1、高中历史必修三文化史高中历史必修三文化史复习提纲复习提纲第一单元、中国传统文化主流思想的演第一单元、中国传统文化主流思想的演变变：（一）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。学派学派代表人物代表人物思想观点思想观点儒家儒家孔子孔子提出提出“仁仁”与与“礼礼”的学说（仁者爱人，克己复礼）的学说（仁者爱人，克己复礼）思想核心是思想核心是“仁仁”政治思想：主张政治思想：主张“德治德治”（含民本思想）（含民本思想）哲学：对鬼神哲学
2、：对鬼神“敬而远之敬而远之”。教育：有教无类、因材施教。其思想成为中国传统文化的教育：有教无类、因材施教。其思想成为中国传统文化的主流。主流。孟子孟子“仁政仁政”“民贵君轻民贵君轻”荀子荀子“天行有常天行有常”，提出了，提出了“制天命而用之制天命而用之”（唯物主义）（唯物主义）道家道家老子老子哲学思想：哲学思想：“道道”是世界的根本是世界的根本 朴素辩证法思想（矛盾朴素辩证法思想（矛盾对立面及转化）政治主张：对立面及转化）政治主张：“无为而治无为而治”、“小国寡民小国寡民”法家法家韩非韩非法、术、势结合，主张建立君主专制中央集权，厉行赏罚、法、术、势结合，主张建立君主专制中央集权，厉行赏罚、奖
3、励耕战奖励耕战 认为历史是发展的，主张变法革新。认为历史是发展的，主张变法革新。墨家墨家墨子墨子“兼爱兼爱”、“非攻非攻”、“节俭节俭”（代表了下层劳动群众，特代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益）别是手工业者的利益）1、春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张：2、春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义：先秦时期的诸子百家，共同构造了中华民族传统文化的基本精神。（二）知道汉代儒学成为正统思想的史实。知道汉代儒学成为正统思想的史实。1、思想来源：董仲舒将法家思想糅合进儒家，形成新儒学 2、成为正统思想：汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为封建社会的统治思想（根本
4、原因：根本原因：改造后的儒家思想适应了封建专制中央集权的需要）。3、影响：、影响：“罢黜百家，独尊儒术”是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。从此儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。（三）列举宋明理学的代表人物，说明宋明理学时期儒学的发展。（三）列举宋明理学的代表人物，说明宋明理学时期儒学的发展。1、背景：、背景：魏晋时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机 2、思想来源：、思想来源：儒佛道。3、代表人物：、代表人物：4、主要内容、主要内容：程朱理学：南宋朱熹是理学的集大成者，“理”是世界万物的本源；“理”体现在社会上是儒家伦理道德；把
5、握“理”就要“格物致知”。陆王心学：陆九渊认为“心即理也”，求“理”就是进行内心的反省；王守仁（明代人，是心学的集大成者）“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤。5、宋明理学的历史作用：、宋明理学的历史作用：消极用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。积极重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起积极作用。（四）（四）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，结合他们的基本观点简要说
6、明明清时期儒学思想的发展。结合他们的基本观点简要说明明清时期儒学思想的发展。1、“异端异端”李贽：李贽：否认孔孟学说是万世至论，鞭挞程朱理学，反对“存天理，灭人欲”，提出“万物皆生于两”“穿衣吃饭，即是人伦物理”，认为理在百姓日常生活之中，对正统思想发出大胆挑战。2、黄宗羲、顾炎武、王夫之共同思想主张：、黄宗羲、顾炎武、王夫之共同思想主张：政治上，批判君主专制；政治上，批判君主专制；经济上，反对重农抑商，提出经济上，反对重农抑商，提出“工商皆本工商皆本”；学术上，提倡学术上，提倡“经世致用经世致用”。3、影响：影响：这些早期的民主思想的出现预示着封建制度的衰落。他们的思想不仅在当时对封建制度以
