1、 人工智能（AI）专业新形态一体化教材建设的思考汇报内容CONTENTS01.AI专业与课程建设02.AI专业教材建设思路03.新形态一体化教材案例汇报内容CONTENTS01.AI专业与课程建设02.AI专业教材建设思路03.新形态一体化教材案例02.AI专业与课程建设02.AI专业与课程建设AI专业课程开发与建设02.AI专业与课程建设课程体系的构建课程的开发与建设课程的实施02.AI专业与课程建设1 深圳职业技术学院2 深圳信息职业技术学院3 新疆农业职业技术学院4 江西环境工程职业学院5 长沙民政职业技术学院6上海电子信息职业技术学院7 陕西工业职业技术学院8 芜湖职业技术学院9 苏州
2、经贸职业技术学院TensorFlow与机器视觉基于 Tensorflow 的智能推荐系统人工智能开发基础基于 TensorFlow 的人工智能实践应用智能终端设计与开发课程建设TensorFlow 编程和应用TensorFlow嵌入式项目实践TensorFlow开发与应用综合实训课程建设TensorFlow 编程和应用人工智能导论教材建设人工智能导论:基于 TensorFlow课程建设自然语言处理技术课程建设机器视觉应用技术基于 Android Things 的嵌入式人工智能应用实践TensorFlow 趣味课程高职人工智能创新成果转化Tensor Flow 人工智能典型应用教学案例集汇报内容
3、CONTENTS01.AI专业与课程建设02.AI专业教材建设思路03.新形态一体化教材案例03.AI专业教材建设思路网络共享度内容丰富性、生动性、学习体验感课程+互联网基于人工智能技术和大数据的大规模开发在线交互学习03.AI专业教材建设思路2017年11月11日至12日江苏常州全国高职高专校长联席会年会，携手10所优质高职院校，进行了“AR课堂”的启动仪式，通过在智慧职教平台上增设“AR课堂”模块，力图将线上资源库与实训结合，推动资源库与教育教学深度融合，解决当前在线学习难以开展实训实操的痛点。AR技术可以把肉眼看不到的物理现象增强显示处理，调试，将原理、认知与视觉、听觉进行融合，提供沉浸
4、式的现场体验。02.AI专业与课程建设02.AI专业与课程建设2018年3月26日长沙，中国高等教育学会职业技术教育分会联合高等教育出版社及有关高职院校共同发起成立全国高等职业教育在线开放课程联盟2018年4月21日杭州，全国高等职业教育在线开放课程联盟主办，高等教育出版社承办成立电子信息类、计算机类等五个在线开放课程联盟03.AI专业教材建设思路以纸质教材为中心以互联网为载体以信息技术为手段将纸质教材与数字资源融合通过多种终端呈现教材产品结构化课程碎片化资源一体化设计主体教材+实训用书+数字化课程（资源）的一体化建设03.AI专业教材建设思路课程教学课件微课动画仿真试题库习题解答知识点2-1
5、知识点2-2重点2-3重点2-4技能点2-5技能点2-6模块1模块2模块3模块4模块n1、低头族与手机进课堂2、鼓励线上线下自主学习3、项目生动、形象、趣味、实用、科学 03.AI专业教材建设思路汇报内容CONTENTS01.AI专业与课程建设02.AI专业教材建设思路03.新形态一体化教材案例04.新形态一体化教材案例一、新形态一体化教材样本1、40个动画演示二、新形态一体化教材素材类别2、39个实验操作微课（AR）演示4、74个理论微课演示3、39个实验操作理论微课演示传感器应用技术04.新形态一体化教材案例5、74个教学课件演示6、习题三、光敏电阻传感器与应用分析（AR演示)04.新形态一体化教材案例四、智慧农业温室环境参数检测与控制系统AR体验二维码识别图04.新形态一体化教材案例五、光敏电阻感光灯电路调试（实训AR演示）二维码识别图04.新形态一体化教材案例二维码识别图六、40个动画演示AR体验04.新形态一体化教材案例七、霍尔电机测速系统AR动画演示霍尔测速原理动画霍尔测速AR动画体验04.新形态一体化教材案例04.新形态一体化教材案例25Thank you!
