1、2020/10/281第第1 1讲中华文明的起源、国家的产生和社会的变革讲中华文明的起源、国家的产生和社会的变革第第2 2讲讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合统一国家的建立、政权分立与民族融合第第3 3讲讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展关系的发展2020/10/282第第4 4讲讲 统一多民族国家的巩固和社会的危机统一多民族国家的巩固和社会的危机第第5 5讲中国古代科技与思想文化讲中国古代科技与思想文化第第6 6讲讲 侵略与反抗侵略与反抗第第7 7讲讲 近代化的探索近代化的探索精品资料 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重
2、点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”精品资料2020/10/286第第8 8讲讲 新民主主义革命的兴起新民主主义革命的兴起第第9 9讲讲 中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利第第1010讲讲 中国近代经济和社会生活、科学技术与思想中国近代经济和社会生活、科学技术与思想文化文化第第1111讲中华人民共和国的成立和巩固讲中华人民共和国的成立和巩固2020/10/287第第1212讲讲 社会主义道路的
3、探索社会主义道路的探索第第1313讲讲 建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义第第1414讲讲 民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就第第1515讲讲 科技、教育、文化与社会生活科技、教育、文化与社会生活2020/10/288第第1616讲讲 人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会第第1717讲讲 古代文明的传播与发展古代文明的传播与发展第第1818讲讲 欧美主要国家的社会巨变与第一次工业革命欧美主要国家的社会巨变与第一次工业革命2020/10/289第第1919讲讲 殖民扩张和殖民地人民的抗争与国际工人运殖民扩
4、张和殖民地人民的抗争与国际工人运动和马克思主义的诞生动和马克思主义的诞生第第2020讲讲 资产阶级统治的巩固与扩大资产阶级统治的巩固与扩大第第2121讲讲 垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化2020/10/2810第第2222讲讲 苏联社会主义道路的探索、凡尔赛苏联社会主义道路的探索、凡尔赛华盛顿体系下的华盛顿体系下的西方世界西方世界第第2323讲讲 第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化第第2424讲讲 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴
5、兴第第2525讲讲 战后世界格局与科技文化战后世界格局与科技文化2020/10/28112020/10/2812第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革第1讲中华文明的起源、国家 的产生和社会的变革2020/10/2813考点图解考点图解 中华文明的起源一百七十万 七十万年至二十万 天然 三万 氏族 水稻 干栏式 粟 半地穴 黄帝 禅让制 第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革2020/10/2814国家的产生和社会的变革禹 世袭 桀 盘庚 牧野 分封 齐桓公 第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革2020/10/2815商鞅 第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变
6、革2020/10/28161齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因有哪些？齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因是任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。考向探究考向探究 第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革2020/10/28172商鞅变法失败了还是成功了？商鞅精神是什么？从中得到了哪些启示？你学习了商鞅变法后，有何感想？(1)成功了。因为经过变法，秦的经济得到了较大发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功，主要是看变法的目的是否达到了，不是看实施变法的人是生还是死。第1讲
7、 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革2020/10/2818(2)商鞅精神：他为使国家及时顺应历史潮流的发展，不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至不惜流血牺牲，表现出了极大的勇气和信心，值得我们敬佩。(3)启示：在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该像先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。(4)感想：要顺应时代潮流，适时改革。改革能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。改革是动力，发展是硬道理。第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革2020/10/2819典题例练典题例练 12012黔东南“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行