7、强有力的冲击，而且在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。模拟练习1.孔子创立的儒家思想包含了大量社会和谐的内容，强调天人和谐、人我和谐、君民和谐、身心和谐。其中体现“人我和谐”思想的是（）A天人合一 B己所不欲，勿施于人 C民贵君轻 D修、齐、治、平【解析】选B。2.史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合（）A儒家学说 B墨家学说 C法家学说 D道家学说【解析】选D。318世纪的启蒙学者，从中国的文化中，悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福，如果背离这个目标人民就
8、会造反和革命，直至把它推翻。下列思想不能体现这一道理的是（）A民贵君轻 B君舟民水 C为政以德 D君权神授【解析】选D。4.“中国古代历代王朝的统治在证明了法家思想确有效用的同时,还证明了儒家思想的正确政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这里说的“政府最终还是要依靠被统治者的默认”所反映的思想与下列思想主张相吻合的是 （）A制天命而用之 B“民贵君轻”，统治者应当“仁政”C兼相爱、交相利 D 加强中央集权，防止人民反抗【解析】选B。5从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（）A从个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会 B统治者要“仁
9、者爱人”，被统治者要“克己顺服”C依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人 D从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会【解析】选A。6.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想的理解最准确的是（）A主张“罢黜百家，独尊儒术”B感叹人性本恶，呼唤王道 C建议以礼人法，以法护法 D主张民性本善，君权神授【解析】选D。7中国古代君主有颁布罪己诏的传统。其内容一般是君主反省自己的德行和政策。唐德宗曾颁罪己大赦诏曰：“天谴于上而朕不悟,人怨于下而朕不知”。与上述思想有关的派别是（）A儒家 B道家 C法家 D墨家【解析】选B。8汉武帝的哪些措施，对于
10、促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用（）举贤良对策 重用文学儒者 举办太学，讲授儒家经典 设立地方郡国学校，广泛传播儒学A.B.C.D.【解析】选B。9.曾被康熙帝称为”集大成而绪十百年绝侍之学，开愚蒙而立亿万世一定之规”，其著作成为后世科举考试依据的儒学思想家是（）【解析】选C。10朱熹是理学的集大成者，他认为仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物。其仁者境界与佛老境界的最大不同在于（）A强调获得精神方面的自足 B宣扬追求来世的幸福 C强调要有强烈社会责任心 D官扬追求自由的生活 【解析】选C。11从成语典故“醍醐灌顶”、“修身养性”、“三纲五常”中可以看出下列对中国传统文化发生影
11、响的教派有（）佛教 道教 墨家 儒家 A B C D【解析】选D。12中国古代的封建思想对妇女有“三从”“四德”的要求，“三从”是指“未嫁从父，即嫁从夫，夫死随子”，“四德”指“妇德（品德）、妇言（辞令）、妇容（仪态）、妇功（手艺）”。且中国古代对妇女也有“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，嫁块木头抱着走”之说，这些思想从本质上反映了中国古代 ()A妇女一定要德才兼备 B妇女地位低下 C封建思想对人的束缚 D妇女没有人身自由【解析】选C。13.宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”附的功名论，其根本出发点是（）A.规范社会秩序，维护统治B.培养经世致用的人才
12、C.修身养性，提高个人修养D.树立理学的统治地位【解析】选A。14下列提到的历史现象或文学故事中，李贽应该持反对意见的是（）A.木兰从军 B.梁祝化蝶 C.“至圣”孔子 D.商鞅变法【解析】选C。15某思想家说：“我之出而仕也，为天下，为万民，非为一姓也。”他所反对的是（）A民主共和制 B中央集权制 C专制主义制度 D君主立宪制【解析】选C。16清初学者唐甄曾说“为政之道，必先田市。农不安田，贾不安市，其国必贫。”这一言论反映的经济思想是（）A重视农业 B重农抑商 C农商并重 D工商皆本【解析】选C。17顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学
13、之正宗。”材料反映了（）A顾炎武意识到宋明理学的危机B王阳明倡导“经世致用”C顾炎武主张摒弃孔孟儒学D王阳明深受西方思想影响【解析】选A。18黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一表述的理解正确的是（）A包含有朴素辩证认识 B古代社会没有法律制度 C主张为天下之人立法 D反映近代民主法治精神【解析】选C。第二单元、西方人文精神的起源第二单元、西方人文精神的起源及其发展：及其发展：（一）了解古代希腊智者学派的苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文主
