1、第十课第十课 尊重劳动者尊重劳动者 珍惜劳动成果珍惜劳动成果第第1 1课时课时 可敬的劳动者可敬的劳动者导入新课导入新课我们身边的职业你知多少？我们身边的职业你知多少？工人、农民、科学家、教师、警察、工人、农民、科学家、教师、警察、会计、出纳、医生、护士、解放军、会计、出纳、医生、护士、解放军、律师、保姆、清洁工、公务员、小商律师、保姆、清洁工、公务员、小商人、企业家、作家、演员、记者、主人、企业家、作家、演员、记者、主持人、司机、飞行员等。持人、司机、飞行员等。学习目标学习目标 1、尊重劳动者，树立平等的劳动观；、尊重劳动者，树立平等的劳动观；培养对劳动者的热爱和尊敬之情。培养对劳动者的热爱
2、和尊敬之情。2、能够清楚的认识并抵制好逸恶劳、能够清楚的认识并抵制好逸恶劳、不劳而获的思想和行为；理解劳动光荣、不劳而获的思想和行为；理解劳动光荣、劳动者可敬。劳动者可敬。3、知道各行各业的劳动者是人类物质、知道各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，各行各业的劳财富和精神财富的创造者，各行各业的劳动者是平等的。动者是平等的。讲授新课讲授新课一、劳动者的分类 古铜色的脸，艰辛岁月造就的那一古铜色的脸，艰辛岁月造就的那一条条车辙似的皱纹，犁耙似的手，曾条条车辙似的皱纹，犁耙似的手，曾生产了多少大米、白面？身后是经过生产了多少大米、白面？身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，辛勤劳
3、动换来的一片金色的丰收景象，手中端着的却是一个破旧的茶碗。手中端着的却是一个破旧的茶碗。画家罗中立以深沉的感情，刻画出画家罗中立以深沉的感情，刻画出一个勤劳、朴实、善良的老农的形象。一个勤劳、朴实、善良的老农的形象。他平平常常，却发人深省。这位老农他平平常常，却发人深省。这位老农的形象已经远远超出了生活的原型，的形象已经远远超出了生活的原型，他所代表的是中华民族千千万万的劳他所代表的是中华民族千千万万的劳动者，正是他们辛勤的劳动，才养育动者，正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们每出世世代代的中华儿女，他是我们每个人精神上的父亲！个人精神上的父亲！父亲父亲 曾获曾获“中国青年
4、中国青年美术展美术展”一等奖一等奖在我们的身边有哪些劳动者？没有他们的劳动行吗？在我们的身边有哪些劳动者？没有他们的劳动行吗？为什么？为什么？农 民工 人 医 生科技工作者行行业业职业分析职业分析创造的主要创造的主要财富财富如果没有他们，生如果没有他们，生活会是怎样活会是怎样知知作家、科学家作家、科学家教师、音乐家等教师、音乐家等农农 粮农、菜农、粮农、菜农、棉农棉农工工清洁工、建筑清洁工、建筑工工商商卖早点、衣服的个卖早点、衣服的个体户，企业家体户，企业家 精神财富精神财富物质财富物质财富物质财富物质财富物质财富物质财富没有书读、没有歌没有书读、没有歌听听没有粮食吃、没有没有粮食吃、没有菜吃
5、、没有衣服穿菜吃、没有衣服穿没有整洁的街道、没没有整洁的街道、没有房子住有房子住 没有吃、穿的便利，没没有吃、穿的便利，没有丰富的商品有丰富的商品我们要尊重和爱戴劳动者我们要尊重和爱戴劳动者 农民、工人、知识分子农民、工人、知识分子各行各行各业的劳动者，他们是人类各业的劳动者，他们是人类 财富财富和和 财富的创造者；财富的创造者；是我们是我们 生活的缔造者；生活的缔造者；没有他们的劳动，就没有我们的没有他们的劳动，就没有我们的幸福生活，也没有社会的幸福生活，也没有社会的 和和 。二、劳动者的巨大贡献物质精神幸福进步发展结论：结论：为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡为中国火箭导弹
6、和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。获中共中央、国务院、中央军委颁发的献。获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。钱学森钱学森 是一名只有初中文化的普通工人，成长为一名学习型、知是一名只有初中文化的普通工人，成长为一名学习型、知识型、技能型、创新型技术专家。他人们称为识型、技能型、创新型技术专家。他人们称为“金牌工人金牌工人”、“工人工人教授教授”。窦铁成窦铁成 中国石油工人的光辉典范，他为祖国石油工业的发展和社会中国石油工人的光辉典范，他为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋，在创造了巨大物质财富的同时，还给我主义建设立下了不朽的功勋，在创造
7、了巨大物质财富的同时，还给我们留下了宝贵的精神财富们留下了宝贵的精神财富铁人精神铁人精神。王进喜王进喜 中国工程院院士，首次提出水稻杂交新理论，实现了水稻育中国工程院院士，首次提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。被世界同行誉为种的历史性突破。被世界同行誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。20002000年度荣获年度荣获国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖。袁隆平袁隆平史来贺史来贺 河南省新乡市刘庄村原党委书记，他运用新掌握的领导科河南省新乡市刘庄村原党委书记，他运用新掌握的领导科学和管理知识，带领刘庄形成了以农促工、以工建农、农工商并举的学和管理知识，带领刘庄形成了以农促工、以工建