8、走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是()A半坡人 B北京人 C元谋人 D河姆渡人 C第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革 解析 云南元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。2020/10/282022012常德 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的()A黄帝B.炎帝C舜D禹A第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革 解析 黄帝被后人尊称为“人文初祖”，中华民族上下五千年是从黄帝这位伟大的发明家开始的。2020/10/2821 3.2012连云港“秦以为周
9、制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指()A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制 B第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革 解析 我国原始社会实行禅让制，西周实行分封制，秦朝开始实行郡县制，元朝开始实行行省制。2020/10/282242012泰安 观察春秋争霸形势图和战国形势图，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是()A晋 B齐 C楚 D秦A第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革 解析 战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。2020/10/28235.2012湘潭 改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶
10、主旧制度具有决定性意义的是()A承认土地私有，准许自由买卖 B奖励耕织 C奖励军功 D推行县制 A第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革 解析 商鞅变法中承认土地私有，准许自由买卖这一举措，使奴隶主转变成地主，奴隶转变成农民。2020/10/2824第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合第2讲统一国家的建立、政权分立与民族融合2020/10/2825考点图解考点图解 统一国家的建立第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合嬴政 封建 长城 2020/10/2826第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合大泽乡巨鹿 刘邦 2020/10/2827第2讲 统一国家的建立、政权分立与民
11、族融合董仲舒 2020/10/2828第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合王景 杜诗 2020/10/2829第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合冒顿 昭君 2020/10/2830第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合西域都护 2020/10/2831政权分立与民族融合第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合曹丕 司马炎 淝水 经济重心 2020/10/2832第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合鲜卑 2020/10/28331如何正确评价秦始皇、汉武帝？秦始皇既是千古一帝，又是一个暴君。主要理由是秦始皇统一了中国，统一了文字、货币和度量衡，建立了封建专制主义的中央集
12、权制度，在地方实行郡县制，修长城抵御匈奴，开灵渠开发南方。但同时，他又焚书坑儒，钳制思想，摧残文化；他对人民实行暴政，实行严刑酷法，征收重税，征发无尽的徭役和兵役，充分说明他是有名的暴君。考向探究考向探究 第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合2020/10/2834汉武帝是我国封建社会时期一位杰出的政治家，在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进入全盛时期。他在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大一统措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合2020/10/2835汉武帝削弱封国势力，使其无力与中央抗衡，实现政治上的大一统；接
13、受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统；军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，对中西经济、文化的交流，对中国多民族国家的形成，意义重大。汉武帝时期开拓的疆域，为今天中国幅员辽阔的疆域奠定了初步基础。第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合2020/10/2836 2如何认识丝绸之路在中外交流中的作用？通过丝绸之路而进行的频繁的经济、文化交流，促进了西域社会的进步，丰富了中国和中亚、西亚各国人民的物质生活和精神生活。第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合2020/10/28373分析北魏孝文帝改革取得成功的原因及启示。