14、义的基本内涵。1、智者学派、智者学派普罗塔哥拉：普罗塔哥拉：“人是万物的尺度人是万物的尺度”a.观点：观点：认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。每个人都有自己的感觉，好坏优劣取决于个人的尺度，世界没有客观的评判标准和永恒的真理。b.职业：职业：教师，以培养兼顾公私利益的好公民作为自己的任务。c.影响：影响：强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严，对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。2、苏格拉底：、苏格拉底：名言“认识你自己”。他强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的首要根源。苏格拉
15、底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他重视知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。（二）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁（二）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。义。文艺复兴：文艺复兴：1、文艺复兴初期、文艺复兴初期“三杰三杰”但丁：薄伽丘：彼特拉克：人文主义之父 2、文艺复兴后文艺复兴后“三杰三杰”：彼特拉克：达芬奇：米开朗：彼特拉克：达芬奇：米开朗琪罗：琪罗：3、莎士比亚：、莎士比亚：代表作哈姆雷特他代表了欧洲文艺复兴时期的最高成就，对欧洲
16、现实主义文学的发展起着极其深远的影响。4、核心思想：人文主义、核心思想：人文主义，即提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实的幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。这适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。5、意义：、意义：a.文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，自我意识，宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础。为后来启蒙思想的出现打下了基础。b.改变了人们的思想、文化和生活观念，为欧洲改变了人们的思想、文化和生活观念，为欧洲乃至世界近代资
17、本主义文明的建立奠定了基础。乃至世界近代资本主义文明的建立奠定了基础。c.文艺复兴时期众多精湛的艺术作品，成为人类文艺复兴时期众多精湛的艺术作品，成为人类艺术史上的炫灿篇章，永放光芒。艺术史上的炫灿篇章，永放光芒。d.人文主义提倡科学实验，注意实践，催生了近人文主义提倡科学实验，注意实践，催生了近代自然科学。代自然科学。宗教改革：宗教改革：1、马丁、马丁路德宗教改革：路德宗教改革：原因：原因：16世纪时，天主教会在欧洲特别是四分五裂的德意志势力仍然很大，德意志被称为“教皇的奶牛”。导火线：导火线：1517年，教皇兜售赎罪券。马丁路德发表关于赎罪券的功效（即95条论纲），认为赎罪券的功效微不足道
18、。宗教主张：宗教主张：“因信称义”，只要信仰上帝，灵魂便可以获得拯救；简化宗教仪式；圣经高于教皇和教会；君主可以处罚教士和教皇。实质：实质：反对天主教会、反封建，代表资产阶级阶级的利益。影响：影响：在马丁路德的引导下，宗教改革运动在德国拉开序幕，这是反对天主教会的社会、思想改革运动。2、影响：、影响：宗教改革是16世纪西欧各国反对天主教会的社会运动，也是一场在宗教改革外衣下开展的政治运动。宗教改革传播和发展了人文主义，使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来作了思想准备。削弱了教会对人们思想和社会经济的控制，促进了资本主义的发展。（三）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启（三
19、）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。的发展。1、含义：、含义：用“理性”启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明和希望。启蒙思想家提倡科学、自由和平等。启蒙学者批判封建专制制度及其宗教思想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。2、代表人物：、代表人物：a.孟德斯鸠：孟德斯鸠：法国人。反对君主专制，提出了三权分立学说（国家权力分立法、行政、司法，分别由议会、君主、法院三家掌管，各自独立，相互牵制，彼此平衡）。他的学说奠定资产阶级有关国家和法的理论基础。代表作是论法的精神。b.伏尔泰：伏尔泰：
