1、第一章第一章 马克思主义中国化两大理论成果马克思主义中国化两大理论成果 教学目的：教学目的：掌握马克思主义中国化的科学内涵、历史进程与理论精髓掌握马克思主义中国化的科学内涵、历史进程与理论精髓 教学重点：教学重点：马克思主义中国化的科学内涵、两大理论成果的科学内涵马克思主义中国化的科学内涵、两大理论成果的科学内涵 教学难点：教学难点：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的内在关联毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的内在关联 教学时间：教学时间：8 8学时学时第一节第一节 马克思主义中国化及其发展马克思主义中国化及其发展 教学目的：教学目的：掌握马克思主义中国化科学内涵、演进历程及其理
2、论成果掌握马克思主义中国化科学内涵、演进历程及其理论成果 教学重点：教学重点：马克思主义中国化与两大理论成果的科学内涵马克思主义中国化与两大理论成果的科学内涵 教学难点：教学难点：马克思主义中国化的必要性、两大理论成果之间的关系马克思主义中国化的必要性、两大理论成果之间的关系 教学时间：教学时间：2 2学时学时1.毛泽东首次提出毛泽东首次提出“马克思主义中国化马克思主义中国化”命题是在命题是在()A.八七会议八七会议 B.遵义会议遵义会议 C.瓦窑堡会议瓦窑堡会议 D.六届六中全会六届六中全会2.中国共产党对马克思主义中国化问题形成全党共识的是（中国共产党对马克思主义中国化问题形成全党共识的是
3、（）A.1927年大革命失败后年大革命失败后 B.1935年遵义会议年遵义会议 C.1938年六届六中全会年六届六中全会 D.1942年延安整风年延安整风D D强化训练（单选题）强化训练（单选题）3.3.马克思主义中国化的实质是（马克思主义中国化的实质是（）A.A.将马克思主义运用到中国将马克思主义运用到中国 B.B.将马克思主义照搬到中国将马克思主义照搬到中国 C.C.将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 D.D.把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想 C A 4.4.马克思主义中国化首先是指（马克思主义中
4、国化首先是指（）A A运用马克思主义解决中国具体问题运用马克思主义解决中国具体问题 B B使中国革命的实践经验上升为中国化的马克思主义理论使中国革命的实践经验上升为中国化的马克思主义理论 C C把马克思主义植根于中国优秀文化之中把马克思主义植根于中国优秀文化之中 D D使马克思主义民族化使马克思主义民族化1.1.马克思主义中国化的基本方面（多选）（马克思主义中国化的基本方面（多选）（）A.A.马克思主义文本马克思主义文本 B.B.马克思主义基本原理马克思主义基本原理 C.C.中国实际中国实际 D.D.时代特征时代特征BC强化训练（多选题）强化训练（多选题）2中国革命建设和改革实践证明，要运用马
5、克思主义指导实中国革命建设和改革实践证明，要运用马克思主义指导实 践，必践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义能够中国化的原因在于：须实现马克思主义中国化，马克思主义能够中国化的原因在于：A.马克思主义理论的内在要求马克思主义理论的内在要求 B.马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性 C.中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导 D.马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式ABC 3.3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是中国化的马克思主义，毛泽东思
6、想和中国特色社会主义理论体系都是中国化的马克思主义，因为它们都（因为它们都（）A.A.体现了马克思列宁主义的基本原理体现了马克思列宁主义的基本原理 B.B.反映了近代中国的时代要求反映了近代中国的时代要求 C.C.揭示了中国革命的特殊规律揭示了中国革命的特殊规律 D.D.包含了中华民族的优秀思想和共产党人的实践经验包含了中华民族的优秀思想和共产党人的实践经验AD4.4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一脉相承的科学体毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一脉相承的科学体系，是因为它（系，是因为它（）A.A.所要解决的历史课题是一致的所要解决的历史课题是一致的 B.B.在基本立场上是一致的
