够把一个物理过程
39、的来龙去脉相当清楚，能够把一个实际问题用物理的语言把它描述出来，变个实际问题用物理的语言把它描述出来，变成物理图景。成物理图景。江苏省理科状元：刘更城江苏省理科状元：刘更城毕业中学：江苏南京师大附中毕业中学：江苏南京师大附中高考总分：高考总分：700分分单科成绩：单科成绩：语文语文127分、数学分、数学138分、分、英语英语143分、物理分、物理144分、分、化学化学148分分考入：清华大学自动化系考入：清华大学自动化系英语：拼凑作文法英语：拼凑作文法 研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表
40、自己的意见；另为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己观点。既然作文都大同己观点。既然作文都大同 小异，那么我们在平时就可以做一些工小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一些经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以些经典句式。这一些准备工作做好后，考
41、试就可以“拼凑拼凑”出一出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇力的议论，这篇“拼凑拼凑”出的作文就可以得到高分。出的作文就可以得到高分。毕业中学：江苏省盐城中学毕业中学：江苏省盐城中学高考总分：高考总分：690分分单科成绩：语文单科成绩：语文118 数学数学138 英语英语 143 物理物理149 化学化学142 考入：清华大学电子系考入：清华大学电子系江苏理科榜眼江苏理科榜眼 徐贝徐贝 语文：古文阅读法语文：古文阅读法 也许，有人会觉得：也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用考试中大部分都不需用古文
42、，何必每天花时间来学习古文呢？古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平中文水平”这棵树，若做到这棵树，若做到“根深根深”就能收获就能收获“叶叶茂茂”，就能收获对现代文的流畅运用。，就能收获对现代文的流畅运用。江西理科状元江西理科状元 刘捷刘捷毕业中学：江西省师大附中毕业中学：江西省师大附中高考总分：高考总分：679分分单科成绩：单科成绩：语文语文128分、数学分、数学133分、分、英语英
43、语141分、理综分、理综277分分考入：北京大学数学科学学院考入：北京大学数学科学学院理综：道具法理综：道具法 借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题，会有借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题，会有化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的依赖性，因为根据本人体验，用道具辅助一段时间后，依赖性，因为根据本人体验，用道具辅助一段时间后，随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、化学等学科。道具是比绘图
44、更直观的方法，长期使用化学等学科。道具是比绘图更直观的方法，长期使用这种方法，会有奇效的。这种方法，会有奇效的。辽宁理科状元辽宁理科状元 王磊王磊毕业中学：辽宁省阜新试验高中毕业中学：辽宁省阜新试验高中高考总分：高考总分：687分分单科成绩：单科成绩：语文语文122分、数学分、数学134分、分、英语英语131分、理综分、理综290分分考入：清华大学土木工程系考入：清华大学土木工程系自由时间分段法自由时间分段法 这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍
45、。我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半。已经成功了一大半。山东省理科状元山东省理科状元 李明李明毕业中学：山东省淄博七中毕业中学：山东省淄博七中高考总分：高考总分：688分分+20分（省分（省级优秀学生）级优秀学生）单科成绩：单科成绩：语文语文107分、数学分、数学150分、分、英语英语136分、理综分、理综295考入：北京大学元培实
46、验班考入：北京大学元培实验班语文作文多面对一面法语文作文多面对一面法 此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应
47、对无限的题目。无限的题目。此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。山东文科状元山东文科状元 韦薇韦薇毕业中学：山东省淄博实验中学毕业中学：山东省淄博实验中学高考总分：高考总分：659分分+20分分单科成绩：单科成绩：语文语文112分、数学分、数学145分、分、英语英语135分、文综分、文综267分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班
48、（省优秀学生）（省优秀学生）任务列表法任务列表法 列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。而把你的而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少需要完成多少“个个”任务；每一个阶段你能完成多少任务；每一个阶段你能完成多少“个个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。任务。这种方法似乎是重要的现代企业
49、管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。山西省理科状元山西省理科状元 丁维聪丁维聪 毕业中学：山西实验中学毕业中学：山西实验中学高考总分：高考总分：679分分+10分分（竞赛加分）（竞赛加分）单科成绩：单科成绩：语文语文108分、数学分、数学149分、分、英语英语140分、理综分、理综282分分考入：清华大学数理基础考入：清华大学数理基础科学系科学系英语：追踪错题法英语：追踪错题法 英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆衍生出许多特殊用法，记忆成为学好英语不成为学好英语不可或
50、缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。点牢记于心。山西文科状元山西文科状元 郝乐郝乐毕业中学：山西阳泉市一中毕业中学：山西阳泉市一中高考总分：高考总分：680分分单科成绩：单科成绩：语文语文126分、数学分、数学150分、分、英语英语143分、文综分、文综261分分考入：北京大学经济学院考入：北京大学经济学院数学：追根溯源法数学：追根溯源法 理科生有句话叫理科生有句话叫“物理
