1、第四章第四章 计划组织管理计划组织管理能力是根据工作任务（题干要求），调度各种资源或要素，利用控制、激励和协调等手段使各种要素相互配合，从而完成工作任务，实现组织目标的能力。包括：计划能力，组织能力，协调能力计划能力，组织能力，协调能力。一、考察要点一、考察要点 计划组织管理能力要求依据工作目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划;计划务实，具有可操性;按计划执行的能力，执行过程中的变通能力;组织实施的严密性、条理性、有条不紊、主次分明，轻重缓急;合理调配、安置人、财、物等有关资源，做到人尽其才，物尽其用，财尽其力;善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作;一、考察要点一
2、、考察要点二、原则探究二、原则探究1、符合实际工作流程、符合实际工作流程 计划计划实施实施总结总结任务任务要求要求阶段阶段2、找准题目核心要素、找准题目核心要素二、原则探究二、原则探究 计划组织计划组织 活动型活动型环节型环节型事事 前前事事 后后事事 中中核心核心要素要素关键关键步骤步骤重点重点环节环节三、基本思路三、基本思路四、例题讲解四、例题讲解 计划组织类型题型细分计划组织类型题型细分 调查报告调查报告策划方案策划方案活动组织活动组织 宣传贯彻宣传贯彻联合执法联合执法检查总结检查总结 接待安排接待安排培训办班培训办班竞赛晚会竞赛晚会 捐助慰问捐助慰问新闻发布新闻发布会议安排等会议安排等
3、 活动型答题思路活动型答题思路 活动目的：活动目的：意义、目标意义、目标 活动策划：活动策划：主题、形式、要素、主题、形式、要素、流程、组织、方案流程、组织、方案 活动实施：活动实施：协调、控制、防突、协调、控制、防突、重点难点、细节、记录重点难点、细节、记录 总结提升：总结提升：活动、个人活动、个人四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解计划组织类题型概述计划组织类题型概述一一、调研、调研信息的收集与获取是贯穿于计划组织类始终的考点，也是公务员工作的必备能力，公务员面试计划组织考题中必须强调它。信息收集与获取单独出题时对应的就是调研。例题例题1 1：如果请你开展农民工权益：如果请你开
4、展农民工权益保护调查，你会采取哪些调查方法？保护调查，你会采取哪些调查方法？有什么好建议？有什么好建议？四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解【参考答案参考答案】：调研目的：农民工是我国社会转型过程中形成的调研目的：农民工是我国社会转型过程中形成的一个特殊劳动群体，其权益应得到保护。这既是一个特殊劳动群体，其权益应得到保护。这既是维稳的需要，更是创新社会管理的需要。维稳的需要，更是创新社会管理的需要。调研内容：农民工的基本权益有哪些，相关法律调研内容：农民工的基本权益有哪些，相关法律规定的落实情况，侵害农民工权益的表现，产生规定的落实情况，侵害农民工权益的表现，产生的原因及对策，农民
5、工对当地政府部门为农民工的原因及对策，农民工对当地政府部门为农民工维权服务的满意度。维权服务的满意度。调研对象：用人单位，农民工，人社部门，农民调研对象：用人单位，农民工，人社部门，农民工问题专家。工问题专家。调研队伍：抽调政策性强，有责任心，敢于负责调研队伍：抽调政策性强，有责任心，敢于负责任的人员。且进行相关业务培训。任的人员。且进行相关业务培训。调研手段：调研手段：（1）问卷调查法，设计好调查问卷对有关主管部门，）问卷调查法，设计好调查问卷对有关主管部门，用人单位，农民工进行抽样调查；用人单位，农民工进行抽样调查；（2）访谈调查法，即对有关主管部门，用人单位的）访谈调查法，即对有关主管部
6、门，用人单位的负责人和农民工等进行个体访谈，必要时还可以召开负责人和农民工等进行个体访谈，必要时还可以召开座谈会进行集体采访；座谈会进行集体采访；（3）观察调查法，到用工现场实地查看；）观察调查法，到用工现场实地查看；（4）文献调查法，搜集已有的调查研究结果，查阅）文献调查法，搜集已有的调查研究结果，查阅有关法规和资料，积极关注电视，报刊、网络等新闻有关法规和资料，积极关注电视，报刊、网络等新闻媒体，有关侵犯或保护农民工权益的报道和讨论的方媒体，有关侵犯或保护农民工权益的报道和讨论的方法，掌握农民工权益保护的真实情况和存在的问题。法，掌握农民工权益保护的真实情况和存在的问题。四、例题讲解四、例