7、在基本立场上是一致的 C.C.在思想基础上是一致的在思想基础上是一致的 D.D.在基本原则上是一致的在基本原则上是一致的BCD 第二节第二节 毛泽东思想毛泽东思想 教学目的：教学目的：掌握毛泽东思想形成的背景、过程、内涵和掌握毛泽东思想形成的背景、过程、内涵和意义意义 教学重点：教学重点：毛泽东思想的科学内涵和当代价值毛泽东思想的科学内涵和当代价值 教学难点：教学难点：客观公正评价毛泽东的一生客观公正评价毛泽东的一生 教学时间：教学时间：2 2学时学时强化训练（单）强化训练（单）1.毛泽东思想形成的时代条件（毛泽东思想形成的时代条件（）A.俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代俄国
8、十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代 B.1840年鸦片战争以后中国逐渐沦为一个半殖民地半封建社会年鸦片战争以后中国逐渐沦为一个半殖民地半封建社会 C.1919年以后中国革命进入到新民主主义革命时期年以后中国革命进入到新民主主义革命时期 D.1927年中国共产党担负起独立领导中国革命的重任年中国共产党担负起独立领导中国革命的重任A2.毛泽东思想产生的根本条件（毛泽东思想产生的根本条件（）A.1919年新文化运动的开展年新文化运动的开展 B.五四运动后马列主义在中国的广泛传五四运动后马列主义在中国的广泛传播播 C.工人运动的发展工人运动的发展 D.俄国十月革命的爆发俄国十月革命的爆发B
9、3.毛泽东思想形成的标志是（毛泽东思想形成的标志是（）A.提出了新民主主义革命的基本思想提出了新民主主义革命的基本思想 B.提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路理论提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路理论 C.提出了系统的新民主主义革命理论提出了系统的新民主主义革命理论 D.提出了人民民主专政、社会主义改造和建设理论提出了人民民主专政、社会主义改造和建设理论B4.毛泽东思想达到成熟的标志是（毛泽东思想达到成熟的标志是（）A.形成中国革命道路理论形成中国革命道路理论 B.形成中国新民主主义统一战线理论形成中国新民主主义统一战线理论 C.形成党的建设理论形成党的建设理论 D.形成新
10、民主主义革命系统理论形成新民主主义革命系统理论D 5.毛泽东在不同场合多次谈到，调查研究有两种方法，一是走马毛泽东在不同场合多次谈到，调查研究有两种方法，一是走马观花，一是下马观花，走马观花不深入，有时还需要第二种方法，观花，一是下马观花，走马观花不深入，有时还需要第二种方法，就是下马看花，过细看花。毛泽东强调就是下马看花，过细看花。毛泽东强调“下马看花下马看花”意义是（意义是（）A.解决问题必须有先进的理论为指导解决问题必须有先进的理论为指导 B.运用多种综合方法分析调查研究材料运用多种综合方法分析调查研究材料 C.马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际马克思主义理论必须适合中国革命的具体
11、实际 D.只有深入地具体地了解中国实际，才能找出规律。只有深入地具体地了解中国实际，才能找出规律。D6.毛泽东思想首要的基本理论问题是（毛泽东思想首要的基本理论问题是（）A.什么是中国革命，怎样进行中国革命的问题什么是中国革命，怎样进行中国革命的问题 B.什么是中国革命道路，如何坚持革命道路的问题什么是中国革命道路，如何坚持革命道路的问题 C.中国革命的性质和发展阶段问题中国革命的性质和发展阶段问题 D.什么是新民主主义革命，如何进行新民主主义革命的问题什么是新民主主义革命，如何进行新民主主义革命的问题A7.“文革文革”结束后，如何正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键是（结束后，如何正确评价毛泽东
12、、毛泽东思想的关键是（）A.是否坚持毛泽东思想是否坚持毛泽东思想 B.是否把毛泽东思想与同毛泽东晚年所犯错误区别开来是否把毛泽东思想与同毛泽东晚年所犯错误区别开来 C.是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来 D.是否用发展的观点看待毛泽东思想。是否用发展的观点看待毛泽东思想。B1.土地革命后期和抗日战争时期毛泽东思想达到成熟的条件（土地革命后期和抗日战争时期毛泽东思想达到成熟的条件（）A.毛泽东在全党领导地位的确立毛泽东在全党领导地位的确立 B.中国革命两次胜利和两次失败的反复比较中国革命两次胜利和两次失败的反复比较 C.抗日战争时期的复杂环境和丰
