1、 名言欣赏：名言欣赏：语言不只是交流与思维的工具，更语言不只是交流与思维的工具，更是人的生存空间、生存条件与存在方式。是人的生存空间、生存条件与存在方式。语文活动就是人的生命运动。语文活动就是人的生命运动。今天，就让我们一同回到今天，就让我们一同回到6363年前，缅怀为争取民主年前，缅怀为争取民主和平献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生，用心去感受和平献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生，用心去感受一位优秀的诗人、卓越的学者、大勇的民主战士，为了一位优秀的诗人、卓越的学者、大勇的民主战士，为了追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的革命气概。革命
2、气概。13 最后一次演讲人教版八年级语文人教版八年级语文 下册下册1 1.了解作者，识记并掌握文中的生字词。了解作者，识记并掌握文中的生字词。（重点重点）2 2.理解感叹句、反问句、褒贬词的使用对表达演讲理解感叹句、反问句、褒贬词的使用对表达演讲者思想感情的作用；品味爱憎分明、充满激情、极富号者思想感情的作用；品味爱憎分明、充满激情、极富号召力和感染力的语言。召力和感染力的语言。（难点难点）3 3.学习闻一多先生强烈的爱憎情感和为追求真理不学习闻一多先生强烈的爱憎情感和为追求真理不怕牺牲的精神。怕牺牲的精神。（素养素养）闻一多（闻一多（18991946），），著名诗人、学者、民主战士，湖北省浠
3、水县人。著名诗人、学者、民主战士，湖北省浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华大学。年考入北京清华大学。1923年年9月出版第一本新诗集月出版第一本新诗集红烛红烛，1928年出版年出版第二部诗集第二部诗集死水死水。1946年年7月月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的最后一最后一次讲演次讲演，当天下午即被国民党特务杀害。，当天下午即被国民党特务杀害。抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动
4、政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战反共反人民的内战。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对，一个。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对，一个“反内战、反内战、反独裁反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年年7月月11日，著名的爱国民主战士日，著名的爱国民主战士李公
5、朴先生在昆明遇害李公朴先生在昆明遇害。7月月15日，日，云南大学召开李公朴先生的云南大学召开李公朴先生的追悼大会追悼大会，闻一多先生主持了这次会议。会上，闻一多先生主持了这次会议。会上，他拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到他拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到民主周民主周刊刊社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的讲演就成了他的“最后一次讲演最后一次讲演”。讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的大型的群众集会或较为隆重的
6、场合群众集会或较为隆重的场合使用，而且所讲的都是些使用，而且所讲的都是些较较为重大的问题或是就某个专门问题为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。进行的论述。讲演词具有讲演词具有宣传、鼓动和教育宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。们信服并在思想感情上产生共鸣。最后一次讲演是一篇用满腔爱国热忱谱最后一次讲演是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的成、用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属讲演词，属议论文体裁议论文体裁。诬
7、蔑诬蔑()()屠屠杀杀()()恐恐怖怖()()挑拨挑拨离离间间()()召召开开()()卑卑鄙鄙()w miw mittkngkng jin jinzhozhobb赋赋予予()()卑卑污污()()wwyy1 1诬蔑：诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。捏造事实败坏别人的名誉。2 2赋予：赋予：3 3发扬：发扬：发展和提倡发展和提倡(优良作风、传统等优良作风、传统等)。4 4代价：代价：获得某种东西所付出的钱。泛指为达到某种目的所耗费获得某种东西所付出的钱。泛指为达到某种目的所耗费 的物质或精力。的物质或精力。5 5卑鄙无耻：卑鄙无耻：6 6挑拨离间：挑拨离间：品行低下，不知廉耻。品行低下，不知廉耻。搬
8、弄是非，破坏团结。搬弄是非，破坏团结。给与。给与。朗读课文，回答：朗读课文，回答：闻闻一多一多在他的最后一次讲演中在他的最后一次讲演中讲了什么？讲了什么？闻一多在李公朴的追悼会上闻一多在李公朴的追悼会上，义正词严，义正词严地地当众当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和表达了对民主和平的坚定信心。平的坚定信心。整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请用一两句话加以概括。用一两句话加以概括。第一部分第一部分(第第1313段段)：痛斥国民党反动派不仅暗杀，而且诬陷：痛斥国民党反动派不仅暗杀，而且诬陷李公朴先生的卑劣行径，歌颂李