7、题讲解 数据处理：通过定性定量加权分析，对调查进行数据处理：通过定性定量加权分析，对调查进行严谨性科学分析。严谨性科学分析。形成报告：整理分析调查结果，提出相应的对策形成报告：整理分析调查结果，提出相应的对策和建议，如改革户籍制度，完善农民工权益保障和建议，如改革户籍制度，完善农民工权益保障的法律法规，消除歧视，积极推动农民工本地化，的法律法规，消除歧视，积极推动农民工本地化，加强就业技能培训，提高农民工组织化程度，提加强就业技能培训，提高农民工组织化程度，提高自我保护能力，加大执法力度和法律援助力度。高自我保护能力，加大执法力度和法律援助力度。四、例题讲解四、例题讲解 例题例题2：要开展大学
8、生村官工作情况要开展大学生村官工作情况的调研，你会怎么开展调研？你怎的调研，你会怎么开展调研？你怎么保证调研成果的真实性和可靠性？么保证调研成果的真实性和可靠性？四、例题讲解四、例题讲解【参考答案参考答案】（1）调研目的：帮助大学生对村官的工作情况）调研目的：帮助大学生对村官的工作情况有一个明晰的认识，鼓励大学生投身基层，为农有一个明晰的认识，鼓励大学生投身基层，为农村作出更大的贡献；为政府工作的开展和指导提村作出更大的贡献；为政府工作的开展和指导提供判断与决策的依据；供判断与决策的依据；（2）调研内容：）调研内容：a）大学生村官的人数；）大学生村官的人数；b）大）大学生村官的表现情况；学生村
9、官的表现情况；c）大学生村官面对的困）大学生村官面对的困难和存在的问题；难和存在的问题；d）相关政策和支持力度；）相关政策和支持力度；四、例题讲解四、例题讲解（3）调研对象：大学生村官、村两委的干部、）调研对象：大学生村官、村两委的干部、群众、相关组织部门、相关专家学者；群众、相关组织部门、相关专家学者；（4）调研手段：暗访与明访相结合。到第一线）调研手段：暗访与明访相结合。到第一线走访调查群众的看法；点面结合，与大学生村官走访调查群众的看法；点面结合，与大学生村官开展座谈并结合网络问卷调查；与村两委干部沟开展座谈并结合网络问卷调查；与村两委干部沟通交流，了解情况；对相关组织部门和专家学者，通
10、交流，了解情况；对相关组织部门和专家学者，采取文献搜集，了解相关政策与理论；采取文献搜集，了解相关政策与理论；四、例题讲解四、例题讲解（5）对调查结果进行定性定量分析，形）对调查结果进行定性定量分析，形成调查报告，汇报给领导；成调查报告，汇报给领导；（6）要保证调研成果的真实性和可靠性，）要保证调研成果的真实性和可靠性，要注意调查对象选取要具有典型性与广要注意调查对象选取要具有典型性与广泛性、调查手段的有效性与可行性。泛性、调查手段的有效性与可行性。四、例题讲解四、例题讲解 例题例题3：如果你是教育部的官员，如果你是教育部的官员，做个大学生就业的调查，怎样来做个大学生就业的调查，怎样来安排这个
11、调查？安排这个调查？四、例题讲解四、例题讲解【参考答案参考答案】（1）当前大学生的就业形势严峻，全面了解大）当前大学生的就业形势严峻，全面了解大学生的就业情况，对于国家出台相应的政策和法学生的就业情况，对于国家出台相应的政策和法规，更好地解决大学生就业问题有重要的意义。规，更好地解决大学生就业问题有重要的意义。（2）首先要详细了解我国促进大学生就业的相）首先要详细了解我国促进大学生就业的相关政策法规，通过查阅相关资料了解我国大学生关政策法规，通过查阅相关资料了解我国大学生就业的大致情况，再经过与人社局、各高校就业就业的大致情况，再经过与人社局、各高校就业指导中心及有关专家的研究，就如何开展调查
12、工指导中心及有关专家的研究，就如何开展调查工作制订出相关计划：包括调查的地点、时间、人作制订出相关计划：包括调查的地点、时间、人员，以及调查的内容、对象和方式等。我会重点员，以及调查的内容、对象和方式等。我会重点注意以下几个方面：注意以下几个方面：确定调查范围。调查要尽量覆盖全国各地，不确定调查范围。调查要尽量覆盖全国各地，不仅要对重点大学进行调查，还要对普通大专院仅要对重点大学进行调查，还要对普通大专院校进行调查，不仅要调查东部沿海地区的高校，校进行调查，不仅要调查东部沿海地区的高校，更要重视中西部所在大学的大学生。更要重视中西部所在大学的大学生。确定调查对象。调查对象要广泛，选取的调查确定
