构建润正校园文化 提升学校办学特色 课程文化建设以科学的教学观为前提,以课堂为主要空间,以行为实践为主要形式,促使学生逐步产生积极的学习情感、思想品质和行为习惯,形成民主平等、合作探究的文化意识形态。课程文化是现代学校文化的最高境界 1、大力开展师德师风建设活动，培育讲正气、讲学习、传正道的教师队伍。2、全力抓好教师素质提升工程，培育懂理论、精业务、善教育、爱学生的教师队伍。3、以教研组为单位努力开展校本教研，培养敢创新的教师队伍。“崇德 尚美 求真 和谐”是全校师生多年来遵循的校园风尚，校风和学风建设为润正校园文化的构建注入了人文活力，同时给学生养成良好习惯以创造、自主与发展的机会与平台。著名学者张文质说：学校文化是一条流动的河，需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。我们将立足于我校润正文化发展现状，进一步投身于润正文化建设的实践活动中，深入探索润正文化建设的有效途径，为学校的可持续发展注入新的活力。