20、法国启蒙运动的领袖。他反对天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制，倡导生而平等、信仰自由和民主政治。代表作哲学通信、路易十四时代。c.卢梭：卢梭：法国人。提出“天赋人权”和“人民主权”，代表作社会契约论。他认为人类不平等的根源是财产的私有。d.康德：康德：德国人。著“三大批判”，即纯粹理性批判实践理性批判和判断力批判，最终确立人类的主体地位。他提出“人非工具”的命题。3、启、启蒙运动蒙运动与文艺与文艺复兴运复兴运动比较：动比较：（1）共同点共同点：都注重人的价值，性质上都是资产阶级思想文化运动（2）不同点：不同点：时间地点背景思想武器矛头内容影响文文艺艺复复兴兴14-17世纪中心：意大利资本主
21、义萌芽人文人文主义主义基督教神学提倡提倡“人人性性”，旨在，旨在摆脱天主教摆脱天主教神学的束缚神学的束缚引发了引发了欧洲范欧洲范围内的围内的宗教改宗教改革革启启蒙蒙运运动动17、18世纪中心：法国资本主义发展理性理性封建专制主义提倡提倡“理理性性”，旨在，旨在反对专制主反对专制主义和封建特义和封建特权，追求政权，追求政治民主、权治民主、权利平等和个利平等和个人自由。人自由。引发了引发了欧洲乃欧洲乃至世界至世界范围内范围内资产阶资产阶级革命级革命 4、影响：、影响：启蒙思想家抨击天主教会和专制制度，破除了人启蒙思想家抨击天主教会和专制制度，破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，使自由平等思们对天
22、主教会和封建统治的迷信，使自由平等思想日益深入人心。想日益深入人心。在启蒙运动影响下，法国封建专制统治出现动摇，在启蒙运动影响下，法国封建专制统治出现动摇，最终爆发大革命；最终爆发大革命；北美殖民地和拉美人民以启蒙思想为武器，赢得北美殖民地和拉美人民以启蒙思想为武器，赢得民族解放。民族解放。启蒙运动是一次伟大的思想解放运动，它丰富和启蒙运动是一次伟大的思想解放运动，它丰富和发展了人文精神的内涵，为资产阶级革命作了理发展了人文精神的内涵，为资产阶级革命作了理论准备，为人类社会创造宝贵的精神财富。论准备，为人类社会创造宝贵的精神财富。模拟练习 1.公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生
23、出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬（）A否定神的存在 B反对天主教会的权威 C宣扬唯物主义思想 D主张将神人性化【解析】选D。2普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是（）A人要在自己的灵魂中发现神 B希望知道神是否存在 C否定神的意志反思人类自己 D慨叹人生短暂认识有限【解析】选C。3文德尔班哲学史教程说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。
24、他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是（）A.中断了古希腊法制建设 B.促使了古希腊人个人意识觉醒 C.阻碍了古希腊的民主制度 D.使得神学思想逐渐绝迹【解析】选B。4.古希腊诗人西摩尼得斯的德行诗：“有个故事说，德行住在难攀登的高山由纯洁女神们掩护凡人眼睛看不见除非从心底流出血汗求知，智慧，向善才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是（）A普罗泰戈拉 B苏格拉底 C梭伦 D彼特拉克【解析】选B。5德国学者雅斯贝斯在分析世界历史的结构时提出了广为流行
25、的“轴心时代”理论。主要指公元前800年至前200年，人类文明由质朴宁静的神话时代的远古文明进入到人性的、伦理的、理性的时代。中国的孔子和希腊的苏格拉底就生活在这个时期，他们思想的共同之处是（）A.对哲学进行了人文主义的阐释 B.对人性做出了“性本善”论断 C.对人生提出“舍利取义”的追求 D.成为社会占统治地位的主流思想【解析】选A。6但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都（）A以小说创作著称于世 B对教会丑恶进行鞭挞 C系统提出“人的学问”D用意大利方言进行写作【解析】选B。7“特来美修道院唯一的院规是：想做什么就做什么他不禁欲，敢于大胆瞧姑娘；他不节食，吃喝抵得上
