1、一、凡尔赛一华盛顿体系一、凡尔赛一华盛顿体系凡尔赛体系凡尔赛体系华盛顿体系华盛顿体系背景背景一战的影响一战的影响美日矛盾激化；中国反帝怒潮美日矛盾激化；中国反帝怒潮方式方式巴黎和会巴黎和会 华盛顿会议华盛顿会议构成构成凡尔赛和约凡尔赛和约、圣日耳曼条约圣日耳曼条约、纳伊条纳伊条约约、特里亚农条约特里亚农条约、色佛尔和约色佛尔和约、洛桑条约洛桑条约 四国条约四国条约、五国条约五国条约、九国公九国公约约一、凡尔赛一华盛顿体系一、凡尔赛一华盛顿体系凡尔赛体系凡尔赛体系华盛顿体系华盛顿体系实质实质列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序秩序列强在亚洲和太
2、平洋地区确立的国际关系列强在亚洲和太平洋地区确立的国际关系格局格局影响影响暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立的和平并不长久暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立的和平并不长久维护工具维护工具国际联盟：国际联盟：“维护和平维护和平”原则；实行原则；实行“集体安全集体安全”；“委任统治委任统治”二、国际联盟二、国际联盟 1成立：1920年在日内瓦成立。2主要活动：(1)恢复战后欧洲经济。(2)处理国际争端和裁军，1924年缔结日内瓦议定书。(3)加强国际合作，为促进各国的交往和联系做了大量工作。(4)20世纪30年代，由英法控制的国联，对日本、意大利、德国的侵略扩张，持姑息纵容的态
3、度。二、国际联盟二、国际联盟 3评价：(1)历史地位：它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。(2)积极作用：盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。(3)消极作用：并没有给世界带来持久的和平。1.对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对“凡尔赛一华盛顿体系凡尔赛一华盛顿体系”的评价的评价 (1)巴黎和会与华盛顿会议的异同点 相同点：a.在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议。b.会议签订了带有大国强权色彩的一系列条约，牺牲了弱小国家的利益。c.条约体现了
4、一定程度的民族自决原则，形成了大国主导下新的世界体系。d.新的国际体系在一定程度上维护了世界和平。1.对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对“凡尔赛一华盛顿体系凡尔赛一华盛顿体系”的评价的评价 (1)巴黎和会与华盛顿会议的异同点 不同点：a.目的：前者主要是惩治战败国和进行分赃，后者主要是解决帝国主义国家之间的矛盾。b.范围：前者主要是协调了帝国主义在欧洲的关系，后者主要是缓解了帝国主义国家在亚洲、太平洋地区的矛盾。c.结果：前者使英法控制了欧洲的局势，而后者则使美国获得了巨大的利益，成为会议的胜利者。1.对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对对巴黎和会与
5、华盛顿会议异同点的认识及对“凡尔赛一华盛顿体系凡尔赛一华盛顿体系”的评价的评价 (2)对“凡尔赛一华盛顿”体系的评价 巴黎和会和华盛顿会议，调整了帝国主义在欧洲和亚洲太平洋地区的关系，形成了战后帝国主义新的统治秩序。这个体系没有改变以欧洲为中心的传统政治格局，但美、日两国的崛起和争斗给予这一传统格局以严重冲击。1.对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对“凡尔赛一华盛顿体系凡尔赛一华盛顿体系”的评价的评价 (2)对“凡尔赛一华盛顿”体系的评价 在这一体系中，协约国帝国主义列强之间既有为重新瓜分世界进行的激烈争夺，又有为了共同的利益而进行的勾结。这一体系暂时缓
6、和了帝国主义国家之间的矛盾，为资本主义在20世纪20年代进入相对稳定发展时期奠定了基础。1.对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对“凡尔赛一华盛顿体系凡尔赛一华盛顿体系”的评价的评价 (2)对“凡尔赛一华盛顿”体系的评价 这一体系是在激烈的争夺之后暂时妥协的产物，它不可能根本消除战胜国之间的矛盾，惩罚性的掠夺也必然会加深战败国和战胜国之间的矛盾，随着帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，必然会导致各种矛盾的激化，必将打破暂时的均势，引发新的冲突和战争。有网友看了下面这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是（）A英法设计，美国造桥B美国设计，英法造桥C
7、国会设计，总统造桥D总统设计，国会造桥B B。漫画上的文字有明显提示。国际联盟由美国总统威尔逊所倡导建立，但是美国国内孤立主义盛行，参议院不批准凡尔赛和约，美国没有加入国联。国联最后由英法主导和操控。解析 2非战公约非战公约 关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约，又称白里安凯洛格公约或巴黎非战公约。1927年由法国外长白里安和美国国务卿凯洛格倡议，1928年8月27日由比利时、捷克斯洛伐克、法国、德国、日本、意大利、波兰、英国、澳大利亚、加拿大、印度、爱尔兰、新西兰、美国、南非等15个国家和地区的代表在巴黎签订，1929年7月25日生效。至1933年，共有63个国家批准或加入。2非战公约非战