13、调查对象。调查对象要广泛，选取的调查个体数量尽可能多，保证调查结果的真实性和个体数量尽可能多，保证调查结果的真实性和代表性。要包括大学生、毕业生家庭、企业人代表性。要包括大学生、毕业生家庭、企业人力资源部、人才市场、地方教育部门和高校等力资源部、人才市场、地方教育部门和高校等单位，多方面获取就业信息单位，多方面获取就业信息。四、例题讲解四、例题讲解 开展多种形式的调查。包括文献调查、访谈调查、开展多种形式的调查。包括文献调查、访谈调查、抽样调查、跟踪调查、现场调查等，使获得的信息抽样调查、跟踪调查、现场调查等，使获得的信息更加全面真实。派遣调查员深入毕业生家庭、企业、更加全面真实。派遣调查员深
14、入毕业生家庭、企业、学校发放调查问卷，召开座谈会，以面对面的方式学校发放调查问卷，召开座谈会，以面对面的方式得到第一手资料。在各大高校的论坛、国家和地方得到第一手资料。在各大高校的论坛、国家和地方人才就业信息平台发布网络调查问卷，通过网络进人才就业信息平台发布网络调查问卷，通过网络进行就业信息的收集。到人才市场，统计大学生与企行就业信息的收集。到人才市场，统计大学生与企业签订合同数；联络大学的学生就业负责人，让他业签订合同数；联络大学的学生就业负责人，让他们提供真实客观的就业信息。组织大学生自查互查，们提供真实客观的就业信息。组织大学生自查互查，组织在校大学生对毕业生开展调查活动。组织在校大学
15、生对毕业生开展调查活动。（3）我会将整个调查工作分为几个阶段进行，）我会将整个调查工作分为几个阶段进行，做到有序展开工作。做到有序展开工作。a）调查工作的准备阶段，）调查工作的准备阶段，包括调查表的设计、抽取样本、访问员的招聘及包括调查表的设计、抽取样本、访问员的招聘及培训等。培训等。b）实地调查阶段，根据调查范围深入）实地调查阶段，根据调查范围深入大学生求职一线场所进行调查。大学生求职一线场所进行调查。c）问卷的统计、）问卷的统计、处理、分析、研究阶段，在调查完成之后，根据处理、分析、研究阶段，在调查完成之后，根据收集好的数据和事实进行分析、归纳和研究。收集好的数据和事实进行分析、归纳和研究
16、。d）撰写调查报告阶段。提供给有关部门备案，以便撰写调查报告阶段。提供给有关部门备案，以便为更好地解决大学生就业的问题提供参考资料。为更好地解决大学生就业的问题提供参考资料。（4）在整个调查结束之后，针对本次调查做好）在整个调查结束之后，针对本次调查做好经验和教训总结，并形成文字报告供领导审阅，经验和教训总结，并形成文字报告供领导审阅，为日后开展同类调查工作奠定良好的基础。为日后开展同类调查工作奠定良好的基础。四、例题讲解四、例题讲解 调研类题目要突出调研类题目要突出 调研目的目的 调研内容内容 调研对象对象 调研手段手段（问卷调查、网络调查、座谈调查、专家咨询、实地勘察、个案研究、文献调研）
17、数据处理数据处理 报告撰写报告撰写（调研背景、调研过程调研目标、调研内容、调研组织、调研方法、工作进展、基本现状、问题与原因、对策建议)四、例题讲解四、例题讲解 调研目的目的：明确 调研内容内容：要有针对性、全面性 调研对象对象：选择应具有代表性 调研方式方式：（或调研途径）应具有可行性 调研的数据处理数据处理及运用运用：应能解释问题的本质 和事物的发展规律 形成调研报告报告并上报上级和领导四、例题讲解四、例题讲解 例题例题4 4：市政府决定提供政府单位市政府决定提供政府单位的停车场晚上向群众开放，解决停的停车场晚上向群众开放，解决停车难题，领导派你去调查，请问你车难题，领导派你去调查，请问你
18、要收集哪些信息？要收集哪些信息？【参考答案】【参考答案】：白天路上怕堵车，晚上回家白天路上怕堵车，晚上回家怕停车怕停车。随着城市经济快速发展及人民生活质随着城市经济快速发展及人民生活质量不断提高量不断提高，城市中的私家车保有量也在激增，城市中的私家车保有量也在激增，政府实行政府实行“错时停车错时停车”，可以缓解居民晚间停车，可以缓解居民晚间停车压力，充分利用富余空间，压力，充分利用富余空间，领导派领导派我去调查，我去调查，我应该收集以下几方面的信息：我应该收集以下几方面的信息：1：调查了解政府单位的停车场晚上富余的车位：调查了解政府单位的停车场晚上富余的车位数量数量；四、例题讲解四、例题讲解
19、2：调查了解政府单位停车场车位的空闲时间：调查了解政府单位停车场车位的空闲时间段段，以便于规划外，以便于规划外来车主的停车时间；来车主的停车时间；3：调查了解政府单位的停车场是否有长期闲：调查了解政府单位的停车场是否有长期闲置盈余的车位；置盈余的车位；4：调查了解晚上保安的值班情况，即要保证：调查了解晚上保安的值班情况，即要保证机关安全，又要保证市民的车辆安全机关安全，又要保证市民的车辆安全；5：要了解附近范围内晚间没有停车位的车辆：要了解附近范围内晚间没有停车位的车辆数量，并做好登记数量，并做好登记，妥善分配和排序；，妥善分配和排序；四、例题讲解四、例题讲解 6：也可以了解全市范围内其它单位