26、四个人；他不怯敌，对敌人十分无情，曾把入侵之敌打得落花流水。”该材料最能体现（）A禁欲主义 B英雄主义 C人文主义 D理性主义【解析】选C。8“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”材料所描述的历史事件是（）A新航路开辟B文艺复兴C宗教改革D启蒙运动【解析】选B。9人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义特征的是（）A人的感觉是判定一切的准绳 B挑战以教皇为首的宗教权威 C鼓吹人性解放和思想自由 D提出了资产阶级的政治构想【解析】选C。10有人说：“
27、近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如你同意上述观点，主要依据是（）A启蒙思想；民贵君轻 B因信称义；天人感应 C人文主义；存天理，灭人欲 D信仰得救；致良知【解析】选C。11著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活；其二是原始基督教复活。这“两大潮流”的核心是（）A人文主义、因信称义 B人文主义、因行称义 C民主政治、蒙昧主义 D城邦文明、因信称义【解析】选A。12英国哲学家指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证这一观点的是（）A“每个人都是自己的牧师”B“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只
28、是贪婪和利己之心”C“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”D“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”【解析】选A。13马克思在谈到马丁路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指（）A赎罪券和圣经 B天主教会和宗教思想 C封建统治和人文主义D禁欲主义和人文主义【解析】选B 14李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中”。对此理解正确的是（）A19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族创造的文明 B启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明发展奠定基础 C19世纪世界资本主义文明发展与法国不存在必
29、然的联系 D19世纪世界政治文明的发展因法国频繁的革命而受阻【解析】选B。15文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣扬的理性主义共同的思想特征是（）A反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐 B反对封建束缚，崇尚自由平等 C反对私有制，批判圈地运动的罪恶 D反对君主专制，倡导君主立宪【解析】选B。16伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。”狄德罗说：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”两人主张的相同之处是（）A人人享有言论自由 B宽容他人 C保障人的自然权利 D敬畏自然【解析】选C。17对英王查理一世的审批与处死是
30、英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了（）A君主立宪的观点 B三权分立的学说 C社会契约的理念 D天赋人权的思想【解析】选C。18“法国大革命以一种无与伦比的群众动员的威力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。”材料中的“普世伦理”是指（）A人文主义 B因信称义 C启蒙思想 D马克思主义【解析】选C。19有学者认为：中国在明清时期就出现早期
31、启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为（）A推动了英国资产阶级革命的爆发 B促进了亚洲国家的社会改革 C规划了资本主义的政治蓝图 D为法国大革命作了充分准备【解析】选C。第三单元、古代中国的科学技术第三单元、古代中国的科学技术与文化：与文化：（一）概述古代中国的科技成就，认识中国科技（一）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。发明对世界文明发展的贡献。发明发明概况概况对世界文明发展的贡献对世界文明发展的贡献造纸术造纸术西汉：发明植物纤维纸；西汉：发明植物纤维纸；东汉：蔡伦