14、运用皇权威力，坚决摧毁敢于反抗的阻力；有一个比较好的改革集团，充分发挥出他们的智囊、决策作用；从客观出发，系列配套，比较全面；坚持改革，不断前进。启示：改革是社会进步的不竭动力；一个国家要强盛必须重视和培养人才，要不断创新、改革。第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合2020/10/28384三国两晋南北朝时期我国民族大融合的表现及原因。自东汉末年以来，北方少数民族陆续内迁，同汉族长期杂居，互相影响，民族差异日益缩小。少数民族的语言、生活习俗基本汉化，汉族也吸收了少数民族的先进文化成果。东汉末年以来，北方人口大量南迁，在与江南人民共同开发江南的过程中逐步渗透，加快了融合步伐。北魏统一黄河流
15、域后，民族融合进一步加强。北魏孝文帝的改革措施，加速了鲜卑族的汉化进程。第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合2020/10/2839典题例练典题例练 12012绵阳 光明中学正在组织历史知识竞赛。主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的千古一帝。”你认为主持人描述的人物是()A禹B嬴政 C杨坚 D李世民B第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合 解析秦王嬴政统一六国后建立了中央集权制的封建国家，又统一了货币、度量衡和文字，对后世产生了深远影响。2020/10/2840B第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合
16、22011湛江 下图为我国古代某一历史时期的行政机构示意图，它所反映的制度创立于_朝。图中_一职对皇权的威胁最大，后来被朱元璋彻底废除了()2020/10/2841A周御史大夫 B秦丞相 C汉丞相 D唐太尉第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合 解析从图示内容可看出是中央集权制方面的内容，链接相关的知识可知这一制度创立于秦朝，其中丞相对皇权的威胁最大。2020/10/284232012淮安有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方仰。”这一改变从哪一位皇帝开始()A秦始皇 B汉武帝 C孝文帝 D唐太宗B第2讲 统一
17、国家的建立、政权分立与民族融合 解析 汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。2020/10/2843B第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合 解析从题干示意图中的路线不难看出是我国古代丝绸之路，由此可联想到的历史人物是张骞。42012宿迁下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物首推()A.班超 B张骞 C玄奘 D郑和2020/10/284452012汕头北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明”。这与孝文帝改革的哪一项内容有关()A迁都洛阳 B改用汉姓，学习汉语 C改穿汉服，与汉人
18、通婚 D学习汉族礼法，以孝治国D第2讲 统一国家的建立、政权分立与民族融合 解析 从题干中的“孝”字可联想到北魏孝文帝改革主张学习汉族礼法，以孝治国。2020/10/2845第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展第3讲繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 2020/10/2846考点图解考点图解 繁荣与开放的社会第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展杨坚 隋炀帝 2020/10/2847第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展贞观之治 长安 2020/10/2848第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展武则天 清
19、 2020/10/2849第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展文成公主 维吾尔族 2020/10/2850第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展大唐西域记 2020/10/2851经济重心的南移和民族关系的发展第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展阿保机 赵匡胤 党项 阿骨打 2020/10/2852第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展占城 北宋 2020/10/2853第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和名族关系的发展瓦子 行省 回 2020/10/2854 1以唐太宗、武则天和唐玄宗在位时期的史实，归纳概括促
20、使国家出现盛世的基本因素。(1)统治者能认识到人民力量的巨大，从而减轻剥削压迫，缓和阶级矛盾。(2)统治者重视农业生产。(3)统治者重视任用人才。(4)统治者重视整顿吏治，保持政治清明。(5)统治者注意缓和民族矛盾，加强各民族间的联系。(6)统治者重视发展对外经济文化交流。考向探究考向探究 第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展2020/10/2855 2唐朝盛世局面的出现对今天有何借鉴意义？从贞观之治到开元盛世，统治者能吸取前代兴亡教训，调整统治政策，善于用人纳谏，采取有利于社会经济发展的措施，使唐朝前期政治清明，社会秩序相对稳定，经济繁荣发展，对外交流频繁，文化昌盛，出现