8、公约 (1)背景：非战公约是在全世界人民反对帝国主义战争、渴望和平的压力下缔结的。它反映了帝国主义国家之间错综复杂的矛盾，也反映了当时资本主义国家中高涨的和平主义倾向。(2)主要内容：缔约各国谴责用战争解决国际争端，并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具；缔约国之间的一切争端或冲突，不论性质和起因如何，只能用和平方法加以解决。2非战公约非战公约 (3)公约的意义：它在历史上第一次以普遍性国际公约的形式，正式宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具。而在此以前，西方传统国际法理论和实践一向主张，以战争作为解决国际争端、推行国家政策的手段是合法的，主权国家有诉诸战争的绝对权利。它是第二次世界
9、大战后审判德、日主要战犯(危害和平罪)的重要法律依据。2非战公约非战公约 (3)公约的意义：公约是宣示性的国际文件，无有效期限的规定，已成为一项国际惯例。它所反映的关于限制战争的基本原则，为其后的联合国宪章等国际文件所继承，从而推进了宣布侵略战争违法的历史进程。2非战公约非战公约 (4)公约的缺陷：笼统地使用“战争”一词，而未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争与非正义战争。它使用“废弃战争”一词，而未使用“禁止使用武力”，这就使侵略者有可能以不宣而战为手段或借口它所进行的武装侵略不是“战争”而开脱罪责。2非战公约非战公约 (4)公约的缺陷：公约的拘束力因美、英、法等国的保留而受到削弱。这些保
10、留超出了自卫权的范围，是帝国主义国家强权政治的表现。非战公约在国际法和战争发展史上具有重要意义，但实际并没有起到制止侵略战争的作用。第二次世界大战后，国际军事法庭对德、日战犯进行审判的法律依据是（）A道威斯计划 B非战公约 C洛迦诺公约 D凡尔赛和约B B。1928年，德、日等国在巴黎签署关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约，内容是废弃战争作为国家政策工具；和平解决国际争端或冲突。而德日法西斯在20世纪三四十年代发动侵略战争，显然违背了国际公约非战公约。解析 阅读下列材料：材料一国际联盟之宗旨为：各缔约国为促进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、
11、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。国际联盟盟约 材料二从1934年开始，意大利军队不断在索马里与埃塞俄比亚边境挑衅，导致流血冲突。1935年1月3日，埃塞俄比亚向国际联盟理事会提出控诉。10月7日，国联宣布意大利为侵略者，10月19日宣布对意大利进行经济和财政制裁。制裁的物品中没有包括石油。墨索里尼事后对希特勒说：“如果国际联盟把对意大利的经济制裁扩大到石油方面，那我一周后只好退出埃塞俄比亚。”马世力世界史纲 材料三联合国之宗旨为：维持国际和平及安全并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问
12、题。联合国宪章 请回答：(1)建立国际联盟的构想是哪位政治家在哪份文件中提出的？依据材料一，指出国际联盟的建立反映了当时世界上一些国家怎样的愿望？(2)材料二中，国际联盟对意大利的经济制裁没有包括石油，其隐含的原因是什么？这造成了怎样的后果？(3)依据材料一和材料三，指出联合国宗旨与国际联盟宗旨的不同之处，以及它反映了世界怎样的一种趋势？本题考查一战后维护凡尔赛华盛顿体系的工具国际联盟。第(1)问据所学知识回答提出建立国联构想的政治家和文件，据材料一概括愿望。第(2)问“原因”和“后果”据所学知识分析。第(3)问只需据材料一、三回答不同之处，应该回答的是联合国独有的宗旨；“趋势”根据联合国与国
13、联的宗旨概括。解析【参考答案】(1)美国总统威尔逊在“十四点原则”中提出了这一构想。反映了当时世界上一些国家追求和平(合作)的愿望。(2)国际联盟受到英法等大国的操纵，成为其推行绥靖政策的工具。导致埃塞俄比亚被意大利吞并。(3)联合国的宗旨还涉及经济、社会、文化及人类福利等国际问题，即发展问题。世界上大多数国家渴望通过国际社会的共同努力维护世界和平。对于凡尔赛华盛顿体系的命题考查，在提供新材料的基础上有三大角度：一是从总体上考查体系形成的条件、实质、影响或考查某一方面；二是考查可以相对独立的基础知识，如几次国际会议、几个条约、国际组织，如上题；三是设置比较性问题，同时考查几项基础知识，如凡尔赛
14、体系与华盛顿体系、巴黎和会与华盛顿会议、国联与联合国相关知识点的比较。对于国际联盟的复习，一要按点掌握，如构想的提出、成立、国联盟约、国联的实质和作用、美国与国联等；二是通过与联合国的比较，掌握它们之间的异同；三要加强理解，只有理解了，才能适应新的问题、才能灵活运用知识。(2010天津卷)人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读下列材料：材料一第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为，其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种来往，并阻止其他任何联盟会员国或非会员国之人民与该国人民
