1、2020-12-06小学科学一年级上册1小学科学一年级上册2020-12-06小学科学一年级上册22020-12-06小学科学一年级上册3教学目标找一找，图中有哪些植物呢？找一找，图中有哪些植物呢？2020-12-06小学科学一年级上册4教学目标一、说说我们周围的植物一、说说我们周围的植物 在我们的周围生长着很多在我们的周围生长着很多植物，你都见过哪些植物呢？植物，你都见过哪些植物呢？2020-12-06小学科学一年级上册5教学目标柳树柳树2020-12-06小学科学一年级上册6教学目标松树松树2020-12-06小学科学一年级上册7教学目标牵牛花牵牛花菊花菊花2020-12-06小学科学一年
2、级上册8教学目标玫瑰玫瑰2020-12-06小学科学一年级上册9教学目标生菜生菜黄豆黄豆2020-12-06小学科学一年级上册10教学目标小草小草野花野花2020-12-06小学科学一年级上册11教学目标找出图片中的植物找出图片中的植物思考：植物有哪些特点？它是由思考：植物有哪些特点？它是由哪几部分构成的呢？哪几部分构成的呢？2020-12-06小学科学一年级上册12教学目标根根叶叶jng 茎茎植物的特点：植物的特点：生长在一定环生长在一定环境里、需要水境里、需要水分、阳光、空分、阳光、空气和营养气和营养2020-12-06小学科学一年级上册13教学目标我是一个小画家我是一个小画家拿出你的画笔
3、，画一棵美丽的植物吧！拿出你的画笔，画一棵美丽的植物吧！2020-12-06小学科学一年级上册14教学目标思考：蝴蝶是植物吗？为什么？思考：蝴蝶是植物吗？为什么？植物不会动，蝴蝶会飞，所以它是植物。植物不会动，蝴蝶会飞，所以它是植物。2020-12-06小学科学一年级上册15教学目标思考：塑料花是植物吗？思考：塑料花是植物吗？植物有根茎叶，会生长，会死亡，同时它的生长还需要水、植物有根茎叶，会生长，会死亡，同时它的生长还需要水、阳光、空气、一定的温度条件。所以塑料花不是植物。阳光、空气、一定的温度条件。所以塑料花不是植物。2020-12-06小学科学一年级上册16教学目标小组活动小组活动我们知
4、道的植物我们知道的植物2020-12-06小学科学一年级上册17向日葵籽向日葵籽大蒜大蒜绿萝卜绿萝卜教学目标种植一棵植物，并观察它的生长变化种植一棵植物，并观察它的生长变化2020-12-06小学科学一年级上册18教学目标植物的生长过程植物的生长过程2020-12-06小学科学一年级上册19教学目标种植一棵植物种植一棵植物大豆大豆 绿豆绿豆 小麦小麦向日葵向日葵 油菜油菜 花生花生你想种什么？可以回家试一试！你想种什么？可以回家试一试！2020-12-06小学科学一年级上册20种植一棵植物种植一棵植物2020-12-06小学科学一年级上册21教学目标1.喇叭花是植物。（喇叭花是植物。（）2.剪
5、纸的玫瑰花是植物。（剪纸的玫瑰花是植物。（）3.梅花鹿是植物。（梅花鹿是植物。（）4.植物是由根、叶构成的。植物是由根、叶构成的。()2020-12-06小学科学一年级上册22教学目标1.（）是植物。）是植物。A 小草小草 B 小狗小狗 C 纸飞机纸飞机2.（）不是植物的特点。）不是植物的特点。A 有根、茎、叶有根、茎、叶 B 需要阳光需要阳光 C 吃肉吃肉3.下列哪组植物的图片和名称搭配正确（下列哪组植物的图片和名称搭配正确（）A 向日葵向日葵 B 生菜生菜 C 高粱高粱 AAC2020-12-06小学科学一年级上册23教学目标三、简答题三、简答题 介绍一种植物。介绍一种植物。2020-12
6、-06小学科学一年级上册24教学目标 在我们的生活中有很多种类的植物，今天我们也在我们的生活中有很多种类的植物，今天我们也简单地认识了一些植物，希望同学们在课下能去种植简单地认识了一些植物，希望同学们在课下能去种植一头大蒜并观察记录它的生长变化，下节课把你的植一头大蒜并观察记录它的生长变化，下节课把你的植物拿到班级来，向我们介绍他的生长情况。物拿到班级来，向我们介绍他的生长情况。2020-12-06小学科学一年级上册25小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册26教学目标秋天到了，我们秋天到了，我们一起去游玩吧！一起去游玩吧！好啊，去欣赏秋好啊，去欣赏秋天美丽的景色吧！
7、天美丽的景色吧！2020-12-06小学科学一年级上册27枫树枫树教学目标2020-12-06小学科学一年级上册28竹子竹子教学目标2020-12-06小学科学一年级上册29牵牛花牵牛花教学目标2020-12-06小学科学一年级上册30咦，这是什么植物呢？咦，这是什么植物呢？教学目标说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？2020-12-06小学科学一年级上册312020-12-06小学科学一年级上册32为了能够更加仔细的为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可观这棵植物，我们可以怎样做呢？以怎样做呢？教学目标2020-12-06小学科学一年级上册33教