21、了前所未有的盛世局面。从唐朝的盛世局面中，我们可以看到：国家要强盛，必须要有一个稳定的社会环境，要重视人才建设和制度建设，大力发展社会经济，减轻人民负担，重视教育，加强与世界各地的联系与交流。第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展2020/10/2856 3唐朝对外友好往来盛况出现的原因及启示。原因：唐朝时国势强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力。唐朝统治者鼓励和支持与各国经济、文化交流。唐朝对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件。启示：实行对外开放政策，吸引外资，学习和引进国外的先进技术和管理经验，来发展我国的社会主义经济；实行睦邻友好的政策，加强
22、同周边国家的经济文化交流。第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展2020/10/2857 4中国古代民族融合的三次高潮。(1)春秋战国时期，由于各族交流频繁，出现了我国历史上第一次民族融合的高潮，在此基础上，秦建立统一的多民族国家，形成了以华夏族为主干的中华民族。(2)三国两晋南北朝时期，出现了第二次民族融合的高潮，其主要特点是五族内迁黄河流域，接受汉族先进文化。第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展2020/10/2858(3)五代、辽、宋、夏、金、元时期，是我国历史上第三次民族融合的高潮时期，元统一前，各族经济文化交流密切，元统一后，形成了新的民族回族。
23、国外的先进技术和管理经验，来发展我国的社会主义经济；实行睦邻友好的政策，加强同周边国家的经济文化交流。第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展2020/10/2859典题例练典题例练 12012重庆我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是()A大运河B赵州桥 C长城 D故宫A第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 解析 隋时修筑的重要工程大运河促进了南北经济文化交流。2020/10/2860 22012滨州清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。与他们成为“进士”相关的制度
24、是()A世袭制 B三省六部制 C科举制 D分封制C第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 解析古代科举制常设的考试科目很多，以进士、明经两科最为重要，故由题干中的“进士”可判断相关的制度是科举制。2020/10/2861A第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展32012聊城某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适()2020/10/2862第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 解析此题为一道读图式选择题，主要考查学生再认再现史实能力。仔细阅读题干中“
25、东瀛”“袈裟”便知与和尚及日本有关，然后观察图片下方文字信息可知相关人物是鉴真。2020/10/2863 42012黔东南现在刷卡消费已经成为一种时尚，但纸币仍然必不可少，世界上最早的纸币出现于()A西汉 B隋朝 C唐朝 D北宋D第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 解析世界上最早的纸币是出现在北宋四川地区的交子。2020/10/286452012杭州 元灭南宋后不久，中国再度完成统一。下列史实发生于元代的有()全国的经济重心开始从黄河流域向长江流域转移 在地方上实行行省制度西藏成为正式的行政区蒙古族的土尔扈特部回归祖国A B C DD第3讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南
26、移和民族关系的发展 解析此题为一道组合式选择题，最佳解题方法是排除法。从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成，清朝乾隆在位期间蒙古族的土尔扈特部回归祖国，故排除。2020/10/2865第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机第4讲统一多民族国家的巩固和社会危机2020/10/2866考点图解考点图解 统一多民族国家的巩固和社会的危机第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机朱元璋 锦衣卫 东厂 2020/10/2867第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机郑和 清 雍正 2020/10/2868第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机郑成功 尼布楚条约 伊犁将军 2020/10/2869第4
27、讲 统一多民族国家的巩固和社会危机景德镇 2020/10/2870 1为什么说明清时期是我国封建制度开始走向衰落的时期？从政治上看，封建制度的腐朽性日益明显，明朝时明太祖为加强君权设三司，废丞相，将全国军政大权集于皇帝一人，设立特务机构，八股取士等，强化了君主专制统治；清朝前期为加强专制统治，雍正帝时设军机处，使我国君主专制发展到顶峰。考向探究考向探究 第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机2020/10/2871从思想文化上看，大兴文字狱自古就有，但清朝时最为严重，它说明封建社会需要依靠非正常手段才能维持其统治，这种制度已走到了末路，它严重地阻碍了社会生产力的发展。这一时期抨击封建专制统治的
