1、橙 子水果写生专栏目 录CATALOG教学目标和材料准备1文字引导2图片引导3写生图片4绘画步骤及范画参考5教学目标和材料准备课件适合课件适合8-10岁岁教学目标1、知识与技能：知道不同的角度观察到的静物是不一样的。2、过程与方法：通过观察、示范、分析学习用色粉和彩铅色彩 写生一篮水果，锻炼学生们的观察能力。3、情感与价值：培养学生对写生的兴趣感受写生创作时的乐趣。绘画技法色粉和彩铅结合、线描技法。纸张类型、规格素描纸（8开）画笔类型、规格铅笔、勾线笔、彩铅、高光笔、色粉等。其它材料橡皮擦、纸巾、小刀、纸盒等教学重点教学重点学会观察水果的不同角度，掌握绘画物体间遮挡关系要领。教学难点教学难点学
2、生能否运用遮挡关系在造型上，在画面中表现出水果的立体感掌握涂色技巧。教学重点和难点文字引导 橙子（学名：Citrus sinensis 英语：orange）。是芸香科柑橘属植物橙树的果实，亦称为黄果、柑子、金环、柳丁。橙子是一种柑果，是柚子（Citrus maxima）与橘子的杂交品种。有很高的食用，药用价值。橙子起源于东南亚。橙树属小乔木，果实可以剥皮鲜食其果肉，果肉可以用作其他食物的调料或附加物。文字引导 橙子果皮粗糙，皮厚2-4毫米，淡黄色，较易剥离，瓢囊9-11瓣，囊壁厚而韧，果肉淡黄白色，味甚酸，常有苦味或异味；种子多达40粒，阔卵形，饱满，平滑，子叶乳白色，单或多胚。花期4-5月，
3、果期10-11月。橙子味甘、酸，性微凉。果实可以剥皮鲜食其果肉，果肉可以用作其他食物的调料或附加物。鲜橙果实中含有丰富的维生素C、维生素P及有机酸，能保护细胞、增强白细胞活性、抵抗自由基，对人体新陈代谢有明显的调节作用，能增强机体抵抗力。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。22.12.1422.12.14Wednesday,December 14,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2:42:122:42:122:4212/14/2022 2:42:12 AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支
4、配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。22.12.142:42:122:42Dec-2214-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2:42:122:42:122:42Wednesday,December 14,2022 13、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。22.12.1422.12.142:42:122:42:12December 14,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年12月14日星期三
5、上午2时42分12秒2:42:1222.12.1415、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年12月上午2时42分22.12.142:42December 14,202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022年12月14日星期三2时42分12秒2:42:1214 December 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午2时42分12秒上午2时42分2:42:1222.12.14 You have to believe in yourself.Thats the se
6、cret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。图片引导图片引导图片引导图片引导图片引导写生图片绘画步骤步骤一：观察照片根据照片打型用自动铅笔勾画出橙子和篮子的轮廓然后把里面的结构也轻轻的画出来。步骤二：用油性记号笔勾出篮子的外轮廓，用细的勾线笔勾出橙子的外型，注意篮子和橙子的遮挡关系。步骤三：用细的勾线笔装饰篮子。步骤四：用勾线笔进一步装饰篮子。绘画步骤步骤五：用粗勾线笔进一步装饰篮子。步骤六：用橙色彩铅勾出切开橙子果肉的地方。绘画步骤绘画步骤步骤七：用色粉铺出橙子亮面黄色的部位。铺色时要均匀，尽量不要涂到外面。步骤八：用色粉铺出橙子橙色的部位。注意和黄色过渡自然，用橙色彩铅加深橙子的暗面。绘画步骤步骤九：用橙色彩铅画出橙子果肉的细节注意深浅虚实变化。步骤十：用绿色色粉铺出叶子，用绿色彩铅加深叶子深的地方。绘画步骤步骤十一：画面整体调整刻画。步骤十二：用高光笔画出橙子皮的肌理和高光部位。绘画步骤步骤十三：用线描的方法装饰桌面，用大粗笔刻画。步骤十四：用小刀将深蓝色的色粉均匀的刮到背景部位。然后纸巾擦均匀。范画参考