8、学目标可以走进了观察可以走进了观察可以摸一摸可以摸一摸可以闻一闻可以闻一闻还可以还可以2020-12-06小学科学一年级上册34教学目标观察植物的方法观察植物的方法2020-12-06小学科学一年级上册35教学目标整体整体 局部局部有没有观察顺序呢？有没有观察顺序呢？远远 近近观察植物的方法观察植物的方法2020-12-06小学科学一年级上册36教学目标根根叶叶 jng 茎茎 y gn 2020-12-06小学科学一年级上册37你们有哪些发现？你们有哪些发现？观察它的茎和叶观察它的茎和叶教学目标我们发现：叶子是圆形的，边我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿缘有缺刻及锯齿2020-12-0
9、6小学科学一年级上册38教学目标听了你们的描述，我知道了，听了你们的描述，我知道了，它是一株没有盛开的菊花。它是一株没有盛开的菊花。2020-12-06小学科学一年级上册39教学目标画画这棵植物画画这棵植物比一比看谁画的好比一比看谁画的好2020-12-06小学科学一年级上册40教学目标画画这棵植物画画这棵植物2020-12-06小学科学一年级上册41教学目标请同学们花一株植物，让同学请同学们花一株植物，让同学来猜一猜你画的是哪种植物。来猜一猜你画的是哪种植物。你画我猜你画我猜 t马蹄莲马蹄莲 h荷花荷花2020-12-06小学科学一年级上册42教学目标说说你观察的植物说说你观察的植物在生活中
10、你还观察过哪些植物呢？向我们介绍一在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们介绍一下吧！下吧！2020-12-06小学科学一年级上册43观察这棵树，你有什么发现？观察这棵树，你有什么发现？教学目标树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树干树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根露在了上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根露在了外面外面2020-12-06小学科学一年级上册44教学目标1.所有的植物都是有生命的。（所有的植物都是有生命的。（）2.所有的植物都会开花。（所有的植物都会开花。（）1.（）不是植物构成部分。）不是植物构成部分。A 茎
11、茎 B根根 C 头头2.（）是生长在水里的。）是生长在水里的。A 向日葵向日葵 B 土豆土豆 C 荷花荷花CC2020-12-06小学科学一年级上册45根根叶叶茎茎花花()()()()教学目标2020-12-06小学科学一年级上册46教学目标简答题简答题 画一棵小树并涂上颜色。画一棵小树并涂上颜色。2020-12-06小学科学一年级上册47教学目标 这节课我们通过近距离观察、用手摸、用鼻子闻这节课我们通过近距离观察、用手摸、用鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画出了一幅幅美等方式完成了对植物的细致观察，并画出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老师一定要送给我们班丽的马蹄莲花，同学们真棒，
12、老师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲花！同学一大束美丽的马蹄莲花！2020-12-06小学科学一年级上册48谢谢2020-12-06小学科学一年级上册49小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册50教学目标根根叶叶 jng 茎茎 y （）（）（）gn 你见过哪些叶子呢？你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？它们有什么特点？2020-12-06小学科学一年级上册51教学目标2020-12-06小学科学一年级上册52教学目标一、叶子的特点一、叶子的特点 l sh y栎栎 树树 叶叶叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的 2
13、020-12-06小学科学一年级上册53教学目标一、叶子有什么特点呢？一、叶子有什么特点呢？yng sh y 杨杨 树树 叶叶墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长 2020-12-06小学科学一年级上册54教学目标一、叶子的特点一、叶子的特点 li sh y 柳柳 树树 叶叶嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深 2020-12-06小学科学一年级上册55教学目标b ji0 芭芭 蕉蕉 叶叶一、叶子的特点一、叶子的特点 叶面鲜