15、之财政上、商业上或个人之来往。国际联盟盟约 材料二依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省；此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。李顿“国联调查团”报告书 材料三非战公约是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外文，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。袁明国际关系史 材料四联合国宪章确定的宗旨和原则，对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用，已经成为公认的国际关系基本准则，必须
16、得到切实遵循。应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突，发展事关各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源，没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平。摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话 请回答：(1)材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则？结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。(2)依据材料三分析非战公约产生的背景。为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的非战”？(3)依据材料四指出应如何实现联合国宗旨？请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。本题考查了国际联盟、非战公约和联合国三项知识，无论是材料阅读的难度还是问题的难度都不大，根据设问要求据材料或所
17、学知识基本上可以答出来。解析【参考答案】(1)原则：集体安全；经济制裁。评价：对维护和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张“满洲自治”来看，国联未能有效的制裁侵略，维护和平。(2)背景：一战后和平主义盛行；欧美政治需要。原因：对侵略者并没有强大的约束力，列强各国都有“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。【参考答案】(3)实现宗旨：在联合国框架下，和平协商、共同发展、加强合作，维护世界和平。贡献：一贯坚持独立自主的和平外交方针；倡导和平共处五项原则；反对霸权主义、强权政治；开展以联合国为中心的多边外交；参加维和行动等。本题的命题，围绕一个主题“维护世界和平”，选择相关知识国际联盟、非战公约、联
18、合国，设计问题分别考查。因此，本题实际上给我们指出了一条复习思路：联系现实确定主题，根据主题打破单元分界重组教材知识，形成新的小专题。不过，由于命题依据的是材料和基础知识，因此，提高阅读材料、获取有效信息的能力十分重要；对教材中的基础知识逐点过关(记忆和理解)不能忽视。阅读下列材料：材料一在华盛顿会议上，美国支持中国收回山东主权，由英、美派观察员列席中日双边谈判。1922年2月4日，中、日签订了解决山东问题悬案条约和附约。条约规定：日本应将前德国胶州湾租借地归还中国，中国将该地开为商埠；日本撤退驻青岛和胶济铁路及其支线的军队；胶济铁路归还中国 材料二九国公约宣称：“尊重中国之主权与独立及领土与
19、行政之完整”。美国国务卿休斯解释所谓“尊重中国之主权与独立”时说：“中国为一有主权独立之国家，在有效条约所限制之内，中国自有行政之自由。”公约的核心是确立了美国提出的“门户开放”、“机会均等”的原则。请回答：(1)从材料一看，解决山东问题悬案条约与凡尔赛和约的相关规定有什么区别？中、日签订解决山东问题悬案条约是不是完全依赖美国对中国人民的“帮助”？(2)据材料二说明九国公约是否“尊重中国之主权与独立”。(3)通过山东问题的产生及解决过程，你得出哪些认识？本题考查与凡尔赛华盛顿体系相关的三个条约凡尔赛和约、解决山东问题悬案条约、九国公约。第(1)问的“区别”，分别回答凡尔赛和约和解决山东问题悬案
20、条约中关于山东问题的规定；“是不是”转换为回答中国收回部分山东主权的原因。第(2)问通过阅读材料确定关键语句。第(3)问因为要回答的是“哪些”认识，可以从列强、中国两方面回答。解析【参考答案】(1)凡尔赛和约规定把德国在中国山东的权益转让给日本，解决山东问题悬案条约使中国在山东的主权得到了一定程度的恢复。不是。这主要是中国人民斗争的结果，美国对日本的压力也是迫使日本让步的因素。【参考答案】(2)不是。从休斯的话看，列强强加给中国的一切不平等条约继续有效，列强在华的种种特权继续保持；九国公约确认了“门户开放”政策，实质上是使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。【参考答案】(3)帝国主义推行强权政治，以强凌弱，处理国际事务的出发点一切以自身的利益为转移；没有国家的独立，就不可能有独立的外交，实力就是外交的后盾。本题考查构成凡尔赛华盛顿体系的重要条约。命题的角度包括对条约内容的比较、理解、签订条约的原因、认识。条约属于历史文献，在复习时，一般要从产生的背景、产生(时间、国家、人物等)、内容、地位、影响、相似文献的比较以及对它们的理解和认识等方面掌握。