13、富实践抗日战争时期的复杂环境和丰富实践 D.延安整风运动及带来的全党思想路线的端正和理论素养的提高延安整风运动及带来的全党思想路线的端正和理论素养的提高ABCD 强化训练（多）强化训练（多）2.毛泽东思想是马克思主义中国化第一个理论成果，因为（毛泽东思想是马克思主义中国化第一个理论成果，因为（）A.马克思列宁主义在中国的发展和运用马克思列宁主义在中国的发展和运用 B.被实践证明是正确的中国革命和建设的理论原则和经验总结被实践证明是正确的中国革命和建设的理论原则和经验总结 C.中国共产党集体智慧的结晶中国共产党集体智慧的结晶 D.是毛泽东一生思想与实践完整体现。是毛泽东一生思想与实践完整体现。A
14、BC 3 3.毛泽东思想的历史地位和指导意义毛泽东思想的历史地位和指导意义（）A A是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 B B是中国革命和建设的科学指南是中国革命和建设的科学指南 C C是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 D D建设小康社会的科学指针建设小康社会的科学指针ABC 4.在中国共产党的历史上，对毛泽东思想做出系统概括和阐述的党的文在中国共产党的历史上，对毛泽东思想做出系统概括和阐述的党的文 献有（献有（）A.1945年年4月六届七中全会第八次会议月六届七中全会第八次会议关于若干历史问题的决议
15、关于若干历史问题的决议 B.刘少奇在七大上所作的刘少奇在七大上所作的关于修改党的章程的报告关于修改党的章程的报告 C.邓小平在八大上所作的邓小平在八大上所作的关于修改党的章程的报告关于修改党的章程的报告 D.十一届六中全会通过的十一届六中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议关于建国以来党的若干历史问题的决议BD 第三节第三节 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系 教学目的：教学目的：掌握中国特色社会主义理论体系的形成背景、演进掌握中国特色社会主义理论体系的形成背景、演进 过程、科学内涵和历史地位过程、科学内涵和历史地位 教学重点：教学重点：中国特色社会主义理论体系的科学内涵
16、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 教学难点：教学难点：中国特色社会主义理论体系的历史地位中国特色社会主义理论体系的历史地位 教学时间：教学时间：4 4学时学时1.1.中国特色社会主义理论体系形成的历史根据是（中国特色社会主义理论体系形成的历史根据是（）A.A.我国新民主主义革命的历史经验我国新民主主义革命的历史经验 B.B.社会主义建设正反两方面的历史经验社会主义建设正反两方面的历史经验 C.C.西方国家现代化建设的历史经验西方国家现代化建设的历史经验 D.D.发展中国家现代化建设的历史经验发展中国家现代化建设的历史经验强化练习（单）强化练习（单）B 2.2.中国特色社会主义理论体系形成的现
17、实根据是（中国特色社会主义理论体系形成的现实根据是（）A.A.马克思列宁主义、毛泽东思想马克思列宁主义、毛泽东思想 B.B.当今世界的时代特征和国际局势当今世界的时代特征和国际局势 C.C.我国和其他国家社会主义建设正反两方面历史经验我国和其他国家社会主义建设正反两方面历史经验 D.D.我国改革开放和社会主义现代化建设的实践我国改革开放和社会主义现代化建设的实践 D 3.3.邓小平提出邓小平提出“建设有中国特色社会主义建设有中国特色社会主义”命题是在（命题是在（）A.A.中共十一届三中全会中共十一届三中全会 B.B.中共十二大中共十二大 C.C.中共十三大中共十三大 D.D.中共十一届六中全会
18、中共十一届六中全会 B 4.4.中共十六大指出，贯彻中共十六大指出，贯彻“三个代表三个代表”重要思想，关键在（重要思想，关键在（）A.A.坚持与时俱进坚持与时俱进 B.B.保持党的先进性保持党的先进性 C.C.执政为民执政为民 D.D.立党为公立党为公A 5 5、我国在新世纪新阶段的（、我国在新世纪新阶段的（）是提出科学发展观的现实基础）是提出科学发展观的现实基础 A A、阶段性特征、阶段性特征 B B、现实性特征、现实性特征 C C、发展性特征、发展性特征 D D、持续性特征、持续性特征A 6 6、科学发展观的核心是（、科学发展观的核心是（）A A、发展、发展 B B、全面协调可持续、全面协
19、调可持续 C C、统筹兼顾、统筹兼顾 D D、以人为本、以人为本D 8 8、在当代中国，（、在当代中国，（）是全党和全国各族人民的精神支柱）是全党和全国各族人民的精神支柱 A A、马克思列宁主义、马克思列宁主义 B B、邓小平理论、邓小平理论 C C、中国化的马克思主义、中国化的马克思主义 D D、毛泽东思想、毛泽东思想C7 7、科学发展观的写入党章是在（、科学发展观的写入党章是在（）A A、十六届三中全会、十六届三中全会 B B、十六届四中全会、十六届四中全会 C C、十六届五中全会、十六届五中全会 D D、十七大、十七大D1 1、从党的十三大到十四大，是邓小平理论走向成熟并形成理论体系的、