14、绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长 2020-12-06小学科学一年级上册56教学目标一、叶子有什么特点呢？一、叶子有什么特点呢？这几种叶子一样吗？有什么区别？这几种叶子一样吗？有什么区别？颜色、形状、大小2020-12-06小学科学一年级上册57教学目标xe sng 雪雪 松松 叶叶像细细的针一样尖尖的，长得很密集像细细的针一样尖尖的，长得很密集 2020-12-06小学科学一年级上册58教学目标 q sh 槭槭 树树 叶叶红红的，像五角星一样红红的，像五角星一样2020-12-06小学科学一年级上册59教学目标思考：这是哪种树
15、叶？思考：这是哪种树叶？fng sh 枫枫 树树 叶叶原来枫树叶也是槭树叶的一原来枫树叶也是槭树叶的一种，所以它们长得这么像。种，所以它们长得这么像。2020-12-06小学科学一年级上册60教学目标思考：这是哪种树叶？思考：这是哪种树叶？sng sh 桑桑 树树 叶叶区分区分桑树叶表面毛茸茸的，而且是桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的嫩绿色的2020-12-06小学科学一年级上册61教学目标fng sh 枫枫 树树 叶叶 yn xng 银银 杏杏 叶叶这是哪种叶子？形状像什么？这是哪种叶子？形状像什么？2020-12-06小学科学一年级上册62教学目标二、同一棵植物的叶子，都一样吗？二、同一
16、棵植物的叶子，都一样吗？2020-12-06小学科学一年级上册63仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。2020-12-06小学科学一年级上册64叶有什么特征叶有什么特征?它会怎样变化它会怎样变化?教学目标植物的叶是有生命的，会不断生长、发育、衰老。随着季节变化叶子都会经历由嫩叶、老叶、黄叶到落叶的变化。2020-12-06小学科学一年级上册65教学目标画
17、一片叶画一片叶拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！2020-12-06小学科学一年级上册66教学目标制作步骤制作步骤（1）在白纸上画出自己想要制作的图形在白纸上画出自己想要制作的图形。（2）在叶子背面在叶子背面抹上胶水抹上胶水并粘贴在图片相应位置并粘贴在图片相应位置。（3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。做叶画做叶画工具：工具：叶子、白纸叶子、白纸、剪刀、胶水、剪刀、胶水2020-12-06小学科学一年级上册67教学目标做叶画做叶画2020-12-06小学科学一年级上册68教学目标美丽的叶画美丽的叶画2020-12-06小学科学一年
18、级上册69美丽的叶画美丽的叶画教学目标2020-12-06小学科学一年级上册70美丽的叶画美丽的叶画教学目标2020-12-06小学科学一年级上册71美丽的叶画美丽的叶画教学目标2020-12-06小学科学一年级上册72教学目标1.杨树叶和桑树叶是一样的。（杨树叶和桑树叶是一样的。（）2.树越高，叶子就越大。（树越高，叶子就越大。（）3.叶子都是椭圆形的。（叶子都是椭圆形的。（）4.银杏叶像扇子一样。银杏叶像扇子一样。()2020-12-06小学科学一年级上册73教学目标1.（）是杨树叶。）是杨树叶。A B C 2.柳树叶的形状是（柳树叶的形状是（）。）。A 椭圆形椭圆形 B 五角星五角星 C
19、 细长的细长的AC2020-12-06小学科学一年级上册74教学目标三、简答题三、简答题 描述一片叶子的样子。描述一片叶子的样子。2020-12-06小学科学一年级上册75教学目标 在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常忽视给予养分的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍的叶子也有着它们自己的特点，然而就是这些简单而且普遍的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。希望同学们在日后的生活中能更加仔细绽放着自己的美丽。希望同学们在日后的生活中能更加仔细地