20、有没有晚间：也可以了解全市范围内其它单位有没有晚间空余车位，可以在规划后适当开放，一起为缓解空余车位，可以在规划后适当开放，一起为缓解城市停车压力做出贡献。城市停车压力做出贡献。停车难是普遍性社会问题，呼吁政府不仅要解决停车难是普遍性社会问题，呼吁政府不仅要解决当下停车难，还要目光长远，当下停车难，还要目光长远，要要依据车辆增长速依据车辆增长速度，度，提前提前规划数量合理的停车场。只有这样，才规划数量合理的停车场。只有这样，才能起到治标治本的效果，达到社会的和谐和文明。能起到治标治本的效果，达到社会的和谐和文明。四、例题讲解四、例题讲解 二、策划方案二、策划方案 策划方案，是策划成果的表现形式
21、，通常以文字或图文为载体，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。为达到目的要求决策助理人员高瞻远署，深思熟虑，进行周密思考，从不同角度设计出多种策划方案，供领导参考。此类题的出题率大，往往伴随三个主题策划，请你就某一个主题展开。四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解 2、策划方案、策划方案 例题例题1：策划三个宣传农村政策的策划三个宣传农村政策的主题活动，就其中一个展开，告诉主题活动，就其中一个展开，告诉我们你怎么做？我们你怎么做？【参考答案参考答案】农村政策主题农村政策主题：医保：医保：推进农村医改，破解看病难题；推进农村医改，破解看病难题；
22、养老保险：养老人人搞，夕阳无限好；养老保险：养老人人搞，夕阳无限好；留守儿童：牵手留守儿童，放飞梦之理想；留守儿童：牵手留守儿童，放飞梦之理想；发展农村教育，情系留守儿童；发展农村教育，情系留守儿童；空巢老人：关爱空巢老人，共度温馨晚年；空巢老人：关爱空巢老人，共度温馨晚年；文化：文化：共建农家书屋，打造精神高地；共建农家书屋，打造精神高地；法制：法制：强化法制培训，破解讨薪难题。强化法制培训，破解讨薪难题。（以上一些主题可任选三个）四、例题讲解四、例题讲解 然后就养老保险展开策划活动：然后就养老保险展开策划活动：1：了解吃透养老保险政策；：了解吃透养老保险政策；2：确定活动的范围和对象；：确
23、定活动的范围和对象；3：确定内容，意义，流程；：确定内容，意义，流程；4：确定宣传形式，让家喻户晓，老幼皆知；：确定宣传形式，让家喻户晓，老幼皆知；A：大型广告，横幅标语；：大型广告，横幅标语；B：广播，：广播，黑黑板报；板报；C：组织村组干部，走门串户上门宣传；：组织村组干部，走门串户上门宣传；D：动员中小学，文化站排练文艺节目，：动员中小学，文化站排练文艺节目，送节目下乡等活动。送节目下乡等活动。四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解 例题例题2：留守儿童问题日益凸显，甚留守儿童问题日益凸显，甚至有人走上犯罪道路，如果你是妇至有人走上犯罪道路，如果你是妇联部门的一个工作人员，针对
24、上述联部门的一个工作人员，针对上述情况策划活动，请举出三个主题，情况策划活动，请举出三个主题，并以其中一个主题为例，叙述实施并以其中一个主题为例，叙述实施中应注意的重点？中应注意的重点？例题例题2：留守儿童问题日益凸显，甚至有人走上留守儿童问题日益凸显，甚至有人走上犯罪道路，如果你是妇联部门的一个工作人员，犯罪道路，如果你是妇联部门的一个工作人员，针对上述情况策划活动，请举出三个主题，并以针对上述情况策划活动，请举出三个主题，并以其中一个主题为例，叙述实施中应注意的重点？其中一个主题为例，叙述实施中应注意的重点？【参考答案参考答案】：三个主题最好为对仗句，：三个主题最好为对仗句，8至至12个字
25、左右，且能围绕留守儿童展开。如个字左右，且能围绕留守儿童展开。如“关爱留关爱留守儿童、让社会充满爱守儿童、让社会充满爱”爱心奉献活动。爱心奉献活动。“自立自立自强，感恩周边自强，感恩周边”留守儿童尊老敬老助老活动。留守儿童尊老敬老助老活动。“爱我家园，建设故乡爱我家园，建设故乡”孩子与发展两不误励志孩子与发展两不误励志经验交流会。经验交流会。四、例题讲解四、例题讲解 对于活动的主题要能充分地论证必要性或者重要对于活动的主题要能充分地论证必要性或者重要性。如性。如“关爱留守儿童、让社会充满爱关爱留守儿童、让社会充满爱”爱心奉爱心奉献活动。留守儿童中之所以有很多人存在教育、献活动。留守儿童中之所以