20、从党的十三大到十四大，是邓小平理论走向成熟并形成理论体系的 时期，这一时期提出了（多）时期，这一时期提出了（多）()()A A、社会主义本质理论、社会主义本质理论 B B、社会主义市场经济理论、社会主义市场经济理论 C C、知识分子是工人阶级一部分理论、知识分子是工人阶级一部分理论 D D、社会主义初级阶段理论、社会主义初级阶段理论 强化练习（多）强化练习（多）ABD2 2、中国特色社会主义理论体系是（多）、中国特色社会主义理论体系是（多）()()A A、马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物、马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物 B B、时代精神与民族精神的统一、时代精神与
21、民族精神的统一 C C、党和人民实践经验和集体智慧的结晶、党和人民实践经验和集体智慧的结晶 D D、全面、准确地继承了马列主义、毛泽东思想、全面、准确地继承了马列主义、毛泽东思想 ABC3 3、关于、关于“中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系”涵义理解正确的有（涵义理解正确的有（）A A、比较完备的科学理论体系、比较完备的科学理论体系 B B、开放、创新的理论体系、开放、创新的理论体系 C C、需要从各方面进一步丰富发展的科学理论体系。、需要从各方面进一步丰富发展的科学理论体系。D D、指导当代社会主义国家改革和发展的科学理论体系、指导当代社会主义国家改革和发展的科学理论体系 AB
22、C4 4、邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，因、邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，因为邓小平理论为邓小平理论()()A A、开拓了马克思主义的新境界、开拓了马克思主义的新境界 B B、提出了新的世界观和方法论、提出了新的世界观和方法论 C C、形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系、形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 D D、对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断、对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断 ACD5.5.江泽民指出：始终做到江泽民指出：始终做到“三个代表三个代表”是我们党的（是我们党的（）A.A.立党之本立党之本 B
23、.B.执政之基执政之基 C.C.力量之源力量之源 D.D.强国之路强国之路6.6.江泽民江泽民“三个代表三个代表”重要思想产生的背景包括（重要思想产生的背景包括（）A.A.国情国情 B.B.民情民情 C.C.世情世情 D.D.党情党情 ABC ACD 7 7、科学发展观，是（、科学发展观，是（）的条件下形成的科学理论。）的条件下形成的科学理论。A A、立足社会主义初级阶段基本国情、立足社会主义初级阶段基本国情 B B、总结我国发展实践、总结我国发展实践 C C、借鉴国外发展经验、借鉴国外发展经验 D D、适应新的发展要求、适应新的发展要求ABCD 8.8.中国特色社会主义理论体系包括（中国特色
24、社会主义理论体系包括（）A.A.毛泽东思想毛泽东思想 B.B.邓小平理论邓小平理论 C.“C.“三个代表三个代表”重要思想重要思想 D.D.科学发展观科学发展观9 9、中国特色社会主义理论体系深化了（、中国特色社会主义理论体系深化了（）认识。）认识。A.A.共产党执政规律共产党执政规律 B.B.社会主义建设规律社会主义建设规律 C.C.人类社会发展规律人类社会发展规律 D.D.资本主义建设规律资本主义建设规律BCD ABC10.10.中国特色社会主义理论体系的历史地位（中国特色社会主义理论体系的历史地位（）A.A.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论
25、成果 B.B.新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 C.C.实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 D.D.提供社会主义现代化强国的现成发展模式提供社会主义现代化强国的现成发展模式ABC第四节第四节 思想路线与理论精髓（实事求是）思想路线与理论精髓（实事求是）教学目的：教学目的：掌握实事求是思想路线的形成、内涵和价值掌握实事求是思想路线的形成、内涵和价值 教学重点：教学重点：实事求是思想路线的基本内容与重要价值实事求是思想路线的基本内容与重要价值 教学难点：教学难点：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间