20、观察这些平凡而美丽的叶子！地观察这些平凡而美丽的叶子！2020-12-06小学科学一年级上册76谢谢2020-12-06小学科学一年级上册77小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册78教学目标树叶歌树叶歌2020-12-06小学科学一年级上册79教学目标 yng sh y 杨杨 树树 叶叶 li sh y 柳柳 树树 叶叶qing wi 蔷蔷 薇薇这是谁的叶子？这是谁的叶子？2020-12-06小学科学一年级上册80 z jng 紫紫 荆荆hung yng 黄黄 杨杨这是谁的叶子？这是谁的叶子？w tng 梧梧 桐桐sng sh 松树松树教学目标2020-12-06小
21、学科学一年级上册81教学目标枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长对于不同的叶子你是如何分辨出来的？对于不同的叶子你是如何分辨出来的？2020-12-06小学科学一年级上册82教学目标杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿状杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿状对于不同的叶子你是如何分辨出来的？对于不同的叶子你是如何分辨出来的？2020-12-06小学科学一年级上册83教学目标我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？看形状看形状2020-12-06小学科学一年级上册84教学目标我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？我们可以根据叶的哪些特征来认识
22、它们？看边缘看边缘2020-12-06小学科学一年级上册85教学目标二、到校园里去找一找二、到校园里去找一找2020-12-06小学科学一年级上册86教学目标活动提示活动提示（1）和你的小伙伴一起活动）和你的小伙伴一起活动（2）把你们捡到的叶子分类）把你们捡到的叶子分类（3）总结各类叶子的特点）总结各类叶子的特点2020-12-06小学科学一年级上册87教学目标我汇报我汇报银杏叶：形状像扇子一样，中间有一个小口银杏叶：形状像扇子一样，中间有一个小口2020-12-06小学科学一年级上册88教学目标我汇报我汇报三叶草：共有三片叶子，每片叶子都是心形的三叶草：共有三片叶子，每片叶子都是心形的202
23、0-12-06小学科学一年级上册89教学目标我汇报我汇报荷叶：叶子比较厚，又大又圆像一把大伞荷叶：叶子比较厚，又大又圆像一把大伞2020-12-06小学科学一年级上册90教学目标思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？哪里找到的？2020-12-06小学科学一年级上册91教学目标思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？哪里找到的？2020-12-06小学科学一年级上册92教学目标思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？哪里找到的
24、？2020-12-06小学科学一年级上册93教学目标思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？在哪里找到的？2020-12-06小学科学一年级上册94教学目标判断题判断题1.杨树的叶子颜色都是一样的杨树的叶子颜色都是一样的（）2.枫枫叶的叶的颜色都颜色都是是红色的红色的（）。）。3.只根据叶子的形状判断种类就可以。（只根据叶子的形状判断种类就可以。（）2020-12-06小学科学一年级上册95教学目标1.（）是）是桑树桑树叶。叶。A B C 2.枫枫叶的叶的颜色颜色是（是（）。）。A 红的红的 B 绿的绿的 C 有红的、黄的、绿的有红的、黄的
25、、绿的CC2020-12-06小学科学一年级上册96教学目标 虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种叶子都会虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种叶子都会有它们共同的特点，通过本节课的学习我们认识了同一种叶有它们共同的特点，通过本节课的学习我们认识了同一种叶子的共同特点，希望我们同学能够搜集更多种类叶子的共同子的共同特点，希望我们同学能够搜集更多种类叶子的共同特点。特点。2020-12-06小学科学一年级上册97谢谢2020-12-06小学科学一年级上册98小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册99教学目标和小伙伴握握手和小伙伴握握手和小小机器人握握手和小小机器人