28、民主思想已开始出现，说明封建专制的思想基础已开始动摇了。第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机2020/10/2872 2郑和能成功实现远航的条件有哪些？首先是客观条件，包括当时经济的发展，造船水平的高超，航海技术的掌握，指南针的使用，天文、历史知识的积累等。这些都是郑和远航能够实现的科学技术条件。其次是主观因素，郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，同时，他还具有一定的政治经验和组织才能。第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机2020/10/2873明朝前期国力的强盛是这个航海壮举得以实现的物质前提，是最根本的原因。因为郑和的船队要远航，首先需要的是大量资金和远洋船只。如果没有当时农业
29、和手工业的高度发展是办不到的。第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机2020/10/2874 3用中国古代史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分。(1)三国时，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。(2)隋唐时，称台湾为流求，台湾和内地的联系得到了进一步的发展。(3)元朝时，政府设澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖。(4)1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾。1683年清军进入台湾，1684年设台湾府，隶属福建省。第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机2020/10/2875典题例练典题例练 12012重庆“今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的
30、皇帝是()A明太祖 B明成祖 C雍正帝 D乾隆帝A第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机 解析明太祖朱元璋统治时期废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政。2020/10/2876 22012泰安今年是郑成功收复台湾350周年，他收复台湾时驱逐的是()A葡萄牙殖民者 B英国殖民者 C荷兰殖民者 D西班牙殖民者C第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机 解析 1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。2020/10/2877 32012广东 乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出了许多努力，他自称有“十全武功”。下列属于“十全武功”之一的是()A收复台湾 B组织雅克萨之战 C设置驻藏大臣 D平定
31、大小和卓叛乱D第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机 解析收复台湾的是郑成功，康熙帝组织两次雅克萨之战，雍正时设置驻藏大臣。2020/10/2878 42012安徽“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”在此思想影响下，统治者实行()A君主专制 B重农抑商 C闭关锁国 D对外贸易C第4讲 统一多民族国家的巩固和社会危机 解析清朝统治者认为“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”故实行了闭关锁国政策。类2020/10/2879第5讲 中国古代科技与思想文化第5讲中国古代科技与思想文化2020/10/2880考点图解考点图解 隋朝以前的科技与文化第5讲 中国古代科技与思想文
32、化司母戊鼎 四羊方尊 仁 法制 蔡伦 麻沸散 伤寒杂病论 医圣 九章算术 司马迁 史记 秦长城 灵渠 兵马俑 2020/10/2881 隋朝以前的科技与文化第5讲 中国古代科技与思想文化祖冲之 齐民要术 兰亭序 2020/10/2882唐宋明清时期的科技及文化第5讲 中国古代科技与思想文化指南针 唐末 司马光 2020/10/2883唐宋明清时期的科技及文化第5讲 中国古代科技与思想文化三国演义 西游记 红楼梦 云冈石窟 颜真卿 柳公权 清明上河图 2020/10/2884 1隋唐以前中国领先于世界的科技成就。(1)春秋时期，我国作了世界上关于哈雷彗星的最早记录。(2)东汉时数学专著九章算术里
33、记载的很多成就是领先世界的。(3)东汉华佗发明了世界上最早的麻醉剂“麻沸散”。考向探究考向探究 第5讲 中国古代科技与思想文化2020/10/2885 (4)西汉时我国发明了造纸术。(5)隋唐时期，我国发明了雕版印刷术。(6)隋朝人李春设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。第5讲 中国古代科技与思想文化2020/10/2886 2隋唐文化灿烂表现在哪些方面？科技：隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥；唐都长安是当时世界上最大的城市；隋唐时期已发明雕版印刷术；唐朝印制的金刚经，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。文学：唐朝是我国诗歌创作的黄
34、金时代。成就最高、影响最大的诗人是李白、杜甫、白居易。艺术：隋唐时期著名书法家是颜真卿和柳公权；绘画艺术高度发展，著名画家有阎立本、吴道子；石窟艺术发展较快，最著名的有敦煌莫高窟；出现了盛大欢腾的乐舞。第5讲 中国古代科技与思想文化2020/10/2887 3李时珍、宋应星、徐光启等科学家的优秀品质。勤奋好学、刻苦钻研的精神；不畏艰险，献身科学的精神；勇于创新的科学精神；注重实践，具有理论联系实际的优良作风；虚心向人民群众学习；善于吸收外国的先进科学技术等。第5讲 中国古代科技与思想文化2020/10/2888典题例练典题例练 12012徐州 中国古代有位教育家，他在教学中善于进行启发诱导，坚
