1、B1校园招聘趋势分享及其策略校园招聘趋势分享及其策略撰写人：吴志唱B2 “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，校园里每年都上演精彩的人才争夺战，每年企业去校园抢夺优秀人群的方式和手段也层出不穷。对于大学生来说，想要在竞争中脱颖而出，除了感受热闹之外，还要用心研究其门道；对于为数众多的企业来说，如何预见校园招聘中的常见问题和90后学生的特点、喜好，并采取相应的解决之道，已成为招聘工作中必须关注的重要一环。B3校园招聘的五大问题校园招聘的五大问题1、缺乏岗位描述：、缺乏岗位描述：详细的岗位描述实际上可以起到“市场细分”的作用，它可以准确地把符合要求的应聘者从茫茫人海中吸
2、引过来，那些不符合要求的求职者也会知难而退。2、岗位评估不足：、岗位评估不足：对于应聘者的考察上，企业缺乏一套科学和有针对性的评估体系，采取的是“看证书、凭印象、靠经验”的表面考核办法，对于学生的更多的实际情况缺乏了解，导致难以识别出“千里马”。3、信息不对称，资源共享不足：、信息不对称，资源共享不足：单向的信息传播，使学生对企业、行业、岗位的信息了解相对片面，甚至会造成误解，导致企业对目标学生的吸引缺乏力度。还有学生因为经常因为时间或者距离的原因没办法参加企业的活动，导致学生无法和企业形成有效的沟通。4、人才抢夺激励，招聘、宣传形式层出不穷，让学生有点应接不暇：、人才抢夺激励，招聘、宣传形式
3、层出不穷，让学生有点应接不暇：每年的宣讲会场次多而集中，并且很多企业把宣讲会做的很炫，让学生参加不过来，甚至有点疲于奔命；新媒体的应用带来了信息的大爆炸，让学生对信息的真假难以判断；5、毁约频频起：、毁约频频起：毁约是校园招聘中的常见问题，也是企业最头疼的事情之一，好不容易找来了人又走了，特别是一些名牌大学的学生，这是企业盲目招聘所谓“最优秀人才”的后果。B4校园招聘中的误区校园招聘中的误区1、活动做的越大、越炫就越能吸引学生；2、宣讲会去的学校越多越好；3、出场的嘉宾量级越大越好；4、全年校园活动越多越好；5、活动形式一定是要最创新的，最好是别人都没用过的；6、只要做活动就能宣传公司的雇主品
4、牌；7、重点院校的学生才是精英；8、劳动力市场属于卖方市场；B5校园招聘的变化校园招聘的变化雇主品牌推广雇主品牌推广型校园招聘型校园招聘融入创新、互动的形融入创新、互动的形式及雇主品牌的推广式及雇主品牌的推广传统校园招聘传统校园招聘以招聘为导向，完成以招聘为导向，完成企业在校园招聘工作；企业在校园招聘工作；建立初步的校企合作建立初步的校企合作关系；关系；活动形式以线下为主；活动形式以线下为主；在帮助企业完成校园招在帮助企业完成校园招聘工作的同时，帮助企聘工作的同时，帮助企业提升自身雇主品牌的业提升自身雇主品牌的校园影响力及美誉度。校园影响力及美誉度。活动形式采用线上线下活动形式采用线上线下并行
5、的策略和方式；并行的策略和方式；互动体验式的招聘模式互动体验式的招聘模式渠道的整合，活动的延渠道的整合，活动的延续续B6校园招聘趋势校园招聘趋势B7校园招聘策略校园招聘策略B8从发展平台的角度吸引人才从发展平台的角度吸引人才B9差异化策略引进优才差异化策略引进优才B10互动型校园宣讲会互动型校园宣讲会校园校园宣讲会宣讲会四大趋势四大趋势趋势一：趋势一：“开放式开放式”宣讲会逐步取代宣讲会逐步取代“宣教式宣教式”宣讲宣讲趋势二：趋势二：重视企业和学生间的重视企业和学生间的“互动互动”趋势三：趋势三：“体验式宣讲体验式宣讲”日益受到学生青睐日益受到学生青睐趋势四：趋势四：1-2年新员工的成长故年新