26、握握手我发现：他们有什么不同？我发现：他们有什么不同？21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册100教学目标它们是活的吗？它们是活的吗？会动会动会叫会叫会吃会吃21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册101教学目标植物会动吗？植物会动吗？它是活的吗？它是活的吗？2020-12-06小学科学一年级上册102教学目标观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片记录下来记录下来一、我是小小侦查员一、我是小小侦查员2020-12-06小学科学一年级上册103教学目标一、我是小小侦查员一、我是小小侦查员每个小组拿出自己种植的植物
27、，合作观察植物，每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物，并并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证明植物展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证明植物是活的？是活的？要求：仔细观察要求：仔细观察 小组讨论小组讨论 寻找证据寻找证据 完成坐好完成坐好21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册104教学目标我汇报我汇报它有哪些变化？它有哪些变化？越长越高越长越高叶子越来越大叶子越来越大2020-12-06小学科学一年级上册105教学目标我汇报我汇报它有哪些变化？它有哪些变化？越长越高越长越高叶子越来越大叶子越来越大21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册106教学目标它有
28、哪些变化？它有哪些变化？发出绿芽了发出绿芽了芽越长越高芽越长越高第第3天天 第第7天天第第8天天 第第10天天2020-12-06小学科学一年级上册107教学目标它有哪些变化？它有哪些变化？21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册108教学目标它有哪些变化？它有哪些变化？发出绿芽了发出绿芽了芽越长越高芽越长越高2020-12-06小学科学一年级上册109教学目标我回忆我回忆在种植它们时，你们都做了哪些事情呢？在种植它们时，你们都做了哪些事情呢？浇水浇水施肥施肥晒太阳晒太阳21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册110教学目标还有哪些证据？还有哪些证据？春春 夏夏秋秋 冬
29、冬一年四季都是不一样的，都在变化一年四季都是不一样的，都在变化2020-12-06小学科学一年级上册111教学目标还有哪些证据？还有哪些证据？白天的合欢树白天的合欢树 晚上的合欢树晚上的合欢树白天和晚上不一样白天和晚上不一样2020-12-06小学科学一年级上册112教学目标还有哪些证据？还有哪些证据？用手轻轻触摸含羞草的叶子用手轻轻触摸含羞草的叶子含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册113教学目标讨论讨论哪些方面可以说明植物也是哪些方面可以说明植物也是“活活”的？的？植物会长大，植物会长大，会长叶，会开花结果，会
30、长叶，会开花结果，它的生长需要阳光、它的生长需要阳光、土壤、水分、温度土壤、水分、温度 2020-12-06小学科学一年级上册114教学目标思考：塑料花是思考：塑料花是“活活”的吗？为什么？的吗？为什么？不是不是“活活”的的因为塑料花因为塑料花不会生长，不不会生长，不会凋谢，不需会凋谢，不需要阳光、水分要阳光、水分2020-12-06小学科学一年级上册115教学目标一、判断题一、判断题1.剪纸的玫瑰是植物。（剪纸的玫瑰是植物。（）2.草地上的野花是活的。（草地上的野花是活的。（）3.有根、茎的花就是活的。（有根、茎的花就是活的。（）21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册116教学
31、目标二、选择题二、选择题 （）是活的。）是活的。A B CA2020-12-06小学科学一年级上册117教学目标 植物和人类一样，都是有生命的，都是活的，植物和人类一样，都是有生命的，都是活的，生长的过程中都是需要养分和关心的，所以我们生长的过程中都是需要养分和关心的，所以我们要爱护植物，不要随意采摘和践踏。要爱护植物，不要随意采摘和践踏。21世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册118谢谢2020-12-06小学科学一年级上册119小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册120教学目标你认识哪种植物？介你认识哪种植物？介绍一下。绍一下。21世纪教育网世纪教育