9、先生为争取民主而献身的无上光荣。李公朴先生的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。第二部分第二部分(第第4545段段)：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。的斗志。第三部分第三部分(第第612612段段)：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动作者是怎
10、样揭露反动派的虚弱本质，指出反动派的末日来临的？派的末日来临的？揭露虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕揭露虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕 指出末日来临：完了、快完了指出末日来临：完了、快完了 闻一多先生预言敌人闻一多先生预言敌人“快完了快完了”，人民一定胜，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。利，有什么根据？请从文章中找答案。1.1.他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕；在害怕；2.2.杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；3.3.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。历史上没有一个反人民的
11、势力不被人民毁灭的。闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？闻一多先生热情地号召青年继承传统，争取民闻一多先生热情地号召青年继承传统，争取民主和平的胜利。主和平的胜利。我们要发扬云南光荣的历史！我们要发扬云南光荣的历史！历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！明的青年必须完成这任务！对人民对敌人赞扬 激励鞭挞 揭露 （1）句式（2）人称多变（3）富有感情色彩的词语（4）修辞感叹句反问句设问句句式情绪激昂，断兵相接语气凌厉，怒不可遏语气凌厉，怒不可遏人称多变我们你、你们他们表现了演讲者与人民群
12、众亲密战斗的感情面对面毫无畏惧向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪你们、我们相间表达了作者坚定的立场，鲜明的态度闻一多先生闻一多先生为什么为什么在讲演中不断变换人称在讲演中不断变换人称？在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。情起到了有力的配合作用。对敌人正面指斥、揭露，用对敌人正面指斥、揭露，用“你你”“”“你们你们”，显示出讲，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用时，用“他们他们”，流露出讲演者极端
13、的愤怒感情和轻蔑情绪。，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。鼓舞人们团结斗争时用鼓舞人们团结斗争时用“我们我们”，表现出讲演者与群众，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。亲密战斗的感情。特别是把特别是把“我们我们”与与“你们你们”相连相对地使用时，更表相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。富有感情色彩的词语：褒义贬义光荣、宝贵、骄傲、光明无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间 为什么要打要杀为什么要打要杀，而且又不敢而且又不敢光明正大光明正大地来打地来打来杀来杀，而而偷偷摸摸偷偷摸摸地来暗杀地来暗杀！“光明正大光明正大”与与“偷偷摸摸偷偷摸摸”，一
14、褒一贬一褒一贬，形形成鲜明的对照成鲜明的对照，揭露反动派是地地道道的虚伪动物揭露反动派是地地道道的虚伪动物，表达了对反动派的憎恨之情。表达了对反动派的憎恨之情。l谴责反动派制造的暗杀行径；谴责反动派制造的暗杀行径；l揭露反动派色厉内荏的本质；揭露反动派色厉内荏的本质；l号召进步青年继承先烈遗志号召进步青年继承先烈遗志，继续斗争。继续斗争。l表达自己和千百个爱国志士随时准备以身殉志的斗争决心。表达自己和千百个爱国志士随时准备以身殉志的斗争决心。闻先生在给臧克家的信中说闻先生在给臧克家的信中说：“既然有一颗心既然有一颗心，有一张有一张嘴嘴，讲话定要讲个痛快讲话定要讲个痛快！”结合本文内容结合本文内
15、容，说明说明闻一多闻一多是从是从哪几个方面哪几个方面“讲个痛快讲个痛快”的的？这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？他对国民党特务又是怎样的思想感情？运动怎样的思想感情？他对国民党特务又是怎样的思想感情？这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神
