1、 1 民族音乐传承与创新资源库Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 琵琶课程琵琶课程 2 *项目十一 琵琶轮双演奏技能训练 第一 理论知识讲授 第二 单项技能训练 第三 综合技能训练 第四 能力拓展训练 3 *教学内容 理论知识讲授：琵琶的历史流派及特征介绍理论知识讲授：琵琶的历史流派及特征介绍单项技能训练：双轮练习讲解与训练单项技能训练：双轮练习讲解与训练综合技能训练：乐曲唱支山歌给党听简介与训综合技能训练：乐曲唱支山歌给党听简介与训 练练能力拓展训练：重奏或合奏花儿为什么这样红能力拓展训练：重奏或合奏花儿为什么这样红 4 （
2、一）理论知识讲授琵琶的历史流派及特征介绍（一）理论知识讲授琵琶的历史流派及特征介绍一）理论知识讲授琵琶的历史流派及特征介绍一）理论知识讲授琵琶的历史流派及特征介绍大约在清代中叶之前，没有系统的介绍琵琶演奏流派的现象，只是在一些文献资料中，记载了不同时期琵琶演奏家们的演奏特点。如隋唐时期的苏祗婆，善弹龟兹琵琶；曹刚善于右手运拨；裴神符率先运用指弹法；裴兴奴善于左手拢撚等等。明末清初，琵琶界才逐渐明确了南、北两大流派。南派南派，即浙江派，以陈牧夫为代表，用下出轮。擅长的乐曲有海青、卸甲、月儿高、普庵咒、将军令、水军操演、陈隋、武林逸韵等。北派北派，即直隶派，以王君锡为代表，用上出轮。擅长的乐曲有十
3、面埋伏、夕阳箫鼓、小普庵咒、燕乐正声等，自从无锡华秋萍、华子同两人向南北两派学习之后，合南北两派而为“无锡派无锡派”，流传有南北二派秘本琵琶谱三卷，采用工尺谱，有较完整的指法记载，是我国最早印行的琵琶谱。该谱对后世学者的影响较大，对研究琵琶古谱，提供了宝贵资料。5 之后在这两大流派基础上形成了无锡派、平湖派、浦东派、崇明派、上海派这五大流派。浦东派浦东派以鞠士林、鞠茂堂、陈子敬、倪清泉、沈浩初、汪昱庭、林石城等师承相传，流传有鞠士林琵琶谱、陈子敬琵琶谱、养正轩琵琶谱等。浦东派琵琶的主要艺术特征为：演奏武曲气势雄伟、演奏文曲沉静细腻。尤其是弹奏武曲，往往运用大琵琶，将讲究开弓饱满、力度强烈，固而
4、保存和发展了一些富有特色演奏方法。平湖派平湖派以李其钰、李芳园、吴梦飞以及吴柏君等世代相传，流传有南北派十三套大曲琵琶新谱、怡怡室琵琶谱、朱英琵琶谱等。平湖派琵琶的演奏有文有武，文曲细腻，常配以虚拟舒缓动作加强余音袅袅之感。武曲讲究气势，以下出轮为主，但也有用上出轮的，如轮奏将军令就是用上出轮。平湖派琵琶对当今琵琶各种风格形成有相当的影响。6 崇明派崇明派以蒋泰、黄秀亭、沈肇州以及樊紫云、樊少云等世代相传，流传有瀛洲古调等。崇明派琵琶指法要求“捻法疏而劲，轮法密而清”，主张“慢而不断，快而不乱，雅正之乐，音不过高，节不过促”。尤其以“下出轮”见长，故而出音细腻柔和，善于表现文静、优雅的情感，具
5、有闲适、纤巧的情趣。其曲目多为文板小曲，以隽永、秀丽的文曲风格闻名于世。上海派上海派琵琶也称汪（昱庭）派，是20世纪以来我国音乐发展史上有记载的重要琵琶流派，也是唯一以个人命名的流派。上海派的形成，掀起了我国琵琶发展史上的第三次高潮，其产生的影响一直到20世纪50年代末。上海派琵琶的特点是创造性的运用上出轮，从而奠定了琵琶运用上出轮的基础。其次，汪昱庭不拘泥于传统演奏法，对古谱交易精心修改，使之更为精炼。该派的演奏刚劲有力，感人颇深。汪昱庭另一贡献是培养了一大批现当代优秀的琵琶演奏家。如上海的卫仲乐、孙裕德等；北京的李廷松；南京的程午加；湖北的张萍舟；广西的陈永禄；贵州的陈天乐，还有一些再传弟
6、子，如北京的蒋风之、秦鹏章；天津的陈重等。另还有福建南琶、河南琵琶、陕西的“说书琵琶”、广东琵琶等流派，都各有其地域音乐特征及演奏特点。7 （二）单项技能训练：双轮 双轮双轮 轮两条弦的基本要求，除了使每个手轮两条弦的基本要求，除了使每个手指发音量相仿，时值相等外，每个手指都要指发音量相仿，时值相等外，每个手指都要把相邻的两条弦的弦身全弹到，而且须使两把相邻的两条弦的弦身全弹到，而且须使两条弦的两个弦音一般强。初练时，还须把右条弦的两个弦音一般强。初练时，还须把右边一条弦的弦音弹得比左边一条弦的弦音稍边一条弦的弦音弹得比左边一条弦的弦音稍强些。强些。轮两条弦时，大指挑的音量要特别弱。此时，轮两