35、持因材施教，充分发挥学生学习的特长。这位教育家是()A孔子B孟子 C荀子 D墨子A第5讲 中国古代科技与思想文化 解析 春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他是一位伟大的思想家、教育家，他在教育中主张因材施教。2020/10/2889D第5讲 中国古代科技与思想文化 解析秦始皇陵兵马俑是秦朝历史的重要见证。22012株洲文物就是鲜活的历史，下列文物能够反映秦朝历史的是()2020/10/2890 32012株洲他经历了唐朝由盛转衰的剧烈变化，具有强烈的忧国忧民的意识，并且写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句，他是以下哪一位诗人()A李白 B杜甫 C白居易 D王维B第5讲 中国
36、古代科技与思想文化 解析杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，其作品明显具有强烈的忧国忧民的意识。2020/10/2891 42012邵阳小说是明清时期最突出的文学成就，众多的典型形象和情节深入人心。下列人物情节与作品搭配错误的是()A三顾茅庐三国演义 B大闹天宫西游记 C武松打虎聊斋志异 D黛玉葬花红楼梦C第5讲 中国古代科技与思想文化 解析武松打虎出自水浒传。2020/10/2892第6讲 侵略与反抗第6讲侵略与反抗2020/10/2893考点图解考点图解 第6讲 侵略与反抗侵略与反抗（1）列强的侵略 南京条约 半殖民地半封建 圆明园 2020/10/2894第6讲 侵略与反抗（1）列强的侵略 马关
37、条约 辛丑条约 2020/10/2895第6讲 侵略与反抗（2）中国人民的反抗 洋枪队 伊犁 2020/10/2896 1近代列强强迫中国签订的三大条约。考向探究考向探究 第6讲 侵略与反抗项项目目南京条约南京条约马关条约马关条约辛丑条约辛丑条约赔赔款款21002100万万元元2 2亿两亿两白银白银4.5 4.5 亿两白亿两白银，本息共计银，本息共计9.89.8亿两亿两土土地地割占香港岛割占香港岛割占台湾、澎割占台湾、澎湖列岛、辽东湖列岛、辽东半岛半岛划北京东交划北京东交民巷为使馆区民巷为使馆区2020/10/2897第6讲 侵略与反抗其他其他五口通商、五口通商、协定关税协定关税增辟通商口岸、
38、增辟通商口岸、在通商口岸设厂在通商口岸设厂 严禁中国人严禁中国人民参加反帝活动；民参加反帝活动；拆毁军事防线，拆毁军事防线，允许列强派兵驻允许列强派兵驻扎北京至山海关扎北京至山海关铁路沿线要地铁路沿线要地影响影响 中国的主权中国的主权开始遭到破坏，开始遭到破坏，开始沦为半殖开始沦为半殖民地半封建社民地半封建社会会中国的主权进一中国的主权进一步遭到破坏，大大步遭到破坏，大大加深了中国的半殖加深了中国的半殖民地化程度民地化程度中国完全沦为中国完全沦为半殖民地半封建半殖民地半封建社会社会2020/10/2898第6讲 侵略与反抗 2.近代中国是怎样一步一步陷入半殖民地半封建社会深渊的？鸦片战争后，英
39、国等西方列强强迫清政府签订南京条约等一批不平等条约，中国的社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争中，中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地半封建化程度进一步加深。甲午中日战争后，马关条约的签订表明，中国半殖民地半封建社会的程度大大加深了。八国联军侵华战争后，列强强迫清政府签订辛丑条约，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。2020/10/2899第6讲 侵略与反抗 3第二次鸦片战争爆发的原因以及它与第一次鸦片战争的关系。第一次鸦片战争的结果是中国同英法等资本主义国家签订了南京条约及其附件，使英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，但是他们并不满足于既得的利益，贪婪的
40、本性使他们希望进一步打开中国的市场，扩大侵略权益，获得更多的“好处”，竟无理提出了“修约”的要求，遭到中国政府的拒绝后发动了侵略战争，以此逼迫清政府就范。因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上称之为第二次鸦片战争。2020/10/28100第6讲 侵略与反抗 4为什么说辛丑条约是对中国危害最为严重的不平等条约？与南京条约马关条约的内容进行比较来分析，我们可以看到辛丑条约是对中国危害最为严重的条约。它巨额的赔款空前加重了中国人民的负担和中国社会的贫困。它空前地剥夺了中国的主权，使清政府完全置于列强控制之下。如果说此前清政府多多少少还有一些对列强的反抗的话，辛丑条约签订后，就完全没有反抗和自主的余地
41、，彻底变成了帝国主义统治中国的工具。这样，中国有国家之名无主权之实，已完全沦为半殖民地半封建国家。2020/10/28101典题例练典题例练 12012广安在中国近代史上，资本主义列强发动了一系列侵华战争，强迫中国签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。近代史上中国被强迫签订的第一个不平等条约是()A南京条约B瑷珲条约 C马关条约 D辛丑条约A第6讲 侵略与反抗 解析中英南京条约是中国近代史上列强与中国签订的第一个不平等条约，它使中国开始沦为半殖民地半封建社会。2020/10/28102 22012兰州 1861年法国作家维克多雨果在给朋友的信中，怒斥火烧圆明园的罪行：“在我