26、有很多人存在教育、安全、心理三大问题，主要是因为他们长期远离安全、心理三大问题，主要是因为他们长期远离父母，缺少父母的关爱。而且，留守儿童多和家父母，缺少父母的关爱。而且，留守儿童多和家中老人在一起，由老人抚养，在思维模式的发展中老人在一起，由老人抚养，在思维模式的发展上经常会与时代、与社会脱节。因此，要解决留上经常会与时代、与社会脱节。因此，要解决留守儿童的问题，可组织一个主题为守儿童的问题，可组织一个主题为“关爱留守儿关爱留守儿童、让社会充满爱童、让社会充满爱”的爱心奉献活动。学校的的爱心奉献活动。学校的“爱心妈妈室爱心妈妈室”，社会的，社会的“爱心妈妈义工团爱心妈妈义工团”。对于每一个主
27、题活动要能明确活动组织，要有对于每一个主题活动要能明确活动组织，要有策划的基本步骤及方法。如组织心理学家、社策划的基本步骤及方法。如组织心理学家、社工、城市的小朋友不定期到留守儿童聚居区进工、城市的小朋友不定期到留守儿童聚居区进行帮教服务，让孩子更多地了解社会，了解时行帮教服务，让孩子更多地了解社会，了解时代发展。代发展。回答第二问时针对每道题目中设置的具体实践回答第二问时针对每道题目中设置的具体实践内容，要安排活动细节，明确重点。如第一个内容，要安排活动细节，明确重点。如第一个主题，即主题，即“关爱留守儿童、让社会充满爱关爱留守儿童、让社会充满爱”。爱心奉献活动。这项活动的主旨在于，向留守爱
28、心奉献活动。这项活动的主旨在于，向留守儿童献爱心，让他们感受到社会的温暖，从而儿童献爱心，让他们感受到社会的温暖，从而树立积极、向上的人生观、价值观。树立积极、向上的人生观、价值观。为了更好地组织这次活动，我首先会选取留守儿为了更好地组织这次活动，我首先会选取留守儿童聚集较多的一个地方开展活动，确定活动地点。童聚集较多的一个地方开展活动，确定活动地点。之后，确定该区域内留守儿童的大致特征，总结之后，确定该区域内留守儿童的大致特征，总结出区域内留守儿童存在的主要心理及实际问题，出区域内留守儿童存在的主要心理及实际问题，确定帮扶主题。确定帮扶主题。第三，根据帮扶主题，确定活动邀请的人员范围，第三，
29、根据帮扶主题，确定活动邀请的人员范围，比如心理专家、社工、城镇小朋友代表等，并与比如心理专家、社工、城镇小朋友代表等，并与其进行前期的沟通，使他们尽量了解当地的社会其进行前期的沟通，使他们尽量了解当地的社会实际问题。实际问题。四、例题讲解四、例题讲解 第四，与当地相关负责人确认活动参与者名单，第四，与当地相关负责人确认活动参与者名单，并确定活动举行日期和周期，确认场地布置或并确定活动举行日期和周期，确认场地布置或行程、路线的问题。行程、路线的问题。第五，活动举办，保证各项工作按照计划有序第五，活动举办，保证各项工作按照计划有序开展、实施。开展、实施。第六，彰显重点，一对一心理沟通，一帮一城第六
30、，彰显重点，一对一心理沟通，一帮一城村儿童结对活动，心理拓展活动，注意安全。村儿童结对活动，心理拓展活动，注意安全。第七，总结活动经验，对活动中发现的新问题第七，总结活动经验，对活动中发现的新问题进行汇总、记录在案，以便于下次活动中进一进行汇总、记录在案，以便于下次活动中进一步解决。步解决。四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解四、例题讲解 策划方案策划方案 策划目的 策划主题（醒目、对仗、朗朗上口）达成目标 活动步骤 具体措施 预案与保障 形成文案四、例题讲解四、例题讲解 三、活动组织三、活动组织 公务员按预定的方案，为实现预期目标，公务员按预定的方案，为实现预期目标，调动一定的人力财力物力，
31、对组织拥有的调动一定的人力财力物力，对组织拥有的资源进行有效的计划领导和控制以便达到资源进行有效的计划领导和控制以便达到既定的组织目标的过程。重点考察组织实既定的组织目标的过程。重点考察组织实施能力、防突能力、驾驭能力。施能力、防突能力、驾驭能力。例题例题1：学校为配合学校为配合“119119消防宣传消防宣传月月”活动，开展消防安全教育活动，开展消防安全教育活动，活动，该项活动由你负责，你要怎么做？该项活动由你负责，你要怎么做？四、例题讲解四、例题讲解【参考答案参考答案】：为了坚决杜绝火灾事故的发生，：为了坚决杜绝火灾事故的发生，保护师生的生命财产安全，维护学校的稳定，开保护师生的生命财产安全