26、的关系解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系 教学时间：教学时间：2 2学时学时1.1.党的思想路线的创立者是（党的思想路线的创立者是（）A.A.毛泽东毛泽东 B.B.邓小平邓小平 C.C.毛泽东和邓小平毛泽东和邓小平 D.D.江泽民江泽民2.2.毛泽东第一次使用毛泽东第一次使用“思想路线思想路线”这一概念是在（这一概念是在（）A.A.第一次国内革命战争期间第一次国内革命战争期间 B.B.第二次国内革命战争期间第二次国内革命战争期间 C.C.抗日战争期间抗日战争期间 D.D.第三次国内革命战争期间第三次国内革命战争期间A AB B强化训练（单选题）强化训练（单选题）3.3.毛泽东对毛
27、泽东对“实事求是实事求是”的科学含义作出明确界定的著作是（的科学含义作出明确界定的著作是（）A.A.反对本本主义反对本本主义 B.B.整顿党的作风整顿党的作风 C.C.改造我们的学习改造我们的学习 D.D.论新阶段论新阶段4.4.毛泽东初步界定党的思想路线的基本含义的著作是（毛泽东初步界定党的思想路线的基本含义的著作是（）A A反对本本主义反对本本主义 B.B.改造我们的学习改造我们的学习 C C实践论实践论 D.D.矛盾论矛盾论C CA A5.5.实事求是思想路线的重新确立是在党的（实事求是思想路线的重新确立是在党的（）A.A.第七次全国代表大会上第七次全国代表大会上 B.B.第八次全国代表
28、大会上第八次全国代表大会上 C.C.十一届三中全会上十一届三中全会上 D.D.第十二次全国代表大会上第十二次全国代表大会上6.6.延安时期，毛泽东写下了著名的实践论、矛盾论，主要延安时期，毛泽东写下了著名的实践论、矛盾论，主要是为了克服党内严重的（是为了克服党内严重的（）A.A.经验主义经验主义 B.B.冒险主义冒险主义 C.C.机会主义机会主义 D.D.教条主义教条主义C CD D7 7.思想路线要求一切从实际出发，当今中国最大的实际是思想路线要求一切从实际出发，当今中国最大的实际是()A.A.新世纪新阶段的基本特征新世纪新阶段的基本特征 B.B.我国是一个发展中国家我国是一个发展中国家 C
29、.C.中国是一个社会主义国家中国是一个社会主义国家 D.D.目前处于并将长期处于社会主义初级阶段目前处于并将长期处于社会主义初级阶段8 8.实事求是思想路线的根本途径和方法是（实事求是思想路线的根本途径和方法是（）A.A.一切从实际出发一切从实际出发 B.B.理论联系实际理论联系实际 C.C.实事求是实事求是 D.D.在实践中检验真理和发展真理在实践中检验真理和发展真理DB9 9.解放思想、实事求是辩证统一的基础是（解放思想、实事求是辩证统一的基础是（）A.A.社会实践社会实践 B.B.辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义 C.C.改革开放改革开放 D.D.中国特色社会主义中国
30、特色社会主义1010.马克思主义与时俱进的根本原因，是它的（马克思主义与时俱进的根本原因，是它的（）A A革命性特征革命性特征 B B科学性特征科学性特征 C C实践性特征实践性特征 D D党派性特征党派性特征AC1 1.实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为(多多）（）（)A.A.它是反对主观主义、经验主义、教条主义的它是反对主观主义、经验主义、教条主义的 B.B.它是同中国革命道路探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器它是同中国革命道路探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器 C.C.它是同毛泽东哲学思想的形成过程及中国共产党基本理论建设相联系它是同毛泽
31、东哲学思想的形成过程及中国共产党基本理论建设相联系 D.D.它是毛泽东给它一个科学的解释它是毛泽东给它一个科学的解释ABC强化训练（多选题）强化训练（多选题）2 2.邓小平在真理标准讨论过程中，提出了（邓小平在真理标准讨论过程中，提出了（)A.A.实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准 B.B.真理标准讨论的实质在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想真理标准讨论的实质在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想 C.C.真理标准讨论关系党和国家前途和命运的问题真理标准讨论关系党和国家前途和命运的问题 D.“D.“三个有利于三个有利于”的理论的理论ABC3 3.党的思想路线的基本内容是（党的思想路线