42、们的眼中，中国是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么？”信中的“文明人”指()A俄国军队 B英法联军 C美国军队 D日本军队B第6讲 侵略与反抗 解析根据1860年英法联军火烧圆明园的史实可以判断出题干中的“文明人”指英法联军。2020/10/28103 32012重庆 19世纪70年代，“抬棺出征”，指挥清军收复新疆的爱国将领是()A丁汝昌 B邓世昌 C左宗棠 D李鸿章C第6讲 侵略与反抗 解析 19世纪70年代左宗棠收复新疆。2020/10/28104 42012泰安 在中国近代史上，某不平等条约允许日本在中国开设工厂，极大阻碍了中国民族资本主义企业的发展。该条约是()A南京条约 B北
43、京条约 C马关条约 D瑷珲条约C第6讲 侵略与反抗 解析 1895年签订的马关条约中规定清政府允许帝国主义在中国通商口岸开设工厂。2020/10/28105 52012滨州“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都北京。”这一年是()A1840年 B1856年 C1900年 D1931年C第6讲 侵略与反抗 解析 1895年签订的马关条约中规定清政府允许帝国主义在中国通商口岸开设工厂。2020/10/28106第7讲 近代化的探索第7讲近代化的探索2020/10/28107考点图解考点图解 近代化
44、的探索第7讲 近代化的探索封建地主 中国近代化 2020/10/28108第7讲 近代化的探索维新 武昌 孙中山 民主共和观念 2020/10/28109第7讲 近代化的探索民主 马克思主义 2020/10/28110 1为什么19世纪末在中国掀起了一场救亡图存的维新变法运动？甲午中日战争以后，中国民族危机严重，促使中国人民进一步觉醒，当时人们把发展近代工业作为救亡图存的手段，呼吁“设厂自救”，民族资本主义有了初步发展。由于中国民族资本主义的初步发展，民族资产阶级自身经济力量增长了。中国民族资产阶级已经逐渐成长起来。考向探究考向探究 第7讲 近代化的探索2020/10/28111一部分反映民族
45、资产阶级愿望的人物，从在中国发展资本主义、挽救民族危亡的角度出发，开始了政治活动。在中国掀起了一场救亡图存的维新变法运动。第7讲 近代化的探索2020/10/28112 2辛亥革命到底是胜利了还是失败了？首先辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国；使民主共和国观念深入人心；冲击了封建制度，有利于民族资本主义进一步发展，从这个意义上讲，它取得了胜利。然而，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，从这个意义上讲，辛亥革命是失败了。第7讲 近代化的探索2020/10/28113 3新文化运动在中国近代思想解放运动中的作用。(1)动
46、摇了封建思想的统治地位。新文化运动前，资产阶级改良派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击和批判，人们的思想得到空前的解放。(2)弘扬了民主和科学的思想。中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。第7讲 近代化的探索2020/10/28114 (3)为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。(4)后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社
47、会和推进革命的思想武器。第7讲 近代化的探索2020/10/28115 4比较洋务派、维新派、革命派和激进民主主义者的异同。第7讲 近代化的探索派别派别不不 同同 点点相同点相同点洋务派洋务派主张利用西方先进技术维护清朝统治，他们兴办近主张利用西方先进技术维护清朝统治，他们兴办近代军事和民用工业代军事和民用工业都主张向西都主张向西方学习，希望方学习，希望改变中国的落改变中国的落后状况；由于后状况；由于阶级派别的局阶级派别的局限和没有科学限和没有科学的理论指导，的理论指导，都没有改变中都没有改变中国的社会性质国的社会性质维新派维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪制，发展资本主张兴民权、设议院、
48、实行君主立宪制，发展资本主义，他们多次上书请求变法，并在光绪帝变法号召主义，他们多次上书请求变法，并在光绪帝变法号召下发动戊戌变法下发动戊戌变法 革命派革命派主张实行三民主义，推翻君主专制，建立资产阶级主张实行三民主义，推翻君主专制，建立资产阶级政党，发动辛亥革命，建立中华民国政党，发动辛亥革命，建立中华民国激进民主激进民主主义者主义者提倡民主和科学，学习西方进步思想，从根本上改提倡民主和科学，学习西方进步思想，从根本上改造国民，对封建文化进行批判，发起新文化运动造国民，对封建文化进行批判，发起新文化运动2020/10/28116典题例练典题例练 12012富阳 面对鸦片战争后“数千年未有之变
49、局”，李鸿章在19世纪70年代提出了“外须和戎，内需变法”的主张，这里的“变法”是指()A洋务运动B百日维新 C辛亥革命 D新文化运动A第7讲 近代化的探索 解析解题关键是审清题干中表述的历史人物“李鸿章”，该人物属于地主阶级，进行的变法是洋务运动。2020/10/28117A第7讲 近代化的探索 22012怀化下面四幅图是19世纪60年代到90年代清政府创办的一些工业企业，其中属于军事工业的是()2020/10/28118第7讲 近代化的探索 解析 湖北织布局、汉阳铁厂、上海轮船招商局均属于洋务运动期间创办的民用工业。2020/10/28119 32012贵阳 马关条约签订后，面临亡国灭种的
50、危机，康有为、梁启超等爱国志士掀起的救亡图存运动是()A太平天国运动 B戊戌变法 C五四运动 D新文化运动B第7讲 近代化的探索 解析 马关条约签订后，面临亡国灭种的危机，康有为、梁启超等爱国志士掀起救亡图存的维新变法运动。2020/10/28120 42012济宁今年，某校历史兴趣小组举办重大历史事件100周年庆祝活动。他们纪念的应是()A北伐战争胜利 B武昌起义 C中国共产党成立 D中华民国成立D第7讲 近代化的探索 解析题干中今年指2012年，选项A发生于1926年，B项发生于1911年，C项发生于1921年，D项发生于1912年。2020/10/28121 52012成都“八荣八耻”是