7、条弦时，大指挑的音量要特别弱。此时，大指的两个指关节要相当放松，用向右平行大指的两个指关节要相当放松，用向右平行的方向挑进，大指尖端对两条弦的入弦度要的方向挑进，大指尖端对两条弦的入弦度要相仿，以使相邻两条弦的发音强弱一致。相仿，以使相邻两条弦的发音强弱一致。常见的弊病是，易把左边的一条弦挑得强些，右常见的弊病是，易把左边的一条弦挑得强些，右边的一条弦挑得弱些。也常见大、食指的发音量边的一条弦挑得弱些。也常见大、食指的发音量较强，名、小指的发音量较弱等弊病。纠正的办较强，名、小指的发音量较弱等弊病。纠正的办法是，可先练食、中、名、小的四指轮，在慢速法是，可先练食、中、名、小的四指轮，在慢速的练
8、习中，使食、中指发音弱些，小指发音强些的练习中，使食、中指发音弱些，小指发音强些来纠正。来纠正。轮两条弦时，还要时常审听两条弦上的两个声部轮两条弦时，还要时常审听两条弦上的两个声部都要连贯圆满而平衡。不要只使左边一条弦上的都要连贯圆满而平衡。不要只使左边一条弦上的轮音比较连贯清晰，而右边一条弦上的轮音则断轮音比较连贯清晰，而右边一条弦上的轮音则断断续续或有强有弱。断续续或有强有弱。8 （二）单项技能训练：双轮 谱例 9 （三）综合技能训练：乐曲讲解与训练：唱支山歌给党听 1 1.乐曲产生的背景及表现内容乐曲产生的背景及表现内容 此曲是吴俊生所编，吴俊生琵琶演奏家、教此曲是吴俊生所编，吴俊生琵琶
9、演奏家、教育家、作曲家，河北省武清县任。育家、作曲家，河北省武清县任。19571957年毕业于年毕业于天津第三中学，同年考入中央音乐学院民乐系，天津第三中学，同年考入中央音乐学院民乐系，师从林石城学习琵琶。师从林石城学习琵琶。19621962年以优异成绩毕业，年以优异成绩毕业，留校任教。留校任教。19641964年随该系并入中国音乐学院，为年随该系并入中国音乐学院，为中国音乐学院教授，教学中国音乐学院教授，教学3030余年来，培养了一大余年来，培养了一大批优秀的学生，如李光华、孙维熙、张强、刘桂批优秀的学生，如李光华、孙维熙、张强、刘桂莲、文博等。在国家级和国际比赛中均有获奖。莲、文博等。在国
10、家级和国际比赛中均有获奖。19641964年改编琵琶独奏曲年改编琵琶独奏曲唱支山歌给党听唱支山歌给党听，19791979年创作全国四度定弦琵琶曲年创作全国四度定弦琵琶曲火把节之夜火把节之夜，获获天韵杯天韵杯全国琵琶曲创作大赛一等奖。全国琵琶曲创作大赛一等奖。另外还有另外还有2020余首琵琶曲被纳入高等艺术院校教材。余首琵琶曲被纳入高等艺术院校教材。19861986获日本获日本RSKRSK国际音乐大赛第一名。多年来为国际音乐大赛第一名。多年来为多家电台、电视台、音像公司制作专题节目及出多家电台、电视台、音像公司制作专题节目及出版版CDCD。乐曲根据同名歌曲改编而成，运用三段体乐曲根据同名歌曲改编
11、而成，运用三段体的曲式结构，表现人们对党的无限崇敬和热爱和的曲式结构，表现人们对党的无限崇敬和热爱和对旧社会愤怒的心情。对旧社会愤怒的心情。2.2.乐曲的音乐分析乐曲的音乐分析乐曲根据同名歌曲改编，是一首带再现的三段乐曲根据同名歌曲改编，是一首带再现的三段式（式（ABA1）结构，第一段具有抒情性，注意建立）结构，第一段具有抒情性，注意建立在色调明朗的在色调明朗的A宫调式上，表达对党的无限热爱之宫调式上，表达对党的无限热爱之情；第二部分由情；第二部分由A宫调式转为升宫调式转为升F羽调式，表现对羽调式，表现对旧社会的仇恨；第三段再现了第一段的主题，将旧社会的仇恨；第三段再现了第一段的主题，将音乐推
12、向高潮。音乐推向高潮。10 （三）综合技能训练：乐曲讲解与训练：唱支山歌给党听3.3.分段讲解、处理乐曲分段讲解、处理乐曲第一段旋律优美，音乐宽广，运用长轮来表现，第一段旋律优美，音乐宽广，运用长轮来表现，注意轮指要均匀，旋律自然流畅，左手的和弦注意轮指要均匀，旋律自然流畅，左手的和弦音准确音准确 第二段情绪悲愤，深沉，旋律运用了中低音区迂第二段情绪悲愤，深沉，旋律运用了中低音区迂回下行的哭腔音调，用切分和附点，来表达内心回下行的哭腔音调，用切分和附点，来表达内心感情，右手运用滚奏和扫弦。感情，右手运用滚奏和扫弦。第三段与第一段主旋基本一致，通过转调在情绪第三段与第一段主旋基本一致，通过转调在