32、，维护学校的稳定，开展消防安全教育，做好消防安全工作十分必要，展消防安全教育，做好消防安全工作十分必要，我一定全力以赴做好这项工作。我一定全力以赴做好这项工作。一、进行一次消防安全专题讲座；请消防官兵为一、进行一次消防安全专题讲座；请消防官兵为师生普及消防知识，详细讲解消防安全知识，用师生普及消防知识，详细讲解消防安全知识，用血的教训，生动的事例让学生了解消防安全的知血的教训，生动的事例让学生了解消防安全的知识，遇到火灾紧急逃生的知识。教育师生学会正识，遇到火灾紧急逃生的知识。教育师生学会正确使用灭火器方法，提升扑灭初期火灾的能力。确使用灭火器方法，提升扑灭初期火灾的能力。四、例题讲解四、例题
33、讲解 二、利用二、利用学校的电子大屏、校园广播、橱窗、学校的电子大屏、校园广播、橱窗、消防知识展板等进行消防知识展板等进行消防法、预防火灾技消防法、预防火灾技巧的知识宣传；从生动活泼的事例中，从一个巧的知识宣传；从生动活泼的事例中，从一个个血的教训中，让全校师生了解应对灾害的自个血的教训中，让全校师生了解应对灾害的自救、互救措施，增强灾害防范和救护意识。救、互救措施，增强灾害防范和救护意识。三、组织一次消防逃生演练；通过消防安全演三、组织一次消防逃生演练；通过消防安全演练，使学生熟悉逃生路线、掌握逃生技巧。让练，使学生熟悉逃生路线、掌握逃生技巧。让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌学生学
34、到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。、积极应对、自我保护的目的。四、例题讲解四、例题讲解 四、利用四、利用“校讯通校讯通”向学生家长发放一条消向学生家长发放一条消防安全宣传信息。引导学生把在学校所学到防安全宣传信息。引导学生把在学校所学到的消防方面的知识对家长进行宣讲，形成家的消防方面的知识对家长进行宣讲，形成家校合力，使消防安全深入人心。校合力，使消防安全深入人心。五、开展一次消防安全知识运用活动。组织五、开展一次消防安全知识运用活动。组织师生开展一次家庭火灾隐患排查、家庭火灾师生开展一次家庭火灾隐患排查、家庭火灾逃生预案、征文比赛、手抄报、知识竞赛等逃生预案、征文
35、比赛、手抄报、知识竞赛等消防知识运用活动，提高学生掌握消防知识、消防知识运用活动，提高学生掌握消防知识、运用消防知识的能力。运用消防知识的能力。四、例题讲解四、例题讲解 通过安全宣传教育和举行消防逃生演练，不断通过安全宣传教育和举行消防逃生演练，不断增强师生的消防安全意识和自我保护能力，做增强师生的消防安全意识和自我保护能力，做到到“一畅两会一畅两会”“”“三懂三懂”：消防安全出口必须：消防安全出口必须通畅，会逃生自救，会扑灭初期起火；懂得火通畅，会逃生自救，会扑灭初期起火；懂得火灾危险性，懂得预防措施，懂得使用报警电话。灾危险性，懂得预防措施，懂得使用报警电话。教育学生严格遵守消防安全管理各
36、项规章制度，教育学生严格遵守消防安全管理各项规章制度，要通过广泛的宣传教育，引导广大学生学习消要通过广泛的宣传教育，引导广大学生学习消防知识，增强消防安全意识，掌握自护自救技防知识，增强消防安全意识，掌握自护自救技能，推动消防安全知识的宣传和普及。能，推动消防安全知识的宣传和普及。四、例题讲解四、例题讲解 例题例题2：单位组织学习单位组织学习安全生安全生产法活动，请问你怎么组织？产法活动，请问你怎么组织？四、例题讲解四、例题讲解【参考答案参考答案】：新：新安全生产法的颁布实施，安全生产法的颁布实施，是我国安全生产法制化、科学化建设的重要里是我国安全生产法制化、科学化建设的重要里程碑。认真学习贯
37、彻新安全生产法是落实程碑。认真学习贯彻新安全生产法是落实党的十八届三中、四中全会精神的具体体现，党的十八届三中、四中全会精神的具体体现，是贯彻是贯彻“党政同责、一岗双责、齐抓共管党政同责、一岗双责、齐抓共管”的内的内在要求，是坚守发展决不能以牺牲人的生命为在要求，是坚守发展决不能以牺牲人的生命为代价代价“红线红线”意识的法治原则。，我将有针对性意识的法治原则。，我将有针对性地开展组织学习的活动。地开展组织学习的活动。四、例题讲解四、例题讲解 一、将学习宣传新一、将学习宣传新安全生产法作为当前一安全生产法作为当前一项重要紧迫的工作，高度重视，周密谋划，认项重要紧迫的工作，高度重视，周密谋划，认真