16、。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。灭亡的可耻下场。闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们现代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起同学们，我们现代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？革命先烈呢？我们现代青年肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未
17、来，建我们现代青年肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的义的“和平演变和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为中华人民共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命为中华人民共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。先烈。1 1语言爱憎分明，充满激情，极富号召力和感染力。语言爱憎分明，充满激情，极富号召力和感染力。叹句、反问句的使用，给讲演增加了强烈的表达效果，感叹句在文叹句、反问句的使用，给讲演增加了强烈的表达效果，感叹句在文中用得最多，如中
18、用得最多，如“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！最无耻的事情！”“”“为什么要打杀，而且又不敢光明正大的来打来为什么要打杀，而且又不敢光明正大的来打来打，而偷偷摸摸的来暗杀！打，而偷偷摸摸的来暗杀！(鼓掌鼓掌)”“)”“无耻啊！无耻啊！无耻啊！无耻啊！”等等，等等，又如第四段又如第四段“特务们，你们想想，你们还有几天？特务们，你们想想，你们还有几天？”运用反问句，运用反问句，指出了特务们将面对的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。感叹句指出了特务们将面对的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。感叹句和反问句的使用，表达了作者强烈的感情，控诉
19、的愤怒，讽刺的辛和反问句的使用，表达了作者强烈的感情，控诉的愤怒，讽刺的辛辣，对李先生的赞扬，对人民力量的歌颂，对光明前途的展望，都辣，对李先生的赞扬，对人民力量的歌颂，对光明前途的展望，都得到了很好的表达，有强烈的号召力和感染力。得到了很好的表达，有强烈的号召力和感染力。2 2对比手法的运用。对比手法的运用。讲演者把不同的人物进行鲜明的对比，故意拉大两者距离，并赋予讲演者把不同的人物进行鲜明的对比，故意拉大两者距离，并赋予不同的感情色彩，从而达到很好的表达效果。如在第二段中，不同的感情色彩，从而达到很好的表达效果。如在第二段中，“这这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣是某集团的无耻，恰是李先生
20、的光荣”把反动派与李公朴置于对比把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的的立场，以反动派的“无耻无耻”衬托李先生的衬托李先生的“光荣光荣”，又以李先生，又以李先生的的“光荣光荣”反衬反动派的反衬反动派的“无耻无耻”，在强烈的对比中，表现对反动，在强烈的对比中，表现对反动派的愤怒与蔑视和对李先生的赞扬。派的愤怒与蔑视和对李先生的赞扬。3 3运用口语及语调抑扬顿挫的变化来表达感情。运用口语及语调抑扬顿挫的变化来表达感情。运用口语进行面对面的交流可以充分发挥语调抑扬顿挫的特点，可运用口语进行面对面的交流可以充分发挥语调抑扬顿挫的特点，可以用平实简洁的通俗语句收到斩钉截铁的效果。如第一段以用平实简洁
21、的通俗语句收到斩钉截铁的效果。如第一段“有什么有什么理由拿出来讲啊理由拿出来讲啊为什么要打杀为什么要打杀”，第二段，第二段“凭什么要杀死凭什么要杀死李先生李先生”，这些句子都充分表达了闻一多先生对敌人的愤慨、痛恨，这些句子都充分表达了闻一多先生对敌人的愤慨、痛恨之情之情。闻一多先生在即席讲演里，揭露并痛斥了反动闻一多先生在即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历罪行，揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律；鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和史规律；鼓舞人民为争取民主和
22、平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业献身的斗勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业献身的斗争精神。争精神。完成历史任务完成历史任务历史上历史上最卑劣最卑劣最无耻最无耻事件事件暗杀李公朴暗杀李公朴为何被暗杀为何被暗杀争取民主和平争取民主和平真理是一定胜利的真理是一定胜利的号召青年继承号召青年继承光荣传统光荣传统随时准备牺牲随时准备牺牲最后一次讲演最后一次讲演 闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。活。同学们，现在我们青年一代的任务又是什么呢？怎样才同学们，现在我们青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？能对得起革命先烈呢？我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！通过本课学通过本课学习，你收获习，你收获了什么？了什么？课后作业：课后作业：