13、情绪上比一段更进一步，通过双轮和扫拂将音乐推向上比一段更进一步，通过双轮和扫拂将音乐推向高潮。高潮。谱例谱例 11 （三）综合技能训练：乐曲讲解与训练：唱支山歌给党听 12 （三）综合技能训练：乐曲讲解与训练：唱支山歌给党听 13 （三）综合技能训练：乐曲讲解与训练：唱支山歌给党听 14 （四）能力拓展训练：重奏或合奏花儿为什么这样红 1.1.乐曲产生的背景及表现内容：乐曲产生的背景及表现内容：黑连仲黑连仲 琵琶演奏家、教育家，天津音乐学院民乐琵琶演奏家、教育家，天津音乐学院民乐系弹拨组教研室副主任、副教授、硕士生导师，中国系弹拨组教研室副主任、副教授、硕士生导师，中国音乐家协会会员、中国琵琶
14、专业委员会副会长、中国音乐家协会会员、中国琵琶专业委员会副会长、中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会常务理事、中国琵琶民族管弦乐学会琵琶专业委员会常务理事、中国琵琶研究会会员、天津民乐管弦乐学会副会长。研究会会员、天津民乐管弦乐学会副会长。19741974年于年于天津音乐学院毕业后留校任教，培养了大批国家级和天津音乐学院毕业后留校任教，培养了大批国家级和地方文艺团体琵琶独奏演员。近年来发表了地方文艺团体琵琶独奏演员。近年来发表了琵琶教琵琶教学整体意识学整体意识等多篇论文。创作的琵琶独奏、重奏和等多篇论文。创作的琵琶独奏、重奏和协奏曲被选为各地音乐学院琵琶专业必修曲目。协奏曲被选为各地音乐学院琵琶专
15、业必修曲目。主要代表作有草原雄鹰、萨拉的春天、潇主要代表作有草原雄鹰、萨拉的春天、潇湘夜曲；重奏曲快乐的游击队；琵琶与乐队湘夜曲；重奏曲快乐的游击队；琵琶与乐队微山湖忆事及协奏曲高原等。微山湖忆事及协奏曲高原等。20012001年应邀到年应邀到新加坡南洋艺术学院狮城华乐团讲学、演出。曾出访新加坡南洋艺术学院狮城华乐团讲学、演出。曾出访过俄罗斯、日本、美国、德国、意大利等国家。过俄罗斯、日本、美国、德国、意大利等国家。20052005年年1 1月应邀到维也纳金色大厅演出。月应邀到维也纳金色大厅演出。琵琶重奏曲琵琶重奏曲花儿为什么这么红花儿为什么这么红原是一首古原是一首古老的塔吉克族民歌，后由雷振
16、邦先生改编成电影老的塔吉克族民歌，后由雷振邦先生改编成电影冰山上的来客冰山上的来客的插曲。琵琶教育家、演奏家黑连的插曲。琵琶教育家、演奏家黑连仲根据该插曲重新整理改编成琵琶重奏曲，仲根据该插曲重新整理改编成琵琶重奏曲，1979年年在成都第一届全国琵琶教材音乐会上首演受到专家在成都第一届全国琵琶教材音乐会上首演受到专家的好评。的好评。2.2.训练要求训练要求重奏要注意两个人的默契配合；重奏要注意两个人的默契配合；第一声部注意旋律优美，第二声部注意十第一声部注意旋律优美，第二声部注意十六分音符演奏要清晰；六分音符演奏要清晰；两个声部音色要统一；两个声部音色要统一；注意注意7/87/8拍的节奏要准确
17、。拍的节奏要准确。15 （四）能力拓展训练：重奏花儿为什么这样红 16 （四）能力拓展训练：重奏花儿为什么这么红 17 （四）能力拓展训练：重奏花儿为什么这么红 18 （四）能力拓展训练：重奏花儿为什么这么红 19 （四）能力拓展训练：重奏花儿为什么这么红 20 （四）能力拓展训练：花儿为什么这么红 21 （四）能力拓展训练：重奏花儿为什么这么红 22 三、作业与思考三、作业与思考1 1欣赏乐曲欣赏乐曲唱支山歌给党听唱支山歌给党听各种歌曲、器各种歌曲、器乐曲的音像资料，了解掌握乐曲的表现内容；乐曲的音像资料，了解掌握乐曲的表现内容；2 2练习并熟练掌握乐曲练习并熟练掌握乐曲唱支山歌给党听唱支山歌给党听的的演奏；演奏；3 3练习并掌握练习曲练习并掌握练习曲琵琶练习曲选琵琶练习曲选-2-2、轮双练习轮双练习中的演奏方法。中的演奏方法。