38、组织，全力抓好落实。进一步提升安全生产真组织，全力抓好落实。进一步提升安全生产工作的重要地位，预防和减少生产安全事故，工作的重要地位，预防和减少生产安全事故，要充分认识贯彻落实新安全生产法的重要要充分认识贯彻落实新安全生产法的重要性和紧迫性性和紧迫性。四、例题讲解四、例题讲解 二、组织专题培训班，对单位主要负责人及全二、组织专题培训班，对单位主要负责人及全体安全生产管理人员进行新体安全生产管理人员进行新安全生产法的安全生产法的学习培训，培训结束后要进行严格考试，考试学习培训，培训结束后要进行严格考试，考试不合格的要重新培训，确保全体人员准确理解不合格的要重新培训，确保全体人员准确理解新安全生产
39、法条款内容，熟练用新安全新安全生产法条款内容，熟练用新安全生产法进行管理和生产。要确保单位主要负生产法进行管理和生产。要确保单位主要负责人及全体安全生产管理人员学懂、学会、学责人及全体安全生产管理人员学懂、学会、学透透。四、例题讲解四、例题讲解 三、以警示教育活动等为载体，迅速将新三、以警示教育活动等为载体，迅速将新安安全生产法传达贯彻到全体职工，督促他们认全生产法传达贯彻到全体职工，督促他们认真落实，在安全生产警示教育活动中，一定要真落实，在安全生产警示教育活动中，一定要将这些规定作为警示教育的重要内容，传达到将这些规定作为警示教育的重要内容，传达到企业主要负责人、安全管理人员和全体职工，企
40、业主要负责人、安全管理人员和全体职工，进一步明确，加强安全生产工作既是保护广大进一步明确，加强安全生产工作既是保护广大职工生命财产安全的需要，也是促进企业良性职工生命财产安全的需要，也是促进企业良性发展的需要，安全生产这条发展的需要，安全生产这条“红线红线”在任何情况在任何情况下都碰不得。下都碰不得。四、例题讲解四、例题讲解 四、采取多种形式和措施掀起学习、宣传、贯四、采取多种形式和措施掀起学习、宣传、贯彻新彻新安全生产法的热潮：搜集图片音像资安全生产法的热潮：搜集图片音像资料、法规宣传材料、安全常识和警示教育图片，料、法规宣传材料、安全常识和警示教育图片，并汇总编写。充分利用单位广播、报纸、
41、网站、并汇总编写。充分利用单位广播、报纸、网站、微信、微博、宣传橱窗、黑板报、宣传横幅、微信、微博、宣传橱窗、黑板报、宣传横幅、短信平台等各类职工喜闻乐见的宣传方式，广短信平台等各类职工喜闻乐见的宣传方式，广泛宣传新安全生产法泛宣传新安全生产法，进一步提高全体职，进一步提高全体职工的安全生产意识。通过宣传新工的安全生产意识。通过宣传新安全生产安全生产法，让全社会更加关注和支持安全生产工作。法，让全社会更加关注和支持安全生产工作。还可以通过举办安全生产知识竞赛的方式，对还可以通过举办安全生产知识竞赛的方式，对新安全生产法进一步广泛宣传贯彻。新安全生产法进一步广泛宣传贯彻。四、例题讲解四、例题讲解
42、 五、坚持学以致用，用新五、坚持学以致用，用新安全生产法指导、安全生产法指导、规范安全生产工作：在深入学习、深刻理解新规范安全生产工作：在深入学习、深刻理解新安全生产法的基础上，有针对性的审视我安全生产法的基础上，有针对性的审视我们每项工作，以新安全生产法为标尺，重们每项工作，以新安全生产法为标尺，重新理清工作思路，谋划工作措施，制定工作流新理清工作思路，谋划工作措施，制定工作流程，推动安全生产工作再上新台阶。程，推动安全生产工作再上新台阶。通过加强安全教育，建立健全安全管理责任制，通过加强安全教育，建立健全安全管理责任制，签订安全生产责任状，加大安全检查力度，及签订安全生产责任状，加大安全检
43、查力度，及时跟进安全防护设备配置，合理使用、规范操时跟进安全防护设备配置，合理使用、规范操作、定时维护，并加强应急演练，要树立危患作、定时维护，并加强应急演练，要树立危患意识，不断完善应急预案，确保意识，不断完善应急预案，确保安全生产法安全生产法及各项规定的全面落实。及各项规定的全面落实。四、例题讲解四、例题讲解 例题例题3：领导让你组织一次去别的领导让你组织一次去别的单位的交流学习活动，你怎么组织单位的交流学习活动，你怎么组织?四、例题讲解四、例题讲解 例题例题3：领导让你组织一次去别的单位的交流学习领导让你组织一次去别的单位的交流学习活动，你怎么组织活动，你怎么组织?【参考答案参考答案】单
44、位之间的交流学习，不但可以融洽兄弟单位之间单位之间的交流学习，不但可以融洽兄弟单位之间的感情，同时更有利于工作经验的交流和学习，通的感情，同时更有利于工作经验的交流和学习，通过借鉴一些好的经验和模式，来提升单位的工作效过借鉴一些好的经验和模式，来提升单位的工作效率和加快发展都具有重要意义，领导让我来组织此率和加快发展都具有重要意义，领导让我来组织此次交流学习，我将从以下几个方面来开展工作：次交流学习，我将从以下几个方面来开展工作：四、例题讲解四、例题讲解 第一：明确领导的意图，向领导请示本次交第一：明确领导的意图，向领导请示本次交流学习要达到的目的，以及主要的学习内容流学习要达到的目的，以及主