6、员工的成长故事相比老员工分享更事相比老员工分享更受青睐受青睐B11开展开展精准化的活动精准化的活动精准活动：精准活动：针对高匹配目标人群，以沙龙座谈、小型交流会形式，邀请目标人群到场参与或者以openday形式，邀请目标人群深度体验企业文化以及氛围，提高offer成功率。开展专业竞赛吸引目标学生参加：开展专业竞赛吸引目标学生参加：开展竞赛的形式，吸引目标学生参加，通过比赛精准锁定精英目标人群，比如华为财经的财务精英大赛、宝洁的商业策划大赛和供应链大赛等。B12全新校园雇主品牌招揽人才全新校园雇主品牌招揽人才雇主品牌包含：雇主品牌包含：公司的技术领先、市场前景广阔、在行业的影响力和号召力，以及企
7、业及行业的高成长性，是对公司全新品牌的诠释，也是吸引人才及其重要的条件之一。雇主活动雇主活动校园招聘校园招聘提前触达深入影响初步锁定相互融合提前情感联系提前情感联系提前建立人才储备库提前建立人才储备库相互渗透通过活动选拔和影响人才招聘过程中传播雇主品牌新颖的选拔方式多样化的宣讲形式提高学生的签约率和入职率B13互动体验式雇主品牌传播互动体验式雇主品牌传播B14互动体验式传播互动体验式传播关键点关键点B15精准传播的线上平台精准传播的线上平台p雇主形象的展示平台雇主形象的展示平台：展示雇主简介，业务涵盖，社会责任、工作环境、职业发展等内容p 目标人群的交流平台目标人群的交流平台：在mini-si
8、te里，提供目标人群交流平台，HR也可把最新信息和资讯传递给学生；p 创新赛事及任务发布平台创新赛事及任务发布平台：支持完成各种比赛活动，还可发布各种在线任务，长期吸引学生在平台活动；p 精准校园招聘平台精准校园招聘平台：实名制实名制更真实：更真实：可以在平台轻易找到目标人群，不用再大海捞针；人脉圈人脉圈更亲密：更亲密：人脉圈内有共同爱好或目标，增加大家的亲密感；人才库人才库更好找：更好找：变广撒网为精挑细选，可精准定位和锁定目标人群；求职雷达求职雷达不苦逼：不苦逼：找工作不再感觉是孤军作战，好友能帮我定位；B16线上平台在线上平台在校园招聘校园招聘应用应用1、实名制带来的、实名制带来的“名片
9、名片”：-精准捕获目标人群，获取联系方式，并且能够通过各种通讯渠道精准的影响目标人群。2、“人脉圈人脉圈”带来的群体效应和熟人效应：带来的群体效应和熟人效应：-通过目标人群的人脉圈，获取相近群体的信息，将招聘信息的广度拉宽。3、“校园人才库校园人才库”带来人才粘度带来人才粘度：-通过对目标人群发布各种任务，使目标人群能够在在人才库的圈子中有交流，有进展，从而增加目标人群和企业的粘度。4、“求职雷达求职雷达”带来蝴蝶效应：带来蝴蝶效应：-通过目标人群的“被侦查”，拉动更多相似群体发现目标人群的应聘动向，引发更大的应聘和关注。B17媒体呈现发展趋势媒体呈现发展趋势B18新媒体的应用新媒体的应用1、
10、SNS的互动应用：的互动应用：加入互动和游戏的元素，形成传播的阶段性热潮；2、微博、微博、QQ等新媒体的应用：等新媒体的应用：引导学生通过微博、QQ群等新媒体，对校园活动进行转播和分享，比如开展“转发有奖”等活动；3、手机等移动终端的应用：、手机等移动终端的应用：借助手机或者移动终端，通过微信、短信、APP等形式，让学生随时随地可获得企业信息、转发企业信息；B19后校园招聘活动后校园招聘活动l 建立建立Offer群或者线上板块：群或者线上板块：保持持续性的沟通，进行情感维系，避免学生大量解约；l 实习活动安排：实习活动安排：让学生提前了解和体验岗位；l 提前导入适应性基本培训；提前导入适应性基本培训；为入职先学习，通过学习增加学生对企业的信任和黏性；l 区域性校园联络与协调小组：区域性校园联络与协调小组：可定期组织沙龙活动，或者共同企业的任务等；l 特训营：特训营：体验企业文化和职业发展，帮助学生深入了解行业、企业和岗位；l 入职仪式：入职仪式：增加学生的企业荣誉感；