32、改进造纸术。东汉：蔡伦改进造纸术。地位：纸的发明对文明和社地位：纸的发明对文明和社会进步的积极作用也最为显著；会进步的积极作用也最为显著；有利于信息的记录、储存、有利于信息的记录、储存、传播和继承。传播和继承。印刷术印刷术隋唐：雕版印刷术；隋唐：雕版印刷术；金金刚经刚经北宋：毕升活字印刷术。北宋：毕升活字印刷术。为欧洲走出黑暗的中世纪以及为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动准备了条件文艺复兴运动准备了条件火药火药唐朝中期已有火药配方的记唐朝中期已有火药配方的记录录丹经丹经；唐末火药开始；唐末火药开始用于军事，两宋进一步发展。用于军事，两宋进一步发展。改变人类作战方式；成为欧洲改变人类作战方式
33、；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要资产阶级战胜封建势力的重要武器武器指南针指南针 战国战国司南司南 北宋北宋指南针发明，指南针发明，并用于航海。并用于航海。为哥伦布发现美洲的航行和麦为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术哲伦的环球航行，提供了技术保证保证四大发明：其它成就：其它成就：数学：数学：春秋春秋：九九乘法口诀、筹算计算法。东汉东汉九章算术九章算术标志着古代数学体系的形成。天文：天文：战国战国甘石星经甘石星经是我国最早的一部天文学专著，书中的石氏星表记载了已测定的120多个恒星的位置，是世界上最早的星表。元代郭守敬元代郭守敬制成浑仪，编成授时历。农业：农业：西汉氾胜之氾胜
34、之书。北魏贾思勰齐民要术：我国现存的第一部完整的农书。元代王祯农书。明代徐光启编写农政全书，吸收当代最新实践成果，开展农业科技实验。医学：医学：黄帝内经编撰于战国，成书于西汉，是中国现存较早一部医书，奠定了中医学的理论基础。东汉张仲景的伤寒杂病论系统论述了“望闻问切”四诊疗法，被后世尊称为“医圣”。明代李时珍的本草纲目，全面系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就。中国古代科技文化高度发达的原因：中国古代科技文化高度发达的原因：政治：最早建立封建制度，是当时制度最先进的政治：最早建立封建制度，是当时制度最先进的国家，专制主义中央集权制的建立和发展，统一国家，专制主义中央集权制的建立和发展，统一
35、是历史主流，社会稳定，为科技发展连续性与多是历史主流，社会稳定，为科技发展连续性与多样性提供了良好的条件。样性提供了良好的条件。经济：经济发展为科技文化进步提供物质基础。经济：经济发展为科技文化进步提供物质基础。教育：统治者重视教育发展，培养了从事科技文教育：统治者重视教育发展，培养了从事科技文化事业的人才。化事业的人才。外交：统治者实行开明的外交政策。外交：统治者实行开明的外交政策。民族关系：国家的统一和民族融合，加强了各民民族关系：国家的统一和民族融合，加强了各民族各地区的文化交流和发展。族各地区的文化交流和发展。（二）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书概述汉字、绘画起源、演变的过
36、程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。画的基本特征和发展脉络。1）汉字：）汉字：新石器时代陶器上就刻画符号演变成汉字。商代甲骨文是目前所知最早的成熟汉字。商周青铜器上的文字称“金文”。秦统一后，统一全国文字主要为小篆，汉时隶书得到推广。2）魏晋南北时期，汉字发展为书法的原因：）魏晋南北时期，汉字发展为书法的原因：字形丰富、数量庞大的单体汉字，为富于个性化的艺术创造准备了材料；知识群体的形成，书法成为世人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧创新提供了条件。3）书法家：）书法家：东晋的王羲之兰亭序被誉为“天下第一行书”。隋唐出现了张旭、怀素等狂放不羁的草书，还
37、有欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范的楷书。宋代书法有苏黄米蔡四大家，追求个性忽略法度，倡导有意无法。明代书法更加强调个性化创造。4）绘画：）绘画：战国：出现用毛笔绘制在绢帛上的作品。两汉：彩绘帛画。魏晋：顾恺之“以形写神”，作品有女史箴图洛神赋图。隋唐：展子虔阎立本吴道子，游春图步辇图送子天王图。宋：山水画成为独立画种，更加注重意境，同时出现了许多民间风情画，例如张择端清明上河图。元明清：文人写意画。基本特点：基本特点：一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画，另一方面出现非功利、主写意的文人画，融诗书画印为一体。中国画不求形似，注重个人主观性情的书法，表现手法灵活、自由，在启迪民族的自信心和自尊心