32、网2020-12-06小学科学一年级上册121教学目标你要去哪看一看？你要去哪看一看？教室教室 花坛花坛小树林小树林2020-12-06小学科学一年级上册122教学目标一、校园里的植物一、校园里的植物探索：我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？探索：我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。2020-12-06小学科学一年级上册123教学目标一、校园里的植物一、校园里的植物要求：小组合作要求：小组合作 仔细观察仔细观察 找出特点找出特点 观察环境观察环境到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。到校园内去寻
33、找植物的特点并观察它们的生活环境。不拔起、不采摘、不伤害植物。不拔起、不采摘、不伤害植物。注意注意2020-12-06小学科学一年级上册124教学目标我来画我来画选定一棵植物，仔细观察，并找出特点把它画下来。选定一棵植物，仔细观察，并找出特点把它画下来。21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册125教学目标我汇报我汇报教室里教室里菊花菊花叶子较大，叶子边缘叶子较大，叶子边缘有较大的锯齿，茎直，花有较大的锯齿，茎直，花朵较大，颜色鲜艳，花瓣朵较大，颜色鲜艳，花瓣细长的聚拢在一起。喜好细长的聚拢在一起。喜好阳光，较耐旱。阳光，较耐旱。21世纪教育网世纪教育网2020-12-0
34、6小学科学一年级上册126教学目标仙人球仙人球 株小，圆球状到椭圆株小，圆球状到椭圆柱状，常盆栽观赏。性喜干，柱状，常盆栽观赏。性喜干，耐旱，具有强大的生命力。耐旱，具有强大的生命力。21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册127教学目标君子兰君子兰 根粗大，叶片革质，根粗大，叶片革质，深绿色，具光泽，带状。君深绿色，具光泽，带状。君子兰既怕炎热又不耐寒，喜子兰既怕炎热又不耐寒，喜欢半阴而湿润的环境，畏强欢半阴而湿润的环境，畏强烈的直射阳光，喜欢通风的烈的直射阳光，喜欢通风的环境。环境。21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册128教学目标我汇报我汇
35、报花坛花坛美人蕉美人蕉 株高株高100150厘米，厘米，根茎肥大；叶片卵状长圆形。根茎肥大；叶片卵状长圆形。喜温暖和充足的阳光，不耐喜温暖和充足的阳光，不耐寒。寒。21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册129教学目标大丽花大丽花 花朵大且颜色鲜艳，花朵大且颜色鲜艳，叶子边缘有锯齿喜好半阴叶子边缘有锯齿喜好半阴的环境，阳光过强影响开的环境，阳光过强影响开花。花。21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册130教学目标荷花荷花 叶大圆形且肥厚，叶大圆形且肥厚，全缘稍呈全缘稍呈波状，花呈粉红色，花瓣较大；莲波状，花呈粉红色，花瓣较大；莲蓬的表面有蜂窝状的空
36、洞，是水生蓬的表面有蜂窝状的空洞，是水生植物。植物。我汇报我汇报荷塘荷塘21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册131教学目标我汇报我汇报树林树林杨树杨树 树干端直；树皮光滑为灰树干端直；树皮光滑为灰白色，枝有长有短枝。叶互生，白色，枝有长有短枝。叶互生，多为卵圆形、卵圆状披针形或多为卵圆形、卵圆状披针形或三角状卵形，在不同的枝（如三角状卵形，在不同的枝（如长枝、短枝、萌枝）上常为不长枝、短枝、萌枝）上常为不同的形状，齿状缘。同的形状，齿状缘。2020-12-06小学科学一年级上册132教学目标不是植物，菌盖像一不是植物，菌盖像一顶帽子，表面比较光顶帽子，表面比较光滑；下
37、面有一个粗粗滑；下面有一个粗粗的蘑菇柄。生长在阴的蘑菇柄。生长在阴暗潮湿的森林落叶地暗潮湿的森林落叶地带。带。2020-12-06小学科学一年级上册133教学目标总结发现总结发现你有哪些新发现？遇到哪些新问题？你有哪些新发现？遇到哪些新问题？操场边，阳光充足操场边，阳光充足 树干笔直，树叶茂盛树干笔直，树叶茂盛生长在水里生长在水里 花朵大，叶子肥大花朵大，叶子肥大喜半干旱喜半干旱 花颜色鲜艳，花瓣紧促花颜色鲜艳，花瓣紧促沙土里，水分少沙土里，水分少 身上长满了刺身上长满了刺2020-12-06小学科学一年级上册134教学目标你观察的这些植物有什么共同特征？你观察的这些植物有什么共同特征？植物都
