1、 牛仔裙变化款结构制图牛仔裙变化款结构制图 说说教材教材 说说学法学法 说说教学教学程序程序 说教法说教法说课内容说课内容青田县职业技术学校青田县职业技术学校说教材说教材说说教教法法说说学法学法说说教学教学程序程序教材地位教材地位教材教材教学目标教学目标教学重点教学重点学情分析学情分析教学难点教学难点青田县职业技术学校青田县职业技术学校 本课是以高等教育出版社，浙本课是以高等教育出版社，浙江省教育厅职成教教研室组编的教江省教育厅职成教教研室组编的教材材裙装设计裙装设计 制板制板 工艺工艺，第，第二章第五节牛仔裙的纸样设计为基二章第五节牛仔裙的纸样设计为基础，进行课外知识拓展。础，进行课外知识拓
2、展。结合牛仔裙的流行款式对书本内容加以拓展结合牛仔裙的流行款式对书本内容加以拓展 教材地位教材地位学情分析学情分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点青田县职业技术学校青田县职业技术学校教材地位教材地位学情分析学情分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点课上总结课上总结学生特点学生特点学习障碍学习障碍学习兴趣学习兴趣高一大部分学生高一大部分学生对图形的理解、分对图形的理解、分析能力较差，要通析能力较差，要通过教师演示、引导过教师演示、引导学生一步步达到教学生一步步达到教学目标学目标。学生有了前面所学学生有了前面所学基本牛仔裙形的制基本牛仔裙形的制图知识，制图要求图知识，制图要求都已经掌，但缺少
3、都已经掌，但缺少知识灵活运用的能知识灵活运用的能力力。学生比较喜欢学生比较喜欢观察、动手、观察、动手、动口动口青田县职业技术学校青田县职业技术学校123.知识目标知识目标技能目标技能目标职业素质职业素质熟悉流行牛熟悉流行牛仔裙结构变仔裙结构变化原理、制化原理、制图方法与流图方法与流程程能根据款式能根据款式图设计裙装图设计裙装尺寸并进行尺寸并进行结构制图结构制图养成良好的养成良好的团队合作和团队合作和协调沟通能协调沟通能力力 教材地位教材地位教材创新教材创新教学目标教学目标教学重难点教学重难点青田县职业技术学校青田县职业技术学校教材地位教材地位教材创新教材创新教学目标教学目标教学重难点教学重难点
4、教学重点教学重点教学难点教学难点能够分析牛仔裙结构和工艺能够分析牛仔裙结构和工艺能独立绘制牛仔裙结构图能独立绘制牛仔裙结构图根据图片分析牛仔裙的根据图片分析牛仔裙的结构和工艺结构和工艺难点突破方法：难点突破方法：小组讨论、教师引导小组讨论、教师引导青田县职业技术学校青田县职业技术学校1、多媒体演示法多媒体演示法（教具直观演示教学过程）2、项目教学法项目教学法（设置特定的项目任务，围绕任务进行教学3、分组教学法分组教学法（根据学生兴趣和对知识掌握的程度实行分组教学，以好带差，共同提高）4、分析点评法分析点评法（学生分析讨论、互评，教师点评）教学方法教学方法说教材说教材说说教教法法说说学法学法说说
5、教学教学程序程序青田县职业技术学校青田县职业技术学校小组小组学习法学习法反思反思总结法总结法讨论讨论分析法分析法学法学法指导指导实践实践验证法验证法说教材说教材说说教教法法说说学法学法说说教学教学程序程序青田县职业技术学校青田县职业技术学校对比对比交流法交流法 作业布置作业布置 发散延展发散延展 任务实施任务实施 分组研究分组研究确定牛仔裙款式确定牛仔裙款式设计牛仔裙制图尺寸设计牛仔裙制图尺寸牛仔裙结构制图牛仔裙结构制图图片欣赏图片欣赏 提出任务提出任务回顾旧知回顾旧知 奠定基础奠定基础说教材说教材说说教教法法说说学法学法说说教学教学程序程序反思总结反思总结青田县职业技术学校青田县职业技术学校
6、（一）图片欣赏（一）图片欣赏 提出任务提出任务 播放本季流行牛仔裙图片，激发学生兴趣，播放本季流行牛仔裙图片，激发学生兴趣，让让学生很快进入上课状态。学生很快进入上课状态。青田县职业技术学校青田县职业技术学校（二）回顾旧知，奠定基础（二）回顾旧知，奠定基础款式图款式图结构图结构图青田县职业技术学校青田县职业技术学校（三）任务实施（三）任务实施 分组研究分组研究1确定牛仔裙款式确定牛仔裙款式2设计制图尺寸设计制图尺寸 3牛仔裙结构制图牛仔裙结构制图教师巡回指导教师巡回指导青田县职业技术学校青田县职业技术学校（四）展示作品（四）展示作品 汇报成果汇报成果。青田县职业技术学校青田县职业技术学校 每组
7、推选一人每组推选一人汇报成果，并汇报成果，并讲解其中一款讲解其中一款的结构设计方的结构设计方案。案。巩固内化巩固内化 反思实际操反思实际操作过程中出现作过程中出现的问题和解决的问题和解决的办法，自评、的办法，自评、互评在课堂中互评在课堂中的表现的表现（五）反思总结（五）反思总结 形成长效形成长效 总结在操作总结在操作中的一些技巧，中的一些技巧，在老师的指导下在老师的指导下整理成整理成“温馨小温馨小贴示贴示”，为下一，为下一组操作的同学提组操作的同学提供前车之鉴供前车之鉴温馨小贴示：温馨小贴示：此处分割处理时应注此处分割处理时应注意的问题意的问题 青田县职业技术学校青田县职业技术学校 基础任务基
8、础任务 升级任务升级任务拓展任务拓展任务挑战任务挑战任务绘制一款流行牛仔裙的基本结构制图各组同学轮流实践，掌握不同款式牛仔裙的结构制图选择一款最合理的结构图，完成牛仔裙的样板制作（六）作业布置（六）作业布置 发散延展发散延展根据样板裁剪面料、制作牛仔裙，比对效果。青田县职业技术学校青田县职业技术学校教学时间分配（教学时间分配（2课时）课时）反思总结反思总结作业布置作业布置展示作品展示作品 汇报成果汇报成果图片欣赏图片欣赏 提出任务提出任务任务实施任务实施 分组研究分组研究回顾旧知，回顾旧知，奠定基础奠定基础青田县职业技术学校青田县职业技术学校5分钟25分钟50分钟5分钟5分钟人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