32、的基本内容是（）A.A.实事求是实事求是 B.B.一切从实际出发，理论联系实际一切从实际出发，理论联系实际 C.C.相信群众，依靠群众相信群众，依靠群众 D.D.在实践中检验真理和发展真理在实践中检验真理和发展真理4 4.党的实事求是思想路线的基本要求是（党的实事求是思想路线的基本要求是（）A.A.一切从实际出发一切从实际出发 理论联系实际理论联系实际 B.B.尊重群众的创造和利益尊重群众的创造和利益 C.C.实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准 D.D.尊重实践尊重实践ABDABCD5 5.确立实事求是的思想路线对于中国革命和建设的重要意义是（确立实事求是的思想路线对于中国革命和
33、建设的重要意义是（）A.A.马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中运用、丰富和发展马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中运用、丰富和发展 B.B.加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容 C.C.开辟建设有中国特色的社会主义事业的根本保证开辟建设有中国特色的社会主义事业的根本保证 D.D.制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础 ABCD第二章第二章 新民主主义革命理论新民主主义革命理论 教学目的：教学目的：认识新民主主义革命的理论与经验认识新民主主义革命的理论与经验 教学重点：教学重点：新民主主义
34、革命总路线和基本纲领新民主主义革命总路线和基本纲领 教学难点：教学难点：新民主主义革命道路的探索及经验新民主主义革命道路的探索及经验 教学时间：教学时间：6 6学时学时一、单选题一、单选题1 1中国民主革命走向胜利的主要战略基地是中国民主革命走向胜利的主要战略基地是()()A.A.城市城市 B.B.农村农村 C.C.大城市大城市 D.D.沿海城市沿海城市2.2.中国的武装斗争实质是中国的武装斗争实质是()()A.A.无产阶级领导下的农民战争无产阶级领导下的农民战争 B.B.无产阶级领导下的工人罢工无产阶级领导下的工人罢工 C.C.无产阶级领导下的学生运动无产阶级领导下的学生运动 D.D.无产阶
35、级领导下的商人罢市无产阶级领导下的商人罢市 BA3.3.毛泽东确立了毛泽东确立了“以乡村为中心以乡村为中心”的观点的文章是的观点的文章是()()A.A.关于纠正党内的错误思想关于纠正党内的错误思想 B.B.星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原 C.C.中国的红色政权为什么能够存在？中国的红色政权为什么能够存在？D.D.井冈山的斗争井冈山的斗争B4.4.毛泽东在共产党人发刊词中论述了中国共产党在中国毛泽东在共产党人发刊词中论述了中国共产党在中国革命中的三个基本问题、三个主要法宝，这就是革命中的三个基本问题、三个主要法宝，这就是()()A.A.实事求是、群众路线和独立自主问题实事求是、群众路线和独
36、立自主问题 B.B.土地革命、武装斗争和根据地建设问题土地革命、武装斗争和根据地建设问题 C.C.统一战线、武装斗争和党的建设问题统一战线、武装斗争和党的建设问题 D.D.新民主主义的政治、经济和文化问题新民主主义的政治、经济和文化问题C5 5、毛泽东思想关于党的建设最核心的内容和最主要的特点是、毛泽东思想关于党的建设最核心的内容和最主要的特点是()()A.A.注重党的组织建设注重党的组织建设 B.B.着重从思想上建党着重从思想上建党 C.C.注重党的作风建设注重党的作风建设 D.D.注重党的制度建设注重党的制度建设B6.19306.1930年年1 1月，毛泽东在月，毛泽东在星星之火，可以燎原
37、星星之火，可以燎原一文中写道：一文中写道：“我所我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓有到来之可能有到来之可能那那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。的一个婴儿。”这段话是针对当时党内和红军中存在的