38、、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化的作用。（三）知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。1、诗经：、诗经：我国最早的一部诗歌总集，以现实主义现实主义为其创作风格，分为风、雅、颂三个部分。(1)风：诗经的精粹，民间歌谣：反映社会下层劳动群众的生活；(2)雅：周王朝王城所在地诗歌，贵族宴饮时乐歌；(3)颂：国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。2、楚辞、楚辞：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体
39、诗歌，其特点为浪漫主义浪漫主义的创作手法，感情奔放，想象奇特，文采华美，句式自由灵活；（代表：屈原离骚）3、汉赋、汉赋：特点是气势恢弘、词藻华美，讲究排比，散文韵文并用。（西汉司马相如子虚赋）4、唐诗、唐诗：（诗歌的繁盛时期）“诗仙”李白：浪漫主义浪漫主义。气势磅礴，热情奔放，想象丰富，手法夸张，意境深远。是盛唐气象在文学上的体现。“诗圣”杜甫：现实主义现实主义。凝重沉郁，忧国忧民，语言深沉。其生活在唐朝由盛转衰时期。他的诗被称为“诗史”。（“三吏”“三别”）5、宋词、宋词：婉约派：风格委婉，感情真挚。柳永，李清照。豪放派：清新俊逸，刚健豪放。苏东坡，辛弃疾。7、元曲、元曲：元代兴起的新诗体，
40、内容多抒发汉族文人的愁闷情怀。8、明清小说：、明清小说：商品经济发达和市民阶层兴起，使章回体小说成为明清文学的主流。出现了三国演义水浒传西游记红楼梦四大名著，批判现实的作品有曹雪芹的红楼梦、蒲松龄的聊斋志异和吴敬梓的儒林外史。（四）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术（四）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。成就。1、萌芽：傩戏。、萌芽：傩戏。古人用“傩”这种带有巫术色彩的仪式，用于驱逐恶魔。先秦时代，傩成为国家祭祀和礼仪制度的重要组成部分。举行傩仪时载歌载舞，成为我国最古老的戏剧源头之一。2、成熟：元代杂剧成熟：元代杂剧，标志着中国古代戏曲成熟。元杂剧流行，得益于城市经济繁
41、荣发达与市民阶层壮大，促成元杂剧昌盛。元曲四大家是：关汉卿（窦娥冤）、白朴、马致远、郑光祖。代表作王实甫西厢记。3、京剧形成标志、京剧形成标志：徽班进京徽班进京，进京后博采众长，融进北京词汇。徽汉合流（徽调，汉调）徽汉合流（徽调，汉调）4、繁盛：清朝同治、光绪年间，、繁盛：清朝同治、光绪年间，京剧经几代艺术家不懈努力，博采众长，融会贯通，兼收并蓄，推陈出新，终于迎来了第一个繁盛期。模拟练习1在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于（）A石氏星表 B九章算术 C齐民要术 D黄
42、帝内经【解析】选B。22010年中国邮政计划发行中医药堂邮票。小明同学想了解中国古代中医药方面的知识，于是上网点击“中医药”进行搜索。下列信息不正确的是（）A黄帝内经奠定了中医临床学的基础 B本草纲目被誉为“东方药物巨典”C伤寒杂病论提出了辩证施治的方法 D体现了中国人与自然和谐相处的人生态度【解析】选A。3“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。对这句话的理解正确的是（）A中国的四大发明对中国毫无意义 B中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因 C中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化开端 D中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用【解析
43、】选D。4.与前代相比，宋代藏书家的人数大增，藏书数量最多者超过十万卷。与之相关的因素是（）A小说在社会上流行 B造纸术的发明 C对外文化交流频繁 D印刷术的进步【解析】选D。5一人生活在明朝时，下列有关他的说法有可能发生的是（)喜欢画年画 读了许多带插图的小说 在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文，高中榜首喜欢听京剧 A B C D【解析】选D。6电影梅兰芳的热映使公众进一步走近了这位“蓄须明志”显民族气节的文化名人。据报道，在京剧艺术家中，梅兰芳（1894-1961）出访和在国内接待外国艺术家最多。这说明（）A京剧是世界最有影响的剧种 B梅兰芳对京剧艺术走向世界做出重要贡献 C京剧艺术是国
44、际交往的重要内容 D作为“同光十三绝”的梅兰芳德艺双馨【解析】选B。7.”诗仙”李白的诗风飘逸、豪放，纵横开阖，而“诗圣”杜甫的诗风则凝重浑厚、沉郁顿挫，这是因为 （）A两人性情不同，李白个性张杨，杜甫性格忧郁 B李白出身于家境殷实的地主家庭，而杜甫出身于贫困的农民家庭 C李白生活于盛唐时期，而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期 D李白得到唐玄宗欣赏意气风发，而杜甫不受重视，落落寡欢【解析】选C。8陈寅恪邓广铭宋史职官志考证序认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是 （）以理学为核心的新儒学形成指南针、火药和印刷术取得重大进步词成为文学的主流形式风俗画成为画