8、农、农工商并举的商品经济的新格局。被评为全国植棉能手、商品经济的新格局。被评为全国植棉能手、全国特级劳动模范全国特级劳动模范等光荣等光荣称号，曾经称号，曾经9 9次受到毛泽东主席接见。次受到毛泽东主席接见。2、了解劳模-时传祥学习劳模：学习劳模：1 、阅读教材中王选的事迹说说劳模们受到人们尊敬的原因：说说劳模们受到人们尊敬的原因：在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业付出了辛勤劳动为社会创造财富，做业业付出了辛勤劳动为社会创造财富，做出了贡献。出了贡献。19591959年，在年，在全国群英大全国群英大会上，毛泽会上，毛泽东同志亲切东同志亲切接见马恒昌接见马恒昌等全国劳
9、动等全国劳动模范。模范。19881988年，邓小年，邓小平同志接见出平同志接见出席中国工会第席中国工会第十一次全国代十一次全国代表大会代表，表大会代表，与新疆的全国与新疆的全国劳动模范黑莉劳动模范黑莉莉亲切握手。莉亲切握手。19981998年，江泽民同志在视察重庆时，与年，江泽民同志在视察重庆时，与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。切会面。19991999年，在首都庆祝年，在首都庆祝“五一五一”国际劳动节大会上，胡国际劳动节大会上，胡锦涛亲切会见全国劳动模范代表。锦涛亲切会见全国劳动模范代表。20072007年年9 9月月2727日，温家宝会见全国煤炭
10、工业劳动模范。日，温家宝会见全国煤炭工业劳动模范。20152015年年4 4月月3030日上午，习近平主席在乌鲁木齐接见劳日上午，习近平主席在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表，并同他们座谈。动模范和先进工作者、先进人物代表，并同他们座谈。这是习近平与劳动模范和先进工作者、先进人物代表亲这是习近平与劳动模范和先进工作者、先进人物代表亲切握手。切握手。国家通过哪些途径来尊敬和爱戴劳动者国家通过哪些途径来尊敬和爱戴劳动者1 1、提倡尊重劳动、尊重劳动者；、提倡尊重劳动、尊重劳动者；3 3、实施科教兴国战略，每年举行国家科学技术奖、实施科教兴国战略，每年举行国家科学技术奖励大会，营造尊重
11、知识，尊重人才的氛围；励大会，营造尊重知识，尊重人才的氛围；2 2、每五年设立全国劳动模范的评选、每年颁发一、每五年设立全国劳动模范的评选、每年颁发一次全国次全国“五一劳动奖章五一劳动奖章”；4 4、制定、制定劳动法劳动法，以法律的形式规定劳动者享，以法律的形式规定劳动者享有的权利；有的权利；5 5、设立教师节、记者节、护士节；、设立教师节、记者节、护士节；6 6、建立了较为完善的农民工工资监控保障机制，、建立了较为完善的农民工工资监控保障机制，确保农民工工资按时足额发放。确保农民工工资按时足额发放。刘少奇对时传祥说：你当清洁工是人民的刘少奇对时传祥说：你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人
12、民的勤务员。勤务员，我当主席也是人民的勤务员。杜鲁门总统的母亲说：我为有当总统的儿杜鲁门总统的母亲说：我为有当总统的儿子而自豪。不过，我还有一个儿子，他现在正在地子而自豪。不过，我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。里挖土豆，同样让我感到骄傲。梁启超说：当大总统是一件事，拉黄包车也梁启超说：当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。凡职业没有不神圣的，所以凡职业没有是一件事。凡职业没有不神圣的，所以凡职业没有不可敬的。不可敬的。你同意爸爸的观点吗？为什么？你同意爸爸的观点吗？为什么？劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分；劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分；不论从事何种劳动，
13、都是平等的劳动者；不论从事何种劳动，都是平等的劳动者；凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。（如何看待劳动者的劳动？）（如何看待劳动者的劳动？）情景漫画：情景漫画：生活中不同的劳动者都是平等的劳生活中不同的劳动者都是平等的劳动者；只要他们为社会创造财富、为人动者；只要他们为社会创造财富、为人民服务，就都是光荣的，应该得到社会民服务，就都是光荣的，应该得到社会的尊重
14、。以劳动为荣，与一切轻视劳动、的尊重。以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂、要歧视劳动者的观念和行为坚决决裂、要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。行为。课堂小结课堂小结1.劳动虽然有分工不同，但没有高低贵贱之分。2.我们要树立平等的劳动观，尊重劳动、尊重劳动者，坚决与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为决裂。3.事实证明，任何行业、任何职业都有施展自己才华的机会，都会做出伟大的贡献。正所谓“三百六十行，行行出状元”。随堂训练随堂训练2 2、从一粒种子到我们碗里的米饭，要经历哪些过程？在、从一粒种子到我们碗里的米饭，要经历哪些过程？在这些过程中会有什么样的艰辛付出呢？这一艰辛过程告诉这些过程中会有什么样的艰辛付出呢？这一艰辛过程告诉我们什么道理？我们什么道理？1 1、这幅漫画说明什么问题？、这幅漫画说明什么问题？校园里的浪费现象十分严重。校园里的浪费现象十分严重。道理：劳动果实得来不易，珍惜劳动成果道理：劳动果实得来不易，珍惜劳动成果就是在尊重劳动者。就是在尊重劳动者。