38、这段话是针对当时党内和红军中存在的()()A.“A.“在全国范围内先争取群众后建立政权在全国范围内先争取群众后建立政权”的理论的理论B.“B.“御敌于国门之外御敌于国门之外”的主张的主张 C.“C.“红旗到底打得多久红旗到底打得多久”的疑问的疑问D.“D.“一省或数省的首先胜利一省或数省的首先胜利”的设想的设想C二、多选题二、多选题1.1.中国半殖民地半封建的社会是一个中国半殖民地半封建的社会是一个“两头小中间大两头小中间大”的社的社 会，两头小指的是会，两头小指的是()()A.A.农民农民 B.B.城市小资产阶级和民族资产阶级城市小资产阶级和民族资产阶级 C.C.无产阶级无产阶级 D.D.大
39、地主大资产阶级大地主大资产阶级 CD2.2.毛泽东阐述农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论的著作毛泽东阐述农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论的著作()A.A.中国的红色政权为什么能够存在？中国的红色政权为什么能够存在？B.B.井冈山的斗争井冈山的斗争 C.C.星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原 D.D.战争和战略问题战争和战略问题 ABCD BCD 3 3、19451945年毛泽东在论联合政府中指出，中国共产党区别于其他年毛泽东在论联合政府中指出，中国共产党区别于其他政党的显著标志有（政党的显著标志有（）A.A.谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 B.B.和人民群
40、众紧密联系在一起的作风和人民群众紧密联系在一起的作风 C.C.理论和实践相结合的作风理论和实践相结合的作风 D.D.自我批评的作风自我批评的作风4.4.关于民主革命时期富农身份的界定，下列选项中正确的（关于民主革命时期富农身份的界定，下列选项中正确的（）A.A.剥削雇农的剩余劳动，是农村中的资产阶级剥削雇农的剩余劳动，是农村中的资产阶级 B.B.既是劳动者，又是剥削者既是劳动者，又是剥削者 C.C.自身不劳动，出租土地并放高利贷自身不劳动，出租土地并放高利贷 D.D.对雇农的剥削带有浓厚的半封建性对雇农的剥削带有浓厚的半封建性ABD5 5、农村包围城市理论的主要内容包括（、农村包围城市理论的主
41、要内容包括（）A.A.关于中国的红色政权能够长期存在和发展的原因和条件分析关于中国的红色政权能够长期存在和发展的原因和条件分析 B.B.关于关于“工农武装割据工农武装割据”的思想的思想 C.C.关于中国革命必须走农村包围城市而不能走相反的道路的论述关于中国革命必须走农村包围城市而不能走相反的道路的论述 D.D.关于人民军队建设的思想关于人民军队建设的思想ABC第三章第三章 社会主义改造理论社会主义改造理论 教学目的：教学目的：掌握社会主义改造理论掌握社会主义改造理论 教学重点：教学重点：新民主主义社会过渡性和三大改造道路及新民主主义社会过渡性和三大改造道路及经验经验 教学难点：教学难点：社会主
42、义改造与社会主义改革之关系社会主义改造与社会主义改革之关系 教学学时：教学学时：4 4学时学时1 1、对资本主义工商业社会主义改造的正确方针是（、对资本主义工商业社会主义改造的正确方针是（）A A、利用、团结、教育、利用、团结、教育 B B、利用、团结、改造、利用、团结、改造 C C、利用、限制、批评、利用、限制、批评 D D、利用、限制、改造、利用、限制、改造2 2、中国共产党对个体农业实行社会主义改造的方针是（、中国共产党对个体农业实行社会主义改造的方针是（）A A、趁热打铁，积极领导、趁热打铁，积极领导 B B、自愿互利，国家帮助、自愿互利，国家帮助 C C、积极领导，稳步前进、积极领导
43、，稳步前进 D D、国家帮助，典型示范、国家帮助，典型示范一、单选题一、单选题DC3 3、对资本主义工商业社会主义改造形式是（、对资本主义工商业社会主义改造形式是（）A A、国家资本主义、国家资本主义 B B、和平赎买、和平赎买 C C、合作化、合作化 D D、改造企业和改造人相结合、改造企业和改造人相结合4 4、党在、党在“过渡时期总路线过渡时期总路线”中提到的过渡时期是指从中提到的过渡时期是指从()()A A、旧中国向新中国过渡、旧中国向新中国过渡 B B、资本主义向社会主义过渡、资本主义向社会主义过渡 C C、社会主义向共产主义过渡、社会主义向共产主义过渡 D D、新民主主义向社会主义过
44、渡、新民主主义向社会主义过渡 DA5 5、我国在手工业的社会主义改造过程中所办的手工业生产合作社的、我国在手工业的社会主义改造过程中所办的手工业生产合作社的性质属于性质属于()()A A、社会主义性质、社会主义性质 B B、半社会主义性质、半社会主义性质 C C、社会主义萌芽性质、社会主义萌芽性质 D D、非社会主义性质、非社会主义性质6 6、我国对资本主义工商业的社会主义改造完成的标志是、我国对资本主义工商业的社会主义改造完成的标志是()()A A、个别企业的公私合营、个别企业的公私合营 B B、实行初级形式的国家资本主义、实行初级形式的国家资本主义 C C、把私营工商业的生产经营纳入国家计