38、有（植物都有（）、（）、（）、（）、（）大多数都能（大多数都能（）、（）、（）、（）、（）都有（都有（）、（）、（）、（）、（）等生命需求）等生命需求都能（都能（）、都能（）、都能（）、都能（）、都能（）根根 茎茎 叶叶开花开花 结果结果 长种子长种子阳光阳光 空气空气 水分水分繁殖繁殖 长大长大 呼吸呼吸21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册135教学目标你有哪些新发现？你有哪些新发现？杨树皮杨树皮 紫荆树皮紫荆树皮棕棕树树皮皮不同树木的树皮不一样不同树木的树皮不一样2020-12-06小学科学一年级上册136教学目标你有哪些新发现？你有哪些新发现？美人蕉美人蕉菊花菊
39、花大大丽丽花花花的形状千姿百态花的形状千姿百态2020-12-06小学科学一年级上册137教学目标你有哪些新发现？你有哪些新发现？对生对生轮生轮生互生互生不同植物叶子的生长形式不同不同植物叶子的生长形式不同2020-12-06小学科学一年级上册138教学目标一、判断题一、判断题1.树皮都是很粗糙的。（树皮都是很粗糙的。（）2.蘑菇不是植物。（蘑菇不是植物。（）3.仙人球不会开花。（仙人球不会开花。（）21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册139教学目标二、选择题二、选择题1.（）是仙人球的特点。）是仙人球的特点。A 喜湿润喜湿润 B 刺就是叶刺就是叶 C 喜沙漠喜沙漠2
40、.（）不是植物）不是植物 A B CAB2020-12-06小学科学一年级上册140教学目标 我们的校园里有这么多美丽、可爱的植物，他我们的校园里有这么多美丽、可爱的植物，他们为我们创造清新的环境，我们一定要好好爱护它们为我们创造清新的环境，我们一定要好好爱护它们，保护它们。们，保护它们。21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册141谢谢2020-12-06小学科学一年级上册142小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册143教学目标说一说你都看到了什说一说你都看到了什么？么？2020-12-06小学科学一年级上册144教学目标仔细观察这几个仔细观
41、察这几个“朋朋友友”他们有哪些特点？他们有哪些特点？大、小，长、短大、小，长、短21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册145教学目标观察比较观察比较要想比较这些恐龙，我们又见不到它们，怎么办呢？要想比较这些恐龙，我们又见不到它们，怎么办呢？2020-12-06小学科学一年级上册146教学目标观察比较观察比较要求：小组合作要求：小组合作 仔细观察仔细观察 多种方法多种方法 记录结果记录结果每个小组拿出课前准备好的恐龙模型，明确观察任务：比一每个小组拿出课前准备好的恐龙模型，明确观察任务：比一比四只恐龙模型的大小，并排序。比四只恐龙模型的大小，并排序。21世纪教育网世纪教育
42、网2020-12-06小学科学一年级上册147教学目标恐龙模特排排站恐龙模特排排站2020-12-06小学科学一年级上册148教学目标小组合作小组合作21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册149教学目标研讨方法研讨方法我们是怎样比较的？比较的结果是什么？我们是怎样比较的？比较的结果是什么？2020-12-06小学科学一年级上册150教学目标我汇报我汇报比较高矮比较高矮比较长短比较长短比较头部大小比较头部大小2020-12-06小学科学一年级上册151比较胖瘦比较胖瘦教学目标我汇报我汇报注意：注意：因为恐龙的体型是不规则的。所以，比较胖瘦的时候，要因为恐龙的体型是不规则的
43、。所以，比较胖瘦的时候，要选择共同的标准，比如都比较腹部的胖瘦，或者都比较胸围等等选择共同的标准，比如都比较腹部的胖瘦，或者都比较胸围等等2020-12-06小学科学一年级上册152教学目标恐龙模特排排站恐龙模特排排站从高到矮从高到矮1 2 3 4身体从长到短身体从长到短1 2 3 4从胖到瘦从胖到瘦2 4 3 1头从大到小头从大到小2 4 3 12020-12-06小学科学一年级上册153教学目标总结发现总结发现观察比较结果，你有哪些新发现？观察比较结果，你有哪些新发现？不同的观察和比较方法，可能会得到不同的观察和比较方法，可能会得到不同的结果。不同的结果。21世纪教育网世纪教育网2020-
44、12-06小学科学一年级上册154教学目标一、判断题一、判断题1.在比较时我们可以按照两个标准同时进行比较。（在比较时我们可以按照两个标准同时进行比较。（）2.在做比较时，只能按照一个特定的标准进行比较。（在做比较时，只能按照一个特定的标准进行比较。（）21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册155教学目标二、选择题二、选择题 下图不是按照比较（下图不是按照比较（）来排序的。）来排序的。A 胖瘦胖瘦 B 高矮高矮 C 长短长短A2020-12-06小学科学一年级上册156教学目标 通过本棵的学习，我们明白采用不同的观察和通过本棵的学习，我们明白采用不同的观察和比较的方法会