45、坛的亮点 A B C D 【解析】选A。9明代小说西游记中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现（）A追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B注重气节，自我节制，奋发立志的思想 C追求民主自由，反对君主专制的思想 D追求金钱，海外冒险的拜金主义思想【解析】选A。10唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁，句子有长有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元杂剧，是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是（）A城市经济的发
46、展 B社会环境的变化 C统治政策的调整 D主流思想的演变【解析】选A。11.（2010湛江模拟）就说明端午节是中国历史悠久的传统节日而言，下列哪方面的依据最有说服力（）A古代的传说 B古籍的记载 C屈原的作品 D学者的解释【解析】选B。12(2010中山高二检测)2010年春晚歌曲龙文描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。这种艺术形式是（）A绘画艺术 B戏剧表演 C篆刻艺术 D书法艺术【解析】选D。第四单元、近代以来科学技术的第四单元、近代以来科学技术的辉煌辉煌（一）（一）概述伽利略和牛顿的主要成就，认识经概述伽
47、利略和牛顿的主要成就，认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。1、伽利略：、伽利略：“近代科学之父”经典力学的奠基者。成就：开创近代科学；创立了自由落体定律；创制天文望远镜等。2、牛顿：、牛顿：创立经典力学体系。（1）内容：）内容：万有引力定律和牛顿力学三定律（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律）。（2）历史地位：）历史地位：完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，有惊人的预见力和巨大的理论指导意义。（如海王星的发现）成为经典物理学、天文学的基础，现代工程力学工程技术学的理论基础。标志着人类开始进入科学时代。推动人类进入蒸汽时代。为
48、法国启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。（二）简述达尔文及进化论的主要观点，概述科学与宗教在人类起源问题上的分歧的根源：1、达尔文与进化论：（1）标志：1859年达尔文巨著物种起源出版。（2）观点：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。提出人类起源于古猿的观点。（3）意义：思想上：挑战封建神学，否定了神创论，思想上：挑战封建神学，否定了神创论，促进思想解放。促进思想解放。科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。学发展的新时代。政治上：进化论传入中国，对政治上：进化
49、论传入中国，对维新变法维新变法和和新文化运动新文化运动起了巨大推动作用。起了巨大推动作用。2、科学与宗教在人类起源问题上的根本分歧：根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？其产生分歧的根源主要是：从世界观方面说，从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。从政治上来说，从政治上来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具，科学是要追求民主和平等。（三）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明以蒸汽机的发明和电
50、气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。科学技术进步对社会发展的作用。1、瓦特改良蒸汽机：、瓦特改良蒸汽机：应用：应用：“万能蒸汽机”首先运用于纺织业；蒸汽机还推动交通运输：汽船、火车；意义：意义：解决了工业革命的动力问题，为工业、交通运输解决了工业革命的动力问题，为工业、交通运输业的发展铺平了道路，极大推动了社会生产力的发展，业的发展铺平了道路，极大推动了社会生产力的发展，近代工业城市兴起，近代工业城市兴起，“蒸汽时代蒸汽时代”的到来。的到来。2、爱迪生与、爱迪生与“电气时代电气时代”：理论基础：法拉第发现“电磁感应”现象 爱迪生：发明电灯和配电系统，改进了电话、电报、电影等发