45、划的轨道、把私营工商业的生产经营纳入国家计划的轨道 D D、全行业的公私合营、全行业的公私合营AD7 7、在对资本主义工商业的改造中，国家向私营企业投资入股，企业、在对资本主义工商业的改造中，国家向私营企业投资入股，企业生产资料由国家和资本家共同所有，利润分配仍然实行生产资料由国家和资本家共同所有，利润分配仍然实行“四马分四马分肥肥”，国家向企业派出公方代表，与工人、资本家共同管理和改造，国家向企业派出公方代表，与工人、资本家共同管理和改造企业，公方代表居领导地位。这时的企业性质企业，公方代表居领导地位。这时的企业性质()()A A、仍然属于私营企业、仍然属于私营企业 B B、具有了社会主义因
46、素、具有了社会主义因素 C C、属于半社会主义性质、属于半社会主义性质 D D、基本上属于社会主义国营性质、基本上属于社会主义国营性质C8.8.我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是()()A.A.赎买赎买 B.B.统购统销统购统销 C.C.公私合营公私合营 D.D.合作化合作化9 9党在过渡时期总路线的实质是（党在过渡时期总路线的实质是（）A A改变生产资料的私有制改变生产资料的私有制 B B发展生产力发展生产力 C C消灭剥削阶级消灭剥削阶级 D D改造个体农民和手工业者改造个体农民和手工业者DA二、多项选择题二、多项选择题1 1、在中国进
47、行社会主义改造的目的是（、在中国进行社会主义改造的目的是（）A A、消灭资本家和富农分子、消灭资本家和富农分子 B B、确立社会主义生产、确立社会主义生产关系关系 C C、健全社会主义上层建筑、健全社会主义上层建筑 D D、继续解放和发展生、继续解放和发展生产力产力BCD2 2、中国共产党对农业实行社会主义改造的原则是（、中国共产党对农业实行社会主义改造的原则是（）A A、自愿互利、自愿互利 B B、稳步前进、稳步前进 C C、典型示范、典型示范 D D、国家帮助、国家帮助3 3、中国民族资产阶级在社会主义改造时期的两面性表现为（、中国民族资产阶级在社会主义改造时期的两面性表现为（）A A、反
48、帝反封建的革命性、反帝反封建的革命性 B B、软弱性和妥协性、软弱性和妥协性 C C、剥削工人取得利润、剥削工人取得利润 D D、拥护宪法，愿意接受社会主义改造、拥护宪法，愿意接受社会主义改造ACDCD4 4、建国初期中国共产党对民族资本主义经济所采取的政策是（、建国初期中国共产党对民族资本主义经济所采取的政策是（）A A、利用、利用 B B、限制、限制 C C、教育、教育 D D、改造、改造5 5、对于工人阶级和社会主义革命来说，民族资产阶级是（、对于工人阶级和社会主义革命来说，民族资产阶级是（）A A、剥削阶级、剥削阶级 B B、被消灭对象、被消灭对象 C C、团结对象、团结对象 D D、
49、改造对象、改造对象 ABCDABD6.206.20世纪世纪5050年代中期，社会主义改造基本完成，标志着（年代中期，社会主义改造基本完成，标志着（）A.A.社会主义制度在我国已经确立社会主义制度在我国已经确立 B.B.我国进入了社会主义初级阶段我国进入了社会主义初级阶段 C.C.我国步入了社会主义改革时期我国步入了社会主义改革时期 D.D.我国实现了新民主主义向社会主义过渡我国实现了新民主主义向社会主义过渡ABD7 7、历史证明，我国的社会主义改造是十分成功的，因为（、历史证明，我国的社会主义改造是十分成功的，因为（）A A、我国在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困、我国在一个几
50、亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革。难和深刻的社会变革。B B、我国在这一变革中不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了国、我国在这一变革中不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了国民经济的发展。民经济的发展。C C、我国在这一变革中增强了人民的团结，得到了人民的普遍拥护。、我国在这一变革中增强了人民的团结，得到了人民的普遍拥护。D D、我国在这一变革中没有引起巨大的社会动荡。、我国在这一变革中没有引起巨大的社会动荡。ABCD第四章第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果社会主义建设道路初步探索的理论成果教学目的：掌握社会主义建设道路的初步探索历程与成果教学目的：掌握社会主