45、要的学习内容和学习重点，以便做到有的放矢和学习重点，以便做到有的放矢;第二：确定本次参加交流学习的人员，根据第二：确定本次参加交流学习的人员，根据学习的内容，尽量有针对性地选定与工作或学习的内容，尽量有针对性地选定与工作或技能相关的同事参与技能相关的同事参与;第三：跟交流学习的单位进行前期的联络，第三：跟交流学习的单位进行前期的联络，告知他们我们单位来学习的人员数量、到达告知他们我们单位来学习的人员数量、到达的时间以及学习的大致流程的时间以及学习的大致流程;四、例题讲解四、例题讲解 第四：在去交流学习之前，召集参与交流学习的第四：在去交流学习之前，召集参与交流学习的同事开会，宣布此次学习的目的
46、以及要注意的事同事开会，宣布此次学习的目的以及要注意的事项，强调学习纪律，以保证交流学习的高效性，项，强调学习纪律，以保证交流学习的高效性，维护单位的形象维护单位的形象;第五：到达交流学习的单位之后，首先参观他们第五：到达交流学习的单位之后，首先参观他们的先进示范窗口，并听取他们陪同人员的讲解的先进示范窗口，并听取他们陪同人员的讲解;其次可以要求兄弟单位的一些技术骨干或领导一其次可以要求兄弟单位的一些技术骨干或领导一起进行座谈，对于一些疑惑的问题可以进行咨询起进行座谈，对于一些疑惑的问题可以进行咨询或交流，对于我们单位现在存在的一些问题向他或交流，对于我们单位现在存在的一些问题向他们请教，听取
47、他们的建议，并把本单位好的经验们请教，听取他们的建议，并把本单位好的经验也进行交流分享，达到互通有无，取长补短的效也进行交流分享，达到互通有无，取长补短的效果。在此过程中，要做好记录。果。在此过程中，要做好记录。第六：完成交流学习之后，也可以向对方单位第六：完成交流学习之后，也可以向对方单位发出邀请，希望对方来本单位交流指导。发出邀请，希望对方来本单位交流指导。最后，回到本单位之后，再对参加交流学习的最后，回到本单位之后，再对参加交流学习的同事们一起召开总结会议，听取他们的学习心同事们一起召开总结会议，听取他们的学习心得，把本次交流学习的成果和好的经验进行总得，把本次交流学习的成果和好的经验进
48、行总结，形成文字材料向领导汇报。结，形成文字材料向领导汇报。四、例题讲解四、例题讲解 例题例题4：你参加工作后，单位要你参加工作后，单位要求你写一份年终总结，你怎么求你写一份年终总结，你怎么办？办？四、例题讲解四、例题讲解【参考答案】【参考答案】:年终总结，既是对这一年成绩、年终总结，既是对这一年成绩、经验、教训的归纳提炼，也有对新一年工作的经验、教训的归纳提炼，也有对新一年工作的设想、展望、规划。就是要发现问题、解决问设想、展望、规划。就是要发现问题、解决问题。我一定要仔细认真地写好参加工作后的第题。我一定要仔细认真地写好参加工作后的第一份年终总结。一份年终总结。第一，年终总结的内容要实在，
49、有些人的总结第一，年终总结的内容要实在，有些人的总结，开场先讲一大堆成绩，问题轻描淡写，把重，开场先讲一大堆成绩，问题轻描淡写，把重点放在了评功摆好上。年终总结切记少写些空点放在了评功摆好上。年终总结切记少写些空话套话，领导阅人阅事无数，基本上能对套话话套话，领导阅人阅事无数，基本上能对套话自动免疫、对空话直接过滤，就看有没有关键自动免疫、对空话直接过滤，就看有没有关键词。要是领导第一次翻开你的年终总结词。要是领导第一次翻开你的年终总结,有价值有价值的却啥都没看到，以后也就不看你的了。的却啥都没看到，以后也就不看你的了。四、例题讲解四、例题讲解 第二，年终总结要有建设性的意见。关键还是第二，年
50、终总结要有建设性的意见。关键还是要突出问题导向、增强问题意识，思想上还有要突出问题导向、增强问题意识，思想上还有哪些想不明白、把握不好的问题？工作中还有哪些想不明白、把握不好的问题？工作中还有哪些应该改正、可以完善的地方？作风上还有哪些应该改正、可以完善的地方？作风上还有哪些因小失大、有失检点的细节？每个人都不哪些因小失大、有失检点的细节？每个人都不是完人，工作也很难真正打到一百分。标准高是完人，工作也很难真正打到一百分。标准高一点、要求严一点，是什么问题就谈什么问题一点、要求严一点，是什么问题就谈什么问题，有什么问题就说什么问题，才能收到通过年，有什么问题就说什么问题，才能收到通过年终总结来