45、差生不同的结果，所以我们在比较是比较的方法会差生不同的结果，所以我们在比较是要按照同一标准进行比较。要按照同一标准进行比较。21世纪教育网世纪教育网2020-12-06小学科学一年级上册157谢谢2020-12-06小学科学一年级上册158小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册159教学目标怎样才能知道他们谁怎样才能知道他们谁跳的远呢？跳的远呢？2020-12-06小学科学一年级上册160教学目标谁跳的距离远，谁就谁跳的距离远，谁就赢了赢了2020-12-06小学科学一年级上册161教学目标 q din起起 点点zhng din终终 点点2020-12-06小学科学一
46、年级上册162教学目标活动探究活动探究 zh折一折折一折2020-12-06小学科学一年级上册163教学目标讨论纸青蛙跳远的活动计划讨论纸青蛙跳远的活动计划2020-12-06小学科学一年级上册164教学目标活动计划活动计划1.画出起点画出起点2.青蛙跳远青蛙跳远3.画出终点画出终点4.比较距离比较距离我计划：我计划：起点起点终点终点距离距离2020-12-06小学科学一年级上册165教学目标12123AB2020-12-06小学科学一年级上册166教学目标123 si比赛时怎样做才公平呢？比赛时怎样做才公平呢？应该在相同起点起跳应该在相同起点起跳但是怎样相互比较但是怎样相互比较长度呢？长度呢
47、？2020-12-06小学科学一年级上册167教学目标在纸带上记录纸青蛙跳在纸带上记录纸青蛙跳远的距离，然后减下来，远的距离，然后减下来，再进行比较。再进行比较。可以利用纸带来完成可以利用纸带来完成2020-12-06小学科学一年级上册168教学目标画起跳线画起跳线标终点标终点在纸带上标出纸蛙跳了多远在纸带上标出纸蛙跳了多远具体操作具体操作 注意：注意：比较纸带时，起点一比较纸带时，起点一端要对齐！端要对齐！2020-12-06小学科学一年级上册169教学目标123B哪只纸蛙跳的最远？你哪只纸蛙跳的最远？你是怎么知道的？是怎么知道的？第第1只跳的最远，只跳的最远，因为这段纸带最长因为这段纸带最
48、长2020-12-06小学科学一年级上册170教学目标拓展游戏拓展游戏请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机，看谁的飞机请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机，看谁的飞机飞得最远。（用本课的方法进行测量）飞得最远。（用本课的方法进行测量）2020-12-06小学科学一年级上册171教学目标一、判断题一、判断题1.在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。（在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。（）2.起点和终点间的长度是跳远的距离。（起点和终点间的长度是跳远的距离。（）2020-12-06小学科学一年级上册172教学目标二、选择题二、选择题 下图起点标法正确的是（下图起点标法正确的是（）。）。A B
49、C A2020-12-06小学科学一年级上册173教学目标 通过本课的学习，我们明白在比较距离时，要通过本课的学习，我们明白在比较距离时，要标出起点和终点，再用纸带表示距离，最后通过纸标出起点和终点，再用纸带表示距离，最后通过纸带的对比得出结论。带的对比得出结论。2020-12-06小学科学一年级上册174谢谢2020-12-06小学科学一年级上册175小学科学教科版 一 年级上2020-12-06小学科学一年级上册176教学目标有哪些工具能帮助我有哪些工具能帮助我们精准的测量呢？们精准的测量呢？直尺、软尺直尺、软尺2020-12-06小学科学一年级上册177教学目标2020-12-06小学科
50、学一年级上册178教学目标 zh用拇指和仲之间的最大距离作为用拇指和仲之间的最大距离作为“一拃一拃”2020-12-06小学科学一年级上册179教学目标活动探究活动探究 c测一测测一测用手可以测量桌子的高度用手可以测量桌子的高度2020-12-06小学科学一年级上册180教学目标测量计划测量计划1.从桌角开始从桌角开始2.一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）3.在相连处画线做记号在相连处画线做记号4.数一数一共几拃数一数一共几拃2020-12-06小学科学一年级上册181教学目标预测桌子的高度相当于多少？你预测桌子的高度相当于多少？你是怎样预测的？是怎样预测的？（1
